山东省威海市文登区八校(五四学制)2016-2017学年七年级下学期期中考试生物试卷

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名称 山东省威海市文登区八校(五四学制)2016-2017学年七年级下学期期中考试生物试卷
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资源类型 教案
版本资源 鲁科版
科目 生物学
更新时间 2017-05-08 18:25:09

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文档简介

2016-2017学年第二学期期中质量检测
初二生物
一、选择题(每题1分,共30分)
1.司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是(

A.如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小
B.要看清远处
的交通标志要调节睫状体的曲度
C.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢
D.信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
2.保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述,不正确的是(  )
A.
耳蜗内有听觉感受器
B.眼睛的颜色实际就是角膜的颜色
C.看近处的物体时晶状体的曲度变大
D.掏挖耳道过深过猛可能损坏鼓膜
3.在听觉形成的过程中,接受振动刺激和形成听觉的部位分别是(

A.耳蜗和听觉中枢
B.鼓膜和耳蜗
C.位听神经和大脑皮层
D.听小骨和位听神经
4.
2月,央视一套播放明星义演,资助聋哑儿装人工耳蜗,对听觉产生的叙述不正确的(  )
A.耳蜗内有对声波敏感的细胞
B.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑
C.产生听觉的部位是大脑皮层
D.长时间戴耳机听音乐,主要对外耳道造成损伤下
5.完成审题、思考等活动的神经中枢位于下列哪一结构中(  )
A.
大脑皮层
B.
小脑
C.
脊髓
D.
神经
6.
意外事故,使脊椎胸部折断,出现大小便失禁现象,这是由于(  )
A.
泌尿系统受到破坏
B.脊髓的排尿,排便中枢受到破坏
C.
脊髓失去了反射功能
D.脊髓的排尿、排便中枢失去大脑的控制
7.下列关于神经系统的叙述,正确的是(  )
A.神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成
B.大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统
C.脊髓和脊神经组成周围神经系统
D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,它由细胞体(胞体)和突起构成
8.反射是神经调节的基本方式,下列叙述错误的是(

A.反射必须有完整的反射弧
B.反射弧是一种神经结构
C.反射需
要多个系统的参与
D.反射要受大脑的控制
9.某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫,医生对其双腿进行膝跳反射实验,结果是(

A.左腿无膝跳反射,右腿有膝跳反射
B.左腿有膝跳反射,右腿无膝跳反射
C.两腿都有膝跳反射
D.两腿都无膝跳反射
10.甲、乙两人在一宗交通事故中受伤,医
( http: / / www.21cnjy.com )生检查发现他们的脑部活动正常,为了检查他们的神经系统的其他部位是否受伤,医生对他们做了进一步的测试,结果如下:(  )
伤者
伤者蒙上眼睛接受的测试
测试结果

以针尖刺甲的指尖
甲感觉疼痛,但没有缩手

以针尖刺乙的指尖
乙立即缩手,但完全不知有针刺及缩手动作的发生
A.
甲传出神经受损,乙传入神经受损
B.
甲传入神经受损,乙传出神经受损
C.
甲传出神经受损,乙脊髓白质神经纤维受损
D.
甲传入神经受损,乙脊髓白质神经纤维受损
11.下列关于膝跳反射的相关叙述中,正确的是(  )
 A.
感受器是皮肤,神经中枢在脊髓
 B.
与眨眼反射、缩手反射、望梅止渴等同属非条件反射
 C.
是通过长期生活经验积累形成的反射
 D.
是人体神经系统对外部的刺激所发生的规律性反应
12.下列叙述中,不属于脊髓功能的是(  )
A.形成人体感觉的部位
B.对体内外的刺激产生有规律的反应
C.把对体内外刺激的反应传导至大脑
D.是脑与躯干、内脏之间的联系通路
13.有人看到别人吃酸杏时,自己也会分泌唾液,这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象的特点不相符的是(

A.是后天形成的
B.属于低级神经活动
C.可以消退或减弱
D.图中的①处参与该反射的完成
14.人体的生命活动受神经和激素的调节,下列有关叙述不正确的是(  )
A.神经系统是由大脑、小脑和脊椎组成
B.
反射是通过反射弧这一结构来完成的C.体操运动员的身体平衡与小脑有关
D.幼年时期,脑垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症
15.以下关于激素的叙述,正确的是
A.
人体内的腺体都能分泌激素
B.
腺体分泌的激素由导管运输到全身各处
C.
激素对人体的各项生理活动起主要调节作用
D.
激素调节既受神经调节的控制,也能影响神经调节
16.科学家为了证明某一观点,先后做了如下
( http: / / www.21cnjy.com )两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育成青蛙;(2)在饲养缸的水中加入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明(

