浙江省湖州四中教育集团2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试卷（无答案）

2016学年第二学期湖州四中调测（期中）试题
八年级语文学科试题卷
2017年4月
请考生注意：
1.全卷分试题卷和答题卷，试题卷5页，共19题。全卷满分120分(含全卷书写3分)。考试时间120分钟。
2.请用黑色墨水笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现！
一、语文知识积累(20分)
1．阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
托尔斯泰是文坛泰斗，他长相平庸，身材矮小dūn（
）实，却有一双xī（
）利异常、能够洞察世事的眼睛。凝视他的眼睛，能进入他那深邃而丰富的内心世界。然而，他的内心是苦恼的：它们仍拥有地位和财富，但他时常为自己赋予的生活感到羞kuì（
）难安；他同情下层民众，又对他们缺乏信心。这便是《名人传》给受苦难的人们的kuì（
）赠，这颗伟大的心灵使他们得到安慰和鼓舞。
2．古诗文名句默写。（8分）
①亭亭山上松，
。
(刘桢《赠从弟（其二）》)
②念天地之悠悠，
。
(陈子昂《登幽州台歌》)
③
，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
④但愿人长久，
。（苏轼《水调歌头》）
⑤文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现作者舍生取义的民族气节的句子：
，
。⑥引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子：
，
”。(填写陶渊明《五柳先生》中的句子)3．解释下列句中加点的文言词语。（4分）
①猛浪若奔
②何许人也
③食马者不知其能千里
④腰白玉之环
4.名著阅读。（4分）
（1）①我三岁的时候，每天一睁眼，抬腿就往村里跑(我们家在村外)，跑到奶奶跟前，只见她把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出来的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。我吃起来，仿佛是龙肝凤髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。
②我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”
③这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
以上三段内容所描述的主人公分别是谁？（2分）
①
-②牛
汉-③
.
（2）阅读下面的文字，回答问题。（2分）
啊！连急带吓，我的心都要碎了！那章鱼已经对着尼德·兰张开血盆大口，不幸的尼德·兰眼看就要被章鱼拦腰咬断。我扑过去救他，但船长先我一步而到，手臂一扬，太平斧已经被甩进那畜生大张着的嘴里。那加拿大人奇迹般地得救以后，把渔叉整个叉进章鱼体内，直捣它的三颗心脏。
选段中的“船长”是
（人名），选段讲述的是
（情节）。
二、现代文阅读(22分)
（一）阅读下面这段文字，完成5-6题。（8分）
【甲】
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（节选自鲁迅《雪》）
【乙】
因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。 ……
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（节选自鲁迅《藤野先生》）
5.品读文中的画线语句，完成括号里的任务。（4分）
（1）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。（自选角度进行赏析，分析朔方雪的特点）
（2）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿。（“所以”用在这里是否妥当？为什么？）
6．【甲】文鲁迅的主观情感和客观景物朔方的雪达到了高度和谐统一，【乙】文对客观事件的描述和主观情感是否也统一呢？试结合具体的内容进行分析。（4分）
（二）阅读下面这段文字，完成7-10题。（14分）
总有些感恩有始无终
①待在家里的那几天，父亲的脸，笑成了一朵花，我却犯了愁，一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道怎样跟父亲提这样的事情。
②父亲似乎看出了我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。
③我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但，我的收入不高，又不能把你接到北京，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切，心里明白，只是借口而已。父亲听完，神情黯淡下去。
④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，如果真要呆在家里，我难免会心烦。毕竟这是一个养过我的老人，在他的生活快要不能自理的时候，我是不允许自己对他不以为意的。
⑤令我没有想到的是，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱社区的那家就好，我明个儿就搬过去。”
⑥那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品，他一边收拾，一边喃喃自语地说：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。很快，我就抹去腮边的泪水，生活只能让我做出这样的选择，因为我更向往和丈夫无人来扰的幸福生活，对于父亲，我只能狠狠心了。
⑦那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地将家里的物件翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。⑧那天晚上，我久久无法入睡。从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。夜晚，那么漫长，父亲的叹息声，时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。
⑨第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲的面前，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。
⑩早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早骑上自行车，给我买回来。现在，父亲老了，骑不动车子，一定是早上赶了好远的路买回来的。
