(共34张PPT)
小树谣
语文S版 一年级下
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教学目标
导入新课
同学们，现在是什么季节呀？
春天。
你们是怎样发现现在是春天的呢？
柳树绿了
桃花开了
河水解冻
导入新课
小 树 谣
教学目标
认读生字
我 来 认 生 字
yè
叶
duì
对
de
的
zhī
枝
huā
花
chūn
春
chéng
成
jiān
间
教学目标
初读感知
“叶”的偏旁是
口
“间”的偏旁是
“枝”的偏旁是
“花”的偏旁是
木
门
艹
我来认偏旁
教学目标
初读感知
教学目标
初读感知
春
春风
春雨
春天
春色
叶
绿叶
红叶
树叶
落叶
教学目标
初读感知
嫩芽
温暖
花苞
树枝
春天
花蕊
唱歌
召唤
我 来 组 词
教学目标
新课讲解
课文讲述
了一件什
么事？
本课是一首儿歌。一共有三节。
第一节讲的是春天小树（ ）了；
第二节讲的是春天小树（ ）了；
第三节讲的是小树对鸟儿（ ）。
发芽
开花
说话
教学目标
新课讲解
小树
在春风里摇，
绿了嫩芽，
绿了树梢。
教学目标
新课讲解
是谁在哪里摇？
小树在春风里摇。
它摇醒了什么呢？
摇绿了嫩芽，摇绿了树梢。
嫩芽：
刚萌发出的芽。
树梢：
树的顶枝。
教学目标
新课讲解
同学们，此刻你们发现小树有哪些变化呢？
长出了新芽，树枝也变绿了。
教学目标
新课讲解
那你们想一想，这一小节都讲了什么内容呢？
春天，小树发芽了。
教学目标
新课讲解
小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。
仿写句子。
①小树在春风里摇，绿了（ ），绿了（ ）。
②小树在秋风里摇，黄了（ ），黄了（ ）。
森林
小草
稻田
落叶
教学目标
新课讲解
小树
在（ ）里摇，
绿了（ ），
绿了（ ）。
春风
嫩芽
树梢
教学目标
新课讲解
小树
在春风里摇，
红了花蕊，
红了花苞。
教学目标
新课讲解
这次小树在春风里摇醒了什么？
摇红了花蕊，摇红了花苞。
花蕊：
含苞待放的花的花蕊。
花苞：
花托下面像叶的小片。
教学目标
新课讲解
同学们，此刻小树又有了什么变化呢？
长出了含苞待放的花朵。
教学目标
新课讲解
那这一小节说的是什么内容呢？
春天，小树开花了。
教学目标
新课讲解
小树
在（ ）里摇，
红了（ ），
红了（ ）。
春风
花蕊
花苞
教学目标
新课讲解
它召唤来
爱唱歌的小鸟，
对它说：
“等我长成大树，
狂风来了
也吹不倒。
你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。”
教学目标
新课讲解
小树做了一件什么事情呢？
它召唤来爱唱歌的小鸟。
召唤：
呼唤，招呼。
教学目标
新课讲解
小树对小鸟说了什么话呢？
“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”
这句话说明了什么？
说明了小树有爱心。
教学目标
新课讲解
谢谢，到时候我会天天唱歌给你听。
假如你是小鸟，听了小树的话，你会怎样回答呢？
教学目标
新课讲解
小树不仅关心、保护小鸟，它还让我们呼吸新鲜空气，那我们应该怎样做呢？
爱护树木
保护环境
教学目
新课讲解
这一小节说的是什么内容呢？
小树对小鸟说话。
多音字：
长
zhǎng
cháng
（成长）（长大）
（长短）（长江）
教学目标
归纳总结
学了《小树谣》这首歌谣，你们从中感悟到了什么？
要学会保护花草树木，保护我们的生存环境。
教学目标
课堂小结
《小树谣》这首儿歌通过朴实的语言、简明的节奏向我们展现了春天万物复苏的美丽景色，同时也让我们领悟到了环境的重要性，所以我们要保护环境。
教学目标
课堂练习
1.我会扩词。
枝（ ）（ ）
花（ ）（ ）
间（ ）（ ）
树枝
红花
中间
枝叶
鲜花
空间
教学目标
课堂练习
2.读一读：
嫩芽 树梢 温暖
狂风 小鸟
枝叶 筑巢 春风
教学目标
作业布置
1.背诵课文。
2. 完成课后习题。
教学目标
板书
小树谣
小树发芽了
小树开花了
小树对小鸟说话
爱护花草树木，保护环境
谢 谢！
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详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/第2课《小树谣》（教案）
【教学目标】
1.知识与技能
学会认读课文中11个生字，能够正确书写“叶”、“对”、“的”、“枝”、“花”、“春”、“成”、“间”8个汉字。会简单的看图说话。2·1·c·n·j·y
2.过程与方法
正确、流利、有感情地朗读课文。
3.情感态度和价值观
理解课文内容，激发学生热爱大自然的感情，引导学生爱惜树木、保护环境。
【教学重点】
识记生字、理解词语。
【教学难点】
通过朗读感受课文的韵味，激发学生对春天和大自然的喜爱、对树木的保护，培养学生的想象力。
【教学方法】
合作、探究、交流。
【课前准备】
多媒体课件。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、激趣导入
1. 师：同学们，现在是什么季节呀？（演示第2张幻灯片）
生：春天。
师：同学们，你们是怎样发现现在是春天的呢？
