小学四年级语文（下）《飞檐走壁的虎将》同步练习 含答案

小学四年级语文（下）《飞檐走壁的虎将》同步练习
一、基础知识。
1、比一比，再组词。
扁（
）
蚊（
）
蝇（
）
偏（
）
纹（
）
绳（
）
蝎（
）
卒（
）
夭（
）
揭（
）
翠（
）
天（
）
2、解释词语。
（1）出其不意：
（2）百发百中：
（3）面无惧色：
（4）随心所欲：
（5）当机立断：
造句：
3、按课文内容填空。
（1）蚊子、苍蝇、飞蛾等飞（
），就停在墙壁或天花板上休息，壁虎看见了，便
（
）地爬去，（
）地来个突然袭击；（
）脖子或（
）身子，（
）
开大口，（
）灵巧的舌头，把这些虫子一口（
），（
）。
2、当它遇到凶狠的蝎子时，也（
），它（
）接近蝎子，用尾巴对它（
）
一下。蝎子当然也（
）。用它的武器—毒刺，向壁虎狠刺，但壁虎（
）
4、选词填空。
纹身
蝎子
丛林
蚊子
（1）（
）身上有许多花纹，人们称它是（
）专家。
（2）（
）生活在（
）里，身体有剧毒。
5、选择成语填空。
百发百中
逃之夭夭
毫不在乎
自由自在
当机立断
（1）面对紧急情况，我们应该（
）。
（2）鱼儿在水里（
）游来游去。游人来了也（
）。
（3）青蛙伸出舌头。瞄准眼前的飞虫，一抓一个准
，真是（
）。
（4）敌人趁着夜色（
）。
二、阅读短文，回答问题。
麻雀
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人
间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀
( http: / / www.21cnjy.com )不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1、联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”

（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”

2、读一读5
6
7自然段想一想：六只麻雀在做什么？

3、作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们_______________________
母麻雀的外形特征是________________小麻雀的外形特征是
附参考答案
一、组词。扁豆，偏僻，蚊子，花纹，苍蝇，跳绳，蝎子，揭开，卒子，翡翠，夭折，明天；
二、解释词语。
1、在对方料想不到或没有准备时，进行突然袭击。泛指出乎人的意料之处。
2、比喻料事准确；算计高明或做事有充分的准备绝不落空。
3、脸上没有一点害怕的意思。
4、随着自己的意思，想干什么就干什么。
5、面临紧急关头，毫不犹豫地作出决断。
方志敏面对武装到牙齿的凶恶敌人，脸上毫无惧色。
3、根据课文内容填空。（1）疲倦，慢慢，出其不意，伸长，跃起，张开，吐出，百发百中。
（2）面无惧色，逐渐，猛击，不甘示弱，毫不在乎。
二、阅读。
1、（1）母麻雀说：“看见了吗，向我这样练
( http: / / www.21cnjy.com )习。”
2）母麻雀说：“预备——开始。”
2、这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行
3、小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，
维护和谐自然环境
。
身形较瘦、颜色较黑
。 羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的