⑾想起年少时父亲送我上幼儿园的情形。第一次，父亲送我去，我特别不适应，父亲一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，父亲极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园栅栏门外头，看到我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。
⑿现在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我多么渴望父亲早些出现在幼儿园门口，我知道，他来了，就可以带我回家了。此刻，父亲像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。
⒀我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，他给了我一个家，陪着我渐渐长大，我从背后抱着父亲，我开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远，现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。我开始知道，一直以来，我是爱他的，我开始明白，我有多么爱他。
⒁我说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”
⒂他拼命地点头。
⒃几天后，我带着父亲回到北京。我可以吃得差一点，穿得差一点，给了我生命、给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。自此以后，我会在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。（摘自2017.3《读者》）
7.请你阅读全文，提炼信息，概括故事情节，将表格补充完整。（4分）
时间段
父亲的表现
我的情感变化
在家的那几天
脸上笑出了一朵花
那个晚上
心酸不安
第二天
现在
幸福地不受半点委屈
感恩
8.联系语境，揣摩下列句子中的加点词语，分析加点词语的表达作用。（4分）
（1）那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。
（2）父亲固执地开始收拾一些生活用品，他一边收拾，一边喃喃自语地说：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”
9.文中第⑾自然段能否删去？为什么？（2分）
10.结合文本内容谈谈你对“自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终”这句话的理解与体会。（4分）
三、古诗文阅读（19分）
（一）阅读下面古诗，完成11-12题。（4分）
湘中①
韩愈
猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。
蘋藻②满盘无处奠，空闻渔父叩舷歌。

【注】
①贞元末年，韩愈任监察御史，因关中旱饥．上疏请免徭役赋税，遭谗被贬为阳山（今广东阳山县）令，路经湘中，过汨罗江时写下此诗。②蘋藻：指祭奠之物。
11.“猿愁鱼踊水翻波”描绘了一幅怎样的画面？请发挥想象进行描述。（2分）
12.“蘋藻满盘无处奠，空闻渔父叩舷歌”，结合这一诗句分析其传递的情感。（2分）
（二）阅读下面两段文言文，回答13-16题。（15分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）
【乙】余平生科名，极为顺遂，惟小考七次始售。然每次不进，未尝敢出一怨言，但深疚自己试场之诗文太丛而已。至今思之，如芒在背。当时之不敢怨言，诸弟问父亲，叔父，及朱尧阶便知。盖场屋之中，只有文丛而侥幸者，断无文佳而埋没者，此一定之理也。三房十四叔非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。
京城之中，亦多有自满之人识者见之发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣然自以为压倒一切矣，自识者观之，彼其所造，会无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功，力除傲气，力戒自满，毋为人所冷笑，乃有进步也。（节选自《曾国藩家书》）
13.解释下列句中加点的词。（4分）
①援疑质理　　②俟其欣悦　　③惟小考七次始售　　④或好作诗古
14.下列各组短语中加点词的意义和用法全部都相同的一项是（
）（2分）
A.
然每次不进
嚣嚣然
B.
自以为压倒一切
不敢出一言以复
C.
益慕圣贤之道
试场之诗文太丛
D.
鄙科名为粪土
毋为人所冷笑
15.请用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）盖场屋之中，只有文丛而侥幸者，断无文佳而埋没者，此一定之理也。
16.给下面句子断句。（限断两处）（2分）
亦多有自满之人识者见之发一冷笑而已。
17.
从劝说内容、劝说方法的角度，比较两篇短文的异同点。（3分）
四、语言运用（56分）
18.
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。
我校“I
volunteer”学生志愿者团队响应号召，组织周末在小区做志愿服务，向居民普及垃圾分类的常识。小王经过社区垃圾桶时，看见一大伯正将一塑料袋厨房垃圾一股脑儿往红色垃圾桶里倒。设想你是小王，请结合图表，说说你该如何向这位大伯宣传“垃圾分类”的具体要求和积极意义呢？（要求语言得体，注意身份，100字左右。）（6分）
垃圾种类和垃圾分类好处表
主要分类
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
主要种类
废纸、塑料、玻璃、金属、布料等
剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等
电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电类、过期药品、过期化妆品等
除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等
分类好处
可以减少污染，节省资源
每吨可生产0.3吨有机肥料
卫生处理可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染
19.作文（50分）
【词语信息】味道:
（1）滋味。沈从文《灯》：“
[老兵]知道了女客不吃辣子，平素最喜欢用辣子的煎鱼，也做成甜醋的味道。”
（2）气味。曹禺《北京人》：“怪得很，仿佛有鸦片烟的味道。”
（3）情味；意味。茹志鹃《高高的白杨树》：“关大妈嚼嚼这句话的味道，突然感到自己的儿子……那么聪明。”
（4）体味道的哲理；体察道理。蔡邕《被州辟辞让申屠蟠》：“安贫乐潜，味道守真。”
请以“味道”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；
③作文中不要出现真实校名、人名。