课件29张PPT。第一单元 和平的期盼
1 新闻两则kuìdíshuàisàijiānxièsuíèlíngdāngA解析：“是……还是……”是选择疑问句，中间连接的标点应为逗号，故句中第二个问号应为逗号。B解析：A项“态度”与“提高”搭配不当；C项两面对一面；D项否定不当，导致前后矛盾。4．评析《新闻两则》中富有感彩的词语，仿照例句，用“从……中，我听出了……”的句式写两句话。
①从“百万大军”中，我听出了解放军排山倒海、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。
②从“歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”“切断”等动词中，我听出了我军的英勇善战。
③从“认为南京江阴段防线是很巩固的”中的“很”字中，我听出了汤恩伯骄傲自负的心理和毛主席对敌人的嘲弄。(1)从“________”中，我听出了________________________________________。
(2)从“____________________”中，我听出了________________________________。不料毛主席对敌军的嘲讽和对我军神勇如天兵的赞扬冲破敌阵，横渡长江人民解放军所向披靡的辉煌战绩5．读下面这则新闻，用简洁的语言拟写一个合适的标题。(不超过20个字)
_________________________________
据国务院法制办公室网站消息，卫生计生委日前起草了《公共场所控制吸烟条例(送审稿)》(以下简称送审稿)，向社会公开征求意见。送审稿明确，所有室内公共场所一律禁止吸烟。此外，体育、健身场馆的室外观众座席、赛场区域，公共交通工具的室外等候区域等也全面禁止吸烟。中国拟规定室内公共场所一律禁止吸烟6．学过这两则新闻后，王凡同学拟写了一副对联，请你认真阅读这两则新闻，根据下联把上联补充完整。
上联：千帆竞发，______________
下联：百舸争流，万炮齐发取南阳百万雄师过大江 7．2016年是渡江战役胜利67周年，八年级(1)班开展“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。
(1)下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应内容。
学 生：请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利？
战斗英雄：________________________________________________________________________________________________________总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也十分激烈。学 生：您能描述一下当时渡江的情景吗？
战斗英雄：_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
渡江作战当天，我们在炮火的掩护下，全体人员不怕牺牲，乘着木船，冒着敌人密集的子弹，勇往直前，最终成功地跨越长江。学 生：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况，一定有许许多多的话要说。现在，您心里最想说的话是什么呢？
战斗英雄：________________________________________________
______________________________________________在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！(2)战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。此时此刻，你想说些什么？我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神，珍惜今天的幸福生活，好好学习，把我们伟大的祖国建设得更加富强！中原我军解放南阳
新华社郑州1948年11月5日电 ①在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。②南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。③民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。④在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻· ·遏人民解放军向南发展的道路。⑤上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。?8．“中原我军解放南阳”是这则新闻的________，与“人民解放军百万大军横渡长江”一样，都交代了__________、________、________，都体现出____________的语言特点。· ·标题人物地点事件准确、简洁9．电头交代了哪些内容？电头的价值是什么？10．找出文中的导语部分，说说它的作用是什么。内容：通讯社的名称、发电地点和时间。价值：表明材料真实，报道及时。第①句为导语；作用：简要揭示新闻的核心内容。11．指出文中属于插叙的内容，说说它的作用是什么。12．你是怎样理解文中加点词语的？插叙内容是②③句；介绍南阳有关的历史资料，说明南阳自古以来在军事上就具有重要的战略地位。“企图”“经营”两词，表现了作者对国民党反动派的极大讽刺。书香过大年，____________
徐忠彪①大众网日照2月8日讯 (记者 张丽)猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。据统计，8日当天，日照图书馆累计入馆人次千余人。
②春节假期，除了购物与旅游外，静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择，而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期，更是点燃了日照市民们的阅读热情。8日下午，记者在市图书馆看到，一楼大厅悬挂着一串串红红的(原创)灯笼为图书馆增添了浓浓的节日气氛。无论是在图书馆一楼还是三楼，各个阅读区的读者都不少。尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。
③“孙女的爸妈上班，我带着孙女来看书。”在儿童阅读区，65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。宋进尚告诉记者，假期还是要把时间充分利用起来，他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯，来图书馆看看书多学知识。④“今年老师给我们布置了读书任务，列下很多名单，正好可以来图书馆借书了。”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆，找到要借的图书，陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来：《神秘岛》《吹牛大王历险记》《永远讲不完的故事》……陈祥鹏的父亲告诉记者，从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门，这样儿子就可以在走亲戚之余，灵活利用时间多读课外书。⑤春节假期，市民的读书热情高涨。据了解，为了满足市民阅读需求，猴年春节日照图书馆春节假期持续开馆，同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。在图书馆三楼阅读区工作的人员张金花，一边整理着新上架的图书，一边忙着在入口处随时做引导。张金花告诉记者，因为春节从腊月二十九到正月初二，连续三天加班，这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋友拜年。得知是记者正在采访，张金花特意跟记者嘱咐道，“很多人会在书上乱写乱画”，她希望能够有更多的市民文明读书、文明借书，尤其是一些图书馆的条例规定，建议市民在借阅之前仔细了解。⑥除了借阅图书，还有不少孩子、市民选择在图书馆自助选片看电影。68岁的市民王女士在电影播放自助机前刚刚看完《集结号》，王女士告诉记者，家住在图书馆附近的荣誉世家小区，非常方便。平时只要有空闲时间，就会带着孙女来图书馆。
⑦据了解，春节期间，日照图书馆每日开馆时间为上午九点—下午四点，工作人员轮班上岗，确保市民度过一个书香春节。13．根据选文内容，将新闻标题补充完整。【补写新闻标题】
书香过大年， ________________________
14．这则新闻的导语是什么？【提取新闻导语】日照市民图书馆里读书热猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。15．结合语境，比较“占领”一词在下列句中的意思，并分析其不同的表达作用。【分析重点词语的作用】
(1)尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。· ·这里的意思是“占据”，大词小用，风趣幽默，含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。(2)然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。· ·意思是“以武力占有对方控制的土地”，具体准确地表现了我军英勇顽强、摧枯拉朽的战斗力。16．对于此则新闻中报道的“书香春节”这一现象，你怎样评价？【谈个人看法与评价】17．新闻中说“很多人会在书上乱写乱画”，请你在图书馆阅读区张贴一则温馨提示语，提醒读者不要在书上乱写乱画。【拟写广告语】我认为“书香春节”这一现象值得肯定与赞扬。这表现了当前人们健康的过节、休闲方式和对知识的尊重与渴求。示例一：文明阅读，请勿涂鸦。
示例二：请爱护书籍，就像爱护我们的脸一样。18．《人民解放军百万大军横渡长江》一文中，动词运用精当，极富表现力。请你也运用一系列动词准确地描写出一个场景(或游戏过程、运动项目等)。
【课文片段在线】此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。【写法分析】“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等动词的连用，使语言雄健有力，表现出我军英勇善战、锐不可当、节节胜利、所向无敌的气概。尤其是“控制”这个动词的运用，十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领，而且被我军操纵，正因为如此，长江才能被“封锁”。
要准确使用动词，最重要的是同义词的选择，一般来说一个动作都只有一个动词和它相对应，要想在众多的同义词中选出最为精确的词语，我们必须对其进行认真的对比分析，找出其细微差别，从而选出最贴切的那一个。【例文】他弯着腰，把篮球在手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找突围的机会。突然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划出一道漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。课件29张PPT。10 信 客jué嘘liáo è hàojiénuòzhuópèi伎yàn涉唏2．解释下列句子中加点词语。哭泣之后不自主地急促呼吸；抽搭。形容人多。隐藏在内心的怨恨(多指女子的、与爱情有关的)。A4．(黄冈中考改编)下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是( )
A．游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着：“如在画图中”的。
B．罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的，罗丹大师？”
C．语言，人们用来抒情达意。文字，人们用来记言记事。
D．东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。B解析：A项中的冒号应去掉；C项第一个句号应改为分号；D项省略号和“等”字意义重复，可去掉省略号。5．分析下列句子所用的描写方法。
(1)直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。( )
(2)他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？( )
(3)回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。( )动作描写心理描写动作描写6．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；____________________________ _______________________ ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，________________，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书装订一本怎样的书7．根据下面提供的情境，在横线上填上恰当的语句。(不超过60个字)
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：“_________________________________________________
________________________________________________________________________”小华说完后，会场立刻安静了下来。同学们，今天演讲的主题是‘文明美德伴我成长’，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。8．(云南中考改编)阅读下面材料，回答问题。2015年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？
“我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什么钱？”
“不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信提示音响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。
曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号，我会在3－5年内把钱还给您……”(1)请对许涛的行为点赞。(点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持)示例：践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美好续篇，闪现出中华民族传统美德的光芒。(言之有理即可) (2)请简要概括上述材料的主要内容。
?(2)示例：大学生许涛为救患病的父亲，在微博筹借善款，并承诺还款。三年后许涛践行承诺，还款同时还附上了利息。(从曾鹏宇的角度概括亦可) 一诺千金①我做女孩时，曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。②我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
③时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，伤心地总想哭上一通。
④夜里快要睡觉时，我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。⑤我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
⑥后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竟酣睡了一个白天。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。⑦这是我和那个男生唯一的一次交往，但是他给我留下的震撼却是绵长而深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，我总会联想到他。
⑧据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。⑨去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是一场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站等了很久也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆地开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。⑩我最终未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧！不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由。而我更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。9．文中第③段着重表现了“我”怎样的复杂感情？10．删去第⑥段，上下文依然贯通，作者却不惜笔墨将事因交代清楚。联系全文说说你对本段作用的理解。
?既恨男生不讲诚信，又恨自己那么容易受骗。交代了男生借钱的目的，着重写了他为筹钱还钱而做出的艰苦努力，表现了他信守诺言的品质，是本文主旨的直接体现。11．“可我总觉得那是他走向成功的源头”一句中，“那”指的是什么？为什么说“那是他走向成功的源头”？12．“据说那个男生后来果然成就了一番事业”一句中的“据说”说明了什么？“果然”又说明了什么？“那”指的是男生历尽艰辛按时还钱的事，从中体现出他诚实守信的品质，而这正是他走向成功的关键。 “据说”表明没有亲眼看见；“果然”说明他成功是“我”意料之中的事。 13．作者一再强调“那是一场罕见的倾盆大雨”，大雨使得“天地间茫茫一片”，但最后又说“区区风雨何足畏惧”，这矛盾吗？纵观全文说说你的理解。
?雨大是自然的风雨，“区区风雨”是针对“风雨无阻”的诺言而说的，说明重诺言在作者心目中的重要性。 14．本文的语言精辟而又畅达，特别表现在运用比喻进行神态描写方面。请你认真观察一个人的神态，运用贴切的比喻写一个片段，表现其特点。【课文片段在线】农村妇女会把这堆简陋的遗物当作丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。【写法分析】该语段运用比喻的修辞手法对农村妇女进行了神态描写，把农村妇女那“疑惑”的目光比喻成“利剑”，形象生动地写出了那目光仿佛要从信客的外表刺入他的内心，要解剖出事情的真实情况。神态描写专指对面部表情的描写。神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，还要考虑到当时、当地人物的心情和文章情节的发展。【例文】他真的生气了，双手紧紧地握着，微微颤抖。胸脯剧烈地起伏着，仿佛一个将要爆炸的大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。他紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙鼓起来的气囊。我知道他在使劲压制心中的怒火。理解句子的含义理解句子的含义，包括三层意思：首先是理解句子的表层意义，即字面意义。一般说来，句子的字面意义理解起来并不困难。其次是理解句子的语境意义，即在一定的语境中句子的临时意义，这是中考考查的重要内容。最后是理解句子的句外意义，即“言外之意”，这也是中考常考的内容。【典型例题】理解句子“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢”的含义。
【参考答案】繁华多变的都市生活冲击着居住在落后农村的乡民们的生活方式和生活观念，信客对这一变化感受最为迅速，最为真切，也最为深刻。【技法点睛】答题思路与技巧：
1．准确把握感情因素。文学作品往往以情动人，有很多言外之意、弦外之音。这些必须借助于感情线索，将其转化成回答“为什么”的问题来体会。
2．联系文章写作背景及写作意图，把握文章主旨。对有些语句的理解不能只看文章语句的表面含义，还必须结合上下文，联系作者写作的时代背景，了解作者写作文章的基本意图，这样才能更好地去把握文章的主旨。3．从文章整体内容出发，对各种分析进行综合把握，并进一步审查所做的各项分析的正确性。【习题链接】见“拓展阅读”T11。课件18张PPT。第三单元 凝固的艺术
11 中国石拱桥2．给下列词语释义。
(1)惟妙惟肖：____________________________________________________
(2)独一无二：____________________________________________________
(3)古朴：_________________________________________________________
(4)巧妙绝伦：_____________________________________________________描绘(雕刻)得十分精妙逼真。描绘(雕刻)得十分精妙逼真。朴素而有古代的风格。(方法和技术)等灵巧高明超过寻常，没有能与之相比的。chóngzhuóxiéxiào墩洨涧拱3．选词填空。
(1)我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料________，结构________，强度________。(巧 省 高)
(2)赵州桥非常________(雄壮 雄伟 高大)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全________(符合 合乎 适合)科学原理，施工技术更是 (巧妙绝伦 精雕细刻)。
(3)那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分________(崇拜 推崇)这座桥。
(4)全桥结构________(匀称 均匀)，和四周景色配合得十分________(和谐 统一)；桥上的石栏石板也雕刻得古朴________(美好 美观 好看)。省巧高雄伟合乎巧妙绝伦推崇匀称和谐美观4．(江西中考)下列句子没有语病的一项是( )
A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？A解析：B项介词连用导致句子缺主语，应删去“由于”或“使”；C项的“主要原因”与“造成的”重复累赘，应删去其中的一个；D项反问词与否定词连用，导致句子不合逻辑，应删去“没有”。5．指出下列各句所使用的说明方法。
(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。( )
(2)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。( )
(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。( )
(4)如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……( )
(5)由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。( )打比方列数字引用举例子下定义6. (梧州中考)给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
②《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282你那，可能是有记载的最早的石拱桥了。
③我国的石拱桥几乎到处都有。
④我国的石拱桥有悠久的历史。
⑤这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
A．③⑤①④② B．④③②⑤①
C．④②③⑤① D．②①③④⑤C7．贵州省是多民族聚居地，反映不同民族风情和习俗的桥梁较多，也体现了不同民族的建筑风格，不少桥梁蕴含着浓郁的民族特色。某校将开展主题为“贵州民族桥梁建筑采风”的调查活动。请你为这次活动设计一份简明的调查表格。
注：表格内容含(1)表格名称；(2)调查内容：桥梁名称、修建时间、桥梁类型、地理位置、相关传说；(3)调查者姓名；(4)调查时间；(5)备注等。8．综合性学习。
(1)桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感。它常出现在文人墨客的诗文中，请你写出两个不同作者的带“桥”的诗句。(要求写连续的两句)①作者：________，诗句：______________________________________
②作者：________，诗句：______________________________________温庭筠杜牧鸡声茅店月，人迹板桥霜。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。(2)下面是关于桥的段落，请你品读探究，说说断桥美在何处。
断桥是白堤的起点，因从孤山来的白堤到此而断，所以名为断桥。断桥是一座独孔环洞桥。当积雪初融时，桥上雪光融融，看去有似断如残之感。《白蛇传》中许仙与白娘子首次相会就在这里。断桥是西湖观赏雪景的最佳处。一场大雪过后，只见远山银装素裹，近树灿若梨花，宝石山、葛岭堆琼砌玉。湖水晶莹澄澈，令人乐而忘返。积雪初融，看去有似断如残之感，是西湖观赏雪景的最佳处。(3)赵州桥和卢沟桥由于年代久远，正面临着年久受损失修的问题，请从保护文物的角度提一条合理化的建议。示例：赵州桥和卢沟桥既是国家重点保护的文物，又是中国“桥”文化的代表，更是中国“桥”历史的见证，政府有责任、有义务为维护它们提供人力、物力、财力支持，使古桥永远屹立不倒。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟 说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。9．品读选文，概括中国石拱桥的主要特点。
?
10．选文主要运用了什么说明方法？
?
11．选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的？
??历史悠久，结构坚固，形式优美。(答对任意两点即可) 列数据(列数字)、打比方、引用。(答对任意两种即可)地理位置、修建时间、结构特征。12．“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉？为什么？
?
13．选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“________”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“________”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“________”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“________”一词赞颂设计者的不凡智慧，无一字不自然贴切，简明朴实而又妙趣横生。杰出著名最古巧妙绝伦不能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。如果去掉，说明语言就不严密准确了。(意近即可) (原创) 周庄的桥（佚名）
①中国第一水乡——周庄，至今已有九百余年的悠远历史，它旖旎的水乡风光，特有的人文景观，传统的建筑格局，淳朴的民间风情，令人神往，令人流连，无愧于江南水乡古镇的典范。
②水镇之古，古在水。围绕全镇有澄湖、白岘湖、淀山湖、南湖和三十多条大小河流，镇上有四条主河道，因此周庄自古有“水乡泽国”之称，总面积36平方公里。圆圆小镇，四面环水，宛如漂在水面上的一朵睡莲。周庄人家，因水而筑，60%以上的民居仍为明清建筑，粉墙黛瓦的深宅大院，雕梁画栋的临河水阁，比比皆是。周庄的水，源远流长，波光粼粼的“井”字形河道，构成了水乡神韵。条条水巷游人如织，条条河道轻舟荡漾，坐在船上游览，穿桥过洞，颇有情趣。③水乡之美，美在桥。周庄是水的世界，狭窄的青石板街道两侧，错落有致的是明清时代留下来的民居，全镇以河成街，桥街相连，富安桥、双桥、贞丰桥等古桥，将老镇连为一体。周庄的桥，古意朴拙，形态各异，耐人寻味。周庄至今仍保存着的14座石桥，大多建自元、明、清三代，它们古意朴拙，形态各异，耐人寻味。最古老的一座是富安桥，修建于元至正十五年(公元1355年)，桥身四周都建有桥楼，并且保存完整，这在江南水乡十分罕见，另外，有五块江南一带罕见的武康石，石面布有细小的蜂窝眼，颜色深赭，不易磨损。几百年来不知走过了多少脚步，仍基本保持原状，雨雪天也不打滑。④而周庄的双桥，则是一首立体的诗。双桥，俗称钥匙桥，由一座石拱桥——世德桥和一座石梁桥——永安桥组成，联袂而筑，显得十分别致。因为桥面一横一竖，桥洞一方一圆，样子很像是古时候人们使用的钥匙，当地人便称它为“钥匙桥”。这两座石桥，石拱桥横跨南北市河，桥东端有石阶引桥，伸入街巷；石梁桥平架在银子浜口，桥洞仅能容小船通过，桥栏由麻条石建成，最能体现古镇神韵。碧水泱泱，绿树掩映，只只小船在桥洞中穿过，牵着牯牛的老农走上桥阶，谁家的主妇在桥边的河埠搓衣洗菜。临河的小楼粉墙黛瓦，虚掩的蠡壳窗中飘出弦乐叮咚……
⑤1984年，旅美画家陈逸飞以周庄双桥为素材，创作了一幅题为“故乡的回忆”的油画，连同他的多幅作品，在纽约美国西方石油公司董事长阿曼德·哈默所属的画廊展出。当年11月，阿曼德·哈默访问中国时，将《故乡的回忆》高价购下，并作为礼物送给了邓小平。次年，这幅油画又成为当年世界联合国协会的首日封。钥匙桥不是钥匙胜似钥匙，它开启了国际交往的友谊之门。
⑥从此，周庄在恬静地沉睡了千年后，以优雅的姿态出现在世人面前，让越来越多的人领略到了“中国第一水乡”——周庄的旖旎风情。
——(选自“全游网”)14．从语言角度来看，选文是__________(平实 生动)说明文。【辨析说明文类型】
15．阅读全文回答：周庄的桥的特征有哪些？【概括说明对象的特征】
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16．阅读选文③～⑤段，思考作者在介绍周庄的桥时所采用的说明顺序。【判断说明顺序】
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17．选文画线句子使用了什么说明方法？有何作用？【分析说明方法及作用】打比方。生动形象地写出了周庄地形的特点。逻辑顺序。历史悠久，造型优美，牢固耐用，和周围景色搭配极为和谐、优美。生动18．介绍双桥时，插入有关双桥的油画的故事，有什么作用？【分析说明方法的作用】
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19．“周庄至今仍保存着的14座石桥，大多建自元、明、清三代，它们古意朴拙，形态各异，耐人寻味”一句中加点词语能否删掉？为什么？【品析说明文的语言】不能，“大多”是限定副词，表示不是全部的桥都建于元、明、清三代，去掉后与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。增添双桥的人文艺术气息，说明周庄古桥在国际上影响很大，也进一步丰富了文章的内容。 20．作者抓住事物的特征进行摹写，生动形象，给人留下深刻的印象。请你仔细观察一种事物，用摹状貌的说明方法写一段话，突出事物的特征。
【课文片段在线】每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
【写法分析】这一片段运用摹状貌的说明方法，生动传神地写出了石狮子的美妙姿态，突出了卢沟桥形式优美的特点，令读者印象更加深刻。摹状貌是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法，强调摹，即描摹，能够准确说出事物的状态和形貌，方能出神入化、妙笔生花。【例文】雄武殿外的每条大柱上都盘缠着一条金龙，神态和动作各不相同。有的怒目圆睁，有的悠然自得，有的二龙戏珠，有的悠闲地眺望远方，千种神情，万般姿态，栩栩如生。课件16张PPT。12 桥之美2．找出下面句中的错别字，并在题后括号内改正。
(1)那纤细的游丝佛着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ ( )
(2)因桥下多半是急流，人们到此总要住足欣赏飞瀑流泉。( )
(3)桥往往担任了联系形象的重迭及交错的角色。( )
(4)其身段的纵横与桥下的水波谐同谱出形与色的乐曲。( )佛—拂住—驻迭—叠谐—协wěn méishāyí zhuìshèyùnzhānB4．(南宁中考)下列句子中没有语病的一项是( )
A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
B．当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。
C．依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。
D．国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。D解析：A项两面对一面，可在“做出”前加“能否”；B项缺少主语，可删去“使得”； C项搭配不当，可改为“树立健康有序的规则体系，营造积极向善的网络文化环境”。5．指出下列句子所用的说明方法。
(1)画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线。( )
(2)颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多。( )6．作者吴冠中是一位画家，那么在他眼中桥的美体现在哪里呢？作者举了哪些例子来说明桥之美呢？提示一：桥之美主要在于和周围景色的融合、映衬，注意到线、面的搭配；和周围景物既形成对照又不失和谐；桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
提示二：作者主要举了乌镇苇丛中的石桥、江南乡间细柳下的石桥、水天间的长桥、颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥、形式独特的山区的风雨桥、《清明上河图》中的桥、庄稼地与小径尽头的小桥、索桥、南京长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的直线桥、鹊桥来说明桥之美。 打比方列数字7．将下列句子组成语意连贯的一段话，将序号写下来。
①“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：
②桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，
③它是沟通线、面间形式转变的桥！
④桥，多么美。
⑤人家——房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；8．下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释，请根据示例的特点，以“路是什么”为开头，写一段话。
示例：桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小谷，那就形成了一座桥。
仿句：路是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________不过是一排石子。石子下藏着一方土，石上就可以供人行走。把这石子增多，“连接”两个村，或是两座城，那就形成了一条路。 ④①⑤②③9．下面是某班“说不尽的桥”综合性学习活动的内容，请回答下列问题。
(1)在不改变字词的前提下，调整下联的顺序，使上下联对仗工整。
上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色
下联：桥下过扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更
调整后的下联：
__________________________________________________________
(2)集实用功能与审美价值于一身的桥，给多少文人画士带来无尽的遐思。请搜集有关桥的诗歌、俗语，写出两句。示例：①只有小桥杨柳外，杏花未肯放春归。——方岳(宋) ②船到桥头自然直 ③桥归桥，路归路。 扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更(3)延伸对桥的认识。桥是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内涵。有这样一些桥，既不架在水上，也不架在陆地上，建造它们甚至用不上一砖一瓦，可它们却实实在在地发挥着“桥”的作用，它们在我们的心中……这是些什么样的桥呢？
根据上文，将下面的文段补写完整。
电话，它是沟通人与人之间的桥；友谊是一座桥，连接着同学的心；________________，带着我走向知识宝库的大门；________________，________________________。 书本是一座桥自信是一座桥引导我们走向成功的彼岸(枣庄中考改编) 水乡的桥
陈从周
提起“江南水乡”，不由使人想到“户藏烟浦，家具画船”一些水乡景色，每当杏花春雨，秋水落霞，更令人依恋难忘了。这明秀柔美的江南风光，是与形式丰富多变的水上桥梁分不开的。它点缀了移步换景的景色，刻画了水乡的特征，同时又解决了交通问题。我们的祖先是如何从功能与艺术两方面来处理了复杂的水乡交通，美化了村镇城市的面貌。
在水道纵横、平畴无际的苏南、浙北地带，桥每每五步一登、十步一跨，触目皆是。在绿满江南的乡村中，一桥如带，水光山色，片帆轻橹，相映成趣。但在城镇中，桥又是织成水乡城镇的重要组成部分之一。每当舟临其境，必有市桥相迎，人经桥下，常于有意无意之中，望见古塔钟楼，与夹岸水阁人家。数篙之后，又忽开朗，渐入柳暗花明的境界。这些水乡的桥，因为处于水网地带，在建造时都是运用了“因地制宜”与“就地取材”的原则，在结构与外观上往往亦随之而异。例如，在涓涓的水流上，仅需渡人，便点一二块“步石”，或置略高出水面的板梁，小桥枕水，萦洄村居。在一般的河流上，大多架梁式桥，或拱桥，因河流的广狭及行船的多寡，又有一间(拱)、三间(拱)乃至五间(拱)的。上海青浦的放生桥，横跨漕港，是上海地区最大的石拱桥。江南水乡，河流纵横多支，为了适应这种情况，往往数桥相望，相互“借景”成趣；亦有在桥的平面上加以变化来解决这个矛盾，浙江绍兴宋宝祐四年(公元一二五六年)建的八字桥，因为跨于三条河流的汇合处，根据实际需要，在平面与形式上有似“八”字。为便利行船背纤用的“挽道桥”，多数是较长的，像苏州的宝带桥建于明正统七年至十一年(公元一四四二——一四四六年)，为联拱石桥。计孔五十三，其中最高三孔以通巨舟。这类长桥中著名的还有吴江的垂虹桥(建于元泰定三年，公元一三二六年)，而于绍兴尤为常见。长桥卧波，若长虹，似宝带，波光桥影，为水乡的绮丽更为增色。
桥的形式以拱桥变化最多，有弧拱、圆拱、半圆拱、尖拱、五边形拱、多边形拱等。青浦普济桥为宋咸淳元年(公元一二六五年)建造，迄今已快七百年了，古朴低平，共拱券结构，不失为我国桥梁发展中的重要物证。绍兴广宁桥为多边形拱桥，重建于明万历二年(公元一五七四年)，雄伟坚挺，桥心正对大善寺塔，为极好的水上“对景”。在建筑材料方面，不论梁式桥与拱桥，皆以石料为主，不过亦有少数砖木混合结构与木结构的。砖木混合结构桥，去冬在青浦发现一座元代桥梁，名为迎祥桥，可称是比较有代表性的，它巧妙地运用了石柱木梁及砖桥面，秀劲简洁，宛如近代桥梁。除了桥的本身外，尚有用附属建筑来丰富美化它，苏州横塘古渡的亭桥便是平添一景。宝带桥桥边，还置小塔、石狮，桥堍又建石亭，使修直的桥身起了轻匀的节奏。
水乡的桥是那么丰富多彩，经过了漫长岁月的考验，到现在还发挥其作用，不论在艺术的造型上，风景的点缀上，都具有鲜明的民族风格，这是我国古代劳动人民的智慧与力量的结晶。如今，我国桥梁工作者正从这些宝贵的遗产中，推陈出新，创造着不少既有民族传统，又适合今日功能的新型桥梁。10．本文主要抓住了水乡的桥的什么特点进行说明的？
?
