《连接串联电路和并联电路》教案
【教学目标】
1、知识与技能
会读会画简单的电路图。
知道什么是串联电路和并联电路。
会连接简单的串联电路和并联电路。
2、过程与方法
通过体验串联电路和并联电路的连接，悟出串联电路和并联电路的连接特点。
通过探究，用实验的方法了解串联电路和并联电路的区别。
3、情感、态度与价值观
能说出日常生活中采用简单的串、并联电路的实例，发展观察能力。
意识探索科学之路是崎岖的，认识科技对于社会发展和人类生活的影响。
【教学重点】
理解串、并联电路的连接特点；学会连接简单的串联和并联电路。
【教学难点】
连接并联电路
【教学方法】
演示法 探究 交流
【教学用具】
演示用器材：三只带灯座的小灯泡、电路板、装有两节干电池的电池盒、几个开关、若干段导线
学生用器材：三只带灯座的小灯泡、装有两节干电池的电池盒、几个开关、若干段导线
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
复习巩固
1、常用电路元件
2、几种常见电路元件的符号
3、电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图。
思考讨论
你能把两个灯泡都连入电路，同时发光吗？请同学们设计电路并连接电路。
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以此引入新课
2、探究新知
（1）串联和并联
方案一
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两个灯泡逐个顺次串接在电路中，这两灯泡的连接方式叫做串联。
方案二
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两个灯泡的两端并列地连在一起，然后接入电路中。这两个灯泡的连接方式叫并联。只有部分电流通过的电路为支路，所有电流都会通过的电路为干路。21·cn·jy·com
观察思考：家庭用的各种电器设备采取的是哪种连接方式？
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电视机、吹风机、电视机、电灯都是并联接入电路中，开关和电灯之间是串联的。
实验探究：连接串联电路
播放视频
连接电路步骤
1、观察仪器、阅读说明书，了解使用方法。
2、画电路图，确认无误后，根据电路图连接电路。
3、连接电路要按一定的顺序进行。
4、在连接电路的过程中，开关应断开。经检查电路连接无误后，再闭合开关。
连接串联电路
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串联电路有哪些特点？
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
现象： 在串联电路中，只要一处断开，整个电路就不通了。
结论：串联电路中，用电器相互影响。
在串联电路中，开关接在电路中位置不同，开关控制作用相同吗？
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开关能控制两盏灯
实验探究：连接并联电路
播放视频
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并联电路有哪些特点呢？
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电流有两条或两条以上的路径
现象： 在并联电路中，断开一条支路，其余支路可以正常工作。
结论：用电器互不影响
在并联电路中，开关位置不同，开关作用相同吗？
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干路开关能控制两盏灯
支路开关只能控制所在支路的用电器
实验结论
在串联电路中，开关控制整个电路，开关的位置对其控制作用没有影响。
在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。
讨论：1、街道的路灯，它们同时亮同时熄灭，是什么连接方式？
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并联，因为各盏灯之间互不影响
2、交通路口的红、黄、绿灯是串联的还是并联的？
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并联，三盏灯是交替工作的，互不影响。
串联电路的特点
（1）电流（或导线）无分支（电流依次流过用电器）
（2）各元件相互影响，去掉其中任意一个用电器（或任一用电器坏掉）其它用电器则不能工作。
（3）开关控制整个电路，不随它的位置改变而改变。
并联电路的特点
（1）电流（或导线）有分支，有干路、支路之分。
（2）各元件互不影响，其中一个用电器断开（或坏掉）其它用电器仍能正常工作。
（3）开关在不同的位置有不同的作用，在干路可控制整个电路，在支路只控制与它串联的用电器。
巩固练习
1、（2016 河池）汽车转向前，司机会 ( http: / / www.21cnjy.com )拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，下列说法正确的是（ B ）
A．两灯一定是串联 B．两灯一定是并联
C．两灯的电阻一定相等 D．通过两灯的电流一定相等
2、如图所示电路，以下说法正确的是（ ）
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A．只接通S2，灯亮且电铃响
B．只接通S1，灯亮且电铃响
C．只断开S3，灯亮且电铃响
D．只断开S1，灯亮且电铃响
交流与讨论
1、开关和用电器一般都是采用什么连接方式，为什么？
