一下 第2课《小树谣》（练习）

第2课《小树谣》同步练习
一、看拼音，写词语。
yè zi duì cuò shù zhī huā duǒ
（?? ??? ） （??? ?? ???） （???? ? ???） （??? ?? ???）?
chūn fēng chéng gōng shān jiān wēn nuǎn
（???? ? ）? （?????? ? ?）? （?????? ?? ） （ ）? ?
二、填上合适的词语。?
一（??????）小树 ?????????一（??????）小鸟? 一（??????）儿歌?????????21世纪教育网版权所有
一（??????）春雨? 一（??????）阳光???????????一（??????）春风21教育网
三、选择合适的词语填空，再读一读。 谣 摇
1、小树在春风里（ ）。
2、小树（ ）。
四、根据偏旁写新字再组词。
口 ?? 门 21cnjy.com
木 艹
五、数笔画填空。
　 “的”共 画，第2画是 ，偏旁是 。
　　“春”共 画，第5画是 ，组词 。
　　“成”共 画，第3画是 ，组词 。
　　“对”共 画，最后1画是 ，组词 。
六、照样子，用带点的词语写句子。?
小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。
小树在春风里摇，绿了（ ），绿了（ ）。　　
　　小树在秋风里摇，黄了（ ），黄了（ ）。
我会找反义词。
小——（ ） 来——（ ） 温暖——（ ）
多——（ ） 对——（ ） 长——（ ）
课外阅读。
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。21·cn·jy·com
1、这段话共有（ ）句话。
2、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节。
3、春天的树上，芽瓣是（ ）；夏天的树上，叶片是（ ）；秋天的树叶颜色有（ ）和（ ）；冬天的树下，满地是（ ）。
4、大自然的邮票指（ ）。

参考答案
一、看拼音写词语。
叶子 对错 树枝 花朵
春风 成功 山间 温暖
解析：注意“对、花”的书写。
二、填上合适的词语。?
棵 只 首
场 片 阵
解析：课文中词语的积累。
三、选择合适的词语填空，再读一读。
1、摇 2、谣
解析：对同音字不同偏旁的识别。
四、根据偏旁写新字再组词。
叶 树叶 间 中间
枝 枝叶 花 花朵
五、数笔画填空。
　　“的”共 8 画，第2画是 竖 ，偏旁是 白 。
　　“春”共 9 画，第5画是 捺 ，组词 春天 。
　　“成”共 6 画，第3画是 横竖勾 ，组词 成功 。
“对”共 5 画，最后1画是 点 ，组词 对错 。
解析：学生对生字笔顺的认识。
六、选词填空。?
小树在春风里摇，绿了（森林），绿了（小草）。
小树在秋风里摇，黄了（稻田），黄了（落叶）。
解析：从一年级学生认字较少的角度去写句子。
我会找。
大 去 寒冷
少 错 短
八、课外阅读。
1、5
春、夏、秋、冬
3、嫩嫩的 肥肥的 鲜红 金黄 树叶
4、落叶
解析：这篇小短文用简洁的语言将一年四季的介绍给了小朋友们。在文中，作者抓住春天万物刚刚苏醒，所以形态是“嫩嫩的”；在经历了春天的成长，到了夏天叶片变的饱满，用了肥肥的形象的展现了出来夏季叶子的形态；在秋天是收获的季节，用了金黄和鲜红来体现；冬天则用了落叶是大自然寄给我们的邮票作比，将一年四季的景致形象的表达了出来。