美术七年级下赣美版1真实动人的艺术形象课件 (33张)

课件33张PPT。题目：《真实动人的艺术形象》
教材版本：江西美术出版社
学习领域：欣赏·评述
节课选自江西美术出版社，属于美术教材中的欣赏·评述学习领域。现阶段学生已经有了一定的认知欣赏能力，对写实作品也有一定的了解，本课从欣赏各种题材的作品入手，通过对不同的作品进行欣赏分析，让学生掌握真实动人的艺术形象特点在作品中的具体体现，并能根据自己的理解来评价作品。
教学目标：
1.通过本节课的学习，让学生了解西方传统绘画的基本特征、发展过程及重要的作品和画家。
2.通过欣赏活动，让学生初步掌握欣赏西方传统绘画的方法。
3.拓宽学生的艺术视野，学习艺术巨匠们勤奋、刻苦和钻研的精神，领悟大师们的情感和心灵的表达。
教学重点：了解西方传统绘画的主要特点。
教学难点：描述对西方传统绘画作品的认识和感受。法国凡尔赛宫中国故宫蒋兆和《杜甫像》梵高《自画像》 原 点 真实动人的艺术形象(第一课时) 菏泽市牡丹区实验中学
马 辛
《巴尔达萨雷伯爵像》 拉斐尔《教皇英诺森十世》委拉斯贵支《教皇尤利乌丝二世像》 拉斐尔 《厨娘》 维米尔 《水果篮》 卡拉瓦乔 共同特点：真实、动人文艺复兴是一场发生在14世纪至16世纪的古典文化复兴运动，反映在美术上，艺术家创造了许多歌颂人、生活和自然的画卷，他们摆脱基督教的影响，能够真实的反映世俗生活，传递人文精神。中世纪时期绘画
文艺复兴时期绘画容貌 她是什么人？ 贵妇人衣着双手 《蒙娜·丽莎》 她是什么人？ 用了什么艺术表现手法？她是什么样的表情？ 达·芬奇 达·芬奇（1452-1519年）是15世纪欧洲文艺复兴时期的三杰之一，也是人类文明史上罕见的全才。他不仅是天才的画家、雕塑家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家，而且是位很有成就的解剖学家、数学家、物理学家、天文学家、地理学家和工程师等。 达·芬奇手稿用了什么艺术表现手法？明暗构图背景她是什么样的表情？ 《蒙娜·丽莎》 雅典学院 柏拉图和亚里士多德古希腊几何学的创始人欧几里得苏格拉底 欣赏课本上第2页—第5页的8张美术作品，挑选一幅你最喜欢的作品，根据自己的理解，用自己的语言描述作品的真实动人之处。 欣赏分析 真实再欣赏《日出·印象》莫奈（法国）《静物画苹果篮子》塞尚（法国）《星空夜》梵高（荷兰）瞬间的真实表现的真实内心的真实你觉得它们真实动人吗？ 请同学以小组为单位，在课下收集19世纪以后印象派和后印象派画家的绘画作品和资料，下节课由同学们来开“讲座”，给大家讲解你心目中真实动人的艺术形象。 谢谢大家！　结束语 雅典学院局部柏拉图和亚里士多德古希腊几何学的创始人欧几里得苏格拉底 达·芬奇生平成就 达·芬奇（1452-1519年）是15世纪意大利文艺复兴时期的三杰之一，也是人类文明史上罕见的全才。他不仅是天才的画家、雕塑家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家，而且是位很有成就的解剖学家、数学家、物理学家、天文学家、地理学家和工程师等。 达·芬奇手稿