4.7为什么一年有四季同步练习（含答案）

4.7为什么一年有四季同步练习
1．填空题。
(1)地球在公转的过程中，地轴总是 ，指着 ，方向和 不变。
(2)在我国古代，人们通过正午看影子的长度来观察四季，人们发现：当影子适中
时，是 季和 季；当影子变长时，是 季；当影子变短时，
是 季。
2．连线题。
将春、夏、秋、冬正午时分所对应的竿子的影子连起来。
3．实验题。
如下图，将一支蜡烛当作太阳，做一个小地球并使其在自转的同时绕太阳公转，观察太阳照射在地球表面的光线变化。【来源：21·世纪·教育·网】
(1)在图A处观察阳光直射( )。
(2)在图8处观察阳光直射( )。
(3)在图C处观察阳光直射( )。
(4)在图D处观察阳光直射( )。
(5)当转到D位置时，北半球阳光( )射，是( )季；南半球阳光( )射，是( )季。21·cn·jy·com
4．判断题。
(1)在同一时刻，北半球和南半球的季节是一样的。 ( )
(2)春分或秋分这一天，阳光会直射在赤道上。 ( )
(3)地球上四季的出现是由于地球的自转。 ( )
(4)阳光的照射角度不同，造成了地球上不同地区气温的不同。 ( )
(5)夏至时，阳光会直射在北极。 ( )
5．选择题。
(1)在地球的同一地点，夏至时太阳高度比冬至时( )。
A．大 B．小 C．一样大
(2)秋分时，太阳直射在( )上。
A．南极 B．赤道 C．北极
(3)阳光照在北半球时，下列说法正确的是( )。
A．北半球被阳光直射 B．赤道被阳光直射 C．北半球被阳光斜射
(4)在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为( )。
A．地球公转轨道不断发生变化
B．地球自转的轴不断发生变化
C．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变
小明的一位外国朋友的家乡刚好在赤道上，在他的这位朋友的家乡一年可以观测到( )。
A．一次太阳直射现象 B．两次太阳直射现象 C．每天都有太阳直射现象
6．画图题。
(1)如图，太阳光能照亮整个地球吗?请用阴影表示不能被照亮的部分。
(2)请用“√"画出夏天的半球。
7．简答题。
请你说说四季是怎样形成的。
8．【探究题·分析】准备一个地球仪，按下面的提示，观察现象并回答问题。
(1)在地球仪的北半球和南半球分别立上标杆，观察标杆在地球公转过程中的影长变化。(在口里画“√”)
(2)如果地轴不倾斜，地球上还会有四季现象吗?通过模拟实验，观察南、北半球上的标杆在地球公转过程中的影长变化。(在口里画“√”)21世纪教育网版权所有
(3)结论：如果地轴不倾斜，地球上( )有四季的形成。(填“会”或“不会”)
9．【探究题·应用】手电筒固定在同样的高度，分别：①直着照射桌面；②斜着照射桌面；③直着照射一根杆子；④斜着照射一根杆子。21cnjy.com
(1)分别画出手电筒照射桌面和杆子时的光斑的形状和大小。
①直着照射桌面 ②斜着照射桌面

③直着照射一根杆子 ④斜着照射一根杆子

(2)你有什么发现?
(3)如果太阳光对地球的照射也有直射和斜射现象，那么会有怎样的结果产生呢?
参考答案
1．(1)倾斜的 北极星 角度 (2)春 秋 冬 夏
2．

3．(1)赤道 (2)南半球 (3)赤道
(4)北半球 (5)直 夏 斜 冬
4．(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)×
5．(1)A (2)B (3)A (4)C (5)B
6．(1)提示：左侧半球会被照亮，右侧半球用阴影表示即可。
(2)提示：南半球是夏天，“√”画在南半球。
7．地球在公转过程中，由于地轴倾斜，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也会有规律地进行变化，形成四季。21教育网
8．(1)

(2)

(3)不会
9．(1)① ②
③ ④
(2)手电筒有一束固定大小的光束，当它直射某一平面时，形成的光斑是一个圆，光强；而斜射时，光斑是一个椭圆，而且越斜椭圆越大，也就是说，斜射时同样多的光线照在了更大的面积上，于是光就弱了。www.21-cn-jy.com
(3)太阳光直射的地方气温要高一些，而斜射的地方气温要低一些。太阳光的直射或斜射导致了不同地区不同季节的气温不同。2·1·c·n·j·y