1.2
环境问题概述
【学习目标】 1.了解当前人类所面临的主要环境问题。
2.能够分析某种环境问题产生的主要原因及危害。
知识清单
一、环境问题的概念及分类
1．概念：是指由于人类活动或①__________使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
2．分类
(1)依据：②____________。
(2)分类
二、环境问题产生的原因与危害
1．环境问题产生的原因
(1)④____________导致人类索取的资源日益增多，排放到环境中的“三废”迅速增加，造成部分资源⑤________和生态环境恶化。
(2)⑥________________对环境的冲击：生态系统的良性循环受到干扰和破坏；⑦____________加剧。
(3)科学技术的进步给人类带来了许多的环境问题。
2.环境问题的危害
三、当前人类面临的主要环境问题
1．全球性的环境污染
(1)全球性的环境污染主要包括全球气候变暖、⑩____________、臭氧层破坏等。
(2)全球变暖导致南、北极地区部分冰川融化，加上海水受热膨胀，导致____________。
(3)酸雨是指大气降水中酸碱度(pH)值低于________的雨、雪或其他形式的降水。世界三大酸雨区主要集中在欧洲、________和我国________。我国酸雨主要的分布地区有四川、________、湖南、湖北、江西等省(市)。
(4)臭氧层处于大气________中，自1958年以来，人们发现全球臭氧总量呈现________的趋势，而且在南极上空出现了臭氧层空洞。造成臭氧层破坏的主要原因是人类向大气排放了大量能够显著消耗臭氧的物质——________等。
2．大面积的生态破坏
(1)大面积的生态破坏主要包括植被破坏、生物多样性减少、水土流失和______________等。
(2)目前，对全球生态有重要影响的____________的损失尤为严重。
(3)我国水土流失最严重的地区是____________；世界荒漠化最严重的地区是________，其次是亚洲。
3．突发性的严重污染事件
突发性的严重污染事件具有两个特点：一是事故带有________，往往使当地居民猝不及防；二是事故污染________，危害严重，经济损失巨大。
[基础达标练]
考查点1 环境问题的概念及分类
1．下列关于环境问题的正确叙述是( )
A．环境问题的产生有自然原因，也有人为原因，但主要是自然原因
B．环境问题只存在于部分国家，尚未成为全球性的问题
C．环境的自我净化能力很强，不必将环境问题看得过分严重
D．环境问题主要是由于人类对环境造成了污染和破坏
考查点2 环境问题产生的原因与危害
环境问题按产生的原因分为原生环境问题和次生环境问题。据此完成2～3题。
2．下列环境问题主要由自然原因引起的是( )
A．地方病
B．土壤次生盐碱化
C．黄土高原水土流失严重
D．公害病
3．下列各组环境问题或自然灾害中，可能主要由人为原因诱发的是( )
①滑坡、泥石流 ②水土流失、地面塌陷 ③环境污染、森林火灾 ④火山爆发、台风
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
考查点3 当前人类面临的主要环境问题
4．下列属于当前全球突出的环境问题的是( )
A．噪声污染和水土流失
B．臭氧层破坏和地震频繁发生
C．水体污染和湖面缩小
D．全球变暖和生物多样性锐减
5．关于突发性的严重污染事件的叙述，正确的是( )
A．前苏联切尔诺贝利核电站发生核泄漏不属于突发性污染事件
B．突发性严重污染事件污染范围往往很小
C．突发性的严重污染事件危害较轻，经济损失较小
D．事故带有突发性，往往很难预防
图示法记忆环境问题的表现与危害
读“中国主要贫困区分布和某地区的恶性循环示意图”，回答下列问题。
(1)结合上述两幅图，完成下列填空。
若下图中的关联性发生在上图中的A处，则①表示__________，②表示__________。
若下图中的关联性发生在上图中的C处，则①表示________，②表示____________________。
(2)分析图中B处生态破坏后很难恢复的原因。