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11．文章是按照这样的说明顺序展开的：先谈江南风光与水乡桥的关系→桥与环境→ → →
。
12．第三段画线句子采用了什么说明方法？有何作用？
?举例子、列数字、打比方。通过举例子、列数字具体准确地说明了长桥“长”的特点，通过打比方生动地说明了长桥的艺术美。 功能与艺术(交通、审美及建筑艺术价值)。“因地制宜”与“就地取材”桥的形式的变化建筑材料和建筑艺术不能删。“大多”表示绝大部分是架梁式桥，或拱桥，但并不是全部，如果删去就表示全部都是架梁式桥或拱桥，不符合实际，说明的语言就不准确、严密了。运用了排比的修辞手法，强调了江南水上桥梁的重要作用。 14．本文是一篇说明文，却运用了大量描写性语言，生动形象，富于表现力。请你仔细观察一座桥，用描写的方法表现出这座桥的特点。
【课文片段在线】①茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。
……
②早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！
【写法分析】句①，其实苇丛不会“发闷”，也不会做“深呼吸”，这只是作者将自己的感受投射到它身上而已。此句运用拟人的修辞手法，表现了作者与周遭环境已融为一体，读来令人神清气爽。句②，用字极为简省，寥寥数笔勾画，就营造出景致特殊的美感，为读者设置了极大的想象空间。说明文中的描写灵活多变，或集中与分散安排，或与说明紧密结合，或渗透在说明中。这种描写的语言色彩浓淡皆宜，或轻描淡写，或浓彩渲染，或简笔勾画，或工笔细描。【例文】家乡的风雨桥都是建在村外，下临小河小溪，流水潺潺，叮咚作响；两岸杨柳依依，微风拂过，婀娜而舞；稍远处古木参天，苍劲葱郁；村内炊烟袅袅，狗吠鸡鸣。它们相互映衬，相互补充，构成了一幅静谧的图画。品析说明文的语言
说明文的语言具有准确性、科学性、生动形象性等特点。
【典型例题】“‘我走过的桥比你走过的路还长’，现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了！”该句中加点词语“大概”能否删去？为什么？
【参考答案】不能删去。因为“大概”表示估计，如果删去“大概”，则句子意思太绝对化。用了“大概”，则更符合实际情况，更能体现说明文的准确性和科学性。
【技法点睛】主要题型及答题模式：
1．加点字词有何作用？
答题模式：准确科学/生动形象地说明了事物……的特征/事理。符合实际情况，具有科学性/激发了读者的兴趣。(抓住说明文语言准确这一特点答题)2．“××”词能否替换为另一个词语？并说明理由。
答题模式：不可以，“××”词的意思是……，所换词语的意思是……，换了后意思有所改变，不符合实际/没有原文形象生动。
3．限制性词语能否删去？
答题模式：不能删去。如果删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。(“比较”“几乎”“相当”等词表程度，“大约”“可能”“左右”等词表估计，“多”“有余”等表数量。)
【习题链接】见“拓展阅读”T13。
课件16张PPT。13 苏州园林chènhèlòu嶂裁酌xuān xièzhǎo珑嶙峋匠D解析：“自出心裁”指出于自己心意的创造和裁断。B解析：B项中顿号应改为逗号。4．下面语段中画线句都有语病，请按要求修改。
苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。①起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。②到清末，苏州已有各色园林近一百七十多处，对外开放的园林有十九处。苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。1997年，③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。(1)第①句语序混乱，应调整为：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)第②句存在语义矛盾，应删去____________。
(3)第③句中存在词语使用不当的现象，应把“________”改为“________”。起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，兴旺于明代，鼎盛于清代。“近”或“多” 标本榜样5．指出下列各句使用的说明方法。
(1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。( )
(2)有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。( )
(3)用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。( )作比较举例子打比方6．阅读下面的文字，用三个词语分别概括苏州水、苏州话和昆曲表现形式的特点。
当年白居易做苏州刺史，曾写下“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”的诗句。苏州，这个自古以来的繁华之地，没有一处不是被水滋润的。那一条条河港水巷如丝带般飘逸着，水就在那里温柔地流进流出，带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。渐渐地，这水也就浸润到人的气质里，苏州人待人接物少见粗俗，这不能不说是水的好处。苏州人讲话是柔婉的，仿佛掺了蜜糖的糯米圆子，又如评弹和昆曲，听了让人感到无比惬意。昆曲最初的名字是“水磨腔”，可见，也是水的产物。她不像西方戏剧那样具有摹仿现实的写实性，她将生活语言的自然形态，化为了写意的诗歌艺术；将生活行为与表情的自然形态，化为了写意的表演艺术；甚至将生活中环境的自然形态，也化为了写意的布景艺术。水，有时是可以变为阳春白雪的。苏州水的特点：温柔；苏州话的特点：柔婉；昆曲的表现形式：写意。 7．你们班想开展一次调查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。
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(2)请你为本次活动确定几种活动方式。(至少写出三种)
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?示例：精彩苏州古建筑，美丽园林扬四方。①实地考察苏州园林；②采访苏州园林的设计者；③阅读介绍苏州园林的文章等。(本题为开放性题目，只要紧扣题目要求，言之有理即可) 阅读课文第一至六段，完成下面的题目。
8．阅读一、二段，请概括说明苏州园林的共同特点。
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9．“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能互换？为什么？
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10．第四段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 不能。“艺术”指创造美的方法，“技术”指生产操作方面的技能，“艺术”包括“技术”且高于“技术”，本文这样写是为了突出强调苏州园林中假山的艺术美。 不能。“艺术”指创造美的方法，“技术”指生产操作方面的技能，“艺术”包括“技术”且高于“技术”，本文这样写是为了突出强调苏州园林中假山的艺术美。 11．下列句子运用了什么说明方法？有怎样的表达效果？
(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
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(2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
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12．认真阅读第六段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的。(可用文中的句子回答)作比较。通过比较突出“苏州园林可绝不讲究对称”的特点。举例子。通过具体的事例，进一步说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的。(原创)
北京的园林
佚名
①北京是一座历史悠久的名城，她的名胜古迹在世界上享有盛誉。
②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。
③故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
④北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人玩味。⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“__________，____________”，古朴淡雅，别具风采。
⑥北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。
⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览吧。
注：“吴带当风”是宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子画的衣带圆转，迎风飘举。
(选自“全游网”)13．选文主要介绍了北京园林的哪些特点？【说明对象的特征】
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14．第③段中加点的“如此”具体指什么？【分析词语的指代含义】
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15．第④段画线句子使用了哪些说明方法？有何作用？【说明方法及作用】
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?注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽。指布局给人一种平衡的感觉。举例子、作比较。具体准确地说明了“北京的园林建筑在细微之处见匠心”的特点。 16．“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”一句中的“大多”一词能否去掉？为什么？【品味说明的语言】
17．下列诗句中，填入文中横线处最恰当的一项是( )【体会语言风格】
A．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
C．苔痕上阶绿，草色入帘青。
D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。不能去掉。“大多”表范围，如果去掉，就变成了北京园林的色彩都是金黄或大红，与实际不符。“大多”一词体现了说明文语言的准确严密性。C18．本文语言生动准确，除了表现在词语运用上，还表现在多种修辞手法的运用方面。请你品鉴下面的片段，也采用排比的修辞手法写一段话，介绍某种事物几个方面的特点。
【课文片段在线】可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
【写法分析】片段中的四个“讲究”构成了排比句，突出了布局的特色，也加强了语势。排比是一种修辞手法，要由至少三个结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起构成。【例文】公园里的树真多啊，有四季常绿的松树，有器宇轩昂的银杏树，有高大挺拔的槐树，有婀娜多姿的柳树。公园里的树真奇啊，有的像一把伞，有的像神气的士兵，有的像顶天立地的巨人。课件18张PPT。14 故宫博物院2．在括号内填字，完成词语。
规模( )大 庄严肃( ) 大肆挥( )
重重( )宇 举世( )名 ( )发光彩
烟雾( )绕 腐朽昏( ) 龙凤( )祥
池馆水( )qiáo—jiǎozào—zǎosì—cìbīn—pín宏 穆 霍殿闻焕缭庸呈榭3．下列句子标点符号使用规范的一项是( )
A．进了太和门，就到紫禁城的中心；三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门；北面神武门；东西面东华门、西华门。
C．乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。
D．亭台楼阁、池馆水榭、掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹、点缀其间。C解析：A项将分号改为破折号；B项将两处分号改为逗号；D项将“池馆水榭”与“藤萝翠竹”后面的顿号改为逗号。4. (黔南州中考)下面句子中没有语病的一项是( )
A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。D解析：A项词序不当，应当是先“指出”再“纠正”；B项逻辑错误，前句是“能否下河游泳”，后句是“检验河道水质达标的标准”，属于两面对一面；C项成分残缺，“通过这次‘个性作文’大赛”是介宾短语，介宾短语是不能充当句子的主语的，后句“使……”是动词，只能充当谓语，应删去“通过”或“使”。5．下列句子填入横线处最恰当的一项是( )
故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，________。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫________，外围是一条护城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，________。
①为中国古建筑中的杰作
②今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫
③整个建筑被两道坚固的防线围在中间
A．③①② B．②③①
C．②①③ D．①③②B6．结合语境，在横线上填上恰当的内容。
初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，为我国园林建筑的杰出成就而自豪；走进故宫博物院，
；登上地球之巅，为登山队员不畏艰险、勇往直前的气概所折服。7．(昆明中考改编)综合性学习。
2015年5月23日，第39个国际博物馆日，云南省博物馆新馆正式对社会永久免费开放。学校组织了“走进博物馆”语文实践活动。请你阅读以下材料，根据要求完成任务。
材料一：博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂，可以展示历史、弘扬传统，启示未来。博物馆也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品格的代表和象征，承载、传承着城市的文化血脉。为故宫建筑群宏大壮丽、布局统一的独特风格而惊叹材料二：云南省博物馆新馆主体建筑造型源自我省传统民居“一颗印”。外墙采用红铜色穿孔铝板，形成起伏跌宕、变幻万千的壮观图案，寓意着云南是红土高原、“有色金属王国”的内涵。新馆的设计亮点是实现了对自然光、自然风的有效利用，建成了一座“会呼吸的博物馆”。
材料三：云南省博物馆新馆的落成，让澄江古生物、古滇文明、滇东和南诏大理文明以及众多的少数民族古老文化，得以系统地展示。观众可以借文物阅尽“云南历史”，还能欣赏徐渭、担当、郑板桥、齐白石、徐悲鸿等艺术家的作品。战国时期古滇国青铜器“牛虎铜案”是云南省博物馆的镇馆之宝。(1)小薇同学看到云南省博物馆镇馆之宝“牛虎铜案”，想请讲解员介绍。她应该怎样对讲解员说？
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(2)参观后，小薇为云南省博物馆设计了一款明信片做宣传。请你根据前面提供的材料，帮小薇在明信片上拟写一条云南省博物馆的宣传标语。阿姨(叔叔)您好，请您给我介绍一下“牛虎铜案”的有关知识，可以吗？谢谢！领略历史沧桑，传承文化血脉。阅读课文选段“紫禁城的城墙十米多高……往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里”，回答后面的问题。
8．选文采用的说明顺序是________；故宫博物院的总体特征是
__________________________________________________________________________________________。
9．选文中下面句子运用了什么说明方法？作用是什么？
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
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10．选文第四、五两段(即课文第五、六两段)介绍了太和殿的哪两个方面的情况？太和殿的外部景观和内部结构两个方面的情况。运用了列数据的说明方法，运用具体的数据准确地说明了太和殿是故宫最大的殿堂。 建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格 空间顺序 不能删。“约”是“大约”“大概”的意思，起限制作用，如果删除，就不能正确地说明紫禁城内中轴线的长度，体现了说明文语言的准确性。 (聊城中考) 会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。
⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。12．不符合文意的一项是( )
A．仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B．“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C．“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D．塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。
13. 第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒？
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14．简要说明第③段加点文字的语言特点。
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?把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段与第②段相关内容具有按顺序对应的关系。A15．第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？
16．未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。(文中例子除外)
示例一：像鸟一样会飞的建筑。
示例二：像兽一样会走的建筑。把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。 17．这篇解说词按照空间顺序，介绍了故宫的主要建筑及其特色，思路清晰。请仔细观察你的教室，采用空间顺序介绍教室的布置。
【课文片段在线】太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外
辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。【写法分析】这部分说明的对象是太和殿，采用了从外向内的空间顺序。从殿外写到殿内；写殿内设置又按照方位顺序写：正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围等。“空间顺序”是说明文三大说明顺序之一，在介绍实体事物的形状、构造、类别、关系、功能等方面时，常采用空间顺序。运用空间顺序，首先要选好立足点，离开立足点，就无法确定方位。如片段第二段说明太和殿内景时，就选取了朱漆方台和雕金蟠龙两个“立足点”。其次要注意观察和描述的角度，是仰视、平视还是俯视。再次要注意方位顺序，一般有从上到下，从左到右，从前到后，从远到近，从中间到两边等。最后，要注意“上”“下”“左”“右”“前”“后”等方位词的准确使用。【例文】教室的前面是一个棕色的讲台，正面看上去像一个梯形，上面放着四盒粉笔、两个黑板擦和老师上课用的教材；讲台左边的墙上贴着八条校规校纪和课程表。讲台右边放着一个白色的电视柜，电视柜分三层，上面一层放电视，中间一层放幻灯机，下面一层放着同学们的课外读物，这些东西都是为我们上阅读课准备的。说明顺序——空间顺序
说明文以解说、阐明为主要表达方式，用恰当的顺序简明、准确地说明事物和事理。说明顺序的组织方法有三种：其一，以时间的先后安排说明顺序；其二，以空间方位变换安排说明顺序；其三，以事理的逻辑关系安排说明顺序。
空间位置的转换顺序是说明建筑物之类的说明文常用的，它通常先选定一个观察点，然后以这个观察点为定点，或由上到下，或由左到右；或由东到西，或由内到外，对建筑物做全方位解说，使读者对其获得整体印象。
【典型例题】为了清楚地说明故宫的特征，课文按照空间顺序组织材料，这个空间顺序是怎样体现出来的？作者运用了哪些词语来交代参观路线和写出各主要建筑物的位置关系？【参考答案】课文按照空间顺序组织材料，由外入内，沿着故宫的中轴线，从南到北，以中间带两边进行说明，井然有序。作者用“从……往里走，沿着……穿过……，就到……”“走进……”“进了……，就到……”“从……出……，就到……”交代行踪变化。用“北面”“中心”“中轴线上”“后面”“往北”交代方位。
【技法点睛】介绍建筑物，首要是抓住事物的特征，阅读介绍建筑物的说明文，要弄清三方面内容：①作者参观所走的路线；②介绍作者行踪变化的词语；③交代各建筑物位置的方位词语。课件11张PPT。15 说“屏”2．下列句子中没有语病的一项是( )
A．过了一会儿，他突然渐渐地停下来了。
B．通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。
C．张亮不但会弹钢琴，而且王强也会弹钢琴。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。解析：A项“突然”和“渐渐”矛盾；B项缺主语；C项关联词语位置不当，“不但”应放句首。D shàn帷sháo伧tuīpínɡ纳huǎnqì3．指出下列句中引号的作用。
(1)我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。( )
(2)过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。( )
(3)屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味。( )
4．指出下列句子所用的说明方法。
(1)古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。( )
(2)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏等。( )
(3)《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。( )强调特定称谓引用作比较分类别引用5．文中引用古诗词分别起到了怎样的作用？开篇引用《秋夕》诗句，表达了作者幼时对屏风无限的向往与喜爱之情，激起读者的阅读兴趣。给屏风下定义之后，引用了《牡丹亭》中“锦屏人忒看得这韶光贱”，补充了屏风的含义，增强了语言的趣味性。结尾两处引用古诗佳句：“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵。 6．下列句子组成语段排列顺序正确的一项是( )
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤③②① B．⑤④②③①
C．⑤④③②① D．④⑤①②③B7．仿照“屏”的示例，再写一种我国的房屋装饰品。
示例：屏——我国古代室内的主要器具之一，主要起装饰和隔离的作用。示例：窗帘——我国现代室内的主要装饰品之一，主要起遮挡光线和美化的作用。 8．(白银中考改编)屏是中华民族优秀传统文化，汉字书法也是中华民族优秀传统文化，除了具有语言文字的实用价值之外，更具有艺术欣赏价值。下面三幅书法作品各有特点，请你从选项中选择最能体现其特点的一项，将其序号写在对应的括号中。A．行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，如行云流水。
B．用笔方整，字画的安排紧凑、匀称，间架开阔稳健。
C．用笔放纵，笔势连绵环绕，字形奇变百出，大起大落，放任不羁。ACB(江西中考)
扇 子
黎戈
《东周列国志》里，看到过这样的插图：两个梳双髻的宫女，手执长柄大扇，立在对坐畅谈国事的公侯身后，这样的扇子多半是由奴仆执掌，象征性大于使用目的，它是表白强权的道具。准确地说，它是礼仪扇。
汉代的扇子，则是用竹篾编成，其形制类似于现在的大号菜刀，扇柄附于一侧而不是居中，且开始落入寻常百姓家。在古画中，常见一奴仆蹲踞扇火，大力使着一把扇子，扇子地位大跌。汉末有一些原理简单的机械扇，诸葛亮同学发明过诸葛扇，悬挂屋内，手拉使之转动生风。穿过千年时光隧道，在关于老上海的电影里，仍然可以看见理发店里有这种手拉的风扇。【A】小伙计拉着一根绳，扇子左右缓移，时间也被拉长了，太太小姐们一边做头发：一边有一搭没一搭地拉呱家常。春日迟迟，欲睡昏昏。反正闲妇们有的是时间要打发，降那一点点心火，微风徐来的排扇也够了。
魏晋南北朝的扇子是羽扇，不用说是仿生原理的朴素运用，羽扇有十羽和八羽之分，后来进化成比翼扇，即以竹木为骨架上糊以绢绸，只在末端象征性地饰以羽毛。羽扇是男人的物什，恪显名士做派的道具，羽扇名人有“羽扇纶巾”的公瑾侯及其政敌诸葛先生。真不能想象，诸葛先生要是丢了他的三件套——羽扇、纶巾、四轮车，会不会风采全无呢？隋唐时流行纨扇，又称团扇，早唐时盛行腰圆纨扇，中晚唐为满月式样，纨扇近于现代的绢扇，以竹木为骨，承风面大，手感轻盈，它的使用者转向深闺。“轻罗小扇扑流萤”，隋唐女子都是腴美人，如果是骨重身宽的羽扇，用来扑蝶扑流萤，动作的幅度太大，就失了娇羞劲儿。
宋元后期开始使用的折扇，轻便，价廉，易携带，袖藏即可。市民图耐用，多用油纸扇，文艺青年大多使用素纸扇，图它可以挥毫泼翰，题诗作画。
扇子还是艺术作品中高频出现的道具。
言情小说中，扇子可煽情，比如李香君血溅桃花扇；可定情，比如西施赠扇给范蠡；可抒情，《桃花扇》就是靠一把扇子来抒情，并且贯穿情节起落的；可绝情，《珍珠令》里，女主角赠男主角折扇一把，即可以示绝交，扇同“散”，和伞一样，是很不祥的赠物。
武侠小说里，儒化的博雅侠客，手持一把小扇，以显其书生性情。江南七怪里那个执扇的妙手书生，还在扇子里面藏暗器、毒针什么的。有的扇子本身就是兵器，比如玉扇真人那把。
西方艺术作品里也常看见扇子的身影。【B】电影里的名媛贵妇手捏一把小折扇，一手牵裙角，莲步轻移，旖旎而行。歌剧中的淑女用一种很有趣的面具扇，上面开了两只眼睛一样的小洞，把自己的面孔藏起来，以示畏怯。9．这篇文章从扇子的发展史和_____________________________
两个方面介绍了扇子。10．根据文章内容，完成下列表格。扇子在艺术作品中的功用(答到“扇子还是艺术作品中高频出现的道具”也可) 长柄大扇，由奴仆执掌，表白强权，是礼仪扇。用竹篾编成，扇柄附于一侧，落入寻常百姓家；机械扇，手拉使之转动生风。羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木为骨架上糊以绢绸饰以羽毛，恪显名士做派。团扇呈圆形，竹木为骨，承风面大，手感轻盈，使用者转向深闺，展现女子的娇羞美丽。11.文章运用了分类别的说明方法介绍扇子，有什么作用？请从文章最后四个自然段中举一例分析。
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?12．这篇文章在语言上有什么特点？请任选文中一处画线句作具体分析。
?这篇文章言辞优美、生动形象、诙谐幽默，富有生活气息。A处画线句：“春日迟迟”“欲睡昏昏”等语句富有诗意，文化气息浓郁。“闲妇们”“太太小姐们”等称呼风趣幽默，生活气息浓厚。“有一搭没一搭”“拉呱”“打发”等词传神地写出了太太小姐们的悠闲生活。B处画线句：“捏”“牵”“莲步轻移”“旖旎而行”等词句准确生动、形象细腻地表现出名媛贵妇高贵优雅的动作以及掩饰娇羞的动人姿态。文章运用了分类别的说明方法将扇子在艺术作品中的功用介绍得全面且层次分明，让读者一目了然。示例一：文章从言情小说、武侠小说、西方艺术作品三个方面介绍了扇子在艺术作品中的功用。示例二：文章从可煽情、可定情、可抒情、可绝情四个方面介绍了扇子在言情小说中的功用。示例三：文章从电影和歌剧两个方面介绍了扇子在西方艺术作品中的功用。(举例部分答出一个方面即可) 课件17张PPT。第四单元 科技的奇观
16 大自然的语言A解析：B项中“匿”应读nì；C 项中“载”应读zài；D项中“经”应读jīng。D解析：“周而复始”指绕完一圈又从头开始。用于形容不断循环的规律。一般作谓语。因此用来形容“变化”不妥。3．下列句子每句都有一处标点符号使用不规范，请写出修改意见。
(1)杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地，桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
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(2)布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么？“阿公阿婆，割麦插禾。”
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(3)物候观测使用的是活的仪器，是活生生的生物。第二个逗号改为分号问号改为冒号给“活的仪器”加上引号4．(乐山中考)下列句子中没有语病的一项是( )
A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
B．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？
D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。解析：A项缺宾语，应在 “等”后加“问题”；C项肯定的反问句，表达的意思不当，应改为否定的反问句； D项语序不当，“辉煌”应移至“战绩”的前面。B5．根据语境，仿照画线句子，续写几句，构成语意连贯的一段话。
大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童。
一会儿， ；
一会儿， 。
一会儿， ；
一会儿， 。总之，它是变化无常的。 它像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯它像个神奇的隐士，传递着蜡梅的幽香又像无情的斗士，无止息地摇撼着枯枝节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 含义：立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量开始逐渐增多。惊蛰：“蛰”是“藏”的意思，“惊蛰”是指春雷乍动，惊醒了冬眠的动物。春分：“分”是“平分”的意思，“春分”表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷，雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。 谚语：立春晴，一春晴；立春下，一春下。雨水落雨三大碗，大河小河都要满。未到惊蛰雷先鸣，必有四十五天阴。春分刮大风，刮到四月中。清明宜晴，谷雨宜雨。谷雨麦怀胎，立夏长胡须。 6．你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这个节气的一句谚语。7．班上开展“感悟大自然”的主题活动，请你完成下列问题。
(1)阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中所蕴含的物候现象。
A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”(岑参《白雪歌送武判官归京》)
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”(白居易《大林寺桃花》)
(2)阅读下列材料，用一句话概括材料内容。
传说，张仲景告老还乡时正值冬至。
他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
冬至吃饺子习俗的来历。A句反映了物候与纬度有关系；B句反映了物候与地势高下有关系。(3)下面是某地9月6日的天气预报，电台计划播送时在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。
9月6日 多云转阴有阵雨或雷雨
温度：20～28℃ 风力： ＜3级今天多云转阴有阵雨，温度20～28℃，风力小于3级，出门的朋友，请带上雨具，雨天路滑，请注意安全。 阅读文章第六至十段，回答下列问题。
8．选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说明的？
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9．白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？说明对象：决定物候现象来临的因素。说明顺序：逻辑顺序。因为高下的差异会影响到物候的变化。(或答“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”也对。) 10．下面句中加点的词有什么表达作用？
凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
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11．课文以“大自然的语言”为标题，有什么好处？“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。这就体现了说明文语言的准确性。 “大自然的语言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。(或答：采用比喻的修辞手法，把物候现象比喻为“大自然的语言”，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。) 草木知时节
——漫话物候
胡启山
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“候鸟春秋迁飞，蛇蛙冬前蛰伏，百花深秋凋谢，蜡梅傲雪迎春”……这些古今诗话，生动地描绘出自然界的花草树木、飞禽走兽按照一定的季节时令生长、发育、活动的规律。反过来，各种生物的生长、发育、活动，也可成为季节时令的标志。有些自然现象，如初霜、终霜、始雪等也与季节、气候有密切的关系。这些便是我们通常说的物候。
文献记载，我国特有24节及72候，就是以物候为基础的。“候”就是气候，五日为候，三候为气(节气)，六气为时(季)，四时为岁(年)。每候都有相应的物候现象，叫作“候应”。72候可以说是古代的“物候历”。老农铭记的“谚语”如“二月艾发芽，三月韭长叶”“春分海棠、梨花、木兰放，清明桐花、麦花、柳絮开”，就是对古代原始“物候历”的继承。候应，包括动物候应、植物候应和自然现象候应。动物候应是从动物的蛰眠、复苏、交配、繁殖、换羽、迁徙的过程来反映节气的。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，苏东坡的《春江晚景》中这一名句，就是对动物候应的写照。“布谷枝头叫，种谷时节到”，就是通过动物的啼鸣，向人们告知农时。植物候应是以植物的萌芽、发叶、生枝、开花、结果、落叶的规律来反映季节变化。“花开花落”“一岁一枯荣”，就是植物随季节变化而兴衰的显著的特征。“春季桃花一片红，夏季荷花满池中，秋季梨果压弯树，冬季寒梅伴老松”，又是大自然造化的四季美景。“木瓜开花，点豆种瓜”，则是向人们报告农时信息。自然现象候应又称非生物候应，是以霜降雪飘、水冻冰化、风云变幻等来反应节气的。“三时已断黄梅雨，万里初来棹舶风”，苏东坡把梅雨与风并提，指的是春末时节，夏季南风开始活跃，雨带则向北推进，江南雨势逐渐减弱的现象，揭示了江南春末夏初“雨渐断，风欲来”的道理。“伏天有雨，仓里有谷”“棉怕深秋花中雨，麦怕初夏干热风”等农谚精辟地总结了非生物候应与农业生产的关系。
物候因地区不同而异。例如桃花在南京3月下旬已吐蕾竞放，在北京则要到4月下旬才花开满枝。物候还受到地势的影响。白居易“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句，就是说你若从春光早逝的平川，登上高山，就会觉得又回到了春天的怀抱。一般海拔每升高100米，平均气温要降低0.5℃～0.6℃。由于平川与高山气候的差别，人们在制订秋播计划时，就有“白露种高山，寒露种平地”等策略。草木知时节，鸟鸣报农时。可见，认真地研究当地的物候现象，用以指示农时，预报天气，指导农业生产，不失为一件很有意义的事情。12．选文说明的对象是什么？说明的顺序是什么？
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13．阅读选文第三段，在结构图的横线上填上相关的内容。 生物非生物说明的对象是：物候现象与农业生产的关系；采用的是逻辑顺序。14．《大自然的语言》中说，决定物候现象来临的因素有四个，选文中作者认为决定物候现象来临的因素有几个？是哪几个？与《大自然的语言》中所说的相矛盾吗？
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15．第三、四两段主要的说明方法分别是什么？为什么采用不同的说明方法？第三段主要的说明方法是分类别，因为这一段作者说明的是候应与农业生产的关系，而候应又分动物、植物和自然现象候应，种类较多，所以作者采用分类别的说明方法。第四段说明的两个因素读者不一定十分清楚，所以作者采用举例子的说明方法。 选文作者认为决定物候现象来临的因素有两个，即物候因地区不同而异，物候因地势不同而异。这些与《大自然的语言》中所说的不矛盾。物候因地区不同而异实际上就是纬度的差异；物候因地势不同而异实际上就是高下的差异。 16．本文第一段采用时间顺序写四季的不同景致，层次清晰。请你采用时间顺序写一个介绍事物的演变的片段。
【课文片段在线】立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
【写法分析】“立春过后”“再过两个月”“不久”“到了秋天”这几个关键词和短语表明片段采用了时间顺序，清晰地说明了一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。时间顺序多用于说明某一事物的发展过程。采用时间顺序要注意运用表时间变化的词语，如从过去到现在，从早到晚等。【例文】汉字的发展史分为三个阶段：第一阶段是图画文字阶段，商代以前的文字应该属于这个阶段；第二阶段是以表形文字为基础，以表音文字为主体的表音文字阶段，从甲骨文到秦代的文字都属于这个阶段；第三阶段是以形声字为主体，还保留了一些表形字和表音字的形音文字阶段，从秦汉到现代汉字都属于这个阶段。课件15张PPT。17 奇妙的克隆2．根据语境写出与括号中的意义相对应的词语。
(1)鱼类、两栖类克隆的成功 (出于自然之势)地使科学家把目光投向了哺乳类。
(2)“克隆羊”的诞生，在全世界引起了轰动。它的 (不容易做到的事情居然能够做到，非常可贵)之处在于换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。
(3)鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能 (彼此和平相处，没有冲突)，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。自然而然难能可贵相安无事jūnjìpēibǔ蟾濒栖衍3．(南宁中考)下列句子没有语病的一项是( )
A．南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。
B．人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。
C．高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。
D．我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。解析：A项缺宾语，在句末加上“的活动”；B项“津津乐道”和“谈论”属于语义重复；C项属于分类不当，“文具”不属于“提神药物”，应把“文具、”或“提神药物”删去。D4．指出下列句子所运用的说明方法。
(1)这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。________
(2)在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。________
(3)克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α－I抗胰蛋白酶的母羊。________
(4)有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。________5．请你仿照前面的句子续写句子，表达你对科学的理解。
科学是美丽的，它是开在人类心灵之野的一朵玫瑰，是闪在广袤宇宙的一颗明星，是 ，是 。下定义列数字举例子打比方亮在黑暗征途中的一座灯塔点燃人类智慧的一束火花 6．综合性学习。
(1)在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实，参照例句，仿写一个句子。
例句①：基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。
例句②：塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹。 汽车的广泛利用可以方便人们出行，也可以成为雾霾天气的罪魁祸首之一。(2)阅读下面的材料，写出你的探究结果。
材料一：潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。
材料二：1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核键式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。
从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？①科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进了科学的发展。②科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献。③科幻小说能激发科学家的灵感，促使他们把幻想变成现实。(3)科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话。(至少用上一种修辞手法)①科学像一把钥匙，开启了我们创新思维的大门。②科学像一座光芒四射的灯塔，为人类的发展导航。 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫作无性繁殖系(也叫克隆)。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。7．选文说明的主要内容是什么？什么是克隆。8．下面句中加点词的作用是( )
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
A．排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。
B．还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。
C．排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。
D．还可能有其他情况，体现说明语言灵活的特点。A9．下面句子运用了什么说明方法？有什么表达作用？
一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。10．选文中大量使用英文和希腊文，并引用孙悟空的故事，其用意是什么？大量使用英文和希腊文，从词源上追溯“克隆”的词意。引用孙悟空的故事，生动形象地说明了克隆的含义，增添说明的趣味性。 运用了举例子的说明方法，以常见的无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。 (黔东南中考)
可变形的液态金属机器
①看过好莱坞影片《终结者》的观众，一定会对影片中始终不能被击败的液态金属机器人印象深刻。它在受到外界打击后，不仅可以任意改变外表，还能像液体一样重新聚集，恢复原貌。
②近日，清华大学医学院与中国科学院理化技术研究所联合研究小组，研发出了世界首个自主运动的可变形液态金属机器，为研发可变形机器人迈出了重要一步。
③首次发现的液态金属有一种异常独特的现象和机制，即液态金属在吞食少量物质后可以变形机器形态，长时间高速运动。它能“吃”、会动、自主变形。实验发现，置于电解液中的镓基液态合金可通过“摄入”铝，作为提供能量的燃料，实现高速、高效、长时间的运转：仅需一小片铝即可驱动直径约5毫米的液态金属球完成长达1个多小时的持续运动，速度高达5厘米/秒。有趣的是，研究人员观察到，这种变形机器不仅能在自由空间运动，还能在各种结构槽道中前行。更令人惊讶的是，它还会根据槽道的宽窄自行调整，拐弯时则有所停顿，好似人在遇到障碍物“思索”后行进，像极科幻电影《终结者》中的液态机器人。④另外，此变形机器还有一种神奇特性，身段很柔软。研究团队亲切地称该液态金属机器为“软体动物”，因为它呈现的一系列非同寻常的特性，已经相当接近自然界简单的软体生物。
⑤这种液态金属机器的动力的主要来源：一是液态合金、金属燃料等形成的内生电场，诱发了液态金属表面的高表面张力发生不对称响应，从而对变形的液态金属机器带来了强大推力；二是，上述电化学反应过程中产生的氢气进一步为液态金属运动提供了推力。
⑥作为新兴的功能材料，液态金属拥有许多常规材料不具备的新奇物理特性，对它的深入研究能为材料科学提供丰富的研究空间。
⑦可变形液态金属机器为未来的机器人领域提供了理论基础和技术上实现的方向，有望为制造智能血管机器人、可变形救灾机器人提供特殊材料。自主运动液态金属机器，由于不需要外部电力驱动，柔性极佳，进一步的应用可发展成为血管或腔道机器人。利用液态金属做成可变柔性机器，以执行常规技术难以完成的特殊任务，如：在抗震救灾或特定的军事行动中，变形柔性机器人能根据需要适时变形，以穿过狭小的通道、门缝乃至散布于建筑物中的空隙，之后再重新恢复原形并继续执行任务。不仅如此，未来科学家还可将这种智能液态金属单元扩展到三维，组装出具有特殊造型和可编程能力的仿生物或人形机器，甚至还能研制出相应的机器，在外太空微重力或无重力环境下执行任务。
(选自2015年3月27日《人民日报》，有删改)11．本文的说明对象是什么？有何特点？
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12．画线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？本文的说明对象是可变形的液态金属机器。它具有能“吃”、会动、自主变形、身段柔软的特点。 使用列数字的说明方法。通过列举具体数字准确地说明液态金属在吞食少量物质后可以长时间高速运动这一特点。 13．第⑤段“这种液态金属机器的动力的主要来源”一句中的“主要”二字能否删去？为什么？
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14．变形液态金属机器有什么发展前景？可变形液态金属机器为未来的机器人领域提供了理论基础和技术上实现的方向，有望为制造智能血管机器人、可变形救灾机器人、可变柔性机器提供特殊材料。进一步应用可发展成为血管或腔道机器人，以执行常规技术难以完成的特殊任务，甚至还能研制出相应的机器，在外太空微重力或无重力环境下执行任务。 不能删除。“主要”表示范围，是这种液态金属机器动力的大部分来源，不是全部。如果去掉，则与事实不符。用“主要”二字体现了说明文语言的准确性。 15．本文四个部分按从现象到本质的逻辑顺序排列，行文脉络十分清楚，说明事理步步推进。请你也采用这种顺序写一段文字介绍中华民族的文化(如汉字等)。
【写法分析】文章先写克隆的含义，接着写克隆试验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的理性思考。这是采用了说明事理步步推进的逻辑顺序。逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语，如首先、其次，因为、所以，虽然、但是等。【例文】汉字承载了中华民族的文明和智慧，其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富。但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境。现在越来越多的人出现提笔忘字的现象，而且这种现象越来越低龄化。课件11张PPT。18 阿西莫夫短文两篇比喻事物没有一点破绽或者漏洞。C解析：A项中“膨”应读péng；B项中“骼”应读gé；D项中“溯”应读sù。无法解决的疑难问题。事物最初的生存状态。不能够抵挡住，抵挡不住。3．辨析近义词，然后选择合适的词填空。
(1)是大陆在( )而不是恐龙自己在( )。(迁移 漂移)
(2)这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出( )的迹象。大约在两亿年前，泛大陆( )成四部分。(破裂 分裂)
(3)大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越( )，动物的种类和数量也大量( )。(稀少 减少)“似乎”一方面说明恐龙生活的时期，泛大陆的不同地区大都比较暖和，为恐龙生存提供了条件，另一方面也留有余地，并没有否认全球环境的多样性。 “几乎所有”既说明了板块学说解释了绝大多数地质现象，具有重要意义，又没有将科学问题绝对化，体现了说明文语言的科学性、严密性。漂移迁移破裂分裂稀少减少前不久美国科学家发现了一个生活在大约3.75亿年前的远古生物，它竟然有双重身份——既是鱼，又是四足脊椎动物，是罕见的远古时代的“美人鱼”。远古“美人鱼”的发现，再一次有力地支持了达尔文的进化论。考古学家先前已经证实，早在3.85亿年前，有些鱼就开始在浅水中尝试“走路”，而在陆地生活的含趾四肢鱼在3.65亿年前甚至更早也已经存在了，但在这中间的2000万年间，迄今没有发现从鱼类到陆生脊椎动物的过渡类型的鱼。如今远古“美人鱼”的现身，恰恰填补了这个空白，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先，就是从海里上岸的，达尔文的进化论没有错。
(选自《科学之谜》，有改动)5．提炼下面这段文字的主要信息。3.75亿年前的远古“美人鱼”的发现，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先就是从海里上岸的，再次有力地支持了达尔文的进化论(或证明达尔文的进化论没有错)。 6. 综合性学习。为了宣传科技发展的成就，普及科学知识，提升市民的科学文化素养，2016年5月18日，“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者，请你依据下列材料参与活动。
材料一：活动周期间，重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。被网友称作“史上最舒适蜗居”的7平方米“极限住居”在活动周与市民见了面；食品安全现场检测，如辣椒面、牛奶、粉条、木耳、蜂蜜等的掺伪鉴别；超市智能购物车展示了自主跟随、商品导购、自主结账等功能；裸眼3D系列产品展，让市民体验了裸眼3D视频、电影及游戏等。
材料二：本次科技活动周新命名了35家重庆市科普基地，包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此，全市共有72家市级科普基地。这些市级科普基地有56家都免费开放。材料三：重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外，还要善于从其他与科技教育直接相关的课程中发现科技教育因素，比如数学、生物，甚至语文、政治、历史等课程。另外，还要有针对性地开展一些科技教育活动，比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。(1)请你依据材料一提供的信息，探究科技馆大型科普主题展的特点。
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(2)请你从材料二提供的五个科普基地中选择一个，为这个科普基地写一条体现其特色的宣传语。(要求：有感召力，20字以内)
科普基地名称：__________________________________________________
宣传语：________________________________________________________
(3)根据材料二、三提供的信息，概括我市推进青少年科普工作的两条措施。展览内容与公众生活密切相关；展览突出创新性、参与性、趣味性。重庆白鹤梁水下博物馆亲历水文奇观 感受先人智慧建设青少年科普基地；制订中小学生科学素质提升计划。⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。
⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。
⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45%的森林已经被砍伐掉了；全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢？我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。7．文章说明了怎样的现状？造成这一现状的主要原因是什么？?
