(共17张PPT)
画
当
年
“当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看”。
这是毛主席当年写的一首诗词。历经了革命战争洗礼的山山水水和一草一木，而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。
现在我们就来欣赏一下革命旧址
大渡河铁索桥
泸定桥位于中国四川省西部的大渡河上，是一座由清朝康熙帝御批建造的悬索桥。1935年，中国工农红军在长征途中“飞夺泸定桥”，使之成为中国共产党重要的历史纪念地。
什
么
是
速
写？
速写是素描时间最短的一种，短时抓住物体的特点，在较短的时间内完成的素描作品。
速写工具
速写对绘画工具的要求不是很严格，一般来说能在材料表面留下痕迹的工具都可以用来画速写，比如我们常用的铅笔、钢笔、马克笔、圆珠笔、碳铅笔、木炭条、毛笔等等。
速写分类
按工具分类：铅笔速写、钢笔速写、炭笔速写等等
按绘画类型分类：风景速写、人物速写、静物速写、建筑速写、创意速写等等
淡
彩
画
淡彩画法，就是先用铅笔等工具画出对象的轮廓形体结构或
基本明暗
，然后再罩上薄而透明的水彩色的一种画法。
淡彩画法分为：铅笔淡彩、钢笔淡彩、炭笔淡彩。
作画步骤
（以铅笔画为例）
（1）用铅笔画出草稿，定好大的位置。
（2）用铅笔画出大概型，画出大致明暗。
（3）薄薄的涂上色彩。
（4）较为细致的刻画，调整完成。
作画时要分清远、中、近景的层次关系，加强明暗对比，省略中间调子。
作业（练一练）
临摹大渡河铁索桥
学生作品展示评价1教学目标
1、知识目标:使学生基本掌握速写的方法和特点,更好的表达对革命历史遗址的感受
2、能力目标:通过教学引导学生增强对形象的感受能力和概括能力,提高学生造型能力,并鼓励学生进行作品展示
3、情感目标:激发学生对美的发现和追求,并对学生进行革命爱国主义的教育
2学情分析
这节课的学习领域是“造型-表现”,教材通过运用速协的绘画形式来表现当年的革命遗址和旧址而对学生进行革命传统的教育,激发学生的爱国主义思想。
3重点难点
了解掌握速写的绘画形式、特点、技法,如何运用淡彩画的绘画形式表现当年红军路上的革命遗址和旧址,让它通过学生的笔再次展示傲人的风采
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学目标
使学生基本掌握速写的方法和特点,更好的表达对革命历史遗址的感受,力求将革命传统教育融入美术学科知识技能的学习中,提高学生以线造型和运用色彩的能力
4.1.2学时重点
了解掌握速写的绘画形式、特点、技法
4.1.3学时难点
如何运用淡彩画的绘画形式表现当年红军路上的革命遗址和旧址
4.1.4教学活动
活动1【导入】上课前的导入
活动1、组织教学:检查学生的绘画工具(笔、纸、水彩颜料、水等)
学生是否到齐
活动2、导入新课:设教学情景,导入课题
欣赏毛主席诗词
欣赏图片(上饶集中营等)
活动2【讲授】速写、淡彩画
介绍速写、淡彩画的形式、特点、方法
1、速写是素描时间最短的一种,短时抓住物体的特点,在较短的时间内完成的素描作品。
2、淡彩画法,就是先用铅笔等工具画出对象的轮廓形体结构或
基本明暗
,然后再罩上薄而透明的水彩色的一种画法。
3、淡彩画法分为:铅笔淡彩、钢笔淡彩、炭笔淡彩。
活动3【活动】老师演示，学时动手，指导学生怎样画淡彩画
(1)用铅笔画出草稿,定好大的位置。
(2)用铅笔画出大概型,画出大致明暗。
(3)薄薄的涂上色彩。
(4)较为细致的刻画,调整完成。
作画时要分清远、中、近景的层次关系,加强明暗对比,省略中间调子。
活动4【练习】作品展示、互评
老师评价、学生评价
活动5【作业】课后作业
周末参加茅家岭革命旧址,搜集图片资料,用速写或淡彩的形式记录下来,并附上文字说明,举办一次小型展览,进行革命传统教育
活动6【测试】提问、总结有关这节课的问题
1、了解了哪些中国革命史
2、通过学习怎样运用速写或淡彩的绘画形式简单的描绘景物
