7.2
弹力
学案
呈现目标
明确任务
1、知道弹力以及弹力产生的条件；
2、能正确使用弹簧测力计；
3、知道形变越大，弹力就越大。
4、弹簧测力计的原理。
合作预习
问题导向
[探究一]
1、轻压一把直尺，使它发生形变，撤去压力，直尺会
；
2、把橡皮筋、弹簧拉长，松手后，它们会
；
3、取一块橡皮泥，用手捏，橡皮泥在外力的作用下会发生变形，撤去外力后橡皮泥
__________；
一、弹力
（1）、弹性
像直尺、橡皮筋、弹簧等受力时会发生形变，不受力时
，物体的这种特性叫做
。使用弹簧时不能超过它的_____________，否则会使弹簧损坏。
（2）、塑性
像橡皮泥、铁丝等，一旦受力变形后，不能再恢复到原状，物体的这种性质叫做
___。
（3）、弹力
a、现象：我们在压尺子、拉橡皮筋、弹簧时，我们的手都有受到力的感觉，这种力叫做
。
b、定义：物体由于___________________而产生的力叫做弹力。
c、举例：_________、____________、__________、______________等。
[探究二]
弹力的产生离不开形变，而形变又离不开外力，那么，弹簧伸长的长度跟弹簧受到的拉力有什么关系呢？
猜想：______________________________________
探究：在弹簧下面分别挂上相同质量的一个钩码、两个钩码、三个钩码，观察弹簧伸长的长度，你会发现
____________。
结论：弹簧的伸长跟______________________成_________。
二、弹簧测力计
（1）、原理：在_____________内，弹簧的________跟受到的拉力成_______比。
（2）、结构：_____________、____________、____________等。
（3）、使用方法：
a、使用前观察它的__________和____________。
b、自然状态下观察指针是否指在______________的位置。
c、测量时，要使弹簧测力计内弹簧的________与测力的方向一致，观察时，视线必须与刻度盘__________。
强化训练
当堂达标
1、课本P8“动手动脑学物理”第1、2、4题。
2、下列关于弹力的说法中，正确的是
(
)
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
3、关于弹力，下列说法不正确的是（
）
A、发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
B、平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力
C、一个物体的弹力越大，它的形变越大
D、两个物体不接触也可能有弹力
4、关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（
）
A、使用弹簧测力计前指针要“校零”
B、弹簧测力计必须竖直放置
C、使用过程中，弹簧指针不得与外壳有摩擦
D、不能测超过弹簧测力计量程范围的力
5、某弹簧的一端受到100N的拉力作用，另一端也受到100N的拉力的作用，那么该弹簧测力计的读数是（
）
A、220N
B、100N
C、0N
D、无法确定
6、几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则（
）
A、手臂长的那个拉力大
B、手臂短的那个拉力大
C、每个人所用拉力一样大
D、臂力大的所用拉力大
7、如图所示实验装置，甲重16
N，乙重12
N，静止时
不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（
）
A.16
N
B.12
N
C.28
N
D.4
N
8、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（ ）
A.一定等于10.0
N
B.一定小于10.0
N
C.一定大于10.0
N
D.以上判断都不正确
9、跳水运动员向下压跳板时，受压变弯的跳板也在向上推运动员。像跳板这样因发生_______________而产生的力叫做_____________，方向___________。
10、某一弹簧测力计在使用之前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得结果是____________N。
11、在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是___________cm。7.2
弹力
学案
【课前自主预习】
一、思考：
①压气球，气球发生什么变化？
；
②拉橡皮筋，橡皮筋发生什么变化？
；
③拉弹簧，弹簧发生什么变化？
。
物体为什么会发生改变？这是力的作用效果之一：
。
1.