2、如果要使几个用电器工作时互不影响，这几个用电器必须 （选填“串”或“并”）联。21世纪教育网版权所有
3、在并联电路中，接在干路上的开关跟接在支路上的开关作用相同吗？
总结：
1、开关和用电器一般都是采用串联的连接方式，这样可以控制用电器的通断。
2、如果要使几个用电器工作时互不影响，这几个用电器必须串联。
3、在并联电路中，接在干路上的开关跟接在支路上的开关作用是不同的。干路开关控制所有用电器，支路开关只控制所在支路的用电器。21教育网
三、课堂小结
1、串联和并联
2、实验探究 连接串联电路
串联电路的特点
3、实验探究 连接并联电路
并联电路的特点
4、课堂练习：
1、（2016 贵港）如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（ B ）21cnjy.com
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2、 下列与图甲电路图相对应的实物电路是（ D ）
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3、（2015 通辽）汽车仪表盘上都有一指 ( http: / / www.21cnjy.com )示灯，用它提醒司机车门是否关好．四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是（ D ）www.21-cn-jy.com
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4、（2016 淮安）小明房间里准备安 ( http: / / www.21cnjy.com )装一盏吊灯和一盏壁灯，要求它们能根据需要各自独立工作，下列设计的四种电路中，符合要求的是（ D ）2·1·c·n·j·y
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5、作业布置：
1、完成课后作业
2、完成本节对应练习
板书设计
14.3 连接串联电路和并联电路
一、串联和并联
用电器逐个顺次串接在电路中，这种连接方式叫做串联。
用电器两端并列地连在一起，然后接入电路中。这种连接方式叫并联。只有部分电流通过的电路为支路，所有电流都会通过的电路为干路。【来源：21·世纪·教育·网】
二、实验探究 连接串联电路
串联电路的特点：
（1）电流（或导线）无分支（电流依次流过用电器）
（2）各元件相互影响，去掉其中任意一个用电器（或任一用电器坏掉）其它用电器则不能工作。
（3）开关控制整个电路，不随它的位置改变而改变。
三、实验探究 连接并联电路
并联电路的特点：
（1）电流（或导线）有分支，有干路、支路之分。
（2）各元件互不影响，其中一个用电器断开（或坏掉）其它用电器仍能正常工作。
（3）开关在不同的位置有不同的作用，在干路可控制整个电路，在支路只控制与它串联的用电器。
【教学反思】
本节课体现了以学生为主体， ( http: / / www.21cnjy.com )学生动手动脑的时间较多，利用多媒体和学生分组实验，学生已基本掌握了串并联电路的特点，并能实际应用。 但由于课堂容量过大，学生对每种电路的特点只是了解，对每种电路的变化不能完全掌握，在课后要求学生多加练习。
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网《连接串联电路和并联电路》练习
1、（2016 江西）串联电路和并联电 ( http: / / www.21cnjy.com )路是电学中的两种基本电路，通过你的观察，学校里的路灯是 联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是 联的。
2、（2016 泉州）如图为小红家 ( http: / / www.21cnjy.com )的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板．接线板上的指示灯和插座之间是 联；小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时，闭合接线板上的开关，出现“跳闸”现象，其原因可能是接线板中的电路发生了 （选填“开路”或“短路”）。21·cn·jy·com
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3、（2015 铜仁市）如图所示，只闭合 ( http: / / www.21cnjy.com )S1，电阻R1、R2组成 电路，断开S1闭合S2、S3，电阻R1、R2组成 电路，同时闭合S1、S3，电路会形成 。
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4、如图所示，闭合开关S，电灯L1与 ( http: / / www.21cnjy.com )L2的连接方式是 联；断开开关S，会发生的现象是 ；电路连接的不妥之处是 。21世纪教育网版权所有
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5、（2016 巴中）在如图所示的电路中，正确的说法是（ ）
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A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光
B．闭合S1、S2，L1、L2都发光
C．S1、S2都断开，L1、L2都不发光
D．闭合S2，断开S1，L1、L2都发光
