(共15张PPT)
第四课
《讽刺与幽默》
漫画是讽刺与幽默的艺术，其最大的艺术特点是以丑的形态开始，以获得没的愉悦结束。
漫画是简笔而注重意义的一种绘画。
漫画的分类
一、按用途可分为：
政治漫画、新闻漫画、科学漫画、哲理漫画、幽默漫画、肖像漫画、故事漫画
二、按形式可分为：
单幅漫画、多格漫画（包括四幅漫画）、连环漫画。
讽刺与幽默漫画的代表人物
张乐平
(1910.11.10
~
1992.9.28)，男，浙江海盐人，毕生从事漫画创作，画笔生涯达60个春秋。他所创作的三毛形象，妇孺皆知，名播海外，被誉为“三毛之父”。
是中国当代最杰出的漫画家之一。
讽刺与幽默漫画的代表人物
卜劳恩
埃·奥·卜劳恩（E.O.Plauen）1903年3月18日生于德国福格兰特他的艺术生涯十分短暂，作品不多，但成就卓著，他的《父与子》被誉为德国幽默的象征。
谈一谈
1.谈一谈你对漫画的认识和了解。并给同学介绍几件你印象最深刻的漫画作品。
讽刺与幽默漫画赏析
《父与子》
卜劳恩
《顾此失彼》
张乐平
谈一谈
1.通过对以上漫画人物的观察和了解，你们觉得漫画人物都有哪些特征？
主题明确
形体夸张
画面简单
线条简洁
漫画人物特征
人物漫画是根据人物的面貌特征、职业、性格和成就等特点,艺术表现形式,大胆采用夸张、变形的表现手法,获得动漫艺术设计人物造型所需的幽默、诙谐、生动、独特、典型的艺术形象的专业造型基础课程。
漫画人物
脸型：
漫画人物
表情：
喜
怒
哀
乐
漫画人物
五官：
夸张
简洁
漫画人物
场景：简单的几笔描绘，便能把一个场景交代清楚，这就是漫画的场景表现技巧。
动动手
作业要求：
尝试画一画以蛋为基础形，通过添画，赋予图形新的内容，表现生活中有意思的事情或场面。
课外拓展
法治渗透
因《我是歌手》官方微博发布的漫画与自己的相同，漫画师丁一晨将湖南卫视和微博运营商北京微梦创科网络技术有限公司诉至法院，要求两被告停止侵权，删除《我是歌手》官方微博相关侵权微博，赔礼道歉并赔偿损失30余万元。
根据《中华人民共和国著作权法》
第二条 中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。第4课
讽刺与幽默
教学设计
1教学目标
知识与技能:欣赏优秀漫画作品,初步了解漫画的特点以及创作的方法,尝试漫画创作。
过程与方法:学习漫画夸张的表现手法,能根据自己或同学的面部特征,或某一个主题画一些有趣的漫画像,培养学生对生活的初步概括力及创造能力。
情感态度与价值观:1、培养学生以幽默的心态对待生活,从而使自己的生活变得富有情趣。2、培养学生从多个角度认识事物的思维方式,并引起他们对社会、对人生积极的关注和思考。
2学情分析
学生初步知道漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,并且八年级的学生对形体有一定的认识,也具备独立动手作画能力。
3重点难点
重点:创作自己喜欢的漫画作品。
难点:创作的作品有一定的表现力和创意。
4教学过程
活动1【导入】导入
导课:欣赏动画片《三毛流浪记》并让学生讨论观后感。
大家喜闻乐见的幽默形式有哪些呢,你知道吗 学生回答(相声、小品、漫画、笑话)
今天我们就来学习漫画,看看艺术家们是怎样幽默再现这些生活素材的。
活动2【讲授】讲授
播放图片讲授学生对漫画种类的认识,并且讲授漫画的来历以及漫画的绘画注意情况,并且展示多种漫画类型图片。
1、概念
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得风趣、愉悦、讽刺和歌颂的效果,是一种大家喜闻乐见的幽默形式。
2、分类
按内容可分为:政治漫画、新闻漫画、科学漫画、哲理漫画、
幽默漫画、肖像漫画、故事漫画
按形式可分为:单幅漫画、多幅漫画(包括四格漫画)、
连环漫画、小说插图和漫画条。
活动3【活动】活动
欣赏漫画,拿出漫画的图片,学生感知和认识。感受漫画中的意义是什么,学生讲述出来,以什么样的心情去画的。
找出你喜欢的漫画作品并谈谈喜欢的原因,引导学生认识到漫画学习需要观察生活和锻炼思维。
赏析总结:
漫画特点及表现形式
特点:1、主题明确。2、形体夸张。3、画面简单。4、线条简洁。
(三)创作漫画
漫画作品中笔墨不多,但正是运用这些简洁的概括的线条,通俗易懂地再现人的情感、外形、动作、声音、速度和场景等不同效果,来实现作者的创作意图。
为什么一幅优秀的作品能让人有眼前一亮的效果,最主要还是靠创意。正所谓“七分点子三分画”。
美术活动:
联想训练细则:六人为一个小组单位,对一个随机基本图形开展联想,运用变形、比拟、象征等表现方法进行添画,并构成有故事情节的诙谐幽默的画面。
联想作品评价
活动4【练习】练习
以六人为一组,小组讨论形式争对几幅画进行讨论,并且对框架进行添加色彩。
活动5【作业】作业
尝试画一画以彩蛋为基础,通过添画,赋予新图画的新内容,并小组形式比赛,看哪个组绘画的漂亮!
(四)漫画作业
漫画欣赏----蛋的故事
作业要求:
尝试画一画以蛋为基础形,通过添画,赋予图形新的内容,表现生活中有意思的事情或场面。
活动6【测试】测试
随堂测试,小组绘画课本书的一幅图,并进行修改添加色彩