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8．文中第④段加点词“居然”能去掉吗？为什么？
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9．简要说说选文第⑤段画线句子的表达作用。
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10．第⑧段中加点词语其“特定的‘使命’”指的是什么？在维持生态平衡中所起的独特的作用(或维持生态平衡)。运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了地球物种消失的速度之快。 物种正在加速灭绝。人类对自然环境的破坏行为。不能去掉，“居然”表出乎意料，表示北极熊吃掉小熊的现象令人吃惊，若去掉，就不能突出动物生存危机的严重性，“居然”一词体现了说明文语言的准确性。 11．下列说法不正确的一项是( )
A．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。
B．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”“像瘟疫一样”等就体现了这一点。
C．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。
D．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。12．文章结尾说“地球上的每个物种都值得尊敬和保护”，作为一名中学生，请联系自身实际，说说我们在物种保护方面可以做些什么。①不破坏花草树木；②少坐车多步行D课件13张PPT。19 生物入侵者当初没有料想到的。比喻一点办法也没有。物种的竞争和自然的选择。 qījiù藩劫掠斓啸3．下列句子没有语病的一项是( )
A．柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品，气势磅礴，乐音沸沸扬扬。
B．经国务院同意，我国将在广州、杭州、深圳等地增设19家口岸进境免税店。
C．由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。
D．教孩子面对挫折，并从失败中取得教训，是现代教育中极关键重要的课题。B解析：A项“演出”不能与交响乐搭配，应把“演出”改为“演奏”，并删掉“，乐音沸沸扬扬” ；C项“由于”和“使”两个介词连用，句子缺主语，应删去其中的一个；D项属于分类不当，“极关键”与“重要”语意重复，应删去其中的一个。4．指出下列各句使用的说明方法。
(1)从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。( )
(2)以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。( )
(3)当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。( )
(4)仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。
( )列数字举例子打比方列数字括号内的词表现不出趁人不备渡过水域这个意思，所以不能换。 加点的词表明了蒲公英的种子生长的具体过程，括号内的词则表示不出这个意思，所以不能换。6．“绿色污染”已经成了当今世界性的难题。为加深对“绿色污染”的了解，班上举行以“绿色污染”为话题的活动，请你参加。
(1)请探究下列资料，说说你对“绿色污染”的理解。
资料一：上世纪20年代，来自美洲的仙人掌盘踞了澳大利亚昆士兰州的24万平方千米的土地，与农作物、牧草争地，致使畜牧业的发展严重受挫。
资料二：来自亚洲的葛藤，上世纪70年代一度占领了美国南部283万公顷的土地，挤占了公路，给农业、交通造成了巨大的损失。“绿色污染”是指一些外来物种大量繁殖，严重影响了当地人的生产生活，给农业、交通等造成了巨大损失。(2)针对“绿色污染”增多的原因和途径提出一条或几条防范措施。
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(3)如果你是主持人，请你为本次活动结束拟写一段结束语。一件件鲜活的新闻事实并非无中生有，一串串惊人的数字让人触目惊心，生物入侵带来的毁灭性灾害正侵蚀我们的家园，让我们担负起历史的责任，关注环保。科学抵制生物入侵，积极保护生态环境！ ①要谨慎引种。②提高生物入侵和生态安全意识。③家庭饲养的宠物绝对不能随意“放生”。④严把出入境检验检疫关。④在我国，最有名的生物入侵事件是从花园中“逃”出来的水生观赏植物水葫芦。水葫芦原产南美洲，有着美丽的紫色花朵，最上面的花瓣上有一块蓝色的扇形斑块，中央点缀着一个桃形鲜艳黄斑，实在惹人怜爱。不过最吸引人的是它杯状的绿叶，叶茎基部膨大，使植物能够漂浮在水面。可是，正是这种看似纤弱、婀娜的水草，曾一统美丽的云南滇池，使人们不得不花巨资予以铲除。水葫芦长长的根扎入水中泥土下，可通过根块迅速而大量地繁殖，一旦侵入到湖泊、河流、水道、水塘等淡水水域，只要条件适合，即以势不可当之势覆盖整个水面。它挡住了阳光，吸尽了营养，使水中其他植物死亡，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统完全失去平衡。同时，任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。在国外和国内，水葫芦都被认定为目前最令人头痛的水草，也是让人类为控制其数量花钱最多的植物之一。
⑤高山、大海和沙漠过去曾是阻止物种扩散的天然屏障，然而随着贸易、旅游和其他人类活动的加剧，越来越多的物种正在跨越屏障做环球“旅行”，只要条件适宜，这些物种就有可能大规模扩张，抢夺“殖民地”。有科学家认为，生物污染比化学污染的影响更甚，化学污染是惰性的，不会再生和繁殖，而且会随时间的流逝而逐渐消失；但是当外来物种入侵以后就会扎根繁殖和不断扩张，甚至对本地物种的生存构成长久的威胁。地球上大多数的湖泊和江河系统、大多数沿海地区、几乎所有的岛屿甚至南极都受到这个问题的困扰。⑥生态系统是经过长期变化形成的，系统中的物种经过上百年、上千年的竞争、排斥、适应和互利互助，才形成了现在相互依赖又相互制约的密切关系。一个外来物种引入后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新环境中没有与它相抗衡或制约它的生物，使它成为“入侵者”而打破平衡，改变或破坏当地大生态环境。
⑦生物入侵是自然向人类敲响的又一警钟；在种树、种花成为新时尚的今天，我们在引进外地或国外物种的时候，务须慎重，谨防“生物入侵”造成的严重后果，那将是又一个难以收拾的环境残局！7．用简洁的语言说说题目的含义。
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8．第③段和第⑤段中的加点的词“吃”和“旅行”在文中是什么意思？“吃”的意思是缠绕、挤压至死。“旅行”的意思是入侵。 外来物种的引入虽然一时给新环境带来某些好处，但最终却会破坏那里的生态环境平衡，甚至带来生态灾难。9．作者为什么把葛藤比喻为“大地的医生”？
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10．水葫芦入侵造成的危害是什么？
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11．第⑤段中画线语句使用了什么说明方法？说明了什么？
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12．生物入侵造成危害的根本原因是什么？新环境中没有与它抗衡或制约它的生物。作比较。说明生物污染比化学污染危害更大。第一，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统失去平衡。第二，阻塞航道，影响船只航行。因为它是贫瘠地区的绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植物。1930年美国引种葛藤后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地。 13．作者在介绍相关知识时，运用了打比方的说明方法，深入浅出，生动形象。请你也运用打比方的方法介绍某种事物(如蚕丝、蜘蛛、仙人掌等)。
【课文片段在线】①当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。
……
②许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。【写法分析】两句都采用了打比方的说明方法。句①将“混杂在仓底货物中”的斑贝比作“偷渡者”，将“五大湖附近的水域”比作“天堂”，生动形象地说明了斑贝是在人们不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害的。句②把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便车’”，将抽象的事物形象化，更能吸引读者，于平实中见生动。
打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。打比方的说明方法有两个关键：一是原事物和所比作的事物必须具有共同点；二是必须用简单的东西来比喻复杂的东西，而不是用复杂的东西来比喻简单的东西。【例文】蚕体是一座奇妙的“加工厂”。桑叶中含有蛋白、糖类、脂肪和水等成分。蚕吃了桑叶以后，经过消化分解，桑叶中的蛋白质和糖类就变成了绢丝蛋白质，再变成绢丝液，绢丝液从丝腺体里分泌出来，遇到空气以后，就凝固变成了蚕丝。课件32张PPT。2 芦花荡CD解析：D项中“月黑风高”指没有月光风也很大的夜晚，比喻险恶的环境。应改为“月明风清”。3．下列句子中标点符号使用正确的一句是( )
A．游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。
B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。
C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D．她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还有什么不放心的呀！”B解析：A项“鱼戏莲叶间”应加引号；C项“演员个人营业演出活动管理暂行办法”加书名号；D项第一个感叹号改成逗号。4．下列各句中句意明确、没有语病的一句是( )
A．市场经济的激烈竞争，必然会使一些产品处于尴尬境地而令其入不敷出。
B．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
C．那是因为他们身上饱含着中华民族顽强，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。
D．峨眉山是我国佛教四大名山之一，其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景色秀丽，气势雄伟，素有“峨眉天下秀”之称。D解析：A项中应将“其”改为“企业”；B项句式杂糅，去掉“原因”或“造成的”；C项成分残缺，应在“顽强”后面加上“的意志”。5．指出下列句子的描写方法。
(1)可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。( )
(2)老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”
( )
(3)老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。( )
(4)月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
( )
(5)大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？( )外貌描写神态描写、语言描写动作描写景物描写心理描写6．(南京中考改编)文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的一项是( )
翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的人物形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土，____________，还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘。
A．有夜晚苇塘护送女孩的杜小康
B．有杜小康夜晚苇塘护送的女孩
C．有夜晚苇塘护送女孩的老头子
D．有老头子夜晚苇塘护送的女孩C7．2016年7月11日是著名作家孙犁逝世十四周年纪念日，这一天，同学们将会来到河北白洋淀举行“牵手孙犁话芦荡”的纪念活动，请你完成下列题目，为活动做准备。
(1)【活动一：激情芦荡】请你写一段富有激情的开场白。示例：同学们，这就是当年让鬼子闻风丧胆的白洋淀。它由一百四十余个淀组成，占地面积四十多万亩，水道纵横，芦苇万顷，俯仰吐穗，风光旖旎。面对浩渺的淀水和一望无际的苇田，谁能想到这里曾是抗战的大舞台，上演了无数个英雄的故事。今天让我们在芦花丛中，寻找英雄的足迹，追随他们高大的身影吧！(2)【活动二：牵手孙犁】孙犁是现当代著名的小说家、散文家，为了帮助大家更好地了解孙犁，语文课代表展示了下列题目，请你抢答。
①孙犁是现当代著名的小说家、散文家，被誉为“____________”的创始人。
②孙犁最有名的战争作品是《白洋淀纪事》，“白洋淀纪事之一”是________；“白洋淀纪事之二”是________。
③孙犁先生的抗战小说描写的尽管是残酷的战斗场面，但文中描写的环境却如诗如画，因而有“____________”之称。荷花淀派《荷花淀》《芦花荡》诗体小说(3)【活动三：感悟孙犁】孙犁的《芦花荡》写得异常优美，那故事情节的传奇色彩，那人物的真实、可爱，那景物描写的诗情画意，让我们流连驻足，这是孙犁创作魅力的最高体现。读完孙犁的作品，你有什么感悟？请在班上交流。示例：《芦花荡》中那位智勇双全、自信自尊的老英雄，让我们赞叹不已。从他身上，我们深深地感到，中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。阅读课文选段“第二天，中午的时候……看着这场英雄的行为”，完成下面的题目。
8．用简要的语言概括选文的主要内容。
9．这场复仇行为，作者描写得有声有色，请你理清情节线索，完成下面的情节填空。
________________________________________________二菱目睹了老头子的英雄行为。引诱鬼子上钩 将鬼子引入鱼钩阵 在船上痛击鬼子10．读下面的句子，说说它们写出了老头子怎样的性格特征。
①一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着。
②小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。
③老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。表现了老头子机智勇敢、镇定自信、爱憎分明的性格特点。11．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”一句中“找”字有何妙用？12．这段文字运用了____________的写作手法，让我们从老头子身上看到了在抗日战争中，敌后根据地人民昂扬的斗志，从而高度赞扬___________________________。“找”运用了拟人的修辞手法，形象地写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。以小见大抗日根据地人民的爱国热情熏 鱼
蔡楠白洋淀鱼多，品种多，产量也多，淀边的人便生出许多巧吃来。熏鱼是其中一种。
老舱是做熏鱼的高手。熏鱼最好是平鱼、鲮鱼、鲢鱼。先是剖腹洗净，取来荷花淀水加上佐料腌上，汁水被鱼吃净后煮熟，再把鱼放在特制的竹笼里熏。笼下的火要极柔软的，需柳木锯末而生。别人也都这么做，但远不及老舱做得好。老舱做的熏鱼，看上去微黄透明，吃一口喷香怡(原创)人。最妙的是吃一块熏鱼，喝一口老酒，一月之内管保你回味无穷。人们知道老舱熏鱼是有绝招的，文章就在腌、熏的佐料上。
卢沟桥一声炮响，日本兵说来就来到了白洋淀。千里堤畔安上了炮楼子。清澈的白洋淀水连同水乡人的日子就逐渐暗淡下去。
清明节前一天，老舱的女人带着女儿回旱地上的娘家，归途中被日本兵杀害了，母女俩的尸体横沉在白洋淀边，鲜血染红了白洋淀水。老舱得到了消息后驾船赶来，扑在女人和女儿的身上，晕死过去。那天，淀边集聚了好多人。女人们伤心地抹泪，汉子们将拳头握得嘎巴嘎巴响。
大汉奸秋邦宗领着两个矮胖的日本兵来到了老舱家。指着大淀指着老舱的熏笼，日本兵吗哩哇啦了一通。秋邦宗对老舱说，老舱兄弟，坂丘小队长的太太从大日本帝国来慰问皇军，她想尝尝白洋淀的熏鱼。我们特地请你来了！
老舱当时正给一堆鱼们开膛，听了日本兵的哇啦和秋邦宗的翻译，老舱把盛鱼的大盆踢翻了。不去！老舱斜了秋邦宗一眼，鼻子里哼了一声。日本兵的战刀就架在了老舱冒着青筋的脖颈上。
去不？秋邦宗问。
不去！老舱眼前浮现出女人和女儿裸露的尸体，闭了眼。
八嘎！日本兵一用力，老舱的脖颈就在颤抖中渗出血来。
去不？秋邦宗又问。
去。老舱睁开眼，点头答应了。
老舱进了炮楼做了熏鱼。两盘上好的熏鱼摆在坂丘小队长和他太太的面前。身穿和服粉脸黛眉的坂丘太太夹过一块熏鱼就要往嘴里送，坂丘一把将她挡住了。坂丘将那块熏鱼夹给老舱。老舱知道坂丘的鬼心眼想的什么，他张嘴接了鱼，蛮有滋味地咀嚼着。老舱冲坂丘一躬身，很谦恭地说，太君你请！坂丘就和女人放心大胆地吃起来。吧唧吧唧吃得山响。
老舱经常出入炮楼了。他极卖力地熏着鱼，为坂丘和他的一小队日本兵。撑船打鱼的水乡人就拦住老舱责骂：你怎么就忘了你的女人、女儿？你下贱，你比秋邦宗还下贱呢！老舱听到骂声，低垂了头，绕开众人，木木地去了。
老舱依旧给日本兵熏鱼。春上，千里堤柳绽鹅黄的时候，日本兵和抗日雁翎队在荷花淀交了火。坂丘打了胜仗。打了胜仗的坂丘就又想吃熏鱼了。大汉奸秋邦宗又来到老舱的家。“老舱兄弟，坂丘队长又请你去做熏鱼呢！”秋邦宗说，“这回你要使尽绝招好好地熏。卖了力气，皇军会重重地赏你呢！”“鱼多，吃得人也多，你可要带足佐料哇！”秋邦宗又说。
知道！老舱应着，就去准备佐料，从柜里取出三大包，又从炕下摸出一小包。揣在怀里，老舱就随秋邦宗出了家门。
洗、淹、煮、熏，弄了两大锅，老舱就在坂丘夫妇赞赏的目光里极虔诚地忙活着，汗水和热气就模糊了他日渐消瘦的脸。三大包佐料用完了，老舱又飞快把那一小包散落在熏笼里。顿时，香味就蓦地弥散开来，钻出熏笼，钻出岗楼，飘到淀边的船上。船民们闻到这前所未有的奇香后，就知道老舱又在给日本人熏鱼了。娘的，老舱这鱼是越熏越香了。这么香的鱼咱们吃不上，倒都让他日本爹们享用了！人们骂着，同时就都吸溜了一下鼻子。
最早觉出苗头不对的是个孩子。那孩子说，炮楼里的鬼子十来天没见动静了。是呢，怎么就没动静了呢！渔民们也说，怪了，老舱怎么也不见回呢？渔民就把这情况报告了雁翎队。雁翎队就开始攻打炮楼。没遇抵抗，他们就呐喊着，冲进了炮楼。冲进去的人们就吃惊地看到了这样的情景：坂丘和他的日本兵都七窍流血，横躺竖卧在熏笼前，尸体早僵硬了。那两大锅熏鱼吃得只剩了鱼刺儿。
老舱呢？老舱呢？人们明白了这一切之后就又想起他们骂过的老舱。
人们在坟地里找到了死去的老舱，他趴在女人和女儿的坟头上。
(选自《文苑》13．老舱点头答应去给鬼子做熏鱼的原因是什么？【揣摩人物心理】为了活下来寻找机会为妻女报仇。运用动作描写，表现了老舱得知汉奸让他去给日本鬼子做熏鱼的愤怒心情。运用动作描写和神态描写，具体细致地写出了老舱忍辱负重、顾全大局、深谋远虑的性格特点。15．文中画波浪线的句子在结构上有何作用？【句段的作用】16．本文多次写到周围群众对老舱的责骂，这样写有何用意？【分析侧面描写的作用】为后文老舱毒死日本鬼子的情节埋下伏笔。以群众的不理解、蔑视侧面烘托老舱的聪明隐忍和深谋远虑。17．选文中的老舱和课文《芦花荡》中的老头子都是抗日英雄形象，试比较二者的异同。【比较人物形象】同：爱憎分明，镇定勇敢。异：老舱忍辱负重，富有智慧；老头子老当益壮，精明能干，过于自尊和自信。18．作者在文中多处运用了情景交融的写法，使景物描写和人物情感相融合。请你也运用情景交融的写法描写一幅图景。
【课文片段在线】①老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”
②他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。【写法分析】这两句中的景物描写景中含情，情景交融，不仅起到了点染环境气氛的作用，还加强了抒情韵味，折射了人物的心理和情感，烘托了人物的精神境界。具体看来，句①画线句衬托了老头子失落、懊丧、自责的心情；句②画线句衬托出了老头子痛打鬼子时的痛快淋漓的心情。情景交融是指在所描写的景物之中融入作者或文中人物主观感情的写作方法。运用情景交融法作文，要注意三点：一是要寻找适合抒发感情的某一类景物。如：为了抒发欢快之情可以借助美好的景物，为了抒发悲哀之情可以借助凄凉的景物。二是根据抒发感情的需要，可以先景后情，也可以先情后景。三是可用夸张、拟人等修辞手法，把感情渗透于字里行间，融于景物描写之中，使一切景语皆情语。【例文】秋天，我喜欢漫步于山间小径。时而一群大雁掠过头顶，悠远的鸣叫声把人的思绪带到高远之处；时而几只野鸡跃于山林，拖着漂亮的尾羽，透出一点凤凰的尊贵气质。水流更小更细，声音却更清脆了。树叶变黄，呈现出一片柔和的色彩。田野空旷，留下一段秋收的尾巴。一切都显得那么寂静，我沉浸其中了。课件15张PPT。20 落日的幻觉2．找出下面句中的错别字，并改正在句后的括号里。
(1)而对日落，却很少有人去流恋观赏、吟咏描绘。( )
(2)至于美丽的紫光，是因为人眼的迭合效应。( )
(3)地球表面和大气层都是弯屈的。( )
(4)暗弧外面还镶有名显的亮弧。( )恋—连 迭—叠屈—曲名—明qǐyānzhuìxiāngxuànshuāiāiyín日薄西山：太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近，靠近。
气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。 减弱，减退。颜色美丽，多用来形容风景。4．(抚州中考)下列句子没有语病的一项是( )
A．时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。
B．为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。
C．它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。
D．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。A解析：B项“做好”后面没有宾语，应改为“我们一定要做好引导学生学习先进人物的工作”；C项词序不当，“活跃、强盛和存在”应为“存在、活跃和强盛”；D项不合逻辑，一面不能和两面相呼应，删去“能否”或在“是”后加“能否”。5．说说下面的句子各用了哪些说明方法，并指出其中一种说明方法的作用。
(1)1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光——红色光强10倍以上。举例子、作比较、列数字。作用分析：用作比较的说明方法，把短波光和长波光进行对比，从而突出了紫色光线散射要比红色光强得多的原理。(分析其他的说明方法的作用也可)(2)最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。
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6．本文的语言形象生动，富于美感，文学性强，恰到好处地运用了描写的表达方式，增强了文章的表达效果。请从文中摘录两个这样的句子。示例：①太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。②全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。 打比方、列数字、作比较。作用分析：用打比方的说明方法，生动形象地说明由于幻觉，人们看到黄昏的太阳远大于中午的太阳，把黄昏的太阳比作巨大的玉盘，形象说明黄昏太阳的巨大。(分析其他的说明方法的作用也可) 7．(鄂州中考)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )
①比如微信4.2就做出了两个重要的更新——视频通话和网页微信(让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天)。
②微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。
③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。
④这一切，将由微信主导！
⑤不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。
A．②①⑤④③ B．②⑤④①③
C．③①④②⑤ D．③①⑤②④D8．综合性学习。
(1)生活中，我们的眼睛常常会被某些现象所欺骗，从而产生幻觉。试根据相关提示解释下面图画中所展现的幻觉现象。
眼睛看起来排错了吗？用直尺检查一下并写下你的结论。 提示：圆圈对每一只眼睛是一个参照物，若是以参照物的顺序来判断秩序，因为圆圈打乱了秩序，所以眼睛看起来也不齐。这种幻觉只是面部二维代表下的一种幻觉效果。眼睛的排列是整齐的。(2)请你尝试揭示下列“幻觉”词语背后的秘密。
①立竿见影：
_______________________________________________________________
②镜花水月：
_______________________________________________________________光的直线传播。光的反射。(宜昌中考)
香溪河里桃花鱼
①春天来临，昭君故里，香溪河中，桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣：淡红、洁白……它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡。游客们惊讶地发现，每当桃花鱼游于溪中，两岸桃花便婆娑起舞，清香扑鼻，形成一道“天下和美”的自然奇观。
②关于桃 花鱼的由来有个美丽的传说。相传王昭君和亲匈奴前的那年春天，回到归州看望亲人，故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放入溪中，溪水顿时芳香四溢；串串泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼。自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来。
③1826年《忠州直隶州志》记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”；1837年《归州志》记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见，有红、白二种，花落后即无”。可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。④然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至6.__5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。
⑤桃花鱼对生存环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染。因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。
⑥桃花鱼现身之处定然水质无污染；消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存发展。从这个意义上说，桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义，与昭君和平形象在全世界的广泛传播，已经或正在形成积极的对应性社会效应。⑦令人担忧的是，我国广为分布的9种桃花水母中， 有的正濒于灭绝或已经灭绝，有的列入濒危级物种。近年来，桃花鱼又在我国其他地域共计15个市(县)相继出现。《香溪河又现“桃花鱼”》的消息更令人欣喜： 兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。这正表明_________________________________________________________。
(选自《三峡旅游网》)9. 阅读全文，你了解了哪些关于桃花鱼的知识呢？请根据提示完成下表。10. 文章第②段写美丽的传说有何用意？运用传说交代桃花鱼的由来，使桃花鱼富有传奇色彩，增加读者的阅读兴趣；表达了人们对王昭君的思念和敬仰之情。 得名缘由生态检验价值11. 第④段画横线的语句在运用了列数据的说明方法之后，为何还要进一步运用作比较的说明方法？
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12. 请结合上文内容，在文章第⑦段的横线上续写一句恰当的话。
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13. “高邮鸭蛋——双黄通红、出油多汁”是汪曾祺家乡的文化名片，读完本文，请你以“三峡桃花鱼”为对象，仿照示例也制作一张家乡的文化名片。运用列数据的说明方法具体、直观地说明了桃花鱼出现的年代久远，再与恐龙生存年代作比较，进一步形象、鲜明地突出了桃花鱼年代久远这一特点。 该地域(我国或宜昌)水质污染已经或正在得到有效治理(生态环境治理取得了很大成效)。示例：“三峡桃花鱼——昭君清泪，纯净剔透。”(抓住桃花鱼“形如桃花、柔软如绸、铜钱大小、通体透明、具有生态检验价值和生态环境治理意义”等特征均可) 14．本文在说明景观背后的科学原理之前，先用描写的表达方式写日落时的美丽景象， 生动形象。请你仿照文中写法，用描写的方法写一段文字介绍日出的情景。
【课文片段在线】太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。可惜这种美丽的紫光并不多见。【写法分析】片段用优美的语言描写了日落时的种种景观：一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红；二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了；三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景。这样的描写容易引发读者的想象，增强文章的文学性与可读性。同学们在描写日出景象时，可以按照日出前→日出时→日出后的顺序写出特点。既要抓住太阳的静态特点，也要注意其形状、颜色、光线等方面的变化。【例文】天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。课件18张PPT。课件17张PPT。课件18张PPT。课件15张PPT。课件23张PPT。课件23张PPT。课件14张PPT。乱”字描绘出猿啼鸟鸣的热闹景象。课件15张PPT。课件18张PPT。课件29张PPT。3 蜡烛fújiàolìpú fúyè袭屏鞠穆巍B解析：B项“名副其实”和“名不副实”是反义词，不能替换，其余三项均为同义词，可以替换。3．(泰州中考)下列标点符号使用有错误的一项是( )
A．《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？
B．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
C．一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。
D．由泰州团市委扶持投拍的微电影《入戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。A解析：“解答如何申报‘青少年科技创新市长奖’”不是疑问句，而是陈述句，应用句号。4．(凉山州中考)下列句子没有语病的一项是( )
A．—个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。
B．大爷种植的荔枝刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
C．山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。
D．要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。A解析：B顶“基本”与“全部”矛盾；C项谓语和宾语搭配不当，应删去“笑容和”；D项句子成分残缺，应该在句子末尾加上“的人”。5．(张家界中考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。________________大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。
②雁阵中也蕴含了这个道理。
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。B④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。
⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。
A．①⑤④③② B．②①⑤③④
C．①②④③⑤ D．②①④③⑤6．说说下面句子的深刻含义。
这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。这两句话讴歌了南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这种感情，不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情。7．指出下列语句所运用的描写方法。
(1)方场的一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。( )
(2)她干脆直着身子，一摇一摆，慢慢地向方场上走去。( )
(3)看见他的面孔了，很年轻，很苍白。( )
(4)突然，有一个士兵吃惊地大声叫了起来。“看呀！”那红军说。( )环境描写动作描写肖像描写语言描写8．班上开展以“战争”为话题的主题班会，请你参与。
(1)观察右边一幅漫画，请你说说漫画的寓意。只要军民团结合作、齐心协力，坚持抗战，即使条件艰苦，武器装备落后，也能打败侵略者。(2)请你仿照下面句子的形式，续写一个句子，表达你对战争的理解。
战争是恐怖的地震，撕裂了幸福的家园；战争是可怕的风暴，摧毁了快乐的生活；________________，________________。战争是无情的大火吞噬了美好的一切(3)战争是可怕的，我们都期待着和平，如果要设计“爱是幸福，恨是灾难”这样一个栏目，请你为这个栏目拟写一段导读文字。示例：我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此热爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜。记住——爱是幸福，恨是灾难。天 职①海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。
②海尔曼这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬锋利。
③一天夜里，他的诊所被一个小偷给撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了小腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来。助手说：“打电话让警察把他带走吧！”④“不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做了连肢的手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给警察。
⑤助手说：“他偷了您的财物，您怎么还给他治疗呢？”
⑥“救死扶伤是医生的天职。”
⑦又一天，他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。她泪流满面地说：“海尔曼，你还恨我吗……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市唯一能给他做手术的人。”⑧受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。 当时就差点同他进行古老的决斗了。
⑨“亲爱的海尔曼，我和他都对不起你，可是我们遇了难……但愿您的手术刀不带着往日的仇恨。”
⑩海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在在这种场合重逢，使他不由得心潮起伏，思绪万千，他始终一言未发。
11、列夫斯特一直处于昏迷状态，待进了手术室才清醒过来。见拿着手术刀的是海尔曼，不由得大吃一惊，连忙挣扎着要起来。12、“老实躺好，这是上帝的安排，你是我必须抢救的患者。医生在手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人的恩怨。”
13、这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就认出这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人死在这个人的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意啊！14、海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，换上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在了这个人的心脏上……
15、在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”
16、“没有，它用得其所。”
17、“你忘记了医生的天职。”18、“没有，”他一字一顿地说，“曾经有人这样说过：‘在生活的舞台上，我们先是冷静思考片刻，然后就扮演起自己的角色。’此时此刻，反法西斯就是最大的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到了。
19、海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。9．在这篇小说中，“天职”一词被赋予了两重含义。请对这两重含义分别加以阐释。10．本文共写了三个小故事，请分别给这三个故事拟一个小标题。一是指一个医生应尽的职责，即救死扶伤；二是指爱国者应尽的职责，即同法西斯作坚决的斗争，保卫自己的祖国。连夜为小偷做连肢手术；为情敌做手术；用手术刀结束法西斯刽子手的性命。11．小说在写主人公除掉法西斯头目这一中心事件前，先写了他救治“小偷”和“情敌”这两件事。这对刻画人物形象有什么作用？请做简要分析。小说中的前两件事着力表现海尔曼高尚的品德，特别是他把救死扶伤看作医生的天职这一点，从而对中心事件作了有力的铺垫。这样一位医生却把手术刀变成了武器，这就更加突出了主人公的爱国主义精神，使海尔曼这个人物形象更加饱满厚重，有说服力，同时也深化了文章的主题。12．海尔曼医生给法西斯分子做手术前时，为什么要换上去教堂才穿的西服和最新的白外套？因为海尔曼知道此次的“手术”与往日不同，换上去教堂才穿的西服和最新的白外套，表达出了他视死如归的决心，他认为自己是在做一件很神圣的事。13．下面对这篇小说的赏析，不正确的一项是( )
A．这篇小说立意深刻，构思精巧，人物形象鲜明。选文第②段中用“手术刀”做喻体来形容海尔曼的性格，既生动形象又切合人物身份。
B．选文第B14段中“支走”表明海尔曼对助手和医护人员的关爱，他已做好了一个人承担后果的准备。
C．“他一字一顿，字字千钧，全市人都听到了。”这句话使用夸张和比拟的修辞手法，突出了海尔曼声音的洪亮高亢和他精神的感召力。CD．海尔曼医生给法西斯头目做手术前，“洗手”“刮脸”“换上……”等行为表现出海尔曼视死如归、从容不迫的决心；“最大”“一下子”“插在”写出了海尔曼杀死德国警官时的果断和对侵略者的无比仇恨。解析：C项中并非声音高亢洪亮得全市人都能听得见。14．本文在刻画老妇人这一人物时重点运用了个性化的细节描写。请你也运用这种写作手法展现某个人的性格特点。
【课文片段在线】她不会匍匐前进，也不能快跑。她干脆直着身子，一摇一摆，慢慢地向方场上走去。一段还没有炸断的铁栏杆拦在她前面，她也不打算跨过去。她太衰老了，跨不过去，因此慢慢地绕过了那段铁栏杆，走进了方场。
……路并不远，一共不到十步，可是她太衰老了，不得不坐下来休息了三次。最后，她总算把死者拖到了弹坑里。她已经精疲力竭了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。
【写法分析】“一摇一摆”“慢慢地”“绕过”等这些个性化的细节描写，把一个年老力衰却不畏生死的老妇人形象鲜明地展现在我们面前，刻在了广大读者的心中。细节描写是对人、物、环境的某个细微处所做的描写。进行细节描写要注意细节要真实、典型、独特、简洁。【例文】半夜三更的，刘爷爷手忙脚乱地把他家的电视机调到了最大音量。顿时，全院响起了振奋人心的奥运会会歌。看到中国运动员入场时，刘爷爷兴奋地挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛地望着屏幕上的中国体育健儿，高兴得眉飞色舞，随手把烟袋往床上一扔，两手一拍大腿，由衷地赞道：“棒！精神！还是中国运动员精神！”课件24张PPT。课件20张PPT。4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信BA解析：“冠冕堂皇”应改为“富丽堂皇”。3．根据句意依次填写词语最恰当的一项是( )
(1)圆明园在________艺术中的地位就如同巴特农神庙在________艺术中的地位。
(2)请您想象有一座言语无法________的建筑，某种________月宫的建筑，这就是圆明园。
A．理想 幻想 形容 好像
B．幻想 理想 说出 恍若
C．理想 幻想 说出 好像
D．幻想 理想 形容 恍若D4．下面语段画线的三个句子中两句有语病，请找出并修改。
①法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园，物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。②正因为这样，他们才赢得了我们的崇高敬意，不仅在文学上、物理学上，更在人格精神上。君子是一些什么样的人？就是雨果这样，就是爱因斯坦这样，③不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，却能公开地站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。①句中成分残缺，在“圆明园”后加“的罪恶行径”或“的罪恶”或“的暴行”；
③句中关联词语误用，“却”改为“并且”或者“而且”。5．维克多·雨果，法国浪漫主义作家，被称为“法兰西的莎士比亚”。
(1)下面不属于雨果作品的是( )
A．《巴黎圣母院》 B．《鲁滨孙漂流记》
C．《悲惨世界》 D．《九三年》
(2)下面属于雨果作品中的典型形象的是( )
A．韩麦尔先生 B．安娜·卡列尼娜
C．卡西莫多 D．星期五BC6．说说下列语句的深刻含义。
(1)治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。统治者所犯下的罪行决不能归咎于人民，真正的强盗是统治者，而人民是无罪的。(2)我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
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(3)他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。运用反语的修辞手法，表达了极为愤怒的心情：自以为“文明”的欧洲人却对中国的文明成就干了极野蛮的事。强烈地嘲讽强盗得逞后，厚颜无耻的丑恶嘴脸。7．根据课文内容回答下列问题。
(1)“这个奇迹”指________，“两个强盗”指____________、________。“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲”用了________的修辞手法。“这就是文明对野蛮所干的事情”指________________________。圆明园法兰西英吉利拟人英法联军洗劫烧毁圆明园(2)阅读信中赞美圆明园的语句，并细细体味所蕴含的思想感情，这对后文写英法联军对圆明园的破坏起什么作用？作者称圆明园是世界奇迹，是幻想的某种规模巨大的典范，恍若月宫，是令人眼花缭乱的洞府，说它属于全人类，耗费了两代人的长期劳动。作者饱含深情，极力赞美圆明园，为后文写英法联军破坏圆明园做铺垫，更利于表现作者的愤慨之情，更能激起人们对英法联军的痛恨之情。8．请从三个不同的角度，就“英法联军远征中国”这一事件，各写一则一句话新闻。
英法联军：_________________________________
雨果：______________________________
中国政府：________________________________远征中国的将士们在圆明园收获巨大英法联军已把圆明园洗劫一空英法强盗侵我领土，夺我国宝9．“中国政府拟斥资4.6亿元重修圆明园”这一消息见报后引起了广大网友的热议。围绕“圆明园是否重建”这一话题，育才中学八年级(2)班召开了一次主题班会。
甲：圆明园应该重建，让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！
乙：圆明园不应该重建，要让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，催人奋进！
你：____________________________________________________________________________________________________示例：圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗马有斗兽场，我们中国不能没有圆明园！圆明园祭①那天很冷，我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝我说，圆明园没有什么可看的，只是几块烂石头，我说，你们不懂我的心。
②北风凄厉，草木萧疏，断壁残垣，一览无余。
③然而，在凄厉的风雨声中，我却分明听到悠悠钟声，百鸟唱啁；透过萧疏的草木，我看见了圆明之娇，长春之美，万春之秀，300亩园林春意正浓；断壁中，我看见了乾隆的题诗；残垣中似见文渊阁的浩瀚藏书……④我听见了来自法国130年前的一个深情的声音：……一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园……假如有一座集人类想象力之大成的灿烂宝库，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园……
⑤啊，一个惜墨如金的世界文豪，用了无所不用其极的文字来称赞她！以至100多年后仍能引起令人震撼的新的共鸣。
⑥然而，对于香消玉殒了的美人，祭奠者越是抒以赞美，痴情者越是悲伤，正如白居易写《长恨歌》、汤显祖写《还魂》……引得多少痴情男女欲悲欲死！此刻面对圆明园，我就是这种心情。⑦我的心在哭，悲哀着美的逝去。
⑧我听见圆明园在哭泣，哭了100多年，以至我在遥远的南方也时常听见。
⑨圆明园在哭，哭护花无力；圆明园在泣，泣其悲惨遭遇渐被遗忘。
⑩我和圆明园在同声一哭！
11、有好心人曾慷慨施舍，要把圆明园重新修建。
12、不管好心人如何慈悲，可我总要联想到刽子手杀死杨虎城后，在他的英骸上建筑花圃这一残酷的事实；我甚至联想到有人要把杨玉环的玉骨支起来，再披上半透明的比基尼。13、这是历史的悲哀！
14、他们看不见圆明园的额头上“耻辱”这两个黑字，他们听不到一个在屈辱中哭泣的母亲对她的儿孙们的声声嘱托和希望。
15、站在这写满血字的废墟上，我面对现实，展望未来！
16、我见到了萧疏草木之上有苍翠的青松，冲天傲雪；我见到了熏黑的巨石峥嵘屹立，傲骨常在！
17、100多年前，曾唱赞诗的雨果先生坚信：总有这样的一天——解放了的而且把身上的污浊洗刷干净了的法兰西，将会把自己的赃物交还给被劫夺的中国。18、而我永远相信：有志气的炎黄子孙，决不会让那屈辱的历史重演！一定会在这古老的土地上巍然屹立，奔向辉煌的未来！ 10．从全文看，“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由各是什么？“我”是想去祭圆明园，所以“我”要去；而朋友以为“我”是去看风景，而那里没有什么可看的，故劝“我”别去。11．第④段中那个“深情的声音”是谁发出的？ 12．第②段画线句子的表达方式是________，它的作用是_________________________________________雨果描写渲染了一种悲凉的气氛，烘托了“我”悲伤的心情13．请说明圆明园哭泣的原因。14．残破的圆明园作为历史的写照，对我们炎黄子孙有何作用？请用一句名言回答。因为护花无力和其悲惨遭遇渐被忘怀。读史使人明智。课件27张PPT。5 亲爱的爸爸妈妈1．阅读下面的文字，完成后面的题目。
一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史呈显在我们眼前。孩子们对未来的A________，对生命的B________，对死亡的C________，对亲人的D________，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的zhí zhuó( )——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的yùn lǜ( )中，响彻云宵，响遍山谷。E________。③(1)根据拼音写汉字。
(2)找出文中的错别字并改正过来。
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(3)将下面的词语填进文中的横线上。
恐惧 憧憬 呼唤 喜悦执着 韵律显—现 宵—霄A.憧憬 B．喜悦 C．恐惧 D．呼唤(4)为选文的E处选择一个后续句，将序号填在文中横线上。
①在倾泻的雨中缭绕不绝的是回音
②回音在缭绕不绝的雨中倾泻
③回音在倾泻的雨中缭绕不绝
④缭绕不绝的回音在雨中倾泻表示对死难者的敬意。指“我”的头脑瞬间变得不清晰了。指纳粹的残酷，被屠杀的无辜者人数之多，内心的沉重等。3．在括号内填写引号的作用。
A．引用 B．特殊含义 C．强调作用
(1)萨特说他的“记忆”，既是“沉重”的，又是“美丽”的。( )
(2)我们一共六十几位作家，从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。( )
(3)“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。( )CAB4．下列文句分析有误的一项是( )
A．“人潮仍沿着山路泻下。”不仅运用了比喻的修辞手法，还运用了夸张的修辞手法。
B．“历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。”这句话抒发了作者矛盾的心情。
C．萨特的一段话，可以看作本文的一个纲，“沉重”与“美丽”两个主题词是对课文内容的整体把握。
D．“他和那位西德朋友一对照，就是很好的反驳。”这句话其实就是对日本人的含蓄的批评。B5．联系上下文语境，写出下列句子的含义。
(1)人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。
?
