小学四年级数学(下)《确定位置》练习二
( http: / / www.21cnjy.com )1、观察下图,用数对的知识解决以下问题。
(1)用数对表示正方形A、B、C、D的位置。
A( , ) B( , )
C( , ) D( , )
(2)在左图中标出E(7,5),F(7,2),G(10,2),并依次连接E、F、G、E。这样就围成
了一个( )形。
2、观察下图
( http: / / www.21cnjy.com ),按要求完成操作。
(1)在下图中,用数表示出行与列。
(2)在下图中,用数对表示出A、B、C、D的位置。
(3)将这个图形先向右平移9格,再向下平移3格,
画出来。并标出A′、B′、C′、D′的位置
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(4)将这个图形绕C点旋转90°,画出旋转的图形。
(5)用A1表示出A点旋转后的位置,并用数对表示。
(6)如果用计算机来画出整个方格图的话,请人在下面的对话框中填入正确
的数字。
3.右图是一辆公共汽车的行驶路线。
(1)在图上标出各站点所在的位置。
(2)公共汽车从起点站驶出,
往北走(
)m,再往东走(
)
m到医院,从医院往东走(
)m,再
往北走(
)m到学校,从学校往(
)
走(
)m到邮局,从邮局往(
)走(
)m,再往(
)走(
)m到商场,
从商场往(
)走(
)m,再往(
)走(
)m到终点。
4.
(1)先标出下图中平行四边形各个顶点的位置,再分别画出平行四边形向上和向右平移3
个单位后的图形。
(2)写出所得图形顶点的位置,说一说你发现了什么?
附参考答案
一、(1)A(4,1),B(6,4),C(3,6),D(1,3)
(2)直角三角形。
二、(1)略
(2)A(5,10),B(4,8),C(5,6),D(6,8)
(3)A’(14,3)B’(13,5),C’(14,3),D’(15,5)
(4)A1(9,6)
(5)17,10;
3、(1)起点(0,0),医院(3,2),学校(4,4),邮局(7,4),
商场(8,6),终点(10,8)。
(2)100m,300m,100m,300m,东,300m,北,200m,东,100m,北,200m,东,100m;
4、(1)A(1,1),B(4,1),C(5,3),D(2,3)。
(2)向上向右平移后:A(8,4),B(11,4),C(12,6),D(9,6)
平移后位置改变,图形形状大小不变。