A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C.生长激素能促进蝌蚪的生长
D.A、B两项内容
17.某球迷看2014年巴西足球世界杯时,面红耳赤心跳加快,在此变化中参与调节的是(  )
A.神经系统
B.激素调节
C.神经调节和激素调节
D.血液调节
18.下列关于酸雨的叙述正确的是(  )
①酸雨属于水污染
②酸雨对农作物有严重影响
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③酸雨腐蚀建筑物和文物
④酸雨是自然现象
⑤酸雨可毁坏森林
⑥酸雨是由本地区的有害排放物造成的.
A.
①③⑥
B.
①④⑥
C.
②③⑤
D.
②④⑥
19.下列关于保卫人体的第三道防线的叙述,正确的是
A.
由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成
B.
对多种病原体都有防御作用的先天性免疫
C.
接种乙肝疫苗预防乙肝属于第三道防线的防御作用
D.
是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御屏障
20.狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的是
A.
唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫
B.
唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫
C.
唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫
D.
唾液中含唾液淀粉酶,有杀菌作用,属于特异性免疫
21.下列分泌物中,具有免疫作用的是(  )
A.
泪液
B.
胰液
C.
胆汁
D.
激素
22.下列各项中,不是病原体的是(  )
A.肝炎病毒
B.痢疾杆菌
C.蛔虫
D.传播疾病的蚊子.苍蝇
23.在下列几组疾病中,全部是传染病的是(  )
 
A.
肺结核、狂犬病、流行性感冒
 
B.
艾滋病、夜盲症、流行性乙型脑炎
 
C.
麻疹、结膜炎、近视眼、龋齿
 
D.
贫血、水痘、乙肝、侏儒症
24.近来,“狗患”问题日益突出.如果不幸被疯狗咬伤,应及时就医并注射抗狂犬病血清.所注射的物质和采取的措施分别是(  )
 
A.
抗体
切断传播途径
B.
抗原
切断传播途径
 
C.
抗体
保护易感人群
D.
抗原
保护易感人群
25.“世纪瘟疫”艾滋病,
( http: / / www.21cnjy.com )目前还没用可临床使用的疫苗,因此所有可能或间接接触到传染源的人都是易感人群.有关艾滋病传播途径的描述,不正确的是(  )
 A.与艾滋病毒感染者共用游泳池、浴缸不会得艾滋病
B.与艾滋病毒感染者同桌吃饭不会得艾滋病
 C.与艾滋病的感染者共用注射器不会得艾滋病
 D.蚊子叮咬不会传播艾滋病
26.自2015年6月,韩国出现的中东
( http: / / www.21cnjy.com )呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病,发现传染患者后,医院及时对病人进行隔离治疗,对其原来生活环境进行消毒,这两项措施分别属于(  )
A.切断传播途径,保护易感者
B.保护易感者,切断传播途径
C.控制传染源,切断传播途径
D.控制传染源,保护易感人群
27.某人与一麻疹患者接触后,并没有的麻疹,不可能的原因是(

A.这个人可能过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗
B.这个人抵抗能力强
C.这个人与麻疹患者接触后,马上吃了消炎药
D.这个人的皮肤起了屏障作用
28.流感是冬季常发病,流感、流感
( http: / / www.21cnjy.com )病人、流感病人飞沫、流感病毒、体质较弱的老人分别属于(  )
①传染源
②病原体
③传播途径
④传染病
⑤易感人群.
A.④③①②⑤
B.②③④①⑤
C.⑤④③②①
D.④①③②⑤
29.2005年初,在我国及世界很多地区发生了禽流感,预防人员迅速行动,灭杀,深埋了发病地3000米以内的所有家禽,其目的是(  )
A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.三项都不是
30.器官移植到患者体内,该器官不易成活,从免疫的概念分析,被移植的器官属于:(  )
A.抗原
B.抗体
C.病原体
D.疫苗 
二、非选择题(每空1分,共40分)
31.(10分)下图为眼球的结构模式图,请据图回答问题。
(1)黄种人的黑眼睛是因为上图中[

结构的颜色是黑色的。
(2)夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不到,片刻后逐渐看见周围的物体。这种变化是因为上图中5的变化是