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(2)那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。人对犯了过错的人是宽容的，往往过去了的就让它过去，但历史上血淋淋的事实不应该忘记，因为这种忘记是对当今和平的一种漠视。对纳粹残杀这个小城7000多人感到痛苦，心情沉重。但作者赞美南斯拉夫整个民族的英勇，所以说记忆又是美丽的。6．在对待侵略中国的历史问题上，日本不但不承认，而且还篡改了日本中学教科书中有关的内容。他们这种无视历史、无视被侵略民族感情的行为，引起了全世界人民的愤怒。请你根据所给上联，写出下联，来表达中国人民的心声。
上联：八年暴行刻入历史
下联：________________________一朝篡改激怒民众7．为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列任务。
(1)“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为武( )是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。反映了古人向往和平的美好情感。(意思相近即可)(2)请写出一句与战争有关的诗(词)句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。
诗(词)句：_________________________________
小说：_________________________________________________
__________________醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。《钢铁是怎样炼成的》，保尔；《三国演义》，诸葛亮或赤壁之战。(3)图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精当的语言向全班同学介绍这座雕塑，并说说你对
这座雕塑的理解。示例：它是联合国总部花园内的雕像，名为“打结的手枪”。它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手枪。寓意：联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”。(4)请你配合着上面这幅图片拟写一条“要和平不要战争”的宣传标语。示例：①让和平永驻人间
②让和平鸽飞翔在世界的每一个角落无言的课堂七月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣。
面前是一条地道。越走越深，越走越黑，越走越冷。阴风不知从何处吹来，刺入骨里，令人从心底发出阵阵战栗。
这是日本军队的一个秘密工事，建于上一世纪的30年代。在东北的中苏边境，这样的日军秘密工事共有15处。那年月，他们占领了东北，苦心经营了这批工事，准备进攻苏联。我们走进的这一个，建在内蒙古海拉尔区地下，称作“海拉尔军事要塞”。海拉尔要塞的真实面目，至今仍未全部探明。因为它太大、太深了。罗瑞卿、陈锡联等我军高级将领亲临视察，感慨万千。军方专业人士评价说，海拉尔要塞地下工事之完备、建筑之复杂、规模之庞大、施工质量之高，即使以今天的眼光来看，也是一流的军事工程，称得上是一个“步兵、炮兵、工兵、防化兵、装甲兵等合成兵种永久性的防御要塞”。
走在这阴暗的千米隧洞里，我犹如跌入历史的死角。经过那些冰凉的洞窟，我触摸到了战争、阴谋和死亡，还闻到了血腥和狼子呼吸的气息。我看到每一个房间门口上方，都写着规整的汉字。这些汉字简约、清晰，充溢着古意。写着“栖”字的，是士兵宿舍；写着“诊”字的，是医务所；有“患”字的，是病房；有“信”字的，是通讯站；“炊”字下面，是食堂所在；“将”字所标，是将校休息室……
看着这些汉字，我灵魂中有一种莫名的震颤。
这就是那个与我们“同文同种”的民族！这就是那个对我们的历史、书法、饮食和茶艺充满了敬意和热爱的民族！他们写着汉字，用着汉字，心里想的却是灭绝汉族！站在这些汉字下面，我似乎来到了一支日本军团的面前。他们强悍而野蛮，好战而阴险，野心勃勃而又充满心机。如果说，强盗也有宁馨儿，那么，海拉尔要塞就是日军的宁馨儿。你看，这里暗道无数，机关相连，四通八达；这里屯兵居将，灭火退水，可攻可守；这里设施齐全，储备充足，久居无虞……
海拉尔要塞和所有日军秘密工事一样，都是在枪口威逼下，中国老百姓用生命去筑就的。仅此一地，日军就征集了数万名中国劳工。工程延续了4年，中国人的死亡也延续了4年。每天，都有累死、病死和被打死的劳工，被日军装上汽车，运到海拉尔河北岸的沙地掩埋。地下工事一天天延伸，沙地尸骨便一天天堆积。工程结束时，日军为了保密，竟将活着的劳工集中起来，用机枪全部射杀！
在海拉尔河北岸，人们发现有数具尸体的肩胛骨，被铁链穿在一起；还有的尸骨，口形大张，这明明是活埋前，我们的同胞在挣扎，在怒吼……中国劳工中，只有一个名叫张玉甫的男子冒死逃出，其余数万青壮年，都活活死在了日军的机枪声中！“万人坑”，这是海拉尔的“万人坑”。江南有这样的“万人坑”，中原有这样的“万人坑”，东北也有这样的“万人坑”。日军何其凶残，我同胞的生命，又何其低贱！在异族枪口下，他们如蚁，如草，顷刻间，数万生灵化为白骨之山！
走在这没有尽头的隧道里，我心里燃烧着一蓬火。对于日军的仇恨，我从没有像今天这样深刻与新鲜。尤难令我消解的是，大海对面，至今有人，拒不承认这段侵略史的存在！这样的邻居，你能放心么？好在，这地下的死亡工程可以作证，这海拉尔河北岸的累累白骨可以作证！
走出黑暗的隧道，来到草原的蓝天白云下，我感到有些晕眩。我猛然想到，我们是不是有些麻木了？开着丰田轿车，用着东芝冰箱，享受着三菱空调，在惬意中，我们是不是遗忘了什么？我们这一代尚且如此，下一代、再下一代呢？
曾被奴役的中国人，很需要上上课，很需要用历史来敲打敲打。
海拉尔，就是这样一个无言的课堂。8．文章开头说“七月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣”的原因是什么？9．文中画横线语句的含义是什么？烘托海拉尔军事工地的阴冷，为下文写海拉尔的历史作铺垫。走进海拉尔军事要塞就使人想起那段被人遗忘的战争年代的历史。10．文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，表达了作者怎样的感情？11．“对于日军的仇恨，我从没有像今天这样深刻与新鲜。”这句话中加点的“深刻”和“新鲜”分别指什么？· ·· ·运用排比，强烈地表达了对凶残日军的痛恨，对日军肆意屠杀中国人民的无比愤怒。“深刻”指“万人坑”惨状历历在目，日军的罪行就在眼前，使“我”深刻地了解了日本侵略者的凶残本质。“新鲜”指“我”在这里对日军的罪恶行径有了新的了解，思想意识进一步升华。12．读了本文，你对题目“无言的课堂”有何认识？请简要分析。作者把“海拉尔军事要塞”比作无言的课堂，因为海拉尔要塞能够告诫那些正处于享受和惬意中的中国人，记住历史，勿忘国耻，特别是对于年轻一代，这正是他们人生中必需的课程。13．本文作者运用对比手法，使文章的主题更突出，也使思想感情更具感染力。请你也运用对比的手法表明自己“要做一个乐观的强者”的观点。
【课文片段在线】安格尔在餐桌上写诗。只见他写下第一行：黑色在这儿也太明亮了……
……西德作家明赫白缓缓地站起来，他沉重地说：“……我有犯罪感：感到是我杀害了那些孩子。我们简直就是禽兽！所有集中营都必须粉碎！你们允许我和你们在一起，我非常感激……”
他说不下去了，坐下来掩面哭泣。
另一位作家讲话之后，日本人也要讲话了。
“……南京大屠杀是事实。但是，请不要忘记：我们也有广岛原子弹，也有一片沉寂。”
……“不必了。他和那位西德朋友一对照，就是很好的反驳。”
明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。
【写法分析】文中纳粹要灭种的荒谬逻辑和今天成千上万人的悼念活动形成对比，表达了全人类共同的和平意愿。文中的西德作家和日本人的不同观点的对比，也表现了文章主题——只有认识并反思历史，方能珍视和平。写作中采用对比手法就是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，从而突出要表现的主题，加强文章的艺术效果和感染力。【例文】要做一个生活的强者，就要让乐观的旗帜永远飘扬。悲观只能产生平庸，乐观才能造就优秀。从平庸的人那里，我们很容易找到悲观的影子；从优秀的人那里，我们不难发现乐观的精神。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。因此，航行在生活的海洋中，我们要选择乐观，要让乐观的大旗在我们的桅杆上高高飘扬。课件29张PPT。第二单元 大爱的温馨
6 阿长与《山海经》hàilǔsǒnghuángjiémǔdànzhuōdàoD3．下列各句中，标点符号使用有错误的一项是( )
A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的。
B．一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。
C．书没读成，画的成绩却不少，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。
D．每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。D解析：D项中“大约一二十只”表示概数，中间不应用顿号隔开。4．(营口中考)下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写下来。
(1)给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
(2)近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
(1)句修改为：________________________________
________________________________________________
(2)句修改为___________________________________
________________________________________________ 给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人。 近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。5．右面是课文《阿长与〈山海经〉》的插图，请仔细阅读后回答问题。
(1)这幅插图所描述的中心事情是什么？阿长给“我”买来《山海经》。(2)用简洁的语言描写画面的内容，用上“津津有味”“迫不及待”两个成语。示例：阿长给“我”买来了《山海经》，共四本，当阿长解开包裹时，我迫不及待地拿起其中的一本，津津有味地阅读起来。6．(益阳中考改编)生活中，也有不少像阿长那样卑微而又善良的人，阅读下面关于段意花的材料，完成后面的题目。
段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是国际家庭日，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。(1)请为这段文字加一个标题。 (2)你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？示例一：勇救50名溺水者，益阳段意花夫妇一家被评为“全国最美家庭”
示例二：段意花夫妇14年救50名溺水者
示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”示例：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩您，想请您为我们做一次报告，您看行吗？(3)近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？请结合段意花的事迹谈谈。示例：见义勇为本是我们中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。阅读课文“大概是太过于念念不忘了……这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，回答下面的问题。
7．当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。(意思对即可)表现了“我”接到书时的震惊和感激之情。议论阿长为“我”买来了《山海经》的事10．文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？这四本书虽然很粗拙，却是“我”渴慕已久的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”，所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”。第28个“馅饼”
乔叶天上不会掉下馅饼。在碰到哈提雅之前，我是一直信奉这句话的。
在等导游买票的工夫，有人拽我的衣襟。是一个吾尔维族小姑娘，高高的鼻子，深陷的欧式眼窝，戴着镶着珠片的黑色小帽，手里拎着一串铃铛做的饰物。她是向我兜售东西来了。我摇摇手。(原创)“阿姨，你是老师吗？”
“我当过老师。”我有点儿惊诧，我有过四年的乡村教书的历史，可她怎么能看出来？
“你一看就像老师， 像好人。”她甜甜的小嘴很会说。
“你的东西怎么卖？”我心想干脆买一个。
她解了一个，递给我：“给你，不要钱。”
我不理她，径自去掏钱包。
她拦住我，态度很认真地说：“真的不要钱。”
“那我不要了。”我也很干脆地说。导游在招呼大家了。我随着队伍进去，朝她挥挥手。玩了两个多小时走出来，我一眼就看见那个小姑娘还在出口处站着。
“给你。”她又来了。
我仍然没要。沿着周围的小摊走了一圈，我了解了一下这种铃铛的价格，要价最高的是五元。于是，当她再次递给我的时候，我把五元钱递给她。
“不要钱。”她着急地说，“送你的。”
“送我？为什么？”
“因为你是老师，好人。”
我笑。我接过那个铃铛，吊坠上刻着一只老鼠。我正好就是属鼠的。她看出了我的疑惑，指指我的胸前。我戴着一个鼠头木制项链。
“好，我收下了。”我说。我打定主意，上车后把钱从车窗递给她。
车开动了，我和她在车窗处依依惜别。我握住她有些脏的小手，把钱也握了过去。她一怔，明白了，泪水一瞬间从她的眼眶里涌出来。
“不要！老师！”她举着钱喊，然后她奔跑起来，跟着我们的车。车轮喷吐出的灰尘涤荡着她的小脸。司机把车停下来，我走下车，接过她手里的钱。她笑了，满是灰尘的小脸笑得像一朵淡黄色的雏菊。
“你必须告诉我，你喜欢什么？回家之后我也要寄礼物给你。”我说。
她推却了半天，直到我以不要铃铛威胁她，她才羞涩地告诉我她喜欢文具和书。在我的要求下，她写下地址。
从新疆回来，我洗好了照片，买了一套童话集和文具，想邮寄却发现地址找不到了。
最后我还是寄了出去，地址是“新疆吐鲁番高昌故城哈提雅(收)”。一个月之后，我收到了一大包葡萄干，还有一封信。
“阿姨， 谢谢你。听很多人告诉我说有我的包裹，跑了好多家才找到。我送了28个铃铛，你是第一个寄礼物给我的人。你长得很像我的汉族老师，她很爱我们。后来她走了，我就不再上学了，我很想她。我想只要我好好读书，就有机会去看看外面的世界。”
我呆住了……
她给我的，确实是一块香醇的“馅饼”。这块“馅饼”是她和她的汉族志愿者老师共同做的，我只是一个享用者。但是我把这块“馅饼”糟蹋了。平生第一次，我开始为自己一向得意的所谓智慧和经验而自卑起来。我方才发现：虽然我四处游历，但我心舌的嗅觉已经逐渐荒芜成为一座巨大的废墟，如高昌故城。而她虽然守着高昌故城，但她小小的心，却是一片纯美碧青的无垠草场。
哈提雅，你以自己都不知道的方式让我品尝了世界上最美味的“馅饼”——这第28个“馅饼”。
(选自《少年文摘》2016年第1期)11．结合全文，思考标题中的“馅饼”的真正含义。【理解文章标题的含义】?12．选文第一段在全文的作用是什么？【首段的作用】象征了哈提雅对汉族老师的想念和感激，也象征了人与人之间的关爱与信任。开篇点题；设置悬念，激起读者的阅读兴趣。13．作者说“但是我把这块‘馅饼’糟蹋了”，这样说的原因是什么？【理解文意】 因为作者误解了维吾尔族小姑娘纯洁而真挚的感情。神态描写，“一怔”具体地写出了小姑娘因作者给钱而吃惊的心情，“涌”则突出表现了小姑娘真诚送作者铃铛却不被作者理解的失落和伤心。运用比喻的修辞手法，将哈提雅的笑容比作一朵“淡黄色的雏菊”，生动形象地写出了哈提雅获得“我”的信任时内心喜悦的样子，生动传神地描摹出一个纯真淳朴的维吾尔族小女孩形象。 15．细读文本，结合具体内容分析小姑娘的形象特点。【分析人物形象】①哈提雅是个懂得感恩的孩子，她以送陌生人礼物的方式默默表达对汉族老师的感激之情；②哈提雅是个执着、细心且聪明的孩子，即使“我”几次拒绝接受她的礼物，她依然执着地根据作者的鼠头木制项链判断作者的属相而送出刻有老鼠吊坠的铃铛；③坚决退还给作者五元钱，百般推却才告诉作者自己喜欢文具和书，可以看出小姑娘是一个自尊自强且热爱学习的孩子。 16．选文与课文《阿长与〈山海经〉》都使用了________的写作手法。用这种手法，可以使________多变，波澜起伏；前后鲜明的对比，使________更加丰满真实；同时也容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。【探究写作手法】欲扬先抑故事情节人物形象17．本文塑造“阿长”这一人物形象时，采用了欲扬先抑的手法，请你也运用这种手法描写一个你熟悉的人物。
【课文片段在线】我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。……虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系……一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字……
这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。……这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
【写法分析】作者“不虚美，不隐恶”，真实地叙述了与阿长交往的情景。文章的前半部分着重写了阿长称呼的由来和她的外貌特点，以及她的一些不好的习惯、做法，表现“我”对她的“憎恶”与“讨厌”。 后半部分着重写长妈妈为“我”买《山海经》，表现“我”的佩服和敬意。这是采用了欲扬先抑的写法。此写法的运用使文章跌宕起伏，使人物形象更加真实可感。运用欲扬先抑的手法写人，在构思与写作过程中，最重要的两点是：①要注意“抑”和“扬”的前后，必须具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照。这种对照越鲜明越好。②对于“抑”“扬”两者，不可等量齐观，而是应该重点写“扬”。“抑”起的只是衬垫作用，并且更多地应该是主观上的“抑”。【例文】一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅。吴帅，无帅也，名副其实嘛！”同学们先是一愣，继而哄堂大笑。瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交朋友，今后能天天这样快乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这位幽默风趣的老师。课件30张PPT。7 背影xièsānɡ藉逛sùtuí箸琐拭chóu chúpán shānyínɡD3．下列句子标点符号使用错误的一项是( )
A．苏联科学家发现，如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子就会相距很近，从而变得极为致密。
B．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
C．她高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
D．《我的老师》这类题目，同学们也许都写过。D解析：“我的老师”是作为一个主题，而不是特定作品的标题，因而不能使用书名号，应用引号。4.找出下面语段中的两个病句，并改正。
①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。②然而，通过阅读《背影》，又让我们看到了他深情的一面。③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。④憎得彻底，爱得深沉。
(1)第________句是病句，应改为：_________________________________________
____________________________________________
(2)第________句是病句，应改为：__________________________________________②然而，通过阅读《背影》，我们又看到了他深情的一面。③或许，伟大的人物，都如他般憎爱分明。5．根据提示仿写语句。
父爱，如一座山，用自己的肩膀，让孩子站得更高，望得更远；
父爱，如________，________________，________________，____________；
父爱，如________，________________，________________，____________；
父爱，如________，________________，________________，____________。一片海用自己的博大使孩子迎风击浪驶向彼岸一巴掌让疼痛的记忆使孩子不再迷失勇往直前一盏灯闪烁不灭信念使游子漂泊难忘思念长长6．观察下图，说说这是什么产品的广告，并简要赏析广告语(“粽”情父爱)的妙处。
产品：________________________
赏析：__________________________________________________
_____________________________________________粽子运用谐音，巧妙把“钟”和“粽”联系起来，提醒人们在父亲节来临的时候买粽子送父亲以报答父亲的恩情。7．道德模范曹于亚捐肾救父的壮举被拍成公益广告《孝道》，阅读下面的相关材料，完成后面几个小题。材料一：材料二：在拍摄一场曹于亚跪求医生，要将自己的一个肾捐给父亲的戏时，张静初还是忍不住放声大哭，“当时我的心情很矛盾，一下子想到了我的父亲，其实这是一个挺美好的事情，可是现实生活中我却不可能像影片里一样挽救我父亲的生命”。(对应图二)材料三：有人作诗赞扬曹于亚：惊悉病危急似焚，跪求捐肾报亲恩。成功手术由衷喜，耽误课程补习勤。带父读书甘苦累，打工买药更艰辛。梦圆大学成才路，全国德模光满身。
(1)猜想情节。请你用一句话分别概括材料一中图一、图三《孝道》的情节。
图一：__________________________________
图三：__________________________________ 小时候父亲背曹于亚过河。 长大后曹于亚成功捐肾救父。(2)扮演曹于亚的张静初为什么会放声大哭？(3)有人认为曹于亚捐肾救父，只是她一家人的事，不应该被评为道德模范，你怎样看？自己不能像影片里一样挽救她父亲的生命。曹于亚虽然诠释的只是一个女儿的爱与孝，但体现了中华民族传承几千年的崇高美德；她以坚韧的言行和美好的心灵，使一种让人敬佩的美好情感浸染着众人。阅读课文选段“我们过了江，进了车站……我便进来坐下，我的眼泪又来了”，完成下面的题目。
8．请你给这几段文字拟写一个小标题。 9．文中“我那时真是聪明过分”运用了哪种修辞手法？怎样理解这句话的意思？望父买橘反语；这句话表达出了成年后的作者再回首往事时，因自己当初的无知而对父亲的不理解而自责，时至今日，他才深深领悟到父亲的艰辛与伟大。10．文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？11．选文中两次写到父亲的“背影”，为什么详写第一次？第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍之情，是惜别之泪。父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动，最能体现父亲对“我”的关爱。12．文段中父亲的话语有怎样的特点？试举例分析。示例一：“我走了，到那边来信！”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。
示例二：“进去吧，里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。父亲的半瓶酒
贾平凹①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力(益阳中考)干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
③但是，没过多久，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来。但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱孩子搭车来了。
④老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜着眼看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？”
⑤父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴。一到晚上，家里来了很多人，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。⑥从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上——“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事也不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”
⑦他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。
⑧喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看看它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
(节选自《语文世界》，有删改)13．文中的父亲为“我”做了哪些事？请分点概括。①父亲写信叮咛“我”要好好写作，劝“我”不要喝酒。
②父亲带小女儿进城，为“我”暗自担忧。
③父亲陪“我”喝酒，并鼓励“我”。(意思对即可)14．第④—⑦段中“我”的心理状态经历了从“慌恐”→“________” →“ ________” →“感动”的变化过程。15．联系上下文，回答问题。
(1)“父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话”这一处描写有什么作用？请做简要分析。难受纳闷动作(细节)描写，“悄悄流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧，“装着眼花”“揉”表现了他不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过。(意思对即可)(2)从第⑤段对小女儿的不同态度中，分析“我”和父亲的不同性格。小女儿吵闹时，“我”的态度是：忍不住斥责，并动手去打屁股，体现“我”的粗暴，遇事不顺就迁怒孩子的性格；父亲的态度是：不能打孩子，走过来抱孩子哄着出去了，衬托父亲的慈爱，遇事镇定。 16. 结合全文，从内容和结构两个角度说说文章标题“父亲的半瓶酒”的具体含义和作用。含义：①“半瓶酒”是父亲担心“我”思想压力过大，主动为“我”买来消解烦闷并陪“我”一起喝剩下的。②父亲的半瓶酒让“我”从中获得鼓励，不再沉沦，感受到亲情的慰藉。③父亲的那一席话教会了“我”如何面对得失，“我”也学会了怎样做人。④父亲的半瓶酒更寄予了浓浓的父爱。作用：①以父亲的“半瓶酒”为题，巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。②结尾处画龙点睛，暗示“父爱”这一主题。③“酒”是文章线索(父亲一开始劝“我”戒酒，后来买酒陪“我”喝，喝剩下的半瓶酒激励着“我”)。17．选出与本文主题不同类的一项( )
A．《背影》 B．《傅雷家书》
C．《再塑生命》 D．《爸爸的花儿落了》C18．作者所写的父亲爬过月台买橘子的背影，深深铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深，在很大程度上取决于精彩的动作描写。请你用心观察身边的人在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，写一个动作描写的片段。
【课文片段在线】(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
【写法分析】作者运用动作描写，运用“探”“攀”“缩”“倾”等动词突出表现了父亲过月台时的艰难，简洁地反映了父亲对儿子的疼爱。动作描写，就是对人物行为、动作的描写，是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征。动作描写的方法有：①动作拆分，慢镜头回放；②细节成就亮点；③加修饰语，丰满血肉；④善用修辞，让文字发光。【例文】刘老师猛地站起来，厚实的手掌“啪”的一声击在讲桌上，一双严厉的眼睛射出利剑一样的光，直直盯着李欣。老师那拍击桌面的声音使李欣猛地一颤，他握着的手一抖，纸条从手指间滑了下去。他赶紧抬头瞄了老师一眼，又迅速把头低下去，盯着桌上的某一个东西，再也不敢动了。课件26张PPT。8 台阶DB3．下列句子没有语病的一项是( )
A．减轻中学生的课业负担成了眼下的当务之急。
B．我国已经成功发射并研制了“嫦娥一号”卫星。
C．老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
D．“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。D解析：A项“眼下的”和“当务之急”语义重复；B项语序不当，应把“发射”与“研制”调换顺序；C项“处心积虑”用词不当。4．下列说法有误的一项是( )
A．“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。”这句话刻画出父亲的胆小。
B．“柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”这里的专注，是指父亲看别人家高高的台阶，心里羡慕，看得出神。同时也在心里暗下决心，要造一栋有高台阶的新房子。AC．“我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我的后脑勺说，这样是会吃苦头的！”父亲的这句话可以说是人生的哲理：人生要一步一步地走，不能急于求成。
D．“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。”父亲明知闪了腰，却“坚持要抬”，可见他性情倔强。5．说说下列句子属于哪种描写方法，有怎样的表达作用。
(1)父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。动作描写；表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。?
(2)父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。环境描写；表现父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕的心理。6．“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 7．右图是著名画家、四川美术学院院长罗中立的油画《父亲》，创作于20世纪80年代初。请欣赏这幅油画，说说它的感人之处。示例：作者为我们塑造了一位典型的农民形象。他黝黑的脸，深深的纹，粗糙的手，显示了他辛勤劳苦的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻梁，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴；他缠裹的白色头巾，手捧的粗瓷大碗，又说明了他生活的贫困。8．继承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
(1)【感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，新时代“90后”的孝顺观又有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
材料二：我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。材料三：我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。示例：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。(2)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉了自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是孙萌的好友，你将怎样劝阻他？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)
A．父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)
B．事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)示例：孙萌，孔子说过“父母在，不远游，游必有方”，即使你要外出，也必须要让你妈妈知道，否则你妈妈会担心的。(或：孙萌，孔子说过“事父母几谏”，如果你妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为了你好，你说对不对？)(河池中考)①每一个夜晚的来临，一听到我下班回家叩打门环的声音，父母便像赛跑一样一前一后争着为我开门，总怕被对方抢了先。母亲的脚步细碎而轻柔，父亲的脚步则如重锤般有力，跺得地面“咚咚”直响。因此尽管母亲非常的努力，但总是比父亲慢半拍，为我开门的似乎永远都是父亲！有时候母亲也会站在父亲身后大声地嗔怪：“平时让你干回家的敲门声
何伟良点事，你磨磨蹭蹭慢慢腾腾的，一听到儿子回来你跑得比兔子都快！”父亲此时总是呵呵地憨笑两声，但并不驳斥母亲的话。门在开启的瞬间，我照例能听到两声一高一低苍老而亲切的问候，随后老两口就像勤务员似的一人给我推自行车，一人帮我拿包，让我尽享“领导”般的待遇。就这样，父母一前一后紧紧相随的身影，或重或轻的脚步声，或高或低的问候声一直伴随我走过了一年又一年……
②后来为我开门的只有父亲一个人了，因为母亲病了，她已经彻底失去了与父亲竞争的能力，腿脚已不太· ·灵便的她大多数时间里只能坐在床头迎接我的归来，目送我的离去，而我也很难听到母亲那风风火火细碎而轻柔的脚步声了。
③母亲久治不愈的病带走了父亲很大一部分活力，他的脚步声不再像重锤般的有力而变得有些迟缓了。除了他亲切的问候，温和的眼神未变，父亲脸上的皱纹已增加了很多，头上的白发也增加了很多……
④随着年纪越来越大，父母对我的依恋似乎更浓更深了。有时晚上加班回家迟一些，父亲便携着孱弱的母亲在街口翘首以盼、望眼欲穿地看着儿子来时的路……大老远我就能看到昏黄的路灯下站着两个互相搀扶着的老人雕塑般静静地、久久地凝视着远方，他们灰白的头发不时被风吹起，来回飞舞……我知道那是父母在等我回家。虽然我不知道他们究竟等了我多久，但我肯定想象得出从家到街口，他们已经进进出出很多遍了。很可惜，那时候我并没有任何的感恩之心，丝毫也没有，我只是觉得做父母的都是这样。
⑤不知从什么时候起，一进大门我发现门口忽然多了一把椅子，起初我很奇怪，不知道椅子放在这里究竟有何用。后来我知道了椅子是父亲放在这里的，是他专门坐在这里等着为我开门的。父母亲年纪都大了，耳朵都有些发沉，母亲怕我敲门时他们听不到，便建议父亲在门口放一把椅子，快到我回来的时间，父亲便坐在这儿等着我的敲门声……
⑥再后来，我结婚了，回家的次数渐渐少了起来，但是放在门口的那把椅子却始终未动，我曾经几次想把椅子搬走都被母亲拦下了，母亲说：“椅子就别动了，你爸爸已经习惯坐在那儿了！”不知怎的，我的心猛然动了一下，我知道父亲的习惯是因为我养成的。⑦作为一名游子，虽然漂泊在外，沧海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福，只要我的父母还在，在我身后始终会有一座温馨的港湾随时迎候我这叶小舟的归航……9．阅读文章，理清文脉，在下列横线上依次填写相关的情节。
父母争着为“我”开门→___________________→___________________→父亲坐等为“我”开门父亲一人为“我”开门父母晚上在街口等“我”10．结合语境，按要求品析词句。
(1)请写出第①段中加点词“憨笑”的含义。
?
?
(2)第④段画线句子使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？“憨笑”指“朴实天真地笑”。在这里指父亲的朴实，以及对儿子的关爱。这句话运用了比喻的修辞手法，将夜晚在街口静静等候的父母的身影比作雕塑，生动形象，表达了父母对儿子炽热的爱。11．文章结尾一段有何作用？表达了作者怎样的感情？
?