形变：物体的
和
的改变，叫做形变。
2.弹性形变：
。
二、思考：我们用外力使物体发生形变的同时，你的手有什么感觉？这些又说明了什么？
例：跳水比赛时，跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后发生
，跳板被运动员压弯后弹起，运动员运动，说明运动员受到
的作用。
1.弹力：物体由于发生而产生的叫做弹力。生活中的
、
、都是弹力。
2.产生弹力的条件：
、
。
三、思考：弹簧弹性形变大小与所受外力大小有什么关系？
①用手压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越
；
②拉弹簧的力越大，弹簧的伸长就越
。
1.弹簧测力计的制作原理：在
内，弹簧受到的
越大，弹簧的
就越长。
2.常见弹簧测力计：
2.实验：练习使用弹簧测力计
①观察弹簧测力计的量程是
，每个小格表示
N；
②弹簧测力计的指针若不在零刻度线上，应该把指针
到
上；
③把文具袋挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数是
N；读数时，视线应与刻度面板垂直。
④请读出两个弹簧测力计的示数，甲：
；乙：
。
甲
乙
【课后基础作业】
1.
产生弹力的必要条件是：两物体必须______________，而且发生____________。
2.
物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做＿＿＿；支持力、拉力、压力都属于＿＿＿。
3．弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性限度内____________________________________的原理制成的。
4.
正确使用弹簧测力计的方法是：A.
测量前，认清__________，不要测量超过_______的力；B.
明确________，了解每一小格和每一大格所表示的力的大小；C.
校零：测量前使指针_____________，测力时，要使测力计的轴线与__________一致，弹簧不要靠在刻度盘上。
5．两个人沿相反方向拉一弹簧测力计，弹簧测力计静止时的示数为
19.6N，则每个人拉力的大小是_____________。
6.
如图1所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程
为，分度值为，此时的测力计的示数为N。
7.
下列关于弹力的说法中，正确的是
(
)
A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
8.
下列各力中不属于弹力的是（
）
A．绳子的拉力
B．桌面茶杯的支持力
C．两块磁体间的排斥力
D．书对桌面的压力
9．下列事例中，不是应用弹力工作的是（
）
A.
撑杆跳高
B.
跳远
C.
玩具弹簧枪射击子弹
D.
守门员用力扑住射向球门的足球
10.
测一个大小为8
N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（ ）
A.量程为10
N，最小刻度值为0.2
N
B.量程为5
N，最小刻度值为0.1
N
C.量程为15
N，最小刻度值为0.5
N
D.上述三个弹簧测力计都可以用
11.
两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则(
)
A.手臂粗的同学用的臂力大
B.手臂长的同学用的臂力大
C.两同学用的臂力一样大
D.无法比较用的臂力大小
【课后提高作业】
1.弹簧测力计是测量___________大小的仪器。两人同时用4
N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为___________N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8
N的力拉它，则弹簧测力计的示数为___________N。
2．健身用的弹簧拉力器，共有四根并接在一起，假如每根伸长1cm要用1N的拉力，则将健身器拉长0.5m，需要拉力为N。
3.有一根弹簧，用5
N的力拉它，总长度为12
cm；若用10
N的力拉它，总长度为14
cm，则弹簧的原长。
4.若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现（
）
A.天平示数变大，弹簧测力计示数变大
B.天平示数变小，弹簧测力计示数不变
C.天平示数不变，弹簧测力计示数变大
D.天平示数不变，弹簧测力计示数变小
5.
在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（
）
A.大于4N
B.等于4N
C.小于4N
D.无法确定
6.小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重是（
）
A.一定为10.0N
B.一定小于10.0N
C.一定大于10.0N
D.以上说法都不正确
7.把自重为1
N的弹簧测力计，用来称一个4
N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是（ ）
A.4
N
B.5
N
C.3
N
D.无法判断
8.弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一部小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N，比较两次测量值的大小则（
）
A.M比N大
B.M比N小
C.M等于N
D.以上具有可能
9.王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：
拉力的大小（N）
0
2
4
6
8
弹簧的长度（cm）
15
16
17
18
19
弹簧的伸长（cm）
0
实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm。
请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：
。