(3)分析导致图中D处贫困人口较多的主要原因。
1.2参考答案
知识清单
①自然原因 ②产生原因 ③生态破坏 ④工业生产 ⑤枯竭 ⑥人口急剧膨胀 ⑦环境污染 ⑧生态平衡 ⑨经济 ⑩酸雨污染 海平面上升 5.6 北美洲 南方 重庆 平流层 减少 氟氯烃 土地荒漠化 热带雨林 黄土高原 非洲 突发性 范围大
基础达标练
1．D [当今环境问题的主要原因是人为原因，分布上由区域性向全球性发展，而环境对废弃物的自净能力是有限的。]
2．A [自然原因形成的环境问题有：①火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害；②某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素，或含有某种不适合人体需要的化学元素，人们长期饮用这种水，或食用这类土壤中生长出来的农产品会导致地方病的产生。而公害病是工业排放的有害物质(如汞、镉等)，通过食物进入人体引起，属于人为原因引起的环境问题。黄土高原水土流失严重，既有自然原因，又有人为原因(如破坏地表植被)，以后者为主。次生盐碱化主要是由于人类不合理的农业灌溉措施而引起的土壤盐碱化。]
3．B [滑坡、泥石流的成因是斜坡重力作用，主要是自然原因导致的地质灾害；火山爆发是内力作用的表现形式之一，台风是气象灾害，它们都是自然灾害。水土流失的成因既有自然因素，也有人为因素，现代水土流失主要是人为因素造成的；地面塌陷、森林火灾都可能由人为因素造成。]
4．D [全球性环境问题是指在全球范围内普遍存在的，对大范围人类的生产生活产生影响的环境问题，如全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏、生物多样性锐减等。]
5．D [突发性严重污染事件的特点就是事故带有突发性，使当地居民猝不及防；事故污染范围大，危害重，经济损失大。]
方法技巧练
(1)水土流失 毁林开荒 土地退化(荒漠化) 过度垦荒和过度放牧
(2)气温低，植被稀少，生态脆弱。
(3)地理位置偏僻；生态环境脆弱；交通通讯设施落后；生产力水平低；自然灾害频发；经济发展落后。(其他合理答案亦可)
解析 第(1)题，A处位于我国南方低山丘陵区，该地区气候湿润、地势起伏大，不合理的土地利用方式容易导致水土流失；C处位于我国畜牧业区和农耕区的分界线，过度农垦和过度放牧容易导致土地荒漠化的发生。第(2)题，B处位于我国青藏高原地区，环境恶劣，生态脆弱，一旦破坏将很难恢复原貌。第(3)题，D处位于我国西南地区的横断山区，自然条件和人文条件均较差，当地经济发展十分困难。1.2环境问题概述
本节重难点：环境问题产生的原因及危害；当前人类面临的主要环境问题
要求学生通读教材内容，预计时间20min
依据学案，学生独立完成以下问题：预计时间20min
(1)什么是环境问题？
产生环境问题的原因有哪些？
根据产生环境问题的原因不同，环境问题可分为哪两大类？
请联系生活环境，举例说明，并完成P4活动。
(2)试归纳次生环境问题的分类，并举例说明
(3)概括环境问题产生的主要原因有哪些？阅读教材材料内容，阐述工业生产，人口问题及科学技术的进步对环境造成的影响（有利与不利）。
(4)归纳环境问题给人类带来的危害。
(5)说出人类面临的主要环境问题有哪三类？
(6)归纳全球气候变暖、酸雨危害、臭氧层破坏及生态破坏等环境问题的产生原因、危害，并探讨可采取哪些措施来减少其危害。
3、小组讨论探究：
（1）环境问题就是环境污染吗？
（2）联系生活经验，讨论环境问题产生的原因及其危害还有哪些？
（3）探讨全球变暖，除造成海平面上升，还可能产生哪些危害（启发：农业生产，水资源的变化，气候要素变化等方面）？辩证分析全球变暖可能产生的有利影响。
（4）探讨为什么欧洲、北美洲和我国的南方成为世界上三大酸雨区？（启发：酸性气体的排放、地形、气候等自然要素方面考虑）
（5）关于大面积的生态破坏问题的学习，通过讨论，理清各生态破坏现象的关联性。
4、教师参与小组讨论，引导学生分析问题，归纳总结，了解学情。
展示课设计