12．文章采用第几人称的写法？这样的写法有什么好处？总结全文，深化中心；运用比喻的修辞手法，写出了父母对“我”的爱，表达了作者对父母浓浓的感恩之情。文章采用了第一人称的写法。使用第一人称使文章更具真实性，更生动形象，使读者能更具体地体会作者心情。13．结合实际，写出你读这篇文章的感受。示例一：做子女的，永远是父母心头的牵挂，无论身在何处，家永远是我们温暖的避风港。示例二：在现实生活中，我们应该尊重、关爱父母，多与他们沟通交流，尽一份自己的责任，让父母感受到幸福。赏析句子的表达效果【典型例题】赏析下列句子的表达效果。
“只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。”
【参考答案】该句中“鸡叫三遍”出发，“黄昏贴近”归来，说明了父亲出外一天劳动时间之长；“很疲倦”描写父亲的神态，表现他劳累的程度；“磨穿了底”说明他走路之多、之远。该句生动而具体地给我们呈现了父亲劳作辛苦的情形。【技法点睛】解答这种类型的题应选准答题的切入点：
1．看被赏析的句子是否使用了修辞，如果用了修辞手法，就从修辞角度进行赏析，答题格式为：本句运用……(修辞手法)，生动形象(修辞特点)地写出了……(内容)，突出了……(表达效果)。
2．如果句子没用修辞，看有没有典型的、有特点的修饰词，如果有，再从词语的角度进行赏析。答题格式为：“……一词(等词)，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。3．如果句子既没有使用修辞，也没有比较典型、特殊的修饰词，那还可从句子的表达方式入手。记叙文或散文中的表达方式有：议论、抒情、描写、记叙。
【习题链接】见“拓展阅读”T10。课件30张PPT。9 老王xiāng qiànzhìyìkū lóuzuànyǔ lǚhuánɡzuò2．指出下列每组词中的错别字并改正。
(1)惶恐 肿胀 默许 慰籍 ______改为______
(2)塌败 凑合 湖涂 抱歉 ______改为______
(3)荒僻 善良 取谛 闲聊 ______改为______
(4)包裹 诲辱 凑合 僵直 ______改为______籍藉湖糊谛缔诲侮3．下列句子中引号作用不同类的一项是( )
A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。
B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的—条腿走不得路了。
D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。D4．选出下面句子中句意明确、没有语病的一项( )
A．对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
B．在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。
C．我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。D解析：A项主语残缺，去掉“对于”；B项“滴水成冰”与“料峭”矛盾；C项“20多个职工的子女”有歧义。D．以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。5．说说下列语句在刻画人物方面所运用的描写方法。
(1)我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”( )
(2)他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。( )
(3)他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。( )语言描写肖像描写动作描写6．将下列选项填入文段的空缺处，正确的一项是( )
爱心是________，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
①飘荡在夜空里的一首歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③洒在久旱大地上的一场甘霖 ④冬日里的一片阳光
A．④②③① B．③①④②
C．①④②③ D．②④①③A7．在街头巷尾，我们常会见到这样的乞讨者：手足完好，但神志木然，双手向前，不知羞耻——“给一点，给一点”。他们与老王一样同属“不幸者”吗？面对这样的人，我们应施以援手，奉献爱心吗？你对“不幸者”有怎样的认识？
正方陈述：对于这样的人我们依然应该怀有一颗爱心，他们也应当是个“不幸者”，他们的不幸不在于物质的多少，而在于失掉了做人的尊严、人格、骨气、节操，这是一种精神上的不幸，这种不幸更令人同情，也更需要帮助。反方陈述：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：这种手足健全，完全可以自食其力的人并非不幸者，而是丧失了做人的尊严，他们的毫无廉耻只会让我们怒其不争，我们的奉献、援助也只会促使他们更加没有骨气。8．学习了本课后，你班准备开展“人人都献出一份爱”的综合性学习活动，经同学们讨论决定由你作为这次综合性学习的策划和组织者。请你按照下面的要求把你的活动内容写下来。
(1)我是这样设计本次学习活动的：
A．_________________________________________
B．__________________________________________
C．慰问孤寡老人，为他们做力所能及的实事。
D．在全校发动开展一次“爱心捐助”活动。示例：调查了解同学，帮他们解决烦恼。示例：观察街头的小贩、捡破烂者，与他们沟通。(2)在“爱心捐助”活动现场，你准备悬挂的一幅标语是：_______________________________
(3)在“爱心捐助”现场，主持人请你这位活动的策划者讲几句话，请写出你的讲话稿。同在一片蓝天下，同唱一首爱之歌。示例：同学们，我们班是一个充满爱心的和谐大家庭，在这个大家庭里，我们每一个人都无私地奉献着自己的爱。我们希望用我们的小爱孕育出社会的大爱。同学们，让我们谨记：生命因有了爱而更为富有，生命因付出爱而更有价值！阅读课文选段“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里……我不能想象他是怎么回家的”，完成下面的题目。
9．请用一句话概括选段的主要内容。老王带病给“我”送香油、鸡蛋。10．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？为什么？不能。文中通过使用这个词语，夸张地描绘出老王因病身体极差，行动不灵活，身体僵直的状态。而“站立”一词则没有这种表达效果。11．找出选段中描写老王肖像的语句，说说这样描写的作用。语句：“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”作用：这句话运用比喻的修辞手法，形象、生动地写出了老王病情的严重和他身体极差的情状，为下文写老王的死做了铺垫。12．“十个还是二十个”说明鸡蛋的数并不难数，但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”？因为老王在病重的情况下，仍然拿鸡蛋来看“我”，报答“我”对他的关照，令“我”非常感动，这份真情是无法用数目来衡量的。(钦州中考)那个丁香一样的姑娘
顾晓蕊
①今年初春，我满怀对文学的向往到北京去参加某作家进修班。带着对北京的依恋，我又一次来到南锣鼓巷。
②沿着石板路，穿梭在喧哗的人群中，不经意间的一回眸，我看到了她，一位坐在轮椅上的姑娘，白色的裙裾在风中飘飞。她神色平静，目光清澄如水，宛如一株不起眼的丁香花。面前摆着一个牌子，上面写着四个字：我写的书。③出于好奇心的驱动，我走上前去，拿起一本书轻轻翻阅。它是一部自传体小说，书名是《心的翅膀》，暗黄色的后页上赫然写道——如果非要问我，到底为什么而写？我会告诉你：我只想留下点什么，留下一点我活着的见证。希望那些拥有健康体魄和灵魂的人，在合上我的这本书以后，对生活会更感兴趣。
④这几行字如温润的水滴，在我那颗被岁月打磨得冷硬的心上，溅起朵朵晶莹的水花。接着翻看下去，每篇像泉水一样潺潺流淌的文字，都是这位残疾女子的生命清唱。⑤我捧着书看了一会儿，抬头对她说：“我要买这本书。”
⑥“我给你签个名吧。”她轻轻地说。我翻开书的扉页，捧到她面前，她用嘴咬着左边的衣袖，用仅能活动的两根手指，吃力地签上自己的名字：罗爱群。
⑦望着她微微喘息的脸庞，我这才发现她的身体比预想的更糟糕。我无法想象，在一个个孤单的日子里，她是如何咬着牙，忍着痛，仅靠两根手指的力量，书写生命中的爱与痛，以及生活中的细微感动。站在人潮汹涌的街头，我忽然间泪流满面。⑧我看了书价，掏出30元钱递过去。正欲离去，只听她说：“稍等一下。”声音里带着急促。她用弯曲的手指，缓慢地从包里摸出一元钱，递到我的面前。看我迟疑着没有去接，她淡淡地说：“这是找你的钱。”
⑨那份近乎执拗的坚持，让我看到她柔弱外表下包裹着一颗自尊自爱的心。我轻轻地俯下身拥抱着她，在她耳边小声地说：“姑娘，我向你致敬！”
⑩回到了熟悉的小城，我偶尔还是会想起她，那个坐在轮椅上售书的女孩。有一天，无意中在百度上搜索到她，了解到她的一些经历，令我既吃惊又心疼。B11自小患上小儿麻痹症，从没有上过一天学，却凭着对文学的痴迷，用文字书写着人生。那些文章是她趴在床上，用牙齿叼着袖子，借此来移动手臂，一字一句写出来的。每写一个字，都是对耐力和毅力的考验，她硬是坚持下来，并出版了三部文学作品。
B12为了能够早些自立，她试着开过小书店，最终以失败收场。其间她体会到世道的艰难，人情的冷暖，却宁愿坚信，如果不知道如何活着，就没有资格抱怨生命。B13尽管命运对她如此不公，她仍心怀柔软，布满阳光：因为体会到失学之痛，所以每卖出一本书，就抽出一元钱捐给贫困孩子；因为从小就很怕黑，所以甘做“爱心天使”，签下捐献眼角膜的志愿书，并发动身后捐献眼角膜万人签名活动……因为悲悯自己，进而悲悯他人，这是一种高贵的善良，无论遭遇过多少不幸，始终对世界怀以慈柔之心。
B14我心里生出几分懊悔，那个下午，在人群熙攘的街头，我应该停下脚步。站在一棵大树下，跟她聊一聊文学，聊一聊人生。这么想来，我的眼前又闪现出她的身影。那个丁香一样的姑娘，心灵如花瓣般柔软，一瓣是阳光，一瓣是坚强，一瓣是善良，一瓣是感恩。像所有美好的植物一样，寂静生长，默然欢喜，在风中兀自开着，兀自香着。
(选自《知识窗》，有改动)13．请用概括的语言将“她”的经历写出来。14．第⑦段中“站在人潮汹涌的街头，我忽然间泪流满面”，为什么“我”会泪流满面？①“她”自强不息地进行文学创作，出版了三部文学作品。
②“她”开过小书店，经历创业失败，仍不气馁。“我”被女孩自强不息的精神所感动。15．作者为什么说“她”是“丁香一样的姑娘”？因为“她”白色的裙裾在风中飘飞，神色平静，目光清澄如水，宛如一株丁香花；更因为“她”阳光，坚强，善良，懂得感恩，就像丁香花一样平凡生长，默默开放，却香气四溢。(2)赏析第B11段中画线的句子。16．结合语境，赏析词句。
(1)分析第④段中加点词语“温润”的表达效果。“温润”是温暖湿润的意思，贴切地写出这几行文字给“我”冷硬的心带来了温暖和感动，突出女孩热爱生活，顽强执着的精神感人之深。运用动作描写。“趴”“叼”“移动”一系列动词写出了女孩写作时的艰难状态，突出了女孩坚忍不拔的意志和坚持不懈的精神。17．结合第③段中“我只想留下点什么，留下一点我活着的见证”这句话，说说我们应该持有怎样的人生态度。示例：人活着不管遇到什么困难和挫折，都不要放弃对生活的追求，要为社会做出应有的贡献，创造自己的人生价值。18．本文作者对老王临终前的肖像描写细致入微，让人如见其人。请发挥你的想象，运用肖像描写刻画一个人物形象。
【课文片段在线】有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
【写法分析】这段文字中的肖像描写采用拟物、夸张的修辞手法，形象生动地写出了老王步履维艰、身体僵直的形态，强调了老王已经病入膏肓。肖像描写是对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。肖像描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。【例文】一张圆圆的脸上镶嵌着两只又大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一种可爱的神态，时而眼珠左转右转，十分机灵地眨着眼。高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就数它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。课件12张PPT。期末专项复习
专项复习（一） 语音与汉字
第一单元
suí hū jié
è yào jìn
chàn qiè piē
B解析：
A项中“当”应读dānɡ；
C项中“抹”应读mò；
D项中“聿”应读yù，“谬”应读miù。3．找出并改正下列词语中的错别字。
(1)名付其实 铸剑为梨 丰功伟迹 眼花潦乱 遣责
?
?
(2)大廷广众 消声匿迹 束手无测 一愁莫展 烦燥
?
?
(3)巧妙绝论 令人消魂 重峦叠障 围追堵接 维幕
?
?
付—副 梨—犁 迹—绩 潦—缭 遣—谴廷—庭 消—销 测—策 愁—筹 燥—躁论—伦 消—销 障—嶂 接—截 维—帷第二单元yǎn xù sǒng
jié pī lì shuāng
tuí zuò dì
è yàn sù 伎(jì)
差(chāi)
僻(pì)
骇(hài) 6．根据拼音，写出相应的汉字。
狼jí( ) 长途bá( )涉 穷愁liáo( )倒
交xiè( ) fù( )闲 gān gà( )
suǒ( )屑 yū( )回 连声nuò nuò( )
藉 跋 潦
卸 赋 尴尬
琐 迂 诺诺解析：
A项中“称”应读chèn；
B项中“驻”应读zhù；
C项中“轩”应读xuān。D解析：
A项中“漆”应读qī；
C项中“蟠”应读pán，“巧妙决伦”应为“巧妙绝伦”
D项“击罄”应该为“击磬”。Bqiáo nì
zài yǎn
xiào láo dāo
tì hái 解析：
A项中“栖”应读qī，“草长蝇飞”应改为“草长莺飞”；
C项中“藩”应读fān，“物竟天择”应改为“物竞天择”；
D项中“哀草连天”应改为“衰草连天”，“颊”应读jiá。B bīn huò yǎn
qiān mò fán yūzhuó lián xièxīn tiáo ruòsǎn rán qū jí xū jǔ mù zì zān yú yè
méng chōng jīng
xī tuānXìng shùɡě sùjiù sōng hàng dàng课件8张PPT。专项复习（二） 词语的理解与运用
1．请解释下列词语。
(1)张皇失措：____________________________________________________________
(2)不可名状：____________________________________________________________
(3)穷愁潦倒：____________________________________________________________
(4)无动于衷：____________________________________________________________
2．请你根据意思写出相应的成语。
(1)另有一种巧妙的心思。( )
(2)根据不同地区的具体情况，制定适宜的办法。( )
(3)比喻说话、做事不直截了当。( )
(4)拍着桌子叫好。形容非常赞赏。( )
慌慌张张，不知怎么办才好。不能够用语言形容。穷困愁苦，颓丧失意。心里一点不受感动，一点也不动心。别具匠心因地制宜转弯抹角拍案叫绝(5)手被捆住，无法应对。形容遇到问题没有解决的办法。
( )
(6)塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。( )束手无策充耳不闻3．根据下面语境，选择合适的词语，将序号填写在相应的横线上。
行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。迷人的田野____________着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村____________着耕读传家的人文精神，热闹的古镇____________着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出水乡独特的神韵和魅力！
A．隐含 B．彰显 C．散发
CAB4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
(1)他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业________。
(2)在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他________能力太低。
(3)分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来________的关爱？
A．采用 鉴赏 无微不至
B．采用 鉴赏 无所不至
C．沿用 鉴定 无所不至
D．沿用 鉴定 无微不至
A5．依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是( )
(1)物候资料可以利用来________或________害虫的侵害。
(2)你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量________你们的力量吧。________出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！
(3)不满足于一个答案，而去________新思路，去________所得的知识。
A．减轻 避免 发挥 发泄 追求 运用
B．避免 减轻 发泄 发挥 探求 使用
C．减轻 避免 发泄 发挥 追求 使用
D．避免 减轻 发挥 发泄 探求 运用
D6．(南充中考)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)家庭的________使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
(2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界________，充满快乐。
(3)中国是法治国家，不论是谁，__________是触犯了党纪国法，__________要依法依纪严肃查处、惩治。
A．熏染 姿态万千 只要……就……
B．熏陶 姿态万千 只有……才……
C．熏染 五彩缤纷 只有……才……
D．熏陶 五彩缤纷 只要……就……
D7．(达州中考)下列加点成语使用正确的一项是( )
A．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。
B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。
C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大
笑起来。
D．为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们
处心积虑地为他们辅导。
. . . .. . . .. . . .. . . .A解析：
B项中“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，用在此处不合适，建议改为“望而却步”；
C项中“忍俊不禁”是忍不住笑的意思，与下文“大笑”语义重复；
D项中“处心积虑”是千方百计地盘算的意思，多含贬义，用在此处不合适，可改为“尽心尽力”。8．(抚州中考)下列句中加点词语使用错误的一项是( )
A．拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。
B．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神
情又恰好与颈部的美各得其所。
C．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树
叶沙沙……
D．每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿
美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。
解析：B项中“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。用在此处不合适，建议改为“相得益彰”。B9．下列各句中加点的成语使用不当的一项是( )
A．大自然这一超级画家用出神入化的笔法，将深浅浓淡、隐显明暗搭配组合，使极光变成了五彩缤纷的万花筒。
B．小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章，可谓是妙笔生花。
C．年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢？
D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己变得学识渊博。解析：B项中“妙笔生花”形容文笔好，善于写作。用在此处不合适，可改为“大功告成”。B课件23张PPT。专项复习(三) 标点符号与病句
1．下面句中的标点符号，使用不正确的一项是( )
A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
D解析：D项从语意来看是选择问句，应把“懦夫”后面的问号改为逗号，“勇士”后面的句号改为问号。2．下列句子中，标点符号使用有误的一项( )
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！
C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
解析：将冒号改为逗号，感叹号放在引号内。B3．下列标点符号使用错误的一项是( )
A．语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言叙事。
B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
C．因此，目前存在两种对立的理论，即《撞击说》和《火山说》。
D．他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
C解析：将两种理论使用的书名号改为双引号。4．(莱芜中考改编)下面标点符号使用正确的一项是( )
A．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化、草木萌发，各种花次第开放。
B．克利斯朵夫是罗曼·罗兰长篇小说“约翰·克利斯朵夫”里的主人公。
C．《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》……等几篇文章中，《曹刿论战》写作的年代最早。
D．语文笑着告诉我：“学习语文，你可以欣赏到‘明月松间照，清泉石上流’的美景；学习语文，你可以体会到‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神；学习语文，你可以感受到‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志。”D解析：A项应将顿号改为逗号；B项引号应当为书名号；C项应删除“……”。5．下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是( )
A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B．孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
C．家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
C解析：A项《钢铁是怎样炼成的》是一部名著，应使用书名号；B项第一个句号应放入后引号内；D项“等”与省略号不能同时使用，应去掉省略号。6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”
B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。A解析：B项问号改为逗号；C项第一个句号应该在引号内；D项顿号改为逗号。7．下列句中标点符号使用不当的一项是( )
A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。
B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
B解析：B项最后一个顿号应删掉。8．(柳州中考)下列句子中标点使用错误的一项是( )
A．我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……
B．酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙。
C．编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
D．彭德怀边走边说：“少奇同志，快问问那个睡着的小同志，周团长去什么地方了”？D解析：D结尾的问号应当在后引号前面。9．(随州中考)下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )
A．可以想象，类似谷歌眼镜这样的全媒体比现在已有的信息媒介更吸引注意力。但关键问题也没有解决：谁需要信息？需要什么样的内容？由什么样的人提供？
B．加西亚·马尔克斯(1927年3月6日－2014年4月17日)将现实主义和幻想结合起来，创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。
C．“歼－15”飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大，机动性能好，载弹量多等特点；该机装载两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的空中飞鲨。
D．“嗯，你不用管我，我相信你。”妈妈走到地图面前，眯着眼睛看，一只手搂在比她高一个半头的靖靖的肩上，“我们家靖靖想考哪里啊？指给妈妈看看。”
C解析：C句中的“作战半径大，机动性能好，载弹量多等特点”中的逗号应改为顿号。10．对下列病句修改不正确的一项是( )
A．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。(修改：去掉“之一”)
B．刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。(修改：将“虽然”改为“不但”)
C．在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。(修改：删掉“不断”)
D．加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。(修改：在句尾加上“任务”)A解析：A项中两面对一面，应删掉“是否”。11．(长沙中考)下列语句中没有语病的一项是( )
A．随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。
B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
C．湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。
D．长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动，得到很多市民的响应。
B解析：A项介词“随着……，使……”掩盖主语；C项“约”与“余”重复啰嗦；D项语序不当，先“策划”再“开展”。12．(大庆中考)下列句子没有语病的一项是( )
A．大庆是个美丽的城市，夏日的大庆是人们避暑纳凉的好季节。
B．初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想高中充满信心。
C．阳光中学在2014年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。
D．通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。D解析：A项“大庆”与“好季节”搭配不当；B项不合逻辑，一面、两面不能呼应，应改为“他对自己考上理想高中充满信心”；C项成分残缺，应改为“开展‘话说我与世界读书日’的活动”。13．(临沂中考)下列各句中没有语病的一项是( )
A．中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。
B．2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人满怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
C．通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。
D．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。
A解析：B项否定不当，删去“切忌”或“不要”；C项主语残缺，应删去“通过”或“使”；D项不合逻辑，应改为“不仅镌刻在一座又一座的教学楼上，更镌刻在千万学子的心里”。14．下列句子中没有语病的一项是( )
A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B．生活最重要的部分不是去生活，就是对生活的思考。
C．充满功利色彩的教育，只能培养出有小聪明而无大智慧。
D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
D解析：
A项搭配不当，去掉“的人”；
B项关联词使用不恰当，“不是……，就是……”应换成表转折的“不是……，而是……”；
C项“培养”后面缺宾语中心语“的人”。15．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D．他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。A解析：B项删掉“在”“的过程中”；C项两面对一面，应删掉“不会”和“不能”；D项双重否定才表示肯定，任意去掉“不说他学习不积极”中的一个“不”。16．(成都中考)下列语句中没有语病的一项是( )
A．自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。
B．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。
D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
C解析：A项主语“故乡”与宾语“成都郫县人”搭配不当；B项前后不一致，一面和两面不能同时呼应，应把“能否”改为“要”；D项成分残缺，“增强”缺宾语“意识”。17．(泸州中考)下列各句中，没有语病的一项是( )
A．马航MH370客机失联后至今杳无音信，机上乘客的家属经受着痛苦的煎熬。
B．泸州自从滨江路最大露天停车场建成并向社会开放后，许多市民都到此泊车。
C．7.5%的GDP增速和国民人均收入的提高能否实现，取决于政府的正确决策。
D．要拥有一个健康强壮的身体，关键在于饮食、运动、睡眠三方面都非常重视。A解析：B项“泸州自从”应改为“自从泸州”；C项一面和两面搭配不当，后半句改为“政府能否做出正确决策”；D项“关键在于……非常重视”句式杂糅，可删去“都非常重视”。18．(雅安中考)下列各项中没有语病的一项是( )
A．读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。
B．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。
C．在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。
D．某小学校长兑现诺言，当众亲吻小猪，以此教育鼓励学生。这一行为真的出乎该校绝大多数师生的意料之外。
A解析：B项前后不一致，应去掉“能否”；C语序不当，应为“建立和完善”；D项“出乎……意料之外”错，应为“出乎……意料”。19．(凉山州中考)依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是( )
西昌邓海湿地公园的建设是西昌市人民政府为了保护邛海水质、造福百姓的有力举措，它的建成让西昌市市民在工作之余有了休闲娱乐的好去处。湿地公园的设计，处处突出了与凉山彝族相关的文化。通过游人的体验，可以了解凉山文化的许多神秘特点。
A．修改：通过游人的体验，可以感触凉山许多文化的神秘特点。
B．修改：通过体验，游人可以了解凉山许多文化的神秘特点。
C．修改：通过游人的体验，可以感触凉山文化的许多神秘特点。
D．修改：游人通过体验，可以了解凉山文化的许多神秘特点。
D20．阅读下面的语段，按要求答题。
①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也不可能不经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑磨砺出”。
③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，________我们更应该正视挫折。
(1)第①句有语病，请将修改后的句子写出来。
?
(2)第②句有一处语句不完整，请将修改后的句子写出来。
?
(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语：________________。
谁也不可能一帆风顺正所谓“宝剑锋从磨砺出”所以(或：因此课件22张PPT。专项复习(四) 文学常识与名著阅读
一、文学常识
1．填空。
(1)《芦花荡》是著名作家________的“白洋淀纪事之二”，“白洋淀纪事之一”是《________》。
(2)雨果是________(国籍)作家，他的代表作有小说《________》《悲惨世界》《九三年》等。
(3)《背影》的作者是____________，字__________，____________人，____________家、__________、____________。
(4)一篇新闻可分为________、________、________、________、________五个部分，其中________是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。
(5)《桃花源记》作者是________，一名________，字________，________(朝代)大诗人。
孙犁
荷花淀法国 巴黎圣母院 朱自清 佩弦
江苏扬州 散文 诗人 学者 标题 导语 主体 背景
结语 主体 陶渊明 潜 元亮 东晋(6)《陋室铭》的作者是__________，__________代诗人、哲学家、文学家。“铭”是古代刻在器物上用来________或者________的文字，后来成为一种________。
2．下列文学常识搭配有误的一项是( )
A．《三峡》——东晋——郦道元
B．《背影》——现代——朱自清
C．《中国石拱桥》——当代——茅以升
D．《陋室铭》——唐代——刘禹锡
刘禹锡 唐
警诫自己
称述功德 文体A3．下列表述不正确的一项是( )
A．鲁迅、朱自清、老舍都是我国现代文学史上著名的文学家，他们优秀的文学作品传承着中华民族美好的憧憬和崇高的理想。
B．启事首行正中写启事的名称，如“征文启事”“寻物启事”等。日期要写在署名的下面，靠右写。
C．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。
D．我国第一部诗歌总集是《诗经》，第一部水文地理专著是《水经注》。
C1．完成下面的填空。
《__________》是鲁迅的一部散文集。其中，鲁迅回忆了跟随寿镜吾老先生在__________读书的乏味生活；还表达了在得到自己渴慕已久的绘图的《山海经》后，对家中保姆________深深的感激和尊敬之情。
2．赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。
选段出自作品( )
A．《无常》 B．《五猖会》
C．《二十四孝图》 D．《琐记》
朝花夕拾
三味书屋
阿长B二、名著阅读(一)《朝花夕拾》
3．阅读名著片段，回答下面的问题。
当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
——鲁迅《阿长与〈山海经〉》
在《朝花夕拾》中作者多次写到了隐鼠之死，它是怎么死的？“我”所渴慕的《山海经》又是怎么得到的？
示例：隐鼠是被阿长谋害死的。《山海经》是阿长买来送给“我”的。4．名著导读。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
上面这段话选自《朝花夕拾》中的《________》，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求“我”背的书是《________》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”________________________ 的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个________________________
的人。
五猖会
鉴略
被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦
对“我”要求过于严格，完 全不顾及孩子心理5．下面是从《朝花夕拾》中选出的几个主要人物，请你任选一个，概括其性格特点。
备选人物：藤野先生 范爱农 父亲
?
示例一：藤野先生。一位异国医学教授，他平等待人，关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
示例二：范爱农。一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终对这个社会妥协，他的内心痛苦、悲凉，最终凄凉地离开了人世。6．(温州中考)鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，完成(1)(2)小题。
(1)根据句子写出相应人物。
【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
“她”是________________。
【乙】在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
“他”是__________________________。
【丙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对……
“他”是_____________。阿长(长妈妈）藤野先生(藤野严九郎)范爱农(2)下列表述与原著意思不相符的一项是( )
A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。
B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。
C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
C(二)《骆驼祥子》
1．有人通过跑步锻炼身体，有人只能整天奔跑才能维持生活，祥子就属于后者。下列关于《骆驼祥子》的表述不正确的一项是( )
A．虎妞大胆泼辣而又有些心理扭曲，缺少中国妇女常见的懦弱和顺从。
B．全书以祥子为中心，以祥子的三起三落为主要内容，调用了多种手法塑造人物。
C．小福子自杀使祥子的希望彻底破灭，祥子开始走向堕落，甚至出卖别人。
D．祥子第三次买车用的是虎妞的私房钱，买的是刘四的二手车。D2．(莱芜中考)名著阅读。
A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。
B．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
(1)A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是_______________________________________________。
(2)B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是_______________________________________________。
祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来3．名著阅读。
想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴。他极快地立起来，扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买一辆车的。
以上文段选自作品《__________》，作者是________。这部作品主要讲述的是_________________________________的故事。
骆驼祥子老舍一个普通人力车夫(骆驼祥子)4．请你根据下面提示的情节，用简洁的语言把省略部分的情节补写完整。(60字左右)
祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是被卖掉，给虎妞办丧事。示例：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。后来，他卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙侦探，一锅给端掉了。祥子跟虎妞结了婚，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。(三)《钢铁是怎样炼成的》
1．填空。
作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。在他身上凝聚着那个时代最美好的品质：_____________________________________________________________________为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。2．(咸宁中考)蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是______________________________________________________。作品最大的成功之处在于塑造了________________________________这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对______________________________________________________的问题作出了响亮的回答。
尼古拉·奥斯特洛夫斯基(答“奥斯特洛夫斯基”也可) 保尔·柯察金(答“保尔”也可) 人应该怎样度过一生(或：人的一生应该怎样度过)3．(天津中考)请根据你的阅读积累，回答问题。
《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质。
示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”。重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。4．名著阅读。
从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛……在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。
(1)语段选自小说《__________________》，“他”指的是________________________。
(2)结合小说，简要概括一下“他”身上值得我们学习的美好的精神品质。
钢铁是怎样炼成的 保尔·柯察金(或保尔)5．名著阅读。
今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我，他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟时，他回答说：“您读读《牛虻》，就明白了。”
(1)选段中“两个姑娘”，其中一个指的是________(人名)，另一个指的是塔季亚娜。
(2)在保尔·柯察金看来，小说《牛虻》能让他不呻吟的原因是什么？
冬妮娅 示例：小说《牛虻》让保尔懂得在任何情况下都要坚强面对生活中的各种磨难。6．名著阅读。
(A)圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。《新约》《旧约》和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允许以后，他站起来说：“神甫，为什么高年级的老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像《圣经》上说的五千……”他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：“混账东西，你胡说什么？圣经课你是怎么学的？”保尔还没有来得及分辩，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟之后，保尔已经鼻青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。
(B)保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命！”保尔用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。
(1)请分别概述上面(A)(B)两个文段的内容。
?
?
?
(2)(B)段中提到丽达这个人，请你根据小说后面的内容，说说保尔与丽达的相关情节。
示例：(A)：童年时期保尔上课时对神甫讲的内容提出疑问，遭到神甫的惩罚。
(B)：青年时期的保尔在火车上与流氓做斗争的场面。示例：保尔认识了共青团省委委员丽达，跟她学习党史，渐渐对她产生好感，可是保尔以牛虻式的态度斩断了情丝，投入到工作中。保尔在全俄共青团第六届大会上与丽达重逢了，他向丽达检讨了自己3年前感情态度的荒唐，但是丽达告诉他自己已经结婚生了孩子，鼓励难过的保尔坚强。课件6张PPT。专项复习(五) 古诗文默写
一、直接性默写。
1．问今是何世，______________，______________。
2．其间千二百里，________________，不以疾也。
3．土地平旷，屋舍俨然，________________。
4．________________，铁马冰河入梦来。
5．挥手自兹去，________________。
6．好峰随处改，________________。
7．________________，徙倚欲何依。
8．气蒸云梦泽，________________。
9．大道之行也，____________，选贤与能，____________。
10．________________，万物生光辉。
11．________________，无案牍之劳形。
12．________________，决眦入归鸟。
13．自云先世避秦时乱，________________， 不复出焉。
乃不知有汉 无论魏晋
虽乘奔御风
有良田美池桑竹之属
夜阑卧听风吹雨
萧萧班马鸣
幽径独行迷
东皋薄暮望
波撼岳阳城
天下为公 讲信修睦
阳春布德泽
无丝竹之乱耳
荡胸生曾云
率妻子邑人来此绝境 二、理解性默写。
14．《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：____________，____________，____________，____________。
15．《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是：__________________，______________，______________。____________，____________。
16．《陋室铭》中以比喻起兴的句子是：____________，____________。____________，____________。
17．《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：________________，________________。
18．《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：______________，______________。
19．《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：________________，________________。
20．《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是：________________，________________。
夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷
其中往来种作 男女衣着 悉如外人
黄发垂髫 并怡然自乐
山不在高
有仙则名 水不在深 有龙则灵
谈笑有鸿儒 往来无白丁
苔痕上阶绿 草色入帘青
斯是陋室 惟吾德馨
出淤泥而不染 濯清涟而不妖21．《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是：____________。
22．陈与义的《登岳阳楼(其一)》中顾影自怜、以无限悲凉的身世之慨收束全篇的诗句是：__________________，__________________。
23．崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是：________________，________________。
24．《黄鹤楼》中由周边景色引出自己羁旅思乡愁绪的名句是：________________？________________。
25．通过《春望》中的“________________，________________”两句，我们可以想见杜甫因忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
26．苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”王维《使至塞上》中的名句“________________，________________”笔力苍劲，意境雄浑，充分体现了“诗中有画”的特色。
香远益清
白头吊古风霜里
老木沧波无限悲
晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
白头搔更短
浑欲不胜簪
大漠孤烟直 长河落日圆27．《归园田居(其三)》中“________________，________________”表明诗人要按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实中失去自我的愿望。
28．李白《渡荆门送别》中的名句“________________，________________”用游动的视角描写出了景物的变化。
29．《使至塞上》中“________________，________________”两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。
30．杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的语句是：________________，________________。
31．杜甫的《望岳》中写泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的句子是：________________，________________。
32．杜甫在《春望》中通过描写乐景来反衬诗人悲情的诗句是：________________，________________。
衣沾不足惜
但使愿无违
山随平野尽
江入大荒流
征蓬出汉塞
归雁入胡天
会当凌绝顶
一览众山小
造化钟神秀 阴阳割昏晓
感时花溅泪 恨别鸟惊心
33．《春望》中写战火连续不断，消息隔绝时诗人期待得到亲人消息的迫切心情的两句诗是：______________，________________。
34．《石壕吏》中极其概括、极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是：__________________！__________________！
35．《石壕吏》中“________________，________________”收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。
36．苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的词句是：________________！________________。
37．三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由得想起郦道元《三峡》中表现夏水湍急的句子：________________________________________________________________________________________
烽火连三月 家书抵万金
吏呼一何怒
妇啼一何苦
天明登前途
独与老翁别
门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。38．“至于夏水襄陵，____________”描绘出三峡夏日水势之汹涌。
39．苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙且充满诗情画意的句子是：_______________________________________________________
40．《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句是：________________，________________。
沿溯阻绝
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月下飞天镜 云生结海楼
课件7张PPT。专项复习(六) 文言文基础训练
1．解释下列加点词的意思。
(1)屋舍俨然( )
(2)有良田美池桑竹之属( )
(3)有仙则名( )
(4)惟吾德馨( )
(5)可爱者甚蕃( )
(6)濯清涟而不妖( )
(7)因不罔势象形( )
(8)清风徐来，水波不兴( )( )
(9)货恶其弃于地也( )
(10)老翁逾墙走( )
(11)不以疾也( )
(12)晓雾将歇( )
(13)念无与为乐者( )
. .. . . .. . . . . . . 整齐的样子类出名香气，这里指品德高尚草木茂盛，这里指繁多洗顺着、就着. 缓缓地 起. 憎恶越过快消散考虑，想到2．找出下列句子中的通假字，并解释其意思。
(1)便要还家 ________________
(2)舟首尾长约八分有奇 ________________
(3)左手倚一衡木 ________________
(4)虞山王毅叔远甫刻 ________________
(5)选贤与能 ________________
(6)矜、寡、孤、独 ________________
(7)荡胸生曾云 ________________
(8)略无阙处 ________________
“要”通“邀”，邀请。
“有”同“又”，用来连接整数和零数。
“衡”同“横”。
“甫”通“父”，男子美称。
“与”通“举”，推荐，推举。
“矜”通“鳏”，老而无妻的人。
“曾”通“层”，层层。
“阙”通“缺”。
3．指出下列加点词的活用现象，并解释。
(1)良多趣味 ________________
(2)虽乘奔御风，不以疾也 ________________
(3)石青糁之 ________________
(4)渔人甚异之 ________________
(5)山不在高，有仙则名 ________________
4．解释下列加点文言词的古今义。
(1)其两膝相比者
古义：____________ 今义：____________
(2)讲信修睦
古义：____________ 今义：____________
(3)但少闲人如吾两人者耳
古义：____________ 今义：____________
形容词用做副词，实在，真的。
动词用做名词，飞奔的马。
名词用做状语，用石青。
形容词的意动用法，感到惊异，以……为异。
名词用做动词，出名。... ......靠近 比较，对比 培养 修改只是 转折连词(4)晓雾将歇
古义：____________ 今义：____________
(5)阡陌交通
古义：____________ 今义：____________
(6)率妻子邑人来此绝境
妻子：古义：____________
今义：____________
绝境：古义：____________
今义：____________
(7)无论魏晋
古义：____________ 今义：____________
(8)无案牍之劳形
古义：____________ 今义：____________
... .. ... . 消散 休息
交错相通 交通运输
妻子儿女
指男方的配偶，老婆
与人世隔绝的地方
没有出路的地方
不要说，更不必说 连词，不管
形体、身体 样子、形状5．翻译下列文言句子。
(1)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
?
??
(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
?
?
(3)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
?
?
(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
?
?忽然遇到(一片)桃花林，(生长在)溪水两岸几百步之内，中间没有别的树，花草遍地、鲜嫩秀美，落花纷繁错杂。
(里面)土地平坦宽广，房舍都很整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类。
人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源外面的人完全一样。
他们自己说(他们的)祖先(为了)躲避秦朝时的战乱，带着妻子儿女及乡邻们来到这与人世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外边的人断绝了往来。
(5)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
?
?
(6)可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
?
?
?(7)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
?
?
?(8)菊之爱，陶后鲜有闻。
??
(9)或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
这个捕鱼人一一为(他们)详尽地介绍自己所听到的事，(他们)都感叹惋惜。
可以(在陋室)弹奏朴雅的古琴，浏览佛经。没有(嘈杂的)音乐搅乱耳朵，没有(成堆的)公文劳累身心。
香气远播，越发显得清纯芳香，笔直地洁净地立在水中，只可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄啊。
对于菊花的喜爱，(从)陶渊明以后就很少听到过。
有时皇帝有命令必须急速传达，这时候，只要清早(坐船)从白帝城出发，傍晚(就)到了江陵。
(10)素湍绿潭，回清倒影。
?
?
(11)自康乐以来，未复有能与其奇者。
?
?
?(12)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
?
?
?(13)但少闲人如吾两人者耳。
?白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
(月光照在院中，)庭院地面如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。
只是缺少像我们两个这样清闲的人啊。
?
