(共17张PPT)
一、书籍装帧设计
1.定义：书籍装帧设计是指书籍的整体设计。
2.一般书的封面包括三个部分：正封面，底封面，
书脊。
勒口
扉页
封底
书脊
封面
二
、
书籍封面的组成
正封面印有书名、作者、译者姓名和出版社的名称，起着美化书刊和保护书芯的作用。
图书在封底的右下方印统一书号和定价，期刊在封底印版权页，或用来印目录及其他非正文部分的文字、图片。
书脊是指联接封面和封底的书脊部。书脊上一般印有书名、册次(卷、集、册)、作者、译者姓名和出版社名，以便于查找。
三、书籍装帧设计的基本元素
1、文字：既有表意功能，又有审美功能。
2、形象：使封面更生动美观。
3、色彩：能反映书的性质和特点。
4、构图：把文字、形象、色彩
组织起来，充分完美地表现构思。
四、书籍装帧设计的基本原则
1·内容与形式统一
2·艺术和技术的统一
3·局部和整体的统一
4·装饰与新颖的统一
5·纹样及机理效果图案的采用
1、文字式
2、图案式
3、绘图式
4、摄影式
5、数码式
五、封面设计的表现手法
作品欣赏
课堂作业：
动动手：
请同学们收集书上的有关资料，选择自己最喜欢的一本书，运用手绘的表现形式设计一个新颖独特的封面第6课
书籍装帧艺术
教案
教学目标
1、了解书籍分类，掌握封面设计的三要素，了解藏书票、书签的有关知识。
2使学生初步掌握画封面设计图和制作藏书票，书签的方法，提高设计创意能力。
3、激发学生爱书的情感和美术兴趣，提高艺术设计方面的审美能力。
教学重点与难点
重点：封面设计三要素。
难点：封面设计的构思与构图。
教学准备:
学生方面：铅笔、画纸
彩色笔。
教师方面：多媒体课件、各种不同的书本。
教学过程
（一）导入
（利用多媒体或图片，呈现图书馆、书店、学校、家用书橱的画面，让学生感受到书与人类生活、学习的密切关系。封面是书籍设计最主要的组成部分。导入时要尽可能贴近学生生活的实际，这样有助于加深学生的理解与认识。）
1、同学们，当我们来到书店选择购买图书的时候，你最先看到书的那一部分呢？
2、学生回答的同时，逐渐说明“书籍封面”这一概念。
3、拿出课前准备的书给学生欣赏，引出新课。
（二）新课讲解
1、书籍装帧定义：书籍装帧设计是指书籍的整体设计。
2、封面设计三要素
此环节是本课的重点，教师要尽可能引导学生发现这些要素与封面设计的关系。封面设计是依靠文字、色彩、图形来体现设计构思立意的，文字、图形、色彩在封面设计中是必不可少的三个因素。课件出示具有代表性的封面，给学生以视觉刺激，进而引导学生分析封面设计的三要素。
（1）文字：既有表意功能，又有审美功能。
（2）色彩：能反映书的性质和特点。
（3）构图：把文字、形象、色彩
3、书籍装帧设计的基本原则
（1）内容与形式统书
（2）艺术和技术的统一
（3）局部和整体的统一
装饰与新颖的统一
4、封面设计的表现手法
（1）文字式
图案式
绘图式
（4）摄影式
（5）数码式
5、放映多媒体课件让学生欣赏中外各种形式的装帧书籍，学习书籍装帧的封面设计制作。
（三）课堂作业
动动手：请同学们收集书上的有关资料，选择自己最喜欢的一本书，运用手绘的表现形式设计一个新颖独特的封面。
（四）课堂小结：
通过本节课的学习，同学们对书籍装帧的设计有了更多的了解，希望能在今后的学习生活中能学以致用。