6、（2016 长沙）某品牌滚筒洗衣机 ( http: / / www.21cnjy.com )，筒门处有开关S1，筒门关闭时S1闭合，筒门打开时S1断开。筒门开关S1和控制开关S2必须同时闭合时，洗衣机才能工作。下列符合要求的电路模型是（ ）2·1·c·n·j·y
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7、（2016 莆田）行人必须根据交通红绿灯信号过斑马线，下列控制红绿灯电路的原理图中，可行的是（ ）21教育网
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8、（2016 通辽）为保证司 ( http: / / www.21cnjy.com )乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（ ）
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9、（2016 菏泽）为节省电能，楼道 ( http: / / www.21cnjy.com )中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，才会自动亮．为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，在答题卡上完成电路的连接．21cnjy.com
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10、（2016 通辽）如图甲所示是小明常 ( http: / / www.21cnjy.com )用的一个插线板，他在使用中发现，插线板的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．根据上述现象，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。
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11、如图是一个简易“表决器 ( http: / / www.21cnjy.com )”，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮，甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮，请画出符合要求的电路图。【来源：21·世纪·教育·网】
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答案与解析
1、并、串
2、并；短路
解析：接线板上的多个插座与指示灯互不影 ( http: / / www.21cnjy.com )响，所以它们是并联的；“跳闸”的原因是电路中电流过大，电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路，而不是电路断路．
3、串联；并联；电源短路
解析：（1）由电路图可知，只闭合S1，断开S2S3时，R1、R2首尾顺次连接，它们是串联的。
（2）由电路图可知，闭合S2 S3，断开S1时，R1、R2首首相连，尾尾相连，它们是并联的。
（3）由电路图可知，同时闭合开关S1和S3，电源短路，这是不允许的。
4、并；L1不能发光；开关对L2不起作用
解析：分析电路可以看出，灯泡L2直接并 ( http: / / www.21cnjy.com )联在电源两端，所以开关S对L2不起控制作用；灯泡L1与开关S串联后并联在电源两端，所以开关断开时L1不亮；两只灯泡并联。
5、D
解析：闭合S1，断开S2，会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2都不发光，故A错误；
闭合S1，S2，闭合S1会造成电源短路， ( http: / / www.21cnjy.com )这是不允许的，L1、L2都不发光，故B错误；S1，S2都断开，则L1灯跟电源构成通路，L1灯亮，L2灯不亮，故C错误；闭合S2，断开S1，灯L1、L2并联，L1，L2都发光，故D正确。21·世纪*教育网
6、D
解析：由AB图可知，开关S2闭合时，会造成电 ( http: / / www.21cnjy.com )源短路，洗衣机不工作，故AB不符合题意；由C图可知，两开关并联，闭合其中任意一个开关时，洗衣机都工作，故C不符合题意；由D图可知，两开关串联共同控制洗衣机，两开关同时闭合时洗衣机工作，否则不工作，故D符合题意。www-2-1-cnjy-com
7、C
解析：红绿交通信号灯不能同时工作、且工作时互不影响，因此它们的连接方式为并联；
两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡 ( http: / / www.21cnjy.com )不发光，当只闭合S1时红绿交通信号灯同时发光，故A错误；两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，否则均不发光，故B错误；只闭合开关S1时红灯亮，只闭合开关S2时绿灯亮，故C正确；当只闭合开关S2时，两灯泡都发光，故D错误。www.21-cn-jy.com
8、D
解析：指示灯与S1串联后与S2并联，乘 ( http: / / www.21cnjy.com )客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故A不符合题意；两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故B不符合题意；两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故C不符合题意；指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故D符合题意。