课件6张PPT。写作小专题
使用恰当的说明方法文题展示：请试着用上不同的说明方法写一篇600字左右的说明文。【写作导航】
恰当的说明方法就好比一座比较理想的桥。要使用好说明方法介绍说明事物，要注意以下几个方面：
首先，要掌握常用说明方法的种类，常用的说明方法主要有下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、作诠释、分类别、画图表和引资料等。其次，要了解使用该方法的好处。运用下定义可使读者在阅读时对抽象的字词更加明白、清楚。运用举例子可以使文章表达的意思更明确，塑造的形象更生动，增强文章的说服力。运用列数字，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力，例如《故宫博物院》介绍故宫宏观布局时使用了不少数字。运用打比方可以使抽象的事理变得具体、生动、形象，例如茅以升《中国石拱桥》开篇说：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”通过“就像虹”的比方，让人在脑海里马上产生石拱桥的大概形象。使用作比较的好处是能突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。运用分类别和画图表可以使说明条理清晰，一目了然。引资料(如名人著述、公式定律、谚语、典故等)让说明的内容更加丰富、充实，如《大自然的语言》引用农谚，说明大自然的语言与农民生产劳动的关系。
再次，要根据写作目的和说明对象的特征，灵活恰当地运用说明方法。最后，要综合运用多种说明方法。写说明文时，只运用一种说明方法的很少，往往综合运用多种说明方法。但要切忌：1.不要将下定义与作诠释、分类别与举例子混为一谈。2.运用打比方的说明方法时比喻要恰当。3.运用举例子的说明方法时所举的例子要有代表性，要适量，注意运用“例如”“如”等标志性词。4.运用分类别的说明方法时要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准。5.运用列数字的说明方法时一定要做到准确无误，即使是估计得出的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。【例文引路】
朋友，别挑食
朋友，你挑食吗？也许你因为食物不香；也许你因为肚子很饱；也许你因为饭菜没有很好的色泽。但不论怎样，挑食都是不良的习惯。所以，朋友——别挑食，因为每种食物中都有人体不可缺少的营养！
人体所需的营养大致可分为五类：维生素、蛋白质、脂肪、碳水化合物和矿物质。维生素在过去叫作维他命，顾名思义，维生素就是维持生命的元素。维生素的种类很多，已知的已有20余种，包括维生素A、B、C、D、K等。每个人需要的维生素量很小，但它对人体却发挥着不可取代的作用。人体一旦缺乏了维生素，生长发育就要受到影响，有时还会引起一些疾病。例如缺乏维生素A，会引起儿童发育不良、夜盲症、皮肤粗糙等，这时就要补充一些动物肝脏、鱼类、玉米、萝卜等；缺乏维生素B，就会患脚气病、神经炎、糙皮病等，可吃豆类、蔬菜、肉类；还有我们常说的维生素C，缺少它会得坏血病，抵抗力也会下降，患维生素C缺乏症的人应多吃蔬菜和水果；缺乏维生素D便会引起佝偻病、软骨病，应多吃鱼类、蛋类和肉类；还有维生素K，缺乏它会导致出血现象，这时就应多吃绿色蔬菜。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，我们的生长发育，组织更新及提供能量，都少不了它。蛋白质主要来源于鱼类、牛奶、肉类、干果仁、豆类等。脂肪也是为人体提供能量的物质，一般来说，脂肪只贮存在体内，主要来源于油、蛋、鱼、肉、奶、豆类、芝麻等。
能为人体提供能量的还有碳水化合物，人体的活动所需的能量主要来源于它，它还是构成细胞的一部分。含碳水化合物较多的食物如：面食、米食、马铃薯和糖等。
矿物质在体内的含量不多，但也很重要，常见的如：钙、锌、铁、镁、磷等。这些都是不可缺少的，其中钙、镁、磷是骨骼和牙齿的主要成分。矿物质主要存在于奶类、蛋类、肉类、鱼类、蟹类等中。
总之，人体需要上述多种营养。这些营养都要从食物中摄取。所以你要使自己身体健康，就听我的忠告：朋友，别挑食！
【名师点评】
小作者用向朋友进行建议的方式行文，让人读起来非常亲切，易于接受。作者还恰当地综合运用了多种说明方法，如分类别、作诠释、举例子等，使文章浅显易懂。文章的条理非常清晰，采用了“总－分－总”的结构，加上前后呼应的写法，使得文章完整，主题鲜明。文章的用语十分严谨。“一般来说”“主要”“一部分”等词语，体现出说明文语言的准确性。
?课件12张PPT。写作小专题
叙事要详略得当文题展示：你身边是否有这样的“牛人”呢？他们或是知识面丰富，口才超强；或是公平正直，令人信服。或是体育健将，或是乐器高手……请以“我身边的‘牛人’”为话题，写一篇记叙文。不少于500字。【写作导航】
作文详写、略写要得当，切不可“喧宾夺主”。古人对此有两个生动、形象的比喻：“用墨如泼”““惜墨如金”，只有详略得当，才能突出重点，增强表达效果。写记叙文如何才能做到“有详有略，详略得当”呢？一、弄明白什么是详写和略写：
所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写，是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。二、弄清楚详写和略写的关系：
在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写的内容必须是主要的，否则文章就没了中心意思；但详写必须与略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。
三、怎样定详略：
1．要根据中心定详略。
2．选用详略有“三爱”：一是对表现中心起重要作用的典型材料，要“偏爱”，当详写；二是对表现中心起辅助作用的一般材料，要“关爱”，当略写；三是对表现中心无关的材料，要“割爱”，舍掉不写。四、在落实详写、略写时，有“四看”：
一看“文体”：写人的文章，人物的思想品质、成就，是写作的重点，对人物的“五大描写”(外貌、语言、行动、性格、思想品质)要详写。记事的文章，事情的经过是重点，事情的发展、变化，要详写。叙事时，要用生动、形象的语言，带上感情来描述；细节部分要细致描写；感人部分，要写具体。写景的文章，景物特点是重点，要详写。要用恰当的语言，如比喻、拟人等修辞手法，形象地表现景物之特点。二看“结构”：文章的正文部分，要详写；开头、结尾、过渡、照应部分，要略写。
三看“内容的性质”：主要内容，要详写；次要内容，要略写。为主要内容做准备、作铺垫的地方，要略写；和主要内容作对比的地方，要略写；为主要内容作陪衬的地方，要略写。
四看“表达方式”：描写、叙述，要详写；抒情、议论，要略写。
五、运用详略时，切忌：
1．平均使用笔墨，均不细写。
2．写人时，主要人物不详，次要人物不略；记事时，主要情节不详，次要情节不略；写景状物时，主内容不详，次要内容不略。
3．掌握的材料多，就多写、滥写；掌握的材料少，就少写或不写；喜好的、熟悉的就多写，反之则少写或不写。【例文引路】“品味”王先生王先生是品而有味的，愈品愈觉得其魅力四射。他给我的印象是：眼睛极小，眼镜极大，内在素质极高。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色……”听，是王先生在朗诵。这是他给我们上的第一节语文课。一张口，就把我们带入盛唐的画卷，与王勃亲近。为了提高我们对经典古文的兴趣，他亲自“上阵”，将《滕王阁序》流利地背给我们听！那声音抑扬顿挫，明朗之声令大家时而拍手叫绝，时而目瞪口呆，一阵阵掌声经久不息。不仅如此，王先生还是个写作能手，能诗能文，知识广博，让我们钦佩不已。古今中外灿烂的文化，王先生知道得可真不少，侃侃而谈是他的家常便饭。从古至今，从天文至地理，从孔子到莎士比亚，从鲁迅到高尔基，从列宁到马克思，从达·芬奇到贝多芬，他都能讲得头头是道。甚至于琼瑶、金庸写的电视剧，流行的电影音乐，他也能侃侃而谈，还积极参与我们的热烈讨论，让我们感觉王先生就像朋友一般亲切。
王先生不仅比一般人能侃，他的教学方法也与众不同。
这不，王先生又有新招了。他要我们定期写作文，却要分成几个人一小组来写，每个星期每人只写一篇，评出最佳的贴到墙上。他以非凡的口才说服我们：“几个人一小组，可以相互取经嘛……”从此以后，教室的墙上就开花了，左一张，右一张，优秀作文到处都是，班里掀起一阵作文热，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌，每天等待老师布置新题目。不必说，这个办法真好，此后大家的作文水平都是芝麻开花节节高啦！但好景不长，王先生仅教了我们一个学期，就调走了。我们感到无比惋惜、遗憾，只能在回忆里细细地品味他。
回想王先生的谆谆教导，品味王先生的与众不同。王先生，品而有味！【名师点评】这篇习作选取了两件典型的事例(朗读课文和教学方法的与众不同)进行详写来“品味”王先生，对于王先生的相貌、知识广博、侃侃而谈和调离则略写，有的甚至一笔带过。这样详略得当，让人“在回忆里细细地品味他”。课件8张PPT。课件10张PPT。写作小专题 学习写消息文题展示：在生活中，我们通过电视、报纸、广播能够了解到许多新闻。那么你能针对班级、学校、社会中的某一件事写一则消息吗？
【写作导航】
消息，是新近发生的，具有社会意义的事件。要写好这样的事件，你需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，便是“六要素”，包括何人、何时、何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查，了解事情发生的来龙去脉：观察新闻事件发生的现场；采访相关的人员，了解他们的观点、感受；搜集主要的背景资料等。有时候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信息的准确性。写作时可以从以下几个方面入手：
首先要确定一个新颖、醒目的标题，以吸引受众的眼球。如毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》，“百万”“横渡”，这些字眼的使用，极大地调动了人们对了解具体内容的渴望。
其次，要合理安排结构。消息的结构比较特殊。正文一般包括导语、主体、背景和结语(后两部分有时暗含在主体中)四部分。消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔”结构。其中导语是新闻的核心，它是用简洁的语言，突出最重要、最富有吸引力的新闻事实；之后的内容是事件的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，则放在事实之后。
消息的语言要准确、简明，在此基础上，可追求具体、生动。如《中原我军解放南阳》中的“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。”就是既准确简明，又生动形象的例子，森林的形象、枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。【例文引路】(一)实验中学八年级(1)班开展“好新闻奖”评选
2016年9月21日，实验中学八年级(1)班举行“好新闻奖”评选活动。共有八篇新闻分获一、二、三等奖。
活动过程中，同学们拿着自己搜集到的新闻，踊跃参加，积极展示。按照同学们共同拟定的评选标准，《昆明车站发生恶性砍人事件，29人遇难百余人受伤》《克里米亚公投初步计票结果95%赞成入俄》等分别获得“好新闻奖”。
通过“推选好新闻”活动，我们学习到了新闻知识，感受到了时代的气息，体验到整个社会的人文关怀，拥有了胸怀天下的气度。【例文引路】(二)齐心协力 追逐梦想
为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，增强班级凝聚力和团结协作的精神。9月28日，光明中学举办了2016年秋季运动会。
上午八点，队列表演开始。七年级(1)班第一个经过了主席台，随后，各班级方阵依次通过主席台并绕场一周。整齐的步伐、洪亮的口号、激昂的音乐——这既是同学们展示自我的时刻，也是即将展开竞争的序幕。许多班级在经过主席台的时候，变换着队列，充分展示了自己班级的特色与风采。有的班级喊着口号鼓舞士气，有的班级挥动旗帜激发斗志……他们别具匠心的方阵设计和铿锵整齐的队形，博得了全体观众的阵阵掌声。
方阵表演结束，学校领导陈校长致开幕词。陈校长希望全体运动员发挥“更高、更快、更强”的奥运精神，在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，赛出风格、赛出水平并预祝本次运动会最终取得圆满成功。
上午九点，比赛正式开始。径赛赛场上，运动员们摩拳擦掌、跃跃欲试。只听“砰”的一声，百米赛跑的运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学们齐声高喊：“加油！加油！”在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿工夫，场上便进入了白热化阶段。领先者竭力扩大优势，落后者毫不气馁。到终点了，全场一片欢呼，既是对优胜者的鼓励，又是对不弃者的赞赏。田赛赛场上，一圈圈的观众将掷铅球的运动员围在中间。只见运动员们有的摇头晃脑，有的伸胳膊动腿，有的双手握拳，有的仰头望着天空，有的挥舞着手臂……轮到自己出场了，运动员便大吼一声使出吃奶的劲将手中的铅球抛了出去，这模样，像极了国际赛场上的运动健将。取得了优异成绩，围观的同学们大声欢呼；不小心失败了，全场一片惋惜声。没有参赛项目的同学比参赛者还紧张、激动。他们摇着彩旗，喊着口号，为他们心中的英雄呐喊助威。赛场上，运动员们奋勇拼搏，赛场外，拉拉队员的加油声此起彼伏，好一派热闹的景象。
下午4点，运动会在雄壮的运动员进行曲中落下了帷幕。获得好名次班级的同学奔走相告，笑颜写在他们脸上，成绩落后的班级，运动员相互鼓劲，誓言下届比赛再决雌雄。【名师点评】这则消息报道的是学校举行运动会的经过，标题醒目，导语翔实，报道过程清晰明了，重点突出，避免了流水账式的弊病。课件8张PPT。课件8张PPT。写作小专题 说明要抓住特征文题展示：在你珍藏的艺术品中，你印象最深刻的是哪一件呢？请你抓住其特征，自拟题目，写一篇说明文，不少于600字。
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不同事物的特征各不相同，在写作说明文时，我们就要根据说明的对象，准确地说明事物的特征。如何抓住事物的特征呢？我们不妨运用下列方法：一、同中求异法——运用这种方法，要求我们善于利用事物的形式相同、实质略有区别这一特点，准确地发现事物相同之中的不同点，并加以说明。如茅以升写《中国石拱桥》是这样来说明赵州桥和卢沟桥的——同是对桥拱的说明：前者是独拱，后者是联拱；同是对桥面的说明：前者是没有陡坡，后者是几乎与河面平行；同样是拱，前者是“像一张大弓”，后者则是“半圆形”。正是由于作者抓住了这些同中之异、具有特征性的东西，两座桥的特点才给我们留下了深刻的印象。二、多面展示法——对一些结构较为复杂的事物，要将事物的特征说清楚，应该从多方面加以阐说，使其不同的特点全方位地展现在读者面前。叶圣陶先生在《苏州园林》一文中，说明了苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一特征。这个特征比较复杂，也比较抽象，因此作者从苏州园林的布局、假山堆叠的艺术性和池沼与其他景物配合的灵活性、园林中栽种和修剪树木、花墙和廊子的巧妙设置及每个角落的布置等四个方面进行逐一展现使读者通过对各个局部的了解，整体认识了苏州园林的特点。三、表里合一法——有些事物，其内在的特征是能通过外在的形式充分地表露出来的。因此通过说明其外在的特征，也同样可以说明其内在的特征。【例文引路】
一张构思精巧的邮票
一张好的邮票能给人以美的享受，因为好的邮票本身就是一件艺术品。在我所集的邮票中，我最喜欢“中国人口普查”这张邮票，因为它构思巧妙。
这张邮票的底色是白色的，正中间是一面钟——蓝白相间的钟，钟面呈圆形，粗黑边勾勒。在钟的边缘上，并没有把十二个小时的位置都标示出来，而是只画了五个点，分别表示十点、十一点、十二点、一点和两点。这五个小圆点是绿荧光色的，周围镶着黑边，黑边组成了一个小三角形，尖头朝内。在表示十二点的那个小绿点的正下端，是指针。指针也穿上了黑外套，上端是菱形，下端是圆形。中间绿色的是分针，在上端中部有一个箭头式的白色指针，表示时针，这就形象地说明，这时时针和分针正好重合，是十二点整。
这五个点和指针组成了钟面的上半部分，在上半部分的其他地方，染青莲色，一条向上弯的弧线把它和下半部分分开。下半部没有染色，但在中间画了一个金黄色的天安门。天安门是首都北京的象征，画在这儿是说明这里的十二点是指北京时间，而不是其他时间。
通看一遍整个钟面，你会发现很像夜空。那钟边由弧边和弧线组成的下半部分不就是月亮吗？上半部分多么像天空，那五颗绿色的小星星还在发光呢。钟座是两只里面蓝色，外套黑边的小腿。钟顶里面也是蓝色，而且钟顶和两只腿的两边由一条纵贯钟面的黑带子连着，组成了一个“人”字。那圆形的钟面不就是一个“口”字吗？设计者别具匠心把这个时刻要干的事情表现了出来。
在钟的左上方，写着“标准时间1982.7.1”的字样，右上方写着“0：00”，这说明，这次人口普查的标准时间是1982年7月1日零点整，在这以前出生在世的人，都是普查对象。
邮票的上端有六个字：“中国人口普查”，和它相对称，在邮票的下端写着“中国人民邮政”六个字，稍不同的是，在这六个字中间还夹了“8分”的字样，表示这张邮票的面值。“中国人民邮政”的字样下面，左边写着“J.78(1－1)”，说明这是总共一套一张的第78套纪念邮票，因为“J”是“纪”的汉语拼音的第一个字母。右边写着“1982”，表明这是1982年发行的。
这枚邮票能在小小的面积上把人口普查这样的大事表现得这么清楚，体现了设计者的智慧和匠心，真是巧妙极了。【名师点评】
本文抓住“邮票”的画面及其“构思精巧”的特征，有条不紊地揭示了它的内涵，赞扬了设计者的智慧和匠心。“构思精巧”是一个比较抽象的词，如何具体地说明呢？本文的作者巧妙地采用多面展示法，先概括交代其“构思巧妙”的总体特征，然后从邮票正中间的“钟”，邮票上的文字以及它所表示的意思等几个方面具体介绍其“构思巧妙”的特征，条理清楚，特征鲜明。课件46张PPT。单元测试(一)一、积累与运用(30分)A解析：B项中“裸”应读luǒ；C项中“疟”应读nüè；D项中“噤”应读jìn。2．下列选项中，没有错别字的一组是( )(3分)
A．气势磅礴 眼花缭乱 富丽堂皇 响彻云宵
B．锐不可当 转弯抹角 丰功伟迹 不可名状
C．高屋建瓴 张慌失措 凄风苦雨 荡然无存
D．回肠荡气 月明风清 名副其实 诗情画意D解析：A项中“宵”应为“霄”；B项中“迹”应为“绩”；C项中“慌”应为“皇”。3．下面句子中的标点符号使用正确的一项是( )(3分)
A．西起九江，(不含)东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
B．白崇禧经常说，“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。
C．他没法解释：大江大海过了多少？为什么这一次的任务，偏偏没有完成？
D．老妇人育乞西本来住在那座房屋的第二层，这是她死了的男人——守桥的更夫留给她的。D解析：A项中括号前的逗号应移至括号后；B项中引号前的逗号应为冒号；C项中第一个问号应为逗号。4．(广州中考)下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)
A．通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。
B．新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。
C．有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。
D．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。C解析：A项的“通过……使……”导致句子没有主语；B项“超市”不是“游乐设施”，归类不当；D项中的“降低考试状态”搭配不当。5．下列说法正确的一项是( )(3分)
A．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。
B．《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
C．《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚喜烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。CD．雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。解析：A项背景可以暗含在主体中；B项应为“抗日战争时期”；D项应为“法国作家”。6．名句积累。(4分)
(1)少壮不努力，________________。
(2)________________，白水绕东城。
(3)雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的两个句子。
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(4)写出与“高度决定视野，角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的两句古诗：________________，________________。(扣住1句即可)老大徒伤悲青山横北郭示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。横看成岭侧成峰远近高低各不同7．阅读下面的新闻，为其拟一个标题。(不超过15个字)(2分)
中新社上海8月13日电 原上海市政协副主席、上海市台联顾问石四箴、台湾抗日志士亲属协进会秘书长方守仁13日分别在沪向淞沪会战纪念地宝山区政府捐赠抗战历史重要文物。
当天，石四箴捐赠的是其父石湘涛(石决明)所著的抗战著作《假使日本受了经济封锁》的影印件，以及石湘涛工作时所用打字机。方守仁则代表台湾抗日志士亲属协进会捐赠了一幅“侵华日军罪证——《中支方面日支两军态势要图》(1937)》”。
石四箴的父亲石湘涛祖籍福建泉州，1909年出生于台湾的台南，抗日战争爆发后来到上海。1937年，石湘涛参与由夏衍担任主编的“抗战丛书”的编写，作为经济领域学者，石湘涛遂著成此书。
石四箴说珍藏了几十年的文物资料饱含了自己深深的感情，希望父辈们的精神能够被后辈代代继承下去。示例：两岸台胞向上海捐赠抗战历史重要文物8．班级拟举行以“远离战争，珍爱和平”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下面的任务。(9分)
(1)【成果展示】为展示60多年来我国的科技成果，活动专刊拟出版专题文章。请你根据下面的材料用两个能反映我国科技成就的成语拟写两个栏目名。(2分)
材料一：1964年10月16日15时我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日8时我国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日21时我国第一颗人造卫星发射成功。
材料二：截至2014年12月28日，我国高铁运营总里程超过一万六千公里，“四纵”干线基本成型。我国高速铁路运营里程约占世界高铁运营里程的50%，稳居世界高铁里程榜首。
材料三：“嫦娥”一号的成功发射，标志着我国向实施绕月探测工程迈出了重要的一步，这是我国航天事业发展中的又一里程碑。栏目一：________________
栏目二：________________科技成就日新月异交通干线四通八达(2)【感悟战争】“因为珍爱和平，我们回首战争”，请你说说在和平年代，我们为什么要“回首战争”。(2分)示例：战争，它严重摧残人类的生命，毁坏人类的家园，阻碍社会经济的发展，只有回首战争，牢记战争的残酷和惨痛教训，才会珍惜来之不易的和平。(3)【文艺演出】《团结就是力量》歌舞演出后，下一个节目是《歌唱祖国》，请你为衔接这两个节目写一段串联词。(3分)示例：60多年来，我们全国上下紧紧团结在一起，攻坚克难，在各个领域取得了辉煌的成就。今天，让我们一起歌唱伟大的祖国，祝福祖国繁荣昌盛。下面请欣赏《歌唱祖国》。 (4)【活动报道】围绕上述活动，拟写一句话作为新闻报道的导语。(2分)示例：学完《新闻两则》后，我所在班级围绕“远离战争，珍爱和平”主题开展了成果展示、感悟战争、文艺演出等系列活动。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面文章，完成9－12题。(12分)给仇人一块面包①二战时期，苏联人民在斯大林的领导下，团结一致，浴血奋战，在付出巨大的代价之后，终于取得了莫斯科保卫战的胜利。
②战争胜利的当天，上万名疲惫不堪、无精打采的德国战俘排成长长的纵队，在荷枪实弹、威风凛凛的苏联士兵的押解下走进莫斯科城。③得知法西斯战俘进城的消息后，人们几乎倾城而出，纷纷涌上街头。在宽阔的莫斯科大街两旁，围观群众人山人海，挤得风雨不透，在围观的人群中大部分是老人、妇女和儿童。
④苏军在战胜入侵的德国法西斯的同时，自己也付出了重大的伤亡，这些老人、妇女和儿童都是战争的受害者，他们当中许多人的亲人，在这场异常残酷的战争中被入侵的德国法西斯杀害了。
⑤失去亲人的痛苦把原本温和、善良的人们激怒了，他们怀着满腔的仇恨，将牙齿咬得格格响，一双双充满血丝与复仇火焰的眼睛齐刷刷地向俘虏走来的方向注视着。
⑥为了防止出现意外，大批的军队和警察组成一堵墙，排在愤怒的人群前面。
⑦战俘出现了，近了，更近了，围观的人群开始骚动，有人喊出打倒法西斯的口号，有人叫骂着让杀人的凶手偿命，接着人群潮水般地向前涌，负责维持秩序的警察企图阻止，马上被汹涌的人潮冲得七零八落，最后警察和士兵手拉手组成人墙，好不容易才将人潮挡住。⑧此时，战俘已经来到人群前面，他们个个衣衫褴褛、步履蹒跚，每向前迈一步都十分艰难。他们有的头上裹着绷带，有的身带重伤，有的失去手脚躺在担架上不断发出痛苦的呻吟。
⑨面对激怒的人群，德国战俘呆滞、木讷的目光中充满了恐惧与惊慌，出于求生的本能，他们不住地后退，许多战俘本来就身负重伤、疲惫不堪，在遭如此惊吓后瘫软在地。担架上的重伤号，被扔在地上，无力逃脱，拼命地哭号呼救。
⑩这时，一位中年妇女在混乱中拼力挤过人墙，冲到一个受伤的战俘跟前，举拳要打。11、这是一个失去双腿的重伤号。他头上打着绷带，破烂的军装上沾满了血迹，脸上的稚气表明他绝对不会超过二十岁。面对扑面打来的拳头，他无力躲闪，瞪着惊恐的眼睛，发出绝望的哭泣。
12、蓦地，中年妇女停住了，木雕泥塑般站在那里。她怔怔地看着年轻的战俘，心头一阵剧烈刺痛，在这个年轻伤号稚气的脸上，她看到自己刚刚战死的儿子的影子！
13、妇女犹豫了一下，叹了口气，那只高举的拳头无力地垂了下来。妇女从怀里掏出一块用纸裹着的面包，轻轻地递到伤号的面前。年轻的伤号几乎不敢相信自己的眼睛，他用惊恐的眼睛盯着面包，不敢去接。直到妇女硬把面包塞到他的手中，他才如梦方醒，抓起面包连裹在外面的纸都顾不上撕，就狼吞虎咽大吃起来，看得出他一定几天没有吃饭，饿坏了。
14、看到伤号饿成这个样子，妇女缓缓蹲下身子，用颤抖的双手轻轻抚摩着伤号头上的弹伤，失声痛哭起来！
15、悲恸的哭声撕心裂肺，骚动的人群一下子安静下来。人们惊呆了，一个个用惊异的目光注视着眼前的一切。空气仿佛一下子凝固住了，整条大街一片死寂。16、良久，人们才醒悟过来。这时，出人意料的一幕出现了：那些老人、妇女、孩子，纷纷拿出面包、火腿、香肠等各种食品，一齐向受伤的战俘涌去……9．阅读文章，请概括本文的情节，每空限填5个字。(3分)
街头观战俘——( )——( )——( )众人欲揍敌缩拳赠面包食品献战俘10．选文第⑥段中说“为了防止出现意外”，最后一段中又说“出人意料”，它们在文中的含义各是什么？(3分)“意外”是指群众在盛怒之下失去理智，以极端的方式对待战俘。“出人意料”是指群众不仅没有痛打、虐待战俘，反而把食品送给他们。12．请用一句话写出你从文中得到的生活哲理或启示。(3分)11．阅读文中画线句子，说说此时中年妇女心里会想些什么。请写出她可能出现的两点想法。(3分)示例：①我就是打死你也救不活我的儿子啊！②孩子，你妈妈不也像我盼儿子一样正盼着你回家吗？③孩子，你也是这场战争的受害者啊！示例：①宽容，是医治战争创伤的良药。②同情，也能化解仇恨。③人性尚在，爱满人间。(二)(株洲中考)阅读下面文章，回答13－17题。(14分)落 日
朱启平一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，目睹日本代表签字，向联合国投降。
“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。签字的地方在战舰右侧将领指挥室外的上层甲板上。签字桌上铺着绿呢台布，每边放一把椅子。桌子靠里的一面是联合国签字代表团站立的地方，靠外的留给日本代表排列。桌前左方将排列美国五十位高级海军将领，右方排列五十位高级陆军将领。桌后架起一个小平台，给拍电影和拍照片的摄影记者们专用。其余四周都是记者们的天下。我站在一座在二十毫米口径的机关枪上临时搭起的木台上，离签字桌约两三丈远。在主甲板的右前方、紧靠舷梯出入口的地方，排列着水兵乐队和陆战队荣誉仪仗队，入口处又排列着一小队精神饱满、体格强壮的水兵。八点半，乐声大起，联合国签字代表团到。八时五十分，乐声又响彻上空，盟军最高统帅麦克阿瑟将军到。他是坐驱逐舰来的。军舰的主桅杆上，这时升起一面美国国旗。
联合国代表团在签字桌靠里的一面列队静立。以中国徐永昌将军为首的五十位海军将领和五十位陆军将领，也分别排列在预先安排好的位置上。这时，日本代表团乘一艘小艇来到。乐队寂然。日本代表团外相重光葵在前，一共十一个人，到上层甲板后，即在签字桌向外的一面，面对桌子列成三行，和联合国代表团隔桌而立。九时整，麦克阿瑟昂首走到扩音机前，极清晰、极庄严、一个字一个字对着日本代表团说：“我现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。”他说完后，重光葵挣扎上前行近签字桌，在两份投降书上分别签了字。
麦克阿瑟继续宣布：“盟国最高统帅现在代表与日本作战各国签字。”麦克阿瑟坐到椅子上，签完字后，回到扩音器前。这时我转眼看看日本代表，他们像木头人一样站立在那里。之后，美、中、英、苏、澳、加、法、荷等国代表在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列签字。各国代表在签字时的态度以美国最安闲，中国最严肃，英国最欢愉，苏联最威武。
全体签字毕，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了！按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离场，但是他们还是站在那里。原来加拿大代表在日本那份投降书上签字时签低了一格，占了法国签字的位置，法国代表顺着签错了地方，随后各国代表跟着也都签错了。麦克阿瑟的参谋长于是依着规定的签字地方予以更正，旁边附上自己的签字作为证明。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。
(节选自《中外记者笔下的第二次世界大战》，东方出版社，1987年)13．本文标题“落日”的意思是____________。(2分)
14．日本向联合国投降的仪式，麦克阿瑟为什么安排在美国军舰上、美国国旗下举行？(3分) 15．麦克阿瑟是坐驱逐舰来的，日本代表团则是乘小艇来的，为什么？(3分)日本(战败)投降凸显美国的地位(重要性、强大等)。提示：可以让胜利者尽显胜利的骄傲(尽享胜利的喜悦)，让失败者尽显渺小(屈辱)。16．投降书“签错了”，日本代表为什么不要求重新签一份而接受了“不干净”的投降书？(假设日本有权要求重签，盟国同意重签)(3分) 17．作者对签字仪式结束的时间点“九一八”的强调，对侵略者有何警示作用？(3分)签投降书是耻辱的，再签一次等于双重耻辱。(所以哑巴吃黄连，自认倒霉)提示：搬起石头砸自己的脚；玩火者必自焚等。(言之成理即可)(三)阅读下面文章，完成18－22题。(14分)哭泣的圆明园
张晓惠①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
②我是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。③是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩渺的湖水，我走啊走啊，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人。我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
④十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
⑤进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园是一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼！谢了您哪！我说，我就是想自个儿走走。⑥往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。
⑦想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海晏遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：笑！笑啊！这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！
⑧刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干吗到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？⑨前些年，曾经围绕着圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？
⑩该是来圆明园，天就要阴的，一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……18．在第③段中为什么作者“仍感到来自心底的震撼”？(3分)①作者记忆中的圆明园残酷的历史，残垣断壁的情状。②如今，面对依旧华美、依旧精致、依旧贵族的圆明园，作者为它的伟岸和傲然、流畅又不羁而感慨万千。19．文中第③段与第⑤段环境描写分别有什么作用？(2分)20．文章在提到作者两次去圆明园的经历时，都谈到了“流泪”这一细节，试分析两次流泪所蕴含的不同的思想感情。(4分)第③段环境描写衬托了作者沉重的心情。第⑤段环境描写烘托了游人欢乐的场面，反衬作者悲痛的心情。第一次流泪表现了作者为圆明园遭受浩劫的伤痛，为民族耻辱的历史而感到悲伤。第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈，为人们不理解废墟价值的一种愤怒与悲哀。21．结合全文，请你谈谈对标题“哭泣的圆明园”的理解。(3分)示例：标题运用拟人的修辞手法，赋予圆明园以人的情感，既形象地说明了过去历史带给圆明园的疼痛和耻辱，也暗示出为现实中的人们忘记历史而感到悲哀，因此，圆明园是哭泣的；充分表达了作者对圆明园被八国联军摧毁的悲愤之情，以及对不少人忘记历史和耻辱的极为沉痛的心情。22．下面对本文鉴赏不正确的一项是( )(2分)
A．这是一篇文化散文，本文以时间为线索，巧妙地将十年前与十年后对圆明园的观察和思考连接起来，表达手法灵活多样，以记叙和描写为主。
B．作者写老老少少的欢笑嬉闹的场面，是为了与哭泣的圆明园形成鲜明的对比；作者十年前与十年后两次参观圆明园的经历也形成了一种对比，两处对比引人深思。AC．本文旨在说明随时间的流逝，人们已渐渐淡忘了断壁残垣的圆明园象征着的奇耻大辱，作者以自己去圆明园的经历，提醒人们不要忘记一个民族的疼痛、屈辱与自尊。
D．文题中的“哭泣”，既形象说明了过去历史带给圆明园的疼痛与耻辱，也暗示出为现实中的人们忘记历史而感到悲哀。三、作文(50分)
23．(福州中考)自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？说的也是这个道理。你在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得怎样的感悟？
请以“自律”为题，写一篇文章，要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。作文略课件46张PPT。单元测试(二)一、积累与运用(30分)BA项中“悚”应读sǒng，“连声喏喏”应改为“连声诺诺”；C项“怍”应读zuò，“鸡灵狗碎”应改为“鸡零狗碎”；D项中“斥”应读chì，“沛”应读pèi，“大廷广众”应改为“大庭广众”。解析：D项“升迁荣辱”表意不全，应改为“升沉荣辱”。D3．(资阳中考)阅读下面文字，改正其中的错误。(3分)
①“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。⑥我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！(1)第①句的标点________应改为________。
(2)第②句的________一词应该改为________。
(3)第⑥句应删去________________。句号逗号缩短实现“以”和“为目的”4．下列文学常识的表述，完全正确的一项是( )(3分)
A．鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
B．朱自清，字佩弦，江苏扬州人。小说家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南的冬天》深受读者青睐。DC．《老王》的作者是杨绛。钱锺书是她的丈夫，其小说代表作是《围城》《子夜》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。
D．余秋雨，艺术理论家、中国文化史学者、散文作家，1997年被授予“国家级突出贡献专家”荣誉称号。他的名字被载入英国剑桥《世界名人录》。解析：A.《朝花夕拾》是散文集；B.朱自清不是小说家，《济南的冬天》是老舍的作品；C.《子夜》是茅盾的作品。5．名句积累。(4分)
(1)树树皆春色，________________。
(2)________________，孤帆天际看。
(3)古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出一句来(课内外均可)：________________________________
(4)生活中，我们既要客观地认识自己，又要客观地看待别人，任何人都不是尽善尽美的，正如俗语所说“________________，________________”。山山唯落晖乡泪客中尽示例：天下兴亡，匹夫有责。金无足赤人无完人6．请指出下列文字出自哪部名著，并说说这段文字突出了主人公怎样的特点。(2分)
“两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。
……他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。”
名著：《____________》
突出了主人公_____________________________________的特点。骆驼祥子健壮、朴实、充满生气7．下面是校刊中的一篇插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。(3分)
示例：百善孝为先，忠厚传家久。8．综合学习与探究。(9分)
最近，我们班开展以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动，相信你能出色地完成下列任务。(1)在活动展示课中，根据安排，全班齐唱歌曲《常回家看看》之后，是双人舞蹈《让世界充满爱》，为将这两个节目连起来，请你写几句串台词。(3分)
?
?示例：刚才我们在歌曲《常回家看看》里感受到了家的温暖，下面让我们一起走进舞蹈《让世界充满爱》，进一步体验世界大家庭的温馨。(2)请拿起你生花的妙笔，写一段优美的文字来诠释“爱”的内涵，至少用上两种修辞手法。(4分)
?
?
?