生：柳树绿了，桃花开了，河水解冻等。
师：同学们真棒！你们通过很多方面找到了春天，下面我们就来学一篇小树的歌谣。
2.板书课题“小树谣”。（演示第3张幻灯片）
3.指导朗读课题。
二、初读感知
1. 初读课文，感知课文。（演示第4-8张幻灯片）
（1）自由朗读课文，圈出本课生字。
yè duì de zhī huā chūn chéng jiān21教育网
叶 对 的 枝 花 春 成 间
（2）说一说这些生字的偏旁是什么？
“叶”的偏旁是“口”；
“枝”的偏旁是“木”；
“间”的偏旁是“门”；
“花”的偏旁是“艹”。
（3）指导生字的笔顺。
以 “花”、 “成”为例指导。
2. 学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。
出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。
（1）我会组词：
春（春风）（春雨）（春天）（春色）
叶（绿叶）（红叶）（树叶）（落叶）
（2）我会读：
花蕊 春天 树枝 花苞
召唤 唱歌 温暖 嫩芽
三、精读领悟
师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文讲述了一件什么事？（演示第9张幻灯片）21cnjy.com
本课是一首儿歌。一共有三节。
第一节讲的是春天小树（发芽）了；
第二节讲的是春天小树（开花）了；
第三节讲的是小树对鸟儿（说话）。
1.师：下面就让我们一起再次走进这首歌谣，先看第一小节。（演示第10-15张幻灯片）
小树
在春风里摇，
绿了嫩芽，
绿了树梢。
师：是谁在哪里摇？
生：小树在春风里摇。
师：它摇醒了什么呢？
生：摇绿了嫩芽，摇绿了树梢。
【注】嫩芽：刚萌发出的芽。
树梢：树的顶枝。
师：同学们，此刻你们发现小树有哪些变化呢？
生：长出了新芽，树枝也变绿了。
师：对了，那你们想一想，这一小节都讲了什么内容呢？
生：春天，小树发芽了。
师：按照这个格式你们还会怎样说呢？（仿写句子）
小树在春风里摇，绿了（森林），绿了（小草）。
小树在秋风里摇，黄了（稻田），黄了（落叶）。
师：接下来我们一起来读这一小节。
小树
在（春风）里摇，
绿了（嫩芽），
绿了（树梢）。
2.小树摇醒了嫩芽，摇醒了树梢，那它还会摇醒什么呢》读课文第二小节。（演示第16-20张幻灯片）
小树
在春风里摇，
红了花蕊，
红了花苞。
师：这次小树在春风里摇醒了什么？
生：摇红了花蕊，摇红了花苞。
【注】花蕊：含苞待放的花的花蕊。
花苞：花托下面像叶的小片。
师：同学们，此刻小树又有了什么变化呢？
生：长出了含苞待放的花朵。
师：那这一小节说的是什么内容呢？
生：春天，小树开花了。
师：我们一起来读这一小节。
小树
在（春风）里摇，
红了（花蕊），
红了（花苞）。
3.小树在春风里，摇红了华蕊，摇红了花苞，这时候它又做了一件什么事情呢？读第三小节。（演示第21-26张幻灯片）21世纪教育网版权所有
它召唤来
爱唱歌的小鸟，
对它说：
“等我长成大树，
狂风来了
也吹不倒。
你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。”
师：小树做了一件什么事情呢？
生：它召唤来爱唱歌的小鸟。
【注】召唤：呼唤，招呼。
师：小树对小鸟说了什么话呢？
生：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”
师：这句话说明了什么？
生：说明了小树有爱心。
师：假如你是小鸟，听了小树的话，你会怎样回答呢？
生：谢谢，到时候我会天天唱歌给你听。
师：小树不仅关心、保护小鸟，它还让我们呼吸新鲜空气，那我们应该怎样做呢？
生：爱护树木，保护环境。
师：这一小节说的是什么内容呢？
生：小树对小鸟说话。
师：这里有一个多音字：
zhǎng（成长）（长大）
长
cháng（长短）（长江）
4.归纳总结：（演示第27张幻灯片）
学了《小树谣》这首歌谣，你们从中感悟到了什么？
要学会保护花草树木，保护我们的生存环境。
四、课堂总结（演示第28张幻灯片）
《小树谣》这首儿歌通过朴实的语言、简明的节奏向我们展现了春天万物复苏的美丽景色，同时也让我们领悟到了环境的重要性，所以我们要保护环境。21·cn·jy·com
五、课堂练习（演示第29、30张幻灯片）
1.我会扩词。
枝（树枝）（枝叶）
花（红花）（鲜花）
间（中间）（空间）
2.读一读：
嫩芽 树梢 温暖 狂风
小鸟 枝叶 筑巢 春风
六、作业布置（演示第31张幻灯片）
1. 背诵课文。
2. 完成课后习题。
【板书设计】（演示第32张幻灯片）
小树谣
小树发芽了
小树开花了 爱护花草树木，保护环境
小树对小鸟说话
【教学反思】
《小树谣》是一首富有儿童情趣的歌谣。课文共有三节，第一节讲的是春天小树发芽了，第二节讲的是小树开花了，第三节讲的是小树对小鸟说的话。课文用拟人的手法，形象生动地写出了小树在春风里长大，希望自己长成大树后让小鸟在枝叶间筑巢的形象。课文以朴实的语言、简明的节奏向我们展现了春天万物复苏的美丽景色，同时，结构的反复，叠词叠句的运用，让孩子们读起来琅琅上口。www.21-cn-jy.com
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