(3)若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,下图中近视眼成像情况及矫正方法分别是图
和图

(4)长时间近距离看书写字,会使[
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的调节负担过重,处于收缩状态,致使2过度变凸且不能恢复原状,失去调节的灵活性,从而造成假性近视。
(5)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过晶状体等的折射,像成在[8]      上,并最终形成了视觉.
(6)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[
( http: / / www.21cnjy.com )]  
 的振动,刺激了[
]  
  内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉.(7)你能够看到饭菜的颜色
( http: / / www.21cnjy.com ),闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的      获取信息,这些感觉最终都是在      形成的.
32.
(10分)我国每
( http: / / www.21cnjy.com )年进行的CBA篮球联赛,对运动员的智慧和体能都是很大的考验,请结合右侧人体神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列问题:
(1)A是________,它与人体别的细胞不同在于有
.?
(2)A具有_
_____
__的功能.
(3)D是由________、脊髓和它们所发出的神经组成的.?
(4)右图所示赛场上,运动员从看到篮筐
( http: / / www.21cnjy.com )到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度做出准确判断的结构是[ ] ,与维持身体平衡,协调运动有关的结构主要是[ ] 。
(5)休息时,教练会和队员一起总结优点
( http: / / www.21cnjy.com )和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开1的表层中与 有关的神经中枢。
(6)运动员能快速灵敏的进行比赛,还与遍布全身的5密切相关,该结构是由[ ] 集结成束,外面包膜构成。
(7)比赛中,某运动员因争抢篮板球
( http: / / www.21cnjy.com )只是扭伤了腰部,结果造成下肢运动障碍,大小便失禁的症状,你分析他应该是扭伤了腰部的[ ] ,并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[ ] 的控制。
33.
(9分)小明放学回家,路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题:
(1)小明被猫抓时,手立即缩回,人体的这种活动主要是通过
调节完成的。完成这一过程的结构基础是
(2)此缩手反射活动完成的途径 (用图中的序号和箭头表示)。
(3)小明在完成缩手反射的同时,神经冲动还沿着图中 (填序号)传达到大脑产生痛觉。 能将外界的刺激转变为神经冲动的结构是[ ]
(4)在以后的几天里,每当经过这家小院,小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快,这属于 反射;
(5)年幼的侏儒症患者每周注射适量的
( http: / / www.21cnjy.com )_______,生长发育的速度就会明显加快。如果成年人体内的_____
__过多,人就会变得消瘦,且情绪较易激动。
(6)某人患I型糖尿病,这种糖尿病是____
___分泌功能丧失引起的。
34.(6分)今年,我国部分省份相继发
( http: / / www.21cnjy.com )现人感染H7N9禽流感病例,该病是由H7N9禽流感病毒引起的,它通常只感染鸟类,少见情况会感染人、猪、马等哺乳动物.专家介绍说:“对于所有的流感,我们都建议两条预防原则:两勤三早.”“两勤”就是勤洗手、勤通风,“三早”就是早发现、早诊断、早隔离治疗.目前,为预防H7N9禽流感,科研人员正努力研制疫苗.根据上述资料,请回答:(1)H7N9禽流感的病原体是      .
(2)科研人员正在努力研制疫苗.利用接种疫苗,刺激人体淋巴细胞产生      清除病原体,通过这种方式获得的免疫属于      免疫.
(3)预防禽流感,要做到“两勤、三早”,这分别属于传染病预防措施中的      和      .
(4)给青少年注射疫苗,可预防传染病,注射的疫苗从传染病角度说是
35.
(5分)已知生长激素和胰岛素均为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:
取30只同样大小的幼鼠等分为A
( http: / / www.21cnjy.com )、B、C三组,分别放入三个饲养笼中,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组等量的生长激素,其他条件均一致。一段时间后,A组小鼠增重40%,B、C两组小鼠增重均为25%。请回答下列问题。
(1)
组和B组结果比较,说明生长激素有
的作用。
(2)C组结果和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?

为什么?
。 
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B组实验,则
组幼鼠会提前成熟。
初二生物期中考试答案
一、选择题(1题1分,共30分)
1-5
D
B
A
D
A
6-10
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D
D
D
C
C
11-15
D
A
B
A
D
16-20
D
C
C
C
A
21-25
A
D
A
C
C
26-30
C
C
D
A
A
二、非选择题(1空1分,共40分)
31.(10分)
(1)3虹膜,(2)变大或由小变大
(3)②,④
(4)
4
睫状体
(5)视网膜
(6)11
鼓膜,9
耳蜗
(7)感受器,大脑
32.
(10分)
(1)神经元或神经细胞
突起(2)接受刺激,产生并传到兴奋
(3)脑
(4)1大脑
,2小脑
(5)语言(6)神经纤维(7)4脊髓
,1
大脑
33.(9分)
(1)神经
反射弧
(2)①→
②→
⑤→
⑥→

(3)③

感受器
(4)条件
(5)生长激素
甲状腺激素
(6)胰岛
34.(6分)
(1)H7N9禽流感病毒
(2)抗体
特异性免疫
(3)切断传播途径,控制传染源
(4)病原体
35.(5分)
(1)A
促进生长发育
(2)不能,生长激素被消化失去作用
(3)A
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