(3)请展示你的聪明才智，为本次活动拟写一条精彩的标语。(2分)示例：爱是严冬里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠里的一股泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱是夜空里飘荡的一首歌谣，使孤独无依的旅人感到心灵的安慰。示例：爱由心生，美在人间。赠人玫瑰，手有余香。让世界充满爱，让生命焕发光彩！二、阅读理解(40分)(一)阅读下文，回答9－13题。(13分)谁也不能施舍给你未来
童心①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽，一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗？”货主老人说。⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。9．结合语境，解释下列句子中加点词的含义。(2分)
(1)每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。
盯：____________________________________________
(2)说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
盯：_____________________________________________喜爱渴望10．第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)运用了环境描写的方法。作用：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲、善良懂事的孩子。11．根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(2分)
好感→ →
12．这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物？请说说理由。怨恨感动示例一：喜欢玛娅。玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执着、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。示例二：喜欢货主老人。货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独到的慈祥老人。13．联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分)要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。(言之成理即可)(二)(宁德中考)阅读下文，回答14－18题。(15分)回家的路
朱道能
①那年年三十，我和妻子回老家看一年多未见面的儿子，由于耽误了最后一趟班车，只能去公路上拦车，可年三十的公路上，哪还有往日的车水龙马？
②当时，我看到路边有一家三口人，也在焦急地张望着。一问，也是拦车回家的，还是河南老乡。一直等到下午4点多，我们终于看到一辆“豫L”牌号的空货车，轰隆隆驶了过来。不知是谁喊了一声“上”，几个人便冲上公路……随着一阵刺耳的刹车声，一个黑黑胖胖的司机跳了下来，吼道：大过年的，你们找死啊？
③许是听到一声声熟悉的乡音，司机的脸色缓和下来了。他说：前面没座位了，只能坐车厢了。一个人30元，要上就快。当我们手忙脚乱地爬上车厢，一股腥臭味扑鼻而来，原来这是一辆拉猪的货车。坐下后，我们都长长地舒了一口气，然后轻松地聊起家常来。林姓老乡谈他卖菜起早摸黑的劳累，我谈摆地摊日晒雨淋的辛苦，然后就是一阵唏嘘。而两个女人谈论的，则是家里的孩子。林大嫂说，儿子叫虎子，两岁。老家还有一个七岁的女儿，叫大妮，跟着爷爷奶奶过，一年了，都想不起大妮的模样了。说到这里，她哽咽起来。妻子咬着嘴唇，别过脸去。④虎子很乖，躺在妈妈的怀里，一声不吭。我掏出买给儿子的玩具手枪，递了过去。虎子一见，喜欢得不得了，睡着了，还紧紧抱在怀里。
⑤走到半路，下雪了，雨夹雪。风一刮，透心地凉。我跟妻子一对眼，就挪动身子，围挡在母子俩面前。无声中，四人相视，轻轻一笑。
⑥雪越下越大，风也一阵紧似一阵。跟见就要进入河南境内了，突然，车停了下来。过了一会儿，司机敲着车，喊：下来活动一下，车走不了了。⑦原来公路结冰打滑，前面出车祸了。司机听说孩子睡着后，大着嗓门嚷，咋不早说哩？赶快抱到驾驶室去，感冒了咋办？我们心头一热，就跟司机聊了起来。他说因为货款到不了位，所以拖到过年才往回赶。这时，离公路不远处的村子里，传来了一阵阵的鞭炮声。我轻叹一声：出门在外，都不容易啊！
⑧不知过了多久，车子终于蠕动起来了。这时，林大嫂一个人爬上了车厢。她说虎子还在睡觉，另外一个换班司机抱着。车子虽然开动了，却是单边放行，不但蜗牛般缓慢，且走走停停……⑨昏昏沉沉中，我听到司机喊了一声：信阳的老乡，到家了！和老乡挥手告别后，我跑到驾驶室边，刚把手伸进口袋，司机说了一声：快回家吧。然后一加油门，轰的一声，开走了。等我回过神来，只看到两个红色的尾灯，一闪一闪……
⑩又跌跌撞撞地走了十几里山路，我们终于推开了家门。妻子把提包一放，伸手抱过儿子，一声声地喊：骏儿，妈妈回来了……娘说：别喊了，睡实了。早上就拉着爷爷的手，到村口去接你们，一直等到11点才睡着……
妻子把头埋在儿子胸前，紧紧地抱着。这时，我才想起买给儿子的玩具手枪来──呵呵，就算送给虎子的新年礼物吧。
这时爹开腔了，对娘说：“你别光顾着说话了，赶快热饭热菜，一起吃团圆饭！”我一愣：你们还没吃饭？爹拿出一挂鞭炮，憨憨一笑：______________________________________我鼻子一酸，连忙接过爹手中的鞭炮，快步走到院中。
噼噼啪啪，在欢快的鞭炮声中，我们家也过年了！
(选自2015年1月14日《河南日报》，有改动)14．文章主要写了两件事，请用简洁的语言分别概括出来。(3分)15．第⑤⑥段中画线句子属于什么描写？在文章中有什么作用？(3分)年三十拦车回家，深夜与等待中的父母放鞭炮过年。环境(自然环境)描写，交代了年三十天气寒冷，突出了“我”和妻子对他人的关爱，也为下文司机关爱孩子，免收车费的情节作铺垫，把故事一步步推向高潮。 16．从货车司机的语言可以看出他是一个什么样的人？(3分)17．第13段老父亲说了一句怎样的话，令“我”的鼻子不禁一酸呢？试着写出来。(3分)“吼骂”说明他有点粗鲁，不讲究；当听说孩子睡着了，“大着嗓门嚷”说明他热心、善良；下车时不收车费，一句“快回家吧”说明他厚道、乐于助人。示例：瞧你说的，过年，过年，一家人不一起过，还算啥过年啊！ 18．歌曲《回家的路》中有这样几句歌词：回家的路/拍一拍肩上沾染的尘土/再累也一样坚持的脚步/回家真的幸福。请结合小说中“我”的回家路，说说你对小说主题的理解。(3分)
?答案略，言之有理即可。(三)(柳州中考)阅读下文，回答第19－22题。(12分)父亲的雨
谢宗玉①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。
②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。
③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。
⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必后悔。
(选自《青春美文》)
19．阅读文中画横线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。(4分)(1)父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。(为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事？)(2分)因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。
(或因为叨唠是母亲心疼父亲的表现。) (2)山塘像个气球，一下子就给吹胀了。(山塘给“吹胀”了是什么意思？)(2分)20．赏析文章第④段中画波浪线的句子。(2分)意思是山塘涨满了水。(或山塘一下子水灵丰活起来。)示例一：运用了比喻的修辞手法，把雨水比作珠子，生动形象地描摹了雨水的形态；
示例二：运用了动作描写，“跑”“拾”“甩”，表现出父亲的快乐(不畏风雨)；示例三：动词使用生动，如“飘”字，形象地写出了斗笠在空中旋转的样子；
示例四：用“四射”“溅”，形象地写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程；
示例五：运用侧面描写的手法，通过写父亲“跟着”风跑，“终于”跑在风前面，从侧面写出风大的特点，从而衬托出父亲不畏风雨的精神。?
21．文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？说说你的看法。(3分)①“雨”是文章的线索，贯穿全文。(或制造悬念，吸引读者兴趣。)②表现文章主要内容(或揭示主题)，写的是关于父亲与雨的故事。③透露情感主旨，表达了父亲对雨的深厚感情，形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。 22．你认为父亲是怎样的一个人？结合文章情节和具体内容做简要分析。(3分)①责任心强：来雨时，村人都乐得什么都忘了，只有父亲还记得要往山塘补水。②甘于奉献：风雨越大，父亲越快乐，因为可以为村民储蓄更多的水。③顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水，不懂节约的自私行为，父亲虽然想撒手不管给他们一个教训，但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。(意思对即可) 三、作文(50分)
23．花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花(如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……)，一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
提示：①相信你的才思，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中。②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。③文体不限(诗歌除外)，书写工整，卷面整洁，不少于600字。作文略课件22张PPT。单元测试(三)一、积累与运用(30分)C解析：A项“cónɡ”应为“chónɡ”，“障”应为“嶂”；B项“chèng”应为“chèn”“骜”应为“鳌”；D项“自”应为“制”。C解析：“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，不能形容树木修剪的情况。A解析：“坐飞机”“还是火车”是一个选择问，所以“坐飞机”后面的问号应该改为逗号。B解析：A项中“让人眼花缭乱的歌声”搭配不当；C项成分残缺，“发出”缺少宾语；D项否定词误用，“防止”不能和“不”一起用。5．下列文学常识表述有误的一项是( )(3分)
A．《中国石拱桥》的作者茅以升，中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
B．《桥之美》的作者吴冠中，中国现代画家，学贯中西的艺术大师，作品有《吴冠中画集》《吴冠中油画写真》等。
C．《苏州园林》的原题为“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”，作者叶圣陶，现代作家、教育家、编辑家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》被广为传译。
D．《说“屏”》的作者陈从周，古建筑园林专家。著有《说园》等。
C解析：《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生的作品。叶圣陶创作的童话《古代英雄的石像》被广为传译。6．(桂林中考)将下列语句填入文段，顺序排列恰当的一项是( )(3分)
中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以__________________；学诗可以________________；学伦理可以________________。
①看成败、鉴得失、知兴替 ②知廉耻、懂荣辱、辨是非
③情飞扬、志高昂、人灵秀
A．②③① B．①②③ C．②①③ D．①③②D解析：做排序题应当整体把握语段内容，注意其中的对应关系。“史”即历史故事，学习历史可以知道是非成败、王朝更替，并从中明确得失，与此意思相符的是句①；“诗”即诗词歌赋，主要用于抒情、明志，与此意思相符的是句③。至此便可用排除法得出答案。也可再看看剩下的句②，“廉耻”“荣辱”“是非”与“伦理”相对应。故选D。7．仿照下面的句子，再续写一句，要求句式相同，语意连贯。(3分)
科学是什么？科学是生活中的一把把钥匙，为你打开一扇扇陌生的大门；科学是什么？科学是身边的一盏盏明灯，为你照亮黑夜的路程；科学是什么？
。
8．桥文化丰富多彩，博大精深。学完本单元后，你所在班级拟举行以“说不尽的桥”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，完成下面的问题。(9分)
(1)【桥之名】结合提示，填写“桥”的名称。(3分)
①“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描述的是诗人在________夜宿的情景。
②横跨在河北洨河之上的________，是隋朝石匠李春以无比的聪明才智建造的。
③传说中，七夕节喜鹊在天上搭的桥名曰________。
(2)【桥之美】展开联想与想象，感受桥之美。(4分)
①一桥飞架南北，天堑变通途。 美在__________
②晴虹桥影出，秋雁橹声来。 美在__________
(3)【桥之韵】生活中还有许多别样的桥，请你参照示例，另写一句。(2分)
示例：丝绸之路将中国的丝绸传到西方，成为中西方经济、文化交流的桥梁。
枫桥赵州桥鹊桥气势恢宏诗情画意科学是一股股溪流，为你凝聚大海的力量示例一：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁二、阅读理解(40分)(一)(陕西中考)阅读下面的文章，完成9－12题。(13分)中国珠算
王渝生
①2013年12月4日，联合国教科文组织通过决议，正式将“中国珠算”列入人类非物质文化遗产名录。珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人度过了1800多年的漫长岁月。它将廉价的制作材料、精巧的设计思想和深刻的数理内涵整合在一起，组合为一种气质非常独特的计算体系，被誉为“世界上最古老的计算机”。
②珠算由筹算演变而来，人们在筹算的基础上，改进发明出了更为先进的珠算盘。珠算盘的来历，最早可以追溯到公元前600年，据说当时就有了“算板”。到了东汉末年，徐岳在《数术记遗》中记载了一种珠算盘，每位有5颗可动的算珠，上面1颗相当于5，下面4颗每颗当作1，这是对珠算盘最早的确切的文字记载，到了明代，对珠算盘的记录更加详细，如数学家徐心鲁的《盘珠算法》插图记载是上1珠。午荣的《鲁班经》是上2珠，下5珠，他还记述了算盘的尺寸。
③最常见的传统算盘，为上2珠，下5珠，上面一粒表示“5”，下面一粒表示“1”，在用算盘进行计算时，采用“五升十进制”，即每一档满5时便用一粒上珠表示，每一档满10时便向前一档进位1。古代的珠算法，以手拨算珠进行运算。为了快速掌握各种算法，人们将手指动作编成了口诀，并不断探索着如何优化算法和动作，让计算变得更加快捷。④珠算乘法所用的“九九”口诀起源甚早，春秋战国时就已在筹算中应用了。到了宋代，沈括在《梦溪笔谈》中提到了“九除者增一”“八除者增二”，后来渐渐演变为“九一下加一”“八一下加二”等口诀。杨辉在《乘除通变算宝》中，叙述了“九归”，他在当时流传的4句“古括”上，添注了 32句新口诀。元代朱世杰的《算学启蒙》载有九归口诀36句，之后丁巨的《算法八卷》，其中也有“撞归口诀”。就这样，珠算的口诀慢慢丰富起来。到了明代，各位有识之士纷纷努力，先后对古珠算法进行了总结、规范，在此基础上，进一步拓展了算盘的应用领域。
⑤这些努力收到了极好的效果。借助珠算盘这个简单的工具，算术这门本来需要一定理解能力的学问在大众中迅速而空前地普及开来。计算，已经不再是有知识的人才能掌握的高难动作了。现在，只要能背下珠算法口诀并辅以一定时日的拨球练习，即便是不懂算术原理的粗汉，照样也能完成加减甚至乘除等复杂的日常计算。⑥自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为一种文化符号。比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。⑦简简单单一副算盘，背后竟有这么多学问，能被列入人类非物质文化遗产名录也就不奇怪了。
(选文有删改)9．根据第①段内容，用一个完整的句子介绍珠算的特点。(2分)
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10．文章第②③段从不同的方面介绍了珠算，请依据文段内容填空。(4分)
第②段：珠算盘的来历， 。
第③段：珠算盘的构成，________________，________________。
11．揣摩下列句子中加点的词语，回答括号内的问题。(4分)
(1)珠算的口诀慢慢丰富起来。(具体说说，“慢慢”一词在句中有什么作用。)(2分)说明珠算口诀的发展，是一个漫长的、逐渐丰富的过程。珠算是将廉价的制作材料、精巧的设计思想和深刻的数理内涵整合在一起，组合而成的一种气质非常独特的计算体系。 演变(珠算盘的演变)算法(珠算算法)如何掌握算法(2)在某种程度上，它已经成为一种文化符号。(为什么说是“在某种程度上”成为一种文化符号？)(2分)
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12．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是( )(3分)
A．珠算盘被誉为“世界上最古老的计算机”，就是因为它是中国古代的重大发明，被列入人类非物质文化遗产名录。
B．算术这门需要一定理解能力的学问，能在大众中迅速空前的普及，是因为珠算法口诀及拨珠练习易于掌握的缘故。
C．介绍“九九”口诀时，用了沈括、杨辉、朱世杰、丁巨以及明代各位有识之士的资料，这些都是“引用”的说明方法。
D．算盘可以作为象征富贵的吉祥物，形容在钱财方面的精明，昭示赏善罚恶的严明，这些是算盘计算功能的引申。这只是一个限定，指的是算盘只是在某些方面或某些领域，成为一种文化符号而已。 B(二)阅读选文，完成13－17题。(12分)为什么有些树木是空心的
刘光裕
①很多大树随着年岁增长，树心会慢慢腐烂，最后成为空心，威胁大树生长。在古树相对较多的北方，空心是个大问题，如曹雪芹纪念馆前的歪脖子老槐树，北京植物园龙王庙前的老槐树等。在水热丰沛的热带地区，空心树也随处可见。
②事实上，树木空心不止发生在我们所熟知的老槐树、大青树或常见大树中，空心现象的普遍性远超出我们的想象。研究发现，澳大利亚稀树草原上66%—89%的物种会发生空心，树干空心直径达50%；亚马孙热带雨林中有37%的空心率；云南哀牢山原始森林的空心树木也相当多。从树木自身特征与生长环境看，潮湿的原始森林中空心树最多，老粗矮的树木容易空心，主干比侧枝容易空心。
③那么，有些树木为什么会空心了呢？
④1976年，生态学家丹尼尔·扎森发表了一篇文章《为什么热带树木的心会腐烂掉》，认为树木空心是一种适应策略，空心乃自然界“无用之用”的体现。树木在闪电、火烧或真菌侵扰、动物啃噬之后，会形成空心。树木内心慢慢腐烂，营养逐步流到植物根部，被循环利用。扎森对树木空心“无用之用”的解释，听起来合乎逻辑，但长期缺乏证据，尚未被生态学家证实。⑤细细思之，当树木中心在微生物或动物作用下慢慢腐败的时候，营养首先被白蚁等昆虫大量获取，枯木中最重要的部分被雨水冲刷到地表的土壤里，这些到达地表的营养则会被地表浅根的草本植物获取，而不能到达大树的深根。树木空心后渗入土壤中的营养实际上是被大树的竞争者草本植物获取了。此外，若树木空心是一种适应性策略，理论上空心木应该吸引很多分解者和啃噬者，而现实是啃噬倒木的动物多样性和真菌多样性高于空心木。所以，营养循环利用的理论是站不住脚的。
⑥英国科学家最近在《生物学快报》上发表一篇文章《为什么那么多树是空心的》，认为植物空心可能是选择性地牺牲一部分化学防御来节省能量，并非如扎森所言的促进能量循环。
⑦植物通常依靠化学物质来防御微生物或动物。对于长新叶新枝条、掉落老叶老枝的树木来说，像保护嫩叶嫩枝一样保护树心可能并不是一种经济的选择。对于较大的树木来说，树干外周的树皮通常是活的，用来运输水分、矿物质，树木要维持外周树皮通常每年要耗费5%—13%光合获取的能量。为了节约能量，很多树木的心实已死去，它既不储存能量也不传输物质。所以，树心一旦形成，化学防御物质没法更新，因此抵抗能力降低了。缺乏化学物质更新的树心自然容易受到真菌和动物的侵蚀，造成树木空心。⑧从树木物理稳定性考量，高大树木的水平侧枝通常比直立的枝干更能忍受高强度的拉升力。因此，水平侧枝通常生长更加强壮，物理性强，更耐真菌和动物腐蚀一些。硕大的侧枝同时会将拉力施加在空心树木的外周，对树皮形成选择，树木空心的现象或许还能合理解释为什么树皮外周比树心结构复杂的现象。
⑨不过，树木为何会出现空心现象，这个问题仍然没有最好的解释。有人可能还会问，为何有的植物(如伞树或竹子)的茎干生来便是空心的呢？想要回答这个问题，那还得等待新的科研结果。
(《人民日报》2015年02月27日)13．本文是按什么顺序进行说明的？请简要概括。(2分)
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14．选文第②段画线句子使用了哪两种说明方法？有什么作用？(3分)
?举例子，列数字。 准确具体地说明了澳大利亚稀树草原上树木的空心率很高(或空心现象非常普遍)，空心的直径也很长，进而说明了水热丰沛地区的树木空心现象也很严重，增强了文章的说服力。逻辑顺序。文章先说明了很多树木会发生空心的现象，接着说明人类对为什么会发生空心现象进行的研究，最后说明树木为什么会发生空心现象到目前还没有最好的解释。这样由浅入深，层层递进，条理清楚，便于读者理解。 15．选文中关于树木空心之谜的两个理论，可以调换顺序吗？为什么？(2分)
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16．简要分析选文第⑦段中加点的词语“通常”的表达效果。(2分)
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17．人类对树木为什么会发生空心现象的研究给了你怎样的启示？(3分)
?示例：任何科学成果都不是一蹴而就的，需要反复探索研究。随着人类科学技术的发展，会有越来越多的难解之谜被揭开。“通常”起修饰限制作用，指的是正常情况下，不包括特殊情况，充分体现了说明文语言的准确性和严密性。 不能。因为这两个理论是按照提出时间的先后顺序安排的。这两个理论分别从树木生长环境与自身生长特征这两个角度来解释树木空心之谜，与第③段相关内容照应，且后一个理论是对前一个理论的否定，所以不能调换。 (三)(兰州中考)阅读下面的文章，完成18－22题。(15分)皮影戏
①几年前，电视连续剧《小兵张嘎》风靡一时，剧中人物胖墩的父亲是一位靠耍“手艺”度日的民间艺人，他耍的就是皮影戏。皮影戏诞生在两千多年前的西汉，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，甚至有人认为皮影戏就是现代电影的“始祖”。据史料记载，中国的皮影艺术从十三世纪的元代起，就随着军事远征和海陆交往，传入亚欧大陆的许多国家。歌德、卓别林等世界知名的艺术家，都对中国的皮影戏艺术给予过高度的评价。可以说，皮影戏是我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。
②皮影人物及道具是以皮革为材料制成。以牛皮和驴皮作原料的皮影最好。具有坚固性和透明性。上色时主要使用红、黄、青、绿、黑等五种纯色的透明颜料。正是由于这些特殊的材质，使得皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子显得晶莹剔透，具有独特的美感。皮影戏人物一般都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手11件连缀组成，表演者通过控制人物脖领前的一根主杆和在两手端处的两根耍杆来使人物做出各式各样的动作。③皮影戏的发源地在陕西，但由于皮影戏在我国流传地域广阔，在不同区域的长期演化过程中，其音乐唱腔吸收了各自地方音乐的精华，从而形成了众多流派。如在陕西、山西、河南一带的皮影流派中，有弦板腔、阿宫腔等十多种，曲牌也非常多。演员在演唱时，还常用和声接腔、帮腔和鼻哼余韵的唱法，拖腔婉转悠扬，非常动听。而河北、北京一带的各路皮影唱腔，分别吸取京剧大鼓、梆子和民间歌调的精华，又形成了不同的流派。其中，河北唐山地区皮影戏的掐嗓唱法更是十分独特。
④皮影戏对表演者的技艺有着很高的要求，表演者除了要能一个人控制三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白，唱腔。要练就过硬的皮影表演功底，除了需要师傅言传身教，更加需要勤学苦练，积累大量的实际表演经验。由此可见，培养皮影表演人才，最终组成皮影剧团，是多么不容易的事情。
⑤演皮影戏的设备非常轻便，所以戏班流动演出的优势很强。不论在剧场里还是在户外、庭院以至普通室内，架起影窗、幕布和灯箱就能开戏。一个戏班六七个人和一箱影人就能演四五十出戏。演出完毕全部行头装箱就走，搬运十分便捷。这也是皮影戏广泛流传、普及于民间的原因之一。
⑥小的时候曾经多次在家乡看过这种令人叫绝的民间艺术，如今，再想看到皮影戏却是一件很难的事情了。18．文章开头写电视连续剧《小兵张嘎》中的人物有什么作用？(2分)
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19．文章第②至第⑤段介绍了“皮影戏”哪几个方面的知识？(3分)制作材料，唱腔流派，表演技艺，演出优势。引出说明对象，激发读者阅读兴趣。20．文章第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)
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21．文中画线句子中加点的词语能否去掉？为什么？(3分)
这也是皮影戏广泛流传、普及于民间的原因之一。不能去掉。有“之一”一词，说明这只是众多原因中的一种，去掉后就变成了唯一的原因，不符合说明文语言的准确性。 运用了举例子的说明方法，具体地说明了皮影戏吸收地方音乐精华，形成了众多流派。 22．阅读下面的链接材料，概括出兰州皮影戏的特点。(4分)
【链接材料】(1)当代史学家顾颉刚在《中国影戏及其现状》中提到：“甘肃是皮影戏兴起较早的省份之一，河北西路的影戏就是从甘肃传来并发展而成的。”有人说河北涿州是中国皮影戏兴起较早的地方，但有关专家指出：“涿州一带的影戏亦来自兰州。”
(2)早在十三世纪，兰州皮影戏就随着成吉思汗的远征大军，传入波斯、阿拉伯以及欧洲许多国家。这种东方小技艺，很受欧洲人的喜爱。
(3)兰州皮影戏班众多，根据有关资料记载，清、民国年间，水登、榆中、红古等县郊地区皮影戏班演出相当活跃。
特点：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________兴起早，流传广，受欢迎，戏班众多，郊县尤盛。三、作文(50分)23．从下面两题中任选一题写一篇作文。
(1)生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓驶过，生活中的一切都那么美好。
请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②表达真情实感，不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；④600字左右。
(2)阅读下面的文字，按要求作文。
逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思还没有表达完毕。这正如生活一样，我们所经历的每一件事，其实只是漫漫人生中的一个逗号，后面的路还很长……
请以“逗号”为题目，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名等相关信息。课件24张PPT。单元测试（四）一、积累与运用(30分)B解析：A项“biān”应为“piān”，“哀”应为“衰”；C项“yǐn”应为“yǎn”，“尔”应为“而”；D项“pān”应为“fān”，“竟”应为“竞”。A解析：B项中“销声匿迹”原意是不公开讲话，不公开露面。这里学生只是不说话，并没有隐藏起来。C项前后矛盾，小红旗只是一种颜色，不能说“五彩斑斓”。D项不合语境，“天衣无缝”形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。3．下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(3分)
A．物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
B．这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆”。
C．然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。
D．就连我们的古人不也留下《夕阳无限好，只是近黄昏》的诗句吗？
4．写出下列句子所运用的说明方法。(4分)
(1)北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。( )
(2)这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称“无性系”。 ( )D解析：D项句中书名号应为引号。作比较、列数字下定义5．下列句子排序正确的一项是( )(2分)
①草木荣枯、候鸟去来等这类自然现象反映了气候的变化和季节的推移。
②人们可以据以安排农事。
③所以把草木荣枯，候鸟去来这类自然现象称作“大自然的语言”。
④好比是大自然传递给人类的信息。
⑤研究和懂得“大自然的语言”，对于发展生产有重要意义。
A．③①②④⑤ B．①④②③⑤
C．③②④①⑤ D．①④⑤②③B6．(孝感中考)名著阅读。(4分)
当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。上面这段文字节选自小说《 》，该书中主人公因 ① 而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在别人影响下逐步走上革命道路。
所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他 的性格。文中“一条道路”具体指的是 ② 。①示例一：补考时，他把烟末撒在神父家的面团里
示例二：与神父闹矛盾
示例三：反抗神父对他的不公正待遇 钢铁是怎样炼成的乐观②(其他如“顽强”“不向命运屈服”“永不言败”等也可) 从事文学创作(或“写作”) 7．(台州中考)下面是“废旧电池回收”问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)(3分)大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。8．你所在班级举行以“我看克隆”为主题的综合实践活动，请阅读下面的材料，回答问题。(8分)
材料一：据英国媒体报道，克隆牛后代所产牛奶正通过秘密渠道混入英国市场销售，引发英国民众担忧。英国食物标准局表示，克隆牛奶等来自健康克隆动物的食品目前看来是安全的，但上市前必须得到批准，未经批准销售即是违法行为，并将对这一事件进行调查。
材料二：据新华社巴黎8月7日电(记者 李学梅) 最近一段时间以来，克隆牛肉及牛奶非法流入英国市场的报道受到广泛关注，也引发欧盟各国对克隆动物食品的争论。对此，欧盟委员会发言人马利尼·霍尔茨纳指出，根据目前的研究成果，食用克隆动物产品对人体无害。(1)阅读上面的材料，你得到的结论是：
_____________________________________________
_____________________________________________(2分)
(2)同学们围绕“赞同或反对克隆人”这一话题展开辩论。下面是甲方的观点和理由，假如你是乙方代表，针对甲方辩词你会怎样辩驳呢？(2分)
甲方：我方赞同用克隆技术克隆人。因为某些人因身体疾病需要置换相应的器官，克隆人就能满足他们的愿望。另外，比如一对不能再生育的中年夫妇可以“克隆”他们唯一的但夭折了的小孩子。从人性人情讲，我认为“克隆人”很有必要。乙方：我方反对用克隆技术克隆人。因为现阶段克隆技术还不够成熟，克隆人可能存在先天性的生理心理缺陷，并且克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。另外，克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。关于克隆动物所产的奶或肉是否存在安全问题，科学界一直存在争议。(3)请你说说下列句中“克隆”的含义。(4分)
①玉米油品牌遭“克隆”，新兴民族产业面临乱象。
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②经济危机使餐饮业的竞争更加残酷，为了争夺客源，餐厅间甚至不得不“克隆”彼此的招牌，以扩大优势吸引更多的客户群。模仿。仿冒。二、阅读理解(40分)(一)阅读下文，完成题目。(14分)树轮密码
在科技考古中，树轮年代学越来越引起人们的重视。在伐木后的树桩上，常常可以看到一圈圈木质疏密、颜色深浅相间的同心圆圈，这就是树木的年轮。树轮可谓是一部承载了众多信息的科学“巨著”。
年轮可以说是树木在生长过程中记载自己年龄的一种独特方式。科研人员说，多数温带树种一年形成一个年轮，因此年轮的数目就表示树龄的多少；年轮的宽窄则与相应生长年份的气候条件密切相关。干旱年份树木生长缓慢，年轮就窄；在湿润年份年轮就宽。同一气候区域内同种树木的不同个体，在同一时期内年轮的宽窄变化规律是一致的。因此，同种树木的不同个体之间能够交叉定年。与其他定年方法相比，树轮定年是最精确的一种定年方法，可以精确到年，甚至某个季节。由于太阳黑子的活动周期会影响气候，气候的变化又会影响到树木的生长，从而使树木形成宽窄不同的年轮。树木年轮定年准确，时间序列长，样本量多，环境变化指示意义明确，因此被视为推测气候环境的高精度资料。我们通过不同地区的树木年轮能读解出不同的信息，比如对于干旱和半干旱的柴达木盆地来说，较宽的年轮即意味着当年较多的降水；而对于寒冷高海拔的青藏高原上的树木来说，较宽的年轮意味着当年气候的温暖。因此可以利用树木年轮这一特点建立长时间序列的年轮年表，并可据此总结出过去气候演变的特征和规律，重建过去气候形态，通过所建年表中较多的高频气候变化信息和较多的低频气候变化信息就可以用来预测未来的气候了。
科研人员研究重建了青海都兰县1176年上一年7月到当年6月的降水量，从依据古木年轮重建的降水资料可以看出，60%的降水量重建值低于1940年以来的年降水平均值，可以推测过去相对干旱年份发生的频率要比现在干旱年份发生的频率高。另外，在样本51AD－375AD和426AD－475AD中，有两个很长的干旱期。吐谷浑部落的大规模迁移和这两个干旱期是基本一致的，这两个干旱期很有可能是当地农业经济转换成畜牧经济的一个环境动力。因此，树轮也储存着大量古代文化的记忆。9．文中画线句子运用了什么说明方法？有何作用？(2分)
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10．科研人员通过树轮重建过去气候形态有何意义？(3分)11．阅读全文，你从“树轮密码”中读出了哪些信息？(3分)①用树轮定年可以精确到年，甚至某个季节；
②从树轮宽窄可以看出古代生长这些树木的地区的气温、降水等气候信息；
③树轮里储存着大量古代文化的记忆。 通过所建年表中较多的高频气候变化信息和较多的低频气候变化信息来预测未来的气候。作诠释；准确具体地揭示出年轮的含义。12．如果通过树轮来研究太阳黑子活动周期，应按怎样的思路进行？(3分)
→ → 。
13．下列表述不符合原文意思的一项是( )(3分)
A．树轮年代学在科技考古中越来越引起人们的重视，是因为树轮在推断年代上具有高度的精确性。
B．根据对应规律，用树木年轮的窄与宽可以推测出样本树木在生长过程中自然降水的多与少。
C．古木的年轮是静态的，但科研人员通过古木年轮透露出的信息，可以获知古代气候变化的情况。
D．科研人员通过对青海都兰县的古木年轮的研究，发现历史上吐谷浑部落的大规模迁徙很可能与当时干旱少雨有关。B树木年轮宽窄降水气温变化太阳黑子活动周期(二)(丹东中考)阅读下面语段，回答14－18题。(13分)马航客机为何会失联
①马来西亚航空公司MH370航班失联事件，以及由此引发的全球大搜索行动举世瞩目，牵动人心。在现代科技条件下，一架先进的客机为什么会发生突然失去联系的情况？要了解个中缘由，那就先要从飞机是如何与地面保持联系的说起。
②正常情况下，飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。以波音777为例，这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系。其中高频通信系统是远距离通信系统，通信距离可达数千千米。近距离的甚高频通信系统最为常用，在高度为300米时作用距离为74千米。因为起飞和降落期间是飞机和地面联系最频繁的时间，也是飞行中最容易发生事故的时间，所以为了保证甚高频通信系统的高度可靠，民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统。
③地面管制雷达也是管制人员获取飞机位置信息的途径之一。管制雷达分为一次监视雷达与二次监视雷达。一次监视雷达通过扫描获得回波，屏幕上显示的一个个小光点就是空中的飞机。二次监视雷达将向空中的飞机发射询问脉冲，机载应答机接收到询问脉冲后，将应答机代码及高度、速度等信息编成应答脉冲，发回地面。二次雷达所获取的信息与一次雷达获得的飞机位置信息结合在一起，组成了最终在地面管制人员终端上所显示的综合信息，并通过该信息与飞机保持联系。④飞机除了通过无线电通信系统、地面管制雷达这两种途径与地面保持联系外，还会通过ACARS系统与地面保持联系。ACARS系统是地面监控飞机飞行状态最重要的手段，地面控制中心可以随时了解飞机的引擎、高度、航向等数据。
⑤如果一架飞机甚高频无线电呼叫不到，一次雷达扫描不到，二次雷达问询不回答，甚至ACARS系统也被关闭，那么这架飞机便与地面管制系统彻底失联了。
⑥从技术角度来看，马航客机失联事件与现有主要依靠地面雷达的空管技术难以掌握飞机实际位置有很大关系。而被誉为下一代空管技术的ADS－B航空管制技术其实早在10多年前便已研发出来，迟迟未能推广开来并不是因为技术原因，而是由于需要对目前所有航空管制系统的地面和空中设备进行更新，所有航空管制员和飞行员都需要重新培训，难度可想而知。不知此次马航失联事件，可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂。
(原文有改动)14．选文第①段有什么作用？(2分)激发读者的阅读兴趣；引出(或交代)本文的说明对象；引出下文的说明内容。15．第②段画线句子运用了哪些说明方法？作用是什么？(3分)
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16．第③段加点词语“之一”能否删掉？为什么？(3分)
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17．阅读选文第④段，找出飞机与地面保持联系的三种途径。(2分)举例子、列数字。具体准确地说明了正常情况下，飞机会通过多种无线电通信系统与地面持联系。不能删去。“之一”起限制作用，说明了地面管制雷达是管制人员获取飞机位置信息的一种途径，不是唯一的途径，删去后不符合实际，该词体现了说明文语言的科学性、准确性、严密性。无线电通信系统，地面管制雷达，ACARS系统。18．请结合选文第⑥段内容，说说此次马航失联事件，可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂。(3分)示例一：不能，因为新一代空管技术的推广需要对目前所有航空管制系统的地面和空中设备进行更新，所有航空管制员和飞行员都需要重新培训，难度可想而知。
示例二：能，新一代空管技术早在10多年前便已研发出来，虽然它的推广遇到困难，但此次马航失联事件一定会促使人们警醒，使新一代空管技术走上前台。 (三)阅读下面文章，回答19－24题。(13分)破译植物的语言
李爱心
①植物有语言吗？相信大部分人的回答是：“没有。”植物怎么会有语言呢？植物会因喜、怒、哀、乐而发出声音吗？
②德国波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现：人采花时，花朵会“哭泣”；人摘黄瓜时，黄瓜会“尖叫”；甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。千万不要以为植物会“说话”是古怪可笑的事，法国物理学家施特恩海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌，而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。”是啊，原来我们觉得匪夷所思的事情已发生了。比如，两千多年前的古人守着“嫦娥奔月”那美好的传说，可如今的我们已经登上太空。植物都是一株株活生生的生命体，为什么不能有语言呢？
③科学家经过广泛研究发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物的反应与动物抑制疼痛和创伤的神经激素的反应一样。例如在昆虫咬叶子时，叶子能释放一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡肽。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩·鲍德温说：“这就是植物喊‘哎哟’的方式。”槐树会产生有毒的苦味物质。一旦槐树被羚羊或长颈鹿吞食，这时，不仅仅槐树会产生这种物质，周围所有的槐树像是接到预报似的都会争先恐后释放出毒素。④科学家们还发现，如果森林里一棵橡树病死或被砍伐，其周围的橡树就会马上行动起来，结出更多的果实，像是要弥补同伴死亡的损失。而它们又是从哪儿得到的信息呢？研究人员借助电极测量终于发现：被砍伐的树会产生短暂的却非常大的振幅，并且在被砍伐的树木周围也会产生相应的振幅。
⑤德国生物物理学家魏泽认为，树木是通过声音互相沟通和了解的。而波恩大学的科学家弗兰克·朱丽曼不仅证实了植物语言的存在，还研制出了能探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的信号——在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克·朱丽曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体开始轰击标准激光束，然后产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱丽曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”
⑥毫无疑问，破译植物的语言，不仅对于植物生理生态的研究具有重大的理论价值，而且在生产实践中也将具有诱人的应用前景。科研人员相信，破译植物的语言必将对农业生产产生重要作用。例如运用波恩大学的研究成果，给农民配备合适的窃听装置，农民就能区分健康与疾病的蔬菜或其他农作物。同时，通过探测植物的声音可以形成预警机制，随时探查植物病虫害的情况。 ⑦科学家们预言，植物语言的破译，对于植物病虫害的抑制，作物生长发育最适环境的调控，农业耕作的安排，乃至植物各种药用成分的分离提取等都有重要的实用价值。19．第①段中的三个问句有何作用？(2分)
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20．请概括选文的主要内容。(1分)
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21．选文第②段中引用施特恩海默的话是为了说明什么观点？(2分)吸引读者的阅读兴趣，引出下文。破译植物的语言。植物也是可能有语言的。22．第③④段主要运用什么说明方法？有何作用？(2分)
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23．从目前研究进程看，科学家认为树木之间是通过什么方式来沟通和交流的？(2分)
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24．结合第⑥⑦段内容，联系生活实际，说说破译植物的语言有什么实用价值。(4分)
(1)写出文中的一例：
____________________________________________________________
(2)写出你想象的一例：
_____________________________________________________________给西红柿、黄瓜、西瓜等植物播放促进它们生长的音乐。示例：利用窃听装置，区分健康与染病的蔬菜或其他农作物。声音。举例子、作引用。说明植物有语言，在受到伤害时会通过一种“语言”告知同伴。 三、作文(50分)25．从下面两题中任选一题作文。
(1)请以“伴我成长的那些(篇)课文”为题写一篇文章，600字左右。
(2)根据下面一则材料，写一篇文章。要求自选角度，自主立意，自拟标题。
这是一位父亲给儿女的忠告：
1．对你不好的人，不要太介意。在你一生中，除了我和你妈妈，没有人有义务要对你好。对你好的人，你一定要珍惜。
