小学四年级语文（下）《古诗两首》同步练习 含答案

小学四年级语文（下）《古诗两首》同步练习
一、给加点的字注音。
鸳鸯（ ） 海滨（ ） 融化（ ）
万紫千红（ ） 泥水（ ） 暖和（ ）
二、判断下列句子是否是比喻句，是的打“√”。
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。（ ）
2、小名长得真像他的妈妈吗？ （ ）
3、第一个出巢的幼龟是龟群里的侦察兵，它要侦察外面是否安全。 （ ）
4、高过马头的野花五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 （ ）21世纪教育网版权所有
5、大自然果真是一位神奇的魔术师。（ ）
三、多音字组词。
xiān（ ） chā（ ） bǐng（ ）
鲜 差 屏
xiǎn（ ） chāi（ ） píng（ ）
四、补充成语。
四面（ ）（ ） 画（ ）点（ ） （ ）背受敌 草木（ ）兵
兵（ ）神（ ） 神（ ）鬼（ ） （ ）魏救赵 运筹（ ）幄
守（ ）待（ ） 坐（ ）观（ ） （ ）己知彼 风声（ ）唳
五、读古诗，指出诗句所描写的季节。
1、柴门闻犬吠，风雪夜归人。 （ ）
2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（ ）
3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （ ）
4、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （ ）
6、品析古诗。
绝 句
杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
1、这首诗作者写的是 季的景色，诗中写了哪些美丽的景物？

2、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这句诗作者采用了 的写作方法， 这句诗的意思是 。
附参考答案
一、给加点字注音。yāng，bīn，róng，zǐ,ní，nuǎn
二、辨别比喻句。1、√，2、×，3、√，4、√，5、√；
三、多音字组词。鲜花，鲜见，相差，出差，屏风，屏息；
四、补充成语。埋伏，龙睛，腹，皆，贵速，出没，围，帷，株兔，井天，知，鹤。
五、指出词所描写的季节。1、冬季，2、春季，3、夏季，4、秋季。
六、品析古诗。1、春季。春日，花草，燕子，鸳鸯。
2、对偶，飞翔的燕子忙衔湿泥筑巢，美丽的鸳鸯睡在沙滩上晒太阳。