抽查基本概念：环境问题，原生环境问题，次生环境问题，环境污染，生态破坏等，并举例说明
（教师强调概念的关键词，如环境问题——条件变化、影响生存发展）
展示重点，难点问题
（1）环境问题产生的原因及危害。（某一小组展示，其他小组认真倾听，评价，补充）
（2）当前人类面临的三大主要问题是什么？各包含哪些内容？
（3）指定某小组展示全球气候变暖的成因，危害，及防治措施。其他小组讨论补充，师生归纳。
原因：自然原因——温暖时期、太阳活动等；
人为原因——排放增多：燃烧矿物燃料向大气排放的CO2增多；吸收减少：毁林
危害：①海平面上升；②引起各地降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。如：中纬度温带地区会因变暖后蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达地区将会退化成草原；高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长。
措施：①提高能源利用技术和能源利用率，采用新能源
②保护森林，植树造林
③努力加强国际间合作
（4）指定某小组展示酸雨的成因，危害，主要分布区及防治措施。其他小组讨论补充，师生归纳。
原因：由于燃烧煤、石油和天然气等，不断向大气排放SO2和氮氧化物等酸性气体所致。
危害：①使河湖水酸化，影响鱼类生长、繁殖，乃至死亡；②使土壤酸化，危害森林和农作物生长；③危害建筑物和文物古迹；④危及人体健康。
分布：西欧，北美，东亚地区，我国酸雨主要在南方地区。我国酸雨：以硫酸型为主（以煤炭为主的能源结构）；硝酸型―――珠三角（汽车尾气）
措施：根本途径是减少人为氮氧化物和硫氧化物的排放。
具体措施：①改善能源消费结构，（煤减少、使用清洁能源）、提高能源利用率（节约资源、减排）②控制工业汽车污染排放
③调整工业布局（影响小、扩散快）、产业结构（重化比重降低）
④植树造林
例题：为什么重酸雨区位于长江流域及其以南地区？
①地形以低山丘陵为主，风速小，酸性气体不易扩散②气候湿润――阴雨天气多③燃烧高含硫量的煤、有色冶金工业排放④酸性土壤
（5）指定某小组展示臭氧层破坏的成因，危害，主要分布区及防治措施。其他小组讨论补充，师生归纳。
原因：①太阳活动等自然因子②人类排放的大量的氟氯烃化合物
危害：①危害人体健康（）②对生态环境和农林牧副渔业造成破坏
分布：南级（出现在9-11月份）、北极、青藏高原地区
措施：①减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质的排放②积极研制新型的制冷系统
（6）指定某小组复述大面积生态破坏的内容。其他小组讨论补充，师生归纳。
（7）举例说明突发性严重污染事件的两大特点。
3、课堂小结，让学生梳理知识体系(共18张PPT)
1.2
环境问题概述
一
、环境问题的概念及分类
1.概念：环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
原生环境问题：由自然力或自然因素引起的环境问题。
次生环境问题：由人类活动引起的环境问题。
2.分类
3.次生环境问题分类——环境污染和生态破坏
①环境污染：由于人类在工农业生产和生活消费过程中向自然界排放的超过了自然界的容纳和自净能力，使环境系统的结构和功能发生变化而引起的环境问题。
森林破坏
水土流失
草原退化
生物多样性减少
荒漠化
②生态破坏：是指人类不合理的开发利用自然资源而引起的生态环境质量恶化或自然资源枯竭的环境问题。
大气污染
水土流失
水体污染
酸雨
全球变暖
森林资源的减少
土壤污染
臭氧层破坏等
生物污染
土地沙漠化
生物多样性减少
环境污染
生态破坏
连一连
二、环境问题产生的原因及危害
1.产生的原因——大多数是由人为因素引起的，是由经济、社会发展与环境关系不协调而引起的。
①工业生产的高速发展。
工业生产
森林
矿产
土地等大量资源
产生众多化学物质
全球大气
水体
土壤
生物受到污染
废弃物以固体形式存在
占用土地，污染环境
②人口数量的高速增长
阅读教材增长10亿所需时间
人 口 增 长
大量索取资源超过再生速度
