一下 第5课《阳台上的小鸟》（练习）

第5课《阳台上的小鸟》同步练习
一、看拼音，写词语。
shū lǐ zì jǐ lā zhù yǔ sī
（?? ??? ??） （??? ?? ???） （???? ? ???） （??? ?? ???）?
yǔ máo kěn dìng lián máng duǒ yǔ
（??? ? ）? （?????? ??）? （?????? ?? ） （ ）? ?
二、填上合适的词语。?
（??? ???）的小嘴 （???? ? ?）的小鸟?????? （????? ?）的羽毛
（ ）地叫 （ ）地说 （ ）地看
三、辨字组词。
干（ ） 身（ ） 要（ ） 过（ ）
王（ ） 自（ ） 西（ ） 对（ ）
四、按要求填空。
　　1、“阳”是（ ）结构，偏旁是（ ） ，第一笔是（ ）。
2、“它”是（ ）结构，第四笔是（ ），组词为（ ）。
3、“台”是（ ）结构，偏旁是（ ） ，组词为（ ）。
五、连一连。
美丽的 羽毛
悄悄地 叫
湿漉漉的 小嘴
轻轻地 看
尖尖的 小鸟
欢快地 说
六、写出下列词语的反义词。
外——（ ） 下——（ ） 湿——（ ） 去——（ ）
七、给下面的句子加上标点。
1、昨天上午（ ）我和爸爸在院子里种了一棵杨树（ ）
2、这个南瓜真大呀（ ）
3、天上的星星为什么掉不下来呢（ ）
八、填动词。
指了指 拉住 叫 飞走 拍了拍
1、我连忙（ ）妈妈，用手（ ）阳台上的小鸟。
2、小鸟（ ）翅膀，朝我欢快地（ ）了几声， “噌” 的一下（ ）了。21世纪教育网版权所有
参考答案
一、看拼音写词语。
梳理 自己 拉住 雨丝
羽毛 肯定 连忙 躲雨
解析：注意“梳、躲”的书写。
二、填上合适的词语。?
尖尖 美丽 湿漉漉
欢快 轻轻 悄悄
解析：课文中词语的积累。
三、辨字组词。
干旱 身体 要求 过去
王子 自己 西方 对错
解析：考察学生区别形似字的情况。
四、按要求填空。
1、左右 阝 横折弯钩
2、上下 竖弯钩 它们
3、上下 口 阳台
解析：考察学生对生字结构、偏旁及笔顺的认识。
五、连一连。
美丽的 羽毛
悄悄地 叫
湿漉漉的 小嘴
轻轻地 看
尖尖的 小鸟
欢快地 说
解析：考察学生对本课词语的掌握情况。
六、写出下列词语的反义词。
外——（ 内 ） 下——（ 上 ） 湿——（ 干 ） 去——（ 来 ）
七、给下面的句子加上标点。
1、， 。
2、！
3、？
解析：考察学生对标点的掌握情况。
八、填动词。
1、拉住 指了指
2、拍了拍 叫 飞走
解析：考察学生对课文的掌握情况。