2．你可以要求自己守信，但不能要求别人守信；你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。
3．虽然很多有成就的人士都没有受过太多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。
4．人要成功，还是要勤奋学习、努力工作的。没有付出，就没有收获。即使天上真能掉馅饼，也只会让早起的人拾到。
要求：①自选文体(除诗歌、戏剧外)；②不少于600字。课件27张PPT。课件31张PPT。课件24张PPT。期中测试(时间：120分钟 总分：120分)
一、积累与运用(30分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A．溃退(kuì) 提防(tí) 箱箧(qiè) 高屋建瓴(líng)
B．瓦砾(lì) 统率(shuài) 杀戮(lù) 转弯抹角(mǒ)
C．寒噤(jìn) 要塞(sài) 歼灭(qiān) 锐不可当(dāng)
D．仄歪(zè) 绥靖(suí) 阻遏(è) 颤巍巍(chàn)
解析：A项“tí”应为“dī”；B项“mǒ”应为“mò”；C项“qiān”应为“jiān”。D . . . . . . . . . . . . . . . .2．下列句子加点成语使用恰当的一项是( )(3分)
A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
C．节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。
D．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。. . . .. . . .. . . .. . . .C解析：
A项中“负隅顽抗”是(坏人)凭借险要的地势等条件顽固抵抗的意思。用在此处不合适，建议改为“顽强抵抗”。
B项中“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡。褒义词，用在此处不合适。
D项中“骇人听闻”是指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)，与语境不符。3．(淄博中考)下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是( )(3分)
A．“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”端午节，这个有着两千多年历史的传统节日，与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。
B．是用更多的时间来阅读经典，还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息，是一个值得我们关注和思考的问题。
C．雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。
D．哲学不仅为人们提供正确的思维方式，而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观——什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。
解析：“七、八”中间的顿号应删除。C4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分)
①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！
(1)第________句，修改意见：
________________________________
(2)第________句，修改意见：________________________________
② 将“提升自我”与“增长知识”位置对调。④删去“和生活”5．名句积累。(4分)
(1)八月湖水平，涵虚混太清。______________，______________。(《望洞庭湖赠张丞相》)
气蒸云梦泽 波撼岳阳城(2)在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“________________，________________”。
(3)《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是：________________，________________。
(4)《石壕吏》中表现出官吏的残暴、老妇的悲苦的诗句是：________________，________________。
6．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语义连贯的一段话。(3分)
善思则能于“无字句处读书”。读太阳，读出了它普照万物的无私；读河流，读出了它一往无前的执着；
________，________________________；
________，________________________。
感时花溅泪 恨别鸟惊心会当凌绝顶 一览众山小吏呼一何怒 妇啼一何苦读高山 读出了它壁立千仞的坚韧
读大海 读出了它广纳百川的胸襟7．名著阅读。(4分)
【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”(1)【甲】段出自《钢铁是怎样炼成的》，体现出主人公保尔____________________的性格特征；【乙】段出自《水浒传》，故事的名称叫“____________”。(2分)
(2)【甲】段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？(2分)
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乐观豁达、坚强乐观 智取生辰纲写作（或文学创作）应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神。8．综合性学习。(6分)
本报讯 昨天记者从无锡市慈善会了解到，为了让贫困学生能享受到与其他学生一样的阳光雨露，受广大市民追捧的“一只包、一份爱、点燃一个希望”励志包认捐活动将正式启动，周一到周六均接受社会各界认捐。捐100元为贫困孩子圆一个励志梦。每个励志包为100元，内含有：励志包1个、励志书籍5本(含3本社会爱心捐赠书籍)、练习本一套、铅笔10只、字典、护眼台灯一台，体育用品等。本次活动旨在通过向无锡市部分民工子弟学校中家庭生活困难的小学生和贫困地区的在校中小学生捐赠含有励志书籍、文体用品的励志包，鼓励孩子们奋发向上，自强不息。同时，招募部分愿意自费的认捐者参与发车活动，将励志包发送到受助学生手中。
你所在班级拟参与“无锡励志包”活动，请你完成下面的任务。
(1)请为本次活动写一段话，阐述活动目的。(不超过50 字)(2分)
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(2)班委会决定为贫困孩子开展募捐活动，请你为这次活动拟写一句口号。(2分)
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(3)全班共为贫困孩子募捐人民币4301.5元，请你用大写数字表示出来。(2分)
人民币(大写)：____________________
“励志包”以书籍为主打，通过捐赠含有励志书籍、文体用品的爱心书包，鼓励寒门学子奋发向上、自强不息。示例：让世界充满爱；让贫困孩子不再“贫困”；让贫困孩子远离“贫困”。肆仟叁佰零壹圆伍角二、阅读理解(40分)
(一)(鄂州中考)阅读下面一首诗，完成9－10题。(5分)
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己________________，言外之意是____________________。(2分)
10．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。(3分)
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想做官而没有途径 希望张丞相能助一臂之力 云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。(二)(丹东中考)阅读下面的语段，完成后面的题目。(12分)
谢谢你，曾经允许我不爱
①周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。
②好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激地点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。
③看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。
④我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。
⑤只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。⑥教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？
⑦这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。
⑧“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”
⑨平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。
⑩安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”
11“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。
12我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。
13十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢您，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。
(原文有改动)
11．请将下列词语正确、工整地抄写在相应的方格中。(1分)
争先恐后
正襟危坐
争先恐后
正襟危坐
12．通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分)
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?13．从修辞角度赏析文中第④段画线句。(2分)
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??14．结合上下文说一说第12段“安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉”一句中加点词语“笑”的含义。(2分)
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?15．选文中的“我”是一个怎样的人？(2分)
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在一节竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了学生们的紧张和课堂气氛的沉闷。为说出自己的心里话获得大家的认可、赞同(支持)而开心。我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生 、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。16．结合选文的内容，请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯？为什么？(3分)示例一：
我得到了奖杯，这个奖杯是无形的，是精神上的，是学生对我的爱(一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐，对老师来说，这是最好的奖杯)。
示例二：
我没有得到奖杯，我因为拖堂，将被一票否决。
示例三：
我得到了真正的奖杯，在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动，认为这是一堂真正以学生为本，把学生放在第一位的好课。(三)阅读下文，完成17－20题。(11分)
藏龙卧虎的里巷
安家正
①上海的“弄”，烟台叫里、叫巷，或者叫胡同，是最小的聚居单位。一般来说都不长，最长的坤山里才130米；也较窄，最窄的隆德里才1.4米。
②小巷不乏逸闻，见证过小城昔日的闭塞。
③如今已成市中心的桃花街有一个“耳朵眼”，俗谚说：“不知耳朵眼，不是烟台人。”语出登莱青兵备道第二任道台潘蔚。道台大人偶发关注民生的善念，坐了轿深入民间，走到了狭窄的小巷里，却不料进退维谷。想前进，不可能，此路不通；想后退，太不吉利。他仰天长叹：“我算钻进耳朵眼里了。”这条无名小巷由此而得名，且声名鹊起。
④无独有偶，还有一条“耳道街”，在今天的中银大厦附近，五条无名小巷呈W状排列，街口都通三马路，因而得名耳道街，很形象。
⑤小巷联结着红色文化，南山路的思永里，一幢很不起眼的民宅竟是中共芝罘区委的机关驻地，当然是地下状态的，掩护在市民之中，鹰犬们嗅不出半点气息。烟台有22条死胡同，街口有硕大的“仁丹”广告，蓝底白字，异常醒目，即使在依稀的月色下也清晰可辨。原来这是地下工作者的“暗号”。抗日战争时，有了这种暗号，既可把敌酋诱入，又可防止自己被堵，堪称巧妙。
⑥与贫民区里那些拥塞不堪、脏乱差的小巷相比，二马路上的里巷，简直是天上地下。这里的东福里、铭新里，巷口是一个敞亮的大门，蔽以醒目的照壁，上书名家墨迹“紫气东来”，显示道家底蕴，巷内是整齐的甬道，排列整齐的“大宅门”，门前垂柳，门内名士。比方，铭新里住过连任商会会长的澹台玉田，他出身微贱，却以集资办瑞丰面粉公司济人危难，因而口碑高耸。烟台1934年设市，首任长官以“七品官”自吹，登门拜访被其拒绝：“我是一品老百姓，不见七品官！”⑦又如东福里的安惠民，是芝罘“四大善人”之一，其妻辞世，乞丐列队致祭。在接待冯玉祥的宴会上，他以商会董事的身份面刺：“焕章(冯的字)兄，你是个小人。”(指冯被称为“倒戈将军”)弄得全场瞠目，传为佳话。
⑧再如白忍里，张桐人曾住在那里，那里有藏着许多孤本、善本的很大藏书楼。此人的《墨菊》在当今的香港书画市场上仍为抢手货。他首创在宴席之末，大家挥毫书画为乐，弄得许多缺少文化的达官非常尴尬。里巷中人，天生傲骨，体现了“绅商文化”特有的风采。
(选自《齐鲁晚报》)
17．本文的说明对象是什么？(2分)
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18．本文主要运用了哪几种说明方法？试举一例并分析其作用。(3分)
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藏龙卧虎的里巷举例子、引资料、列数字。(回答出两种即可)“铭新里住过连任商会会长的澹台玉田，他出身微贱，却以集资办瑞丰面粉公司济人危难，因而口碑高耸”一句运用举例子的说明方法，说明了铭新里门内多名士，使说明更加具体，更有说服力。19．为什么说里巷“藏龙卧虎”？(3分)
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?20．阅读第①段，分析第①段中加点词的表达效果。(3分)
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里巷里不乏逸闻，如“耳朵眼”的来历与登莱青兵备道第二任道台大人潘蔚有关；里巷联结着红色文化，如南山路的思永里，一幢很不起眼的民宅竟是中共芝罘区委的机关驻地；里巷里多名士，如铭新里住过连任商会会长的澹台玉田，东福里的安惠民等。“一般”表明范围，说明也有个别小巷比较长；“才”表明程度，说明了“隆德里”的窄。体现了说明文语言的准确性、严密性。(四)阅读下文，完成题目。(12分)
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
21．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
(1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
?
?
(2)既出，得其船，便扶向路，处处志之。
问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。(渔人)出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了记号。22．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？(2分)
线索是渔人的行踪，写了逢桃林、访桃源、寻桃源。23．用原文语句作答。(3分)
(1)渔人“欲穷其林”的原因是：_________________________________________________
_________________________________________________
(2)文中描写桃花源人精神状态的句子是：________________________________。
(3)桃花源人的祖先定居桃花源的原因是：________。
24．文中哪些话表明桃花源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？(3分)
?
?
?25．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？(2分)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。黄发垂髫，并怡然自乐避秦时乱不足为外人道也。原因：桃花源中生活安宁，安居乐业，大家和睦相处。表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫、没有战乱、人人劳动、和乐富足、宁静淳朴的和谐的生活环境。三、作文(50分)
26．生活中，人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而，当你在生活和学习中首战失利，你是否有勇气说“再试一次”？或许再试一次，你的眼前便会柳暗花明；再试一次，你可能找到成功的起点；再试一次，你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念，收获总会来到你的面前。
请以“再试一次”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；立意自定，文体自选(除诗歌外)。②不能套作，不得抄袭。③字数不少于600字。
课件23张PPT。期末测试(时间：120分钟 总分：120分)
一、积累与运用(30分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A．两栖(xī) 脊椎(jí) 褶皱(zhě) 遗骸(hái)
B．翩然(piān) 匀称(chèng) 藻井(zǎo) 矗立(chù)
C．娴熟(xián) 祈祷(qǐ) 连翘(qiáo) 载途(zài)
D．取缔(dì) 纤细(xiān) 地窖(jiào) 面颊(jiá)
解析：A项中“栖”应读qī，“脊”应读jǐ；
B项“称”应读chèn；C项“祈”应读qí。D. . . . . . . . . . . . . . . . 2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆
后继，给我们留下了宝贵的精神财富。
B．新体育馆在湖光山色的映衬下，栩栩如生。
C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D．随着医疗体制改革的深入和人们健康意识的增强，民营医
疗机构如雨后春笋般涌现。
B解析：A项中“栖”应读qī，“脊”应读jǐ；
B项“称”应读chèn；C项“祈”应读qí。(陕西中考)阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分)
①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出
来的。
②所谓的民族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是
没有希望的，一个民族必须有精神。
③就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一
百万就富裕起来了。
④________，使一个人有文化、有气质是很难的。
(1)第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写出来。(1分)
(1)有人问价值观到底是什么，我觉得这不是一两句话可以说出来的。(2)第②句有语病，请将修改后的句子写出来。(1分)(2)所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字，一个只为钱的民族是没
有希望的，一个民族必须有精神。(3)第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请写出来。(1分)
(3)但是(或：可是) 4．名句积累。(4分)
(1)古代诗歌与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受
独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽、
鹤冲云霄的景象是那样地富有诗情画意：“________________，
________________。”而在杜甫《春望》中，春天的开花、鸟鸣
竟会引发诗人的忧国和思亲之情：“________________，
________________。”
(2)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景观的两句是：
“________________，________________。”
(3)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子
怀恋故土、思念家乡的古诗文名句。(课内外均可)晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄感时花溅泪恨别鸟惊心芳草鲜美落英缤纷5．(白银中考)结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是( )(3分)
人的一生，就像一次旅行；________________
①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生轨迹不会美好。③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。DA．②⑤①④③ B．④①③②⑤
C．④②⑤③① D．⑤④②③①
6．请用简洁的语言概括下面语段的主要内容。(3分)
哈佛大学研究发现，人生下来后有两个发展方向：第一，亲密性，母亲有天然的优势；第二，独立性，则是父亲的优势和责任。婴儿在五个月后就能感觉到爸妈的爱不一样：妈妈抱孩子抱得很紧，孩子感到很安全温暖；爸爸抱孩子没有一个劲抱的，东摇摇，西晃晃，千奇百怪，但爸爸一抱孩子，孩子就容易兴奋。妈妈带大的孩子细腻温柔，爸爸带大的孩子独立勇敢顽强。所以最好的家庭教育是父母的联盟，婴幼儿阶段家庭教育以母亲为主，小学父母的责任各半，孩子上到中学，母亲影响力开始下降，父亲影响力开始上升，因此中学阶段要充分发挥父亲的作用。示例：最好的家庭教育是父母的联盟，孩子逐渐长大后父亲
的作用要凸显出来。7．名著阅读。(4分)
连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
(1)选段中的祥子是老舍的长篇小说《____________》中的一个人物形象。(1分)
(2)从选段的内容看，祥子“有些胆怯了”“不敢再动了”的原因是________________。(1分)
骆驼祥子炎热天气的折磨(3)“可是，见了座儿，他还想拉”一句，说明祥子具有_________________________的性格特征。(2分)
自尊好强、吃苦耐劳、坚忍8．请你参加以“花之韵”为主题的综合性活动，完成下面的题目。(7分)
(1)《爱莲说》的作者借文章表达了自己的人生志趣，联系你的志趣与追求，选择自己最喜爱的一种花，以“出水芙蓉冰清玉洁”为上句，对出下句。(2分)
上句：出水芙蓉冰清玉洁
下句：________________________
雪中红梅坚贞不屈(2)写出两句关于“花”的古诗词。(3分)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)
夜来风雨声，花落知多少。 (孟浩然《春晓》)
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧《清明》)(3)花中四君子指______、_____、______、_____。(2分)
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梅 兰 竹 菊二、阅读理解(40分)
(一)(凉山州中考)阅读下面古诗，按要求回答问题。(4分)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
9．李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。(2分)不是。该诗不仅写景独到，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。10．诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。(2分)
第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的，空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。 (二)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(10分)
三峡
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。11．解释下列加点词在文中的意思。(2分)
(1)略无阙处 阙：________________
(2)沿溯阻绝 溯：________________
(3)则素湍绿潭 素：________________
(4)属引凄异 属：________________
连接
断缺逆流而上白色的12．翻译下列句子。(2分)
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
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?(2)虽乘奔御风，不以疾也。
如果不是正午与半夜，就看不见太阳和月亮。即使骑着飞奔的马，乘着迅疾的风，也没有它快。13．文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的“________”和“________”形成照应。(每空限填一字)(2分)
凄 哀14．第①段写出了山的什么特点？
第②段写出了水的什么特点？(2分)
山：连绵不断(山多)，遮天蔽日(山高)。水：水势浩大(水大)，水流湍急(水急)。15．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？(2分)
?
渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。(三)阅读下文，完成后面题目。(15分)
有影子，就有亮光
李良旭
①母亲招呼我和她一起到老屋里去搬些冬储的大白菜。我闷闷不乐地放下书本，跟在母亲身后向老屋走去。
②母亲打开老屋的门，门发出一阵沉闷的声响。老屋很黑，没有灯光，我努力地睁着眼睛，眼前仍是一片黑暗。母亲利索地进了老屋里面一间屋子，我瓮声瓮气地喊了母亲一声，嘴里嘟囔着，这屋里黑咕隆咚的，一点也看不见。
③母亲在里间应了声，我慢慢地寻了过去。不小心，头撞在了一根木头上，疼得我龇牙咧嘴，心里更加窝了一团火。母亲在里面又应了声，我循着声音的方向，慢慢地接近了母亲。
④忽然，母亲往我怀里塞了一棵大白菜。我疑惑地问道：“妈，这里面黑不溜秋的，您怎么看得这么清楚？”
⑤母亲说道：“这屋里虽然黑不溜秋的，可是，这房子墙上裂开的那一些缝隙，会透进来一些光亮。透过这些微弱的光亮，我就能很快地找到大白菜。”
⑥听母亲这么一说，我仔细向四周看去，果然，在墙上开裂的裂缝里，透进一缕细细的亮光，像线条似的，照在屋里。
⑦母亲又往我怀里塞了一棵大白菜，说道：“记住，有影子，就有亮光。”
⑧听着母亲从这黑暗里发出的声音，我有些惊讶，没想到没什么文化的母亲，竟说出这样深刻的话来。我有些窝火的心，变得有些柔软了。
⑨抱着怀里的几棵大白菜，我慢慢地挪动着步子。不过，这次出去，不再像刚才进来时那样磕磕绊绊的，我看到了这黑漆漆的屋子里那微弱的亮光。
⑩走出老屋，我情不自禁地回过头去，这老屋，在我眼里，忽然变得有些妩媚、妖娆起来，我对那黑不溜秋的房间，不再感到恐惧。
11有时，我一个人走进老屋，也会变得利索起来。我知道怎样看见那些从墙缝里折射进来的一线亮光，让这微弱的亮光，照亮自己脚下的路。
12那年，一向十分自信的我，高考却考砸了。顷刻间，世界在我眼前仿佛变得一片黑暗。我想离开这黑暗，这照不见我人生阳光的地方。我和村里几个后生约好，准备外出打工去。
13母亲一直默默地在旁边看着我收拾行李，没有说话。见我收拾完行李，她又往行李里塞了几本我的高考复习资料。我不乐意地说道，还要那玩意干什么？
14母亲只是轻轻地说了句，带上它们，做个伴儿，有空时，再拿出来，和它们说说话，不要忘了它们！
15屋外，几个和我一般大的年轻后生，正等着我一道出去闯荡。
16母亲从屋里赶了出来，又一次喊住了我。她急急地走到我跟前，步子有些踉跄。不经意间，我看到母亲的目光中，流淌着一种不舍和隐忍，似乎还有些晶亮。母亲为我整了整衣襟，一字一句地说道，孩子，记住，有影子，就有亮光。
17听了母亲的话，我一下子愣住了。恍惚间，在老屋里搬运大白菜时母亲对我说的话，又在耳旁响起。此时再次听了这句话，像是一把铁锤重重地敲打在我心上。我情不自禁地抬头看着眼前的天空，天空碧蓝如洗，一片明亮。
18在外，我经历了很多痛苦和磨难，但我一直没有忘记拿出那几本书，常常和它们说说话、唠唠嗑。躺在低矮、潮湿的工棚里，看着这些书，看着看着，我仿佛看到了眼前的光明越来越亮，心中渐渐有种豁然开朗的美好和灿烂。
19两年后，我重新参加高考，终于如愿以偿。
20人生中，我学会了看影子，看到了影子，我知道，身边必有亮光。
(选自《中华活页文选》，有删节)
16．解释下面句子中加点词的含义。(4分)
(1)我有些窝火的心，变得有些柔软了。
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. .(2)母亲只是轻轻地说了句，带上它们，做个伴儿，有空时，再拿出来，和它们说说话，不要忘了它们！17．母亲能在黑咕隆咚的屋子里很快地找到大白菜的原因是什么？(2分)?房子墙上裂开的那一些缝隙，会透进来一些光亮。借助这些微弱的光亮，母亲就能很快地找到大白菜。(1)“柔软”一词的含义是心里窝的一团火渐渐消去。 (2)“说说话”在这里是指多阅读。
. .18．“母亲一直默默地在旁边看着我收拾行李，没有说话”，请根据这句话揣摩一下母亲的心理。(3分)
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19．文章重在写“我”如何在坎坷中抗争，最后如愿以偿高考成功的故事，为什么要不厌其烦地写老屋里发生的事？(3分)
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母亲对少不更事的“我”外出闯荡有些不舍，为“我”不继续读书执意外出打工的行为感到惋惜，同时因为即将与孩子长时间分别而感到伤感。写老屋里发生的事，意在突出“有影子，就有亮光”一语给“我”的启示，从而自然引出“我”克服困难重新参加高考并如愿以偿的故事，使“我”的奋争有了基础和依托。(意近即可)20．文章以“有影子，就有亮光”为题有什么好处？请说说你的理解。(3分)
?标题中的“影子”和“亮光”既指黑屋里的光影和亮光，也指“我”高考落榜、经受挫折和重新燃起的希望之火。文章以此为题，一语双关，耐人回味，同时设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。(四)(德州中考)阅读下面文章，完成后面题目。(11分)
扇面书画的形式美感
张伟生
①自从扇子成为书画艺术的一个特殊载体以后，它的本体属性得到了大大的拓展，其在艺术语汇情景中得到阐述的过程，进一步奠定了扇子的文化和历史价值。
②如果要追溯扇面书画的源头，恐怕是在三国时代。唐代张彦远在《历代名画记》中曾载有 “杨修与太祖(曹操)画扇误点成蝇”的记录，这说明远在一千七百多年前，文人学士就喜欢在扇面上泼墨作画了。书画与扇子的结合，使得艺术欣赏、收藏日益成为民众在日常生活中精神享受的客观需要。几乎是家喻户晓的王羲之赠老妪卖扇、苏东坡画扇断案等民间故事，就着实证明了这一点。扇面书画的真正兴盛，是在明代以后。明永乐皇帝朱棣极力推崇，在宫中命“待诏”书写扇面，令“画院”画扇，直到成化年间，才在民间广为推行。
③扇面书画以其特殊的形制(主要有两种形制：团扇和折扇)，显示了迥异于其他书画形制(如条幅、横卷、册页、楹联、尺牍、屏条等)的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活泼多变上。通常，一件书画作品总是在形制上表现为方或长形，而扇面却以其特殊的圆形、椭圆形、拱形去营造灵巧、活泼、典雅、精致的艺术美感。扇面的天地较小，形态特殊，书画家必须要在构图、布局、排列上别出心裁，因此，精美的书画扇面，往往能给人们以“小中见大”的艺术感受，进而产生无尽的遐想。扇面以其正、反两面都可书写的特质，为书法、绘画合璧提供了特殊的载体，时常人们所见“一字一画”式以及格景书画扇面，就是体现了融书画为一体的艺术美感。
④从扇面书画创作的技法去欣赏，我们可以感受到，扇面书画的形式美感主要体现在三个方面：
⑤ 疏密有致。扇面书法的构图布局十分讲究，尤其是折扇扇面上宽下窄，呈半环形状，又有很多折裥，排列布局绝非易事，要使书写的扇面给人以疏朗、典雅的艺术感受，就必须依循虚实有致、实中有虚的原则，也就是说画面不宜布满塞足，要留有一定的空间，【甲】 。
⑥大小适宜。由于扇面的尺幅较小，书写的天地极其有限，因此在扇面书写时，对字体大小的控制要十分注意，内容与形制、整体与局部、正文与落款等都要体现出一种和谐之美，【乙】。⑦轻重得当。扇面上笔墨线条的展示，必须具有整体的感觉，而平衡则是这种感觉的集中体现，特别是在折扇扇面上书写，其空间恰似影视中的宽银幕，前后着墨轻重都要整体把握，头重脚轻或前轻后重，都会影响书写的效果。21．概括第②段的主要内容。(3分)
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?22．本文主要从扇面书画的________和____________两个角度介绍了其形式美感。(2分)
23．将下面两句话填入原文画线处，【甲】处应为__________，【乙】处应为__________。(2分)
介绍了扇面书画的发展历史形制 创作技法B A24．结合全文，说说第③段中“小中见大”的含义。(4分)
示例：扇面空间虽然很小，但是扇面书画能带给人广阔的想象空间和丰富的艺术美感。三、作文(50分)
25．从下面两题中任选一题写一篇作文。
(1)请以“________改变了我的生活”为题，写一篇作文。
要求：①请根据写作内容，把题目补充完整；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③字数600字左右。
(2)生活中一张彩色的照片，一份远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。
请以“点滴真情”为话题，自拟一个新颖别致的题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。课件9张PPT。课件13张PPT。综合性学习小专题
让世界充满爱1．为了让本市孤寡老人能够安度晚年，某校开展了“献爱心募捐”活动。
(1)请你为这次募捐活动设计一条宣传标语。
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(2)你认为怎样才能够真正使这些孤寡老人安度晚年？写出一个你认为最可行的办法。示例一：让世界充满爱
示例二：愿天下老人平安度春秋
示例三：献出爱心，收获幸福示例：小区成立专门机构，定期到孤寡老人家里了解情况，解决疑难问题。(或：在学校成立助孤小组，轮流值勤，帮助老人解决生活问题，并长期坚持下去。) 2．学习本单元后，八年级(3)班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动。下面是活动的两个环节，欢迎你积极参与。【精彩语言表达爱】
说说你眼中的“爱”。仿照例句，以“爱”为话题，仿写一个句子。
例句：爱，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
仿写：爱，________________，________________。
【擦亮双眼奉献爱】是大海里的一朵浪花是黑夜里的一盏灯阅读下面的材料，然后回答问题。材料一：一位来自河南的老人每天用一辆破旧的板车推着他重病的妻子沿街乞讨，并跪谢每一位施舍他的好心人。
材料二：一位身穿校服背着书包的青年学子低头站在熙熙攘攘的街边，胸前牌子上写着：因家中贫困无法继续学业，恳请各位施以援手。牌下附有某某大学的录取通知书。材料三：一个本来四肢健全的少年在众目睽睽之下将自己的双腿娴熟地捆扎起来，转眼间改头换面成了下肢“瘫痪”的残疾乞丐，一有人经过，就装出一副痛苦的模样，没人时他便满脸无所谓地坐起来东张西望。(1)根据上述材料，请结合你所了解的生活实际，试探究产生乞丐的原因。因为大病失去劳动能力；由于家庭贫困而无法继续学业；为了不劳而获等原因。(2)假设你分别遇到了上述材料中的三个乞讨者，你准备如何奉献自己的“爱心”？①遇到贫困老人：_________________________________________________②遇到贫困学生：_________________________________________________
_________________________________________________
尽自己能力给予他经济上的帮助。劝他回去自力更生，他年轻力壮，完全可以通过自己的努力赚得学费。③遇到“瘫痪”乞丐：_________________________________________________
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这种人是被金钱迷惑了眼睛，行乞成了他致富的捷径。这种乞讨是欺诈行为，应报警将其带走，对他进行思想教育。3．学校正在开展“美德神州行”语文综合性学习活动，请你参与并按要求答题。【德誉盐城】盐城环卫女工韦青和陈红在一次晨扫
中，捡到装有2万多元现金的包裹，在风
雪中苦等失主3小时后物归原主，并多次
婉拒失主酬谢，还将政府奖金2000元转赠患病儿童。她们拾金不昧，誉满盐城，荣膺全国道德模范提名奖(见右图)，这是盐城市民首次获此殊荣。【爱在江苏】小宏伟先天性没有肛门，一出
生便遭父母遗弃。幸运的是，他
遇到了13个80后“南京爱心妈
妈”。右图为妈妈们在为小宏伟
庆祝一周岁生日的场景。“南京爱心妈妈群”自2010年年底成立以来，已先后救助了包括盐城小宏伟在内的十多位重病宝宝……(1)用简洁的语言概括材料【德誉盐城】的主要内容。(不超过20字)(2)“南京爱心妈妈”的善举引发了网友的高度评价，请你也跟上一帖表达敬意。(至少用一种修辞手法，语言简洁明了)示例一：环卫女工拾金不昧获全国道德模范提名奖。示例二：环卫女工拾金不昧誉满盐城。示例：热心扶助弱小，彰显人间大爱；好人一生平安，祝爱心妈妈们开心每一天，幸福永相随。(3)学校团委打算向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。奉献爱心，扶危济困，尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。 尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。倡议书全校师生：
拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议：
一、走上街头，深入社区，宣传弘扬美德的重要意义。二、_____________________________________________
三、_____________________________________________老师、同学们，让我们积极行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北。
盐海中学团委会
2016年9月16日课件8张PPT。综合性学习小专题 走上辩论台1．有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。
(1)假如你班是反方代表，你方观点是：
_______________________________________________________________________
(2)假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。至少写出两条。
你方观点的理由是：示例：①经典名著是一个民族传统美德与文化的不朽之作，有利于我们树立正确的为人处世观、价值观，如《论语》《孟子》等。②经典名著有励志作用，看后使人们振奋、坚强，有助于塑造我们健全的人格，如《钢铁是怎样炼成的》《名人传》等。 示例：阅读经典名著更利于提升我们的素养。2．阅读下面材料，按要求答题。
材料一：中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。
材料二：目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。
(1)在中小学开设国学教育课，有人肯定，但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。
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?示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。
示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。(2)读了材料二，你有什么感想？示例一：中华传统文化走向世界，我们感到无比自豪。
示例二：外国人如此喜爱中国传统文化，我们更应该努力学习和传承民族文化。 3．(台州中考改编)综合性学习。
【案例回放】
①某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊？”……
②在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步，一边用极其成人化的口吻说：“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！”
③某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。【调查统计】
儿童对电视广告的反应调查【网友声音】
@胡桃夹子：儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展成为思想早熟，形成真正意义上的“小大人”。
@没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，这种急躁的拔苗助长的心态，使儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。【专家看法】
陈沉(中国海洋大学文学与新闻传播学院)：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。
陈智雄(心理咨询师)：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。
姚倩(广西大学新闻传播学院)：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人化的时间。
张雪梅(未成年人保护专业委员会秘书长)：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪现象的发生。(1)仔细阅读以上材料，请你简要写出儿童过早“成人化”的危害有哪些。
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(2)避免孩子过早“成人化”，“传媒”应该负起相应的责任。请你结合以上材料，在“出版社”“电视台”“互联网”三个“传媒”中，选择两个，向它们各提一条有针对性的合理建议。向出版社建议：要让出版的书籍的内容对儿童负责，避免不宜儿童的信息传播和扩散。向电视台建议：电视娱乐节目和儿童节目应该确保儿童正确的参与形式和评价标准(或：儿童电视广告中的儿童应该避免言行的成人化；电视台主持人应该提高自身的职业素养)。[向互联网建议：要加强对网络信息的分级(如：对成人和儿童的区分等)与监管。]①容易引起孩子语言、情感、思想的早熟(或：天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化)；②可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害；③儿童的天性被摧折，发展的基础断裂；④容易导致违法犯罪现象的发生。