进入环境的废弃物超过自净能力
生态良性系统受到干扰和破坏
环境污染加剧
环 境 问 题
③科技进步的负面作用
2.危害
①威胁生态平衡
②危害人类健康
③直接制约经济和社会的可持续发展
1.温室效应加剧
概念：
温室气体产生的保温作用。
现状及趋势：
温室效应逐渐加剧，地球温度不断升高；
20世纪气温上升了0.3-0.6℃；
30年后还要上升1.5-4.5℃。
原因：
CO2浓度平衡失调。
主要危害：
气候异常、物种灭绝（200种／天）、海平面上升。
三、当前人类面临的主要环境问题
2.酸雨出现频繁
概念及成因：
pH<5.6,
SO2和NOx排放引起。
现状及趋势：
北欧、北美、我国西南地区；
贵阳降雨pH值曾低到3.1。
危害：
水体和土壤酸化，动植物死亡，腐蚀建筑物、铁路和桥梁等设施；
3.臭氧层破坏
臭氧(O3)层概念：地球的保护层。
破坏原因：人类广泛使用和释放氟氯烃CFCs类物质。
现状及趋势：1985年，人类在南极上空首次观察到“臭氧空洞”（2400万平方公里），随后在北极上空也观察到“臭氧空洞”。
主要危害：强烈的紫外线辐射，会损害人和动物的免疫系统，诱发皮肤癌和白内障，破坏地球生态系统。
4.森林面积锐减
世界：
1950年以来全世界的森林已损失过半；
每年的造林面积仅为砍伐面积的1/10左右。
中国：
“九五”期末森林覆盖率16.55%，世界平均水平为25%；
人均面积不到世界平均水平的1/10。
危害：水土流失，旱涝灾害增加，气候异常，物种消失，温室效应加剧。
5.水土流失
水土流失：指在流水、风力等外力作用下，土壤受到侵蚀(破坏、磨损、搬运、沉积的过程)的现象，一般在坡耕地、放牧的荒山荒坡、沟壑等三种土地产生这种生态环境问题。
我国发生区域：黄河中游黄土高原地区、长江中上游地区、南方红壤丘陵地区、东北黑土地区、北方土石山区等地区。而黄土高原是我国甚至世界上水土流失最严重的地区。
6.土地严重荒漠化
世界：
荒漠化面积达36亿公顷；最严重是非洲，其次是亚洲。
现在每分钟就有1公顷土地荒漠化。
中国：
目前荒漠化面积达262万km2，占国土面积的27.3％；
以每年2460km2的速度扩展；
每年造成的直接经济损失达540亿元。
危害：
破坏土地资源，气候异常（沙尘暴）,物种消失，使人类、动植物失去生存的家园
。
7.突发性的严重污染事件
特
点
突发性
严重性
前苏联切尔诺贝利核电站发生核泄露事件
重庆川东油田特大井喷事故
一、单项选择
1.关于大气环境问题成因的叙述，不正确的是
（
）
A.酸雨、全球变暖均与大量燃烧矿物燃料有关
B.二氧化碳的增多与毁林有关
C.大气中臭氧含量的减少完全是人类活动造成的
D.大气保温气体的增多主要是近百年来人类活动造成的
2.为了保护臭氧层，我们应该
（
）
A.保护森林
B.采用新能源，代替煤炭
C.
研制新型制冷系统
D.人工制取臭氧，向大气排放
5.不属于全球性环境问题的是
A.光污染
B.生物多样性遭破坏
C.土地荒漠化面积扩大
D.垃圾污染与危险废物转移
C
C
（
A
）
读“某区域环境问题示意图”，判断3-4题。
3.图中反映的环境问题主要有
（ ）
A.土地荒漠化、酸雨污染
B.气候变暖、土地荒漠化
C.土地荒漠化、水环境恶化
D.酸雨污染、气候变暖
4.图中问题①、②产生的后果分别是
（ ）
A.引发赤潮现象；臭氧层出现空洞
B.产生“公害病”；河流流量季节变化会变小
C.酸雨现象；气候恶化
D.鱼因缺氧而大批死亡；洪水灾害增多
C
D
5.读图，回答下列问题。
（1）图中A、B、C三地出现严重酸雨污染，A、B两地酸雨严重的原因是
；瑞典、挪威等国常降酸雨，经研究发现所降酸雨与英国有关，其原因是
。
（2）D地区目前面临最严重的环境问题是
。
（3）图中E国拥有地球上面积最大的
，但是从卫星照片上可以清楚地显示大火燃烧过的累累“疮疤”，这些“疮疤”形成的原因是___________________________。
A、B两地工业发达，煤、石油消费量大，SO2、氮氧化物排放量大
英国的SO2、氮氧化物等酸性气体在西风的吹动下飘送到北欧地区，形成酸雨
土地沙漠化
热带雨林 热带雨林原始迁移农业造成的