9、解析：晚上，天黑光控开关闭合，有人走 ( http: / / www.21cnjy.com )动发出声音，声控开关闭合，灯亮，说明两个开关不能独立工作，即两个开关串联，再和灯泡串联．设计电路如下：
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10、解析：经分析可知，指示灯和插孔之间是并联，开关位于干路，如下图所示：
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11、解析：选择哪一个答案就按下哪 ( http: / / www.21cnjy.com )一个按钮，对应的灯就亮，说明一个开关控制一个灯泡，两只灯泡互不影响，则两灯并联各支路都有对应的开关．两只灯泡并联，分别有对应的开关控制，电路图如图所示：2-1-c-n-j-y
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初中物理
连接串联电路和并联电路
沪科版九年级物理第十四章第三节连接串联电路和并联电路
1、常用电路元件
2、几种常见电路元件的符号
电池
电灯
-
+
开关
复习巩固
3、电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图。
你能把两个灯泡都连入电路，同时发光吗？请同学们设计电路并连接电路。
思考讨论
实物图
方案一
两个灯泡逐个顺次串接在电路中，这两灯泡的连接方式叫做串联。
串联电路
方案二
并联电路
实物图
两个灯泡的两端并列地连在一起，然后接入电路中。这两个灯泡的连接方式叫并联。
只有部分电流通过的电路为支路，所有电流都会通过的电路为干路。
干路
支路
观察思考：家庭用的各种电器设备采取的是哪种连接方式？
220V
电视机、吹风机、电视机、电灯都是并联接入电路中，开关和电灯之间是串联的。
实验探究：连接串联电路
连接电路步骤
1、观察仪器、阅读说明书，了解使用方法。
2、画电路图，确认无误后，根据电路图连接电路。
3、连接电路要按一定的顺序进行。
4、在连接电路的过程中，开关应断开。经检查电路连接无误后，再闭合开关。
连接串联电路
串联电路有哪些特点呢？
结论：串联电路中，用电器相互影响。
电流只有一条路径
现象： 在串联电路中，只要一处断开，整个电路就不通了。
在串联电路中，开关接在电路中位置不同，开关控制作用相同吗？
开关能控制两盏灯
开关位置变了，控制作用不变
实验探究：连接并联电路
并联电路有哪些特点呢？
连接并联电路
结论：用电器互不影响
电流有两条或两条以上的路径
现象： 在并联电路中，断开一条支路，其余支路可以正常工作。
干路开关能控制两盏灯
在并联电路中，开关位置不同，开关作用相同吗？
支路开关只能控制所在支路的用电器
在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。
在串联电路中，开关控制整个电路，开关的位置对其控制作用没有影响。
实验结论
讨论：1、街道的路灯，它们同时亮同时熄灭，是什么连接方式？
并联，因为各盏灯之间互不影响
2、交通路口的红、黄、绿灯是串联的还是并联的？
并联，三盏灯是交替工作的，互不影响。
（1）电流（或导线）无分支（电流依次流过用电器）
（2）各元件相互影响，去掉其中任意一个用电器（或任一用电器坏掉）其它用电器则不能工作。
（3）开关控制整个电路，不随它的位置改变而改变。
串联电路特点
（1）电流（或导线）有分支，有干路、支路之分。
（2）各元件互不影响，其中一个用电器断开（或坏掉）其它用电器仍能正常工作。
（3）开关在不同的位置有不同的作用，在干路可控制整个电路，在支路只控制与它串联的用电器。
并联电路特点
1、（2016 河池）汽车转向前，司机会拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，下列说法正确的是（ ）
A．两灯一定是串联
B．两灯一定是并联
C．两灯的电阻一定相等
D．通过两灯的电流一定相等
巩固练习
B
2、如图所示电路，以下说法正确的是（ ）
A．只接通S2，灯亮且电铃响
B．只接通S1，灯亮且电铃响
C．只断开S3，灯亮且电铃响
D．只断开S1，灯亮且电铃响
A
交流与讨论
1、开关和用电器一般都是采用什么连接方式，为什么？
2、如果要使几个用电器工作时互不影响，这几个用电器必须 （选填“串”或“并”）联。
3、在并联电路中，接在干路上的开关跟接在支路上的开关作用相同吗？
总结：
1、开关和用电器一般都是采用串联的连接方式，这样可以控制用电器的通断。
2、如果要使几个用电器工作时互不影响，这几个用电器必须串联。
3、在并联电路中，接在干路上的开关跟接在支路上的开关作用是不同的。干路开关控制所有用电器，支路开关只控制所在支路的用电器。
课堂小结
1、串联和并联
2、实验探究 连接串联电路
串联电路的特点
3、实验探究 连接并联电路
并联电路的特点
1、（2016 贵港）如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（ ）
课堂练习
B
2、下列与图甲电路图相对应的实物电路是（ ）
D
3、（2015 通辽）汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好．四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是（ ）
D
4、（2016 淮安）小明房间里准备安装一盏吊灯和一盏壁灯，要求它们能根据需要各自独立工作，下列设计的四种电路中，符合要求的是（ ）
D
1、完成课后作业
2、完成本节对应练习
作业布置
