碧阳初中2016—2017年度第二学期第一次段考
八年级语文试题
（注意事项：满分100分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟）
成绩:__________
一、语言积累与运用。（24分）
1、根据提示，默写古诗文。（10分）
（1）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，
！（陈子昂《登幽州台歌》
（2）《赤壁》一诗中运用典故，评论东吴命运的句子是：
，
（3）《水调歌头 明月几时有》中表现词
( http: / / www.21cnjy.com )人豁达胸襟的诗句是：人有悲欢离合，
，
。
（4）
，不汲汲于富贵。陶渊明《五柳先生传》
（5）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。
，
。
，
。
2．阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。（6分）
与泰山相比，黄山要文气
( http: / / www.21cnjy.com )一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然、质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
不ān世事（
）
呜咽（
）
（2）文中画线的句子中有错别字的一个词是“
”，这个词的正确写法“
”。
（3）“厉”在《新华字典》中有下面三个义项，文中的“凌厉”的“厉”意思应为（
）
A、严格
B、严厉
C、凶猛
3、名著阅读。（4分）
（1）《海底两万里》是法国作家
( http: / / www.21cnjy.com )
（人名）的三部曲中的第二部，第一部是《
》，第三部是《神秘岛》。
（2）《海底两万里》是一部出色的悬念小说，
( http: / / www.21cnjy.com )小说从海面上“怪兽”出没开始，到____________（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相加，读者始终想解开一个谜：船长
____
_（人名）究竟是什么人？
4．综合性学习（4分）
文成中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。
（1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。（2分）
示例：聆听名人故事
（2）下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响。（2分）
《阿长与〈山海经〉》
《藤野先生》
二、阅读理解。（36分）
（一）五月的槐花（12分）
⑴母亲打来电话，告诉我故乡的槐花又开了。放下电话，轻轻推开窗户，一股晚风夹杂着城市特有的气味扑面而来。望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的。
⑵好不容易捱到天亮，随便装点了行囊，我便踏上了回乡的路途。
⑶刚走到村口，远远的我便看到了坐在门前老槐树下的母亲。
⑷“妈——”
⑸我的喉咙里涩涩的，A.母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。我觉得母亲好像又苍老了许多。我鼻子一酸，泪水差点流了出来。母亲好像觉察到了什么，便岔开话题：“云儿，快歇着去，妈去给你打水，洗把脸再说。”母亲顺手拿起毛巾和脸盆。我分明看到：母亲在转身的那一瞬间，迅速地拭去了腮边两行浊泪……
⑹捧起冰凉的井水洗完脸后，顿觉轻松了许多。摆脱了平日里繁多的应酬，此时只想美美地睡上一觉，就势躺在大沙发上，竟酣然入睡了。
⑺一觉醒来，母亲不知干什么去了，我信步走出了卧室。B.屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。
⑻母亲颤巍巍地站在凳子上，踮着双脚，举着一根长长的竹竿，吃力地从树枝上打下串串的槐花。如血的残阳，母亲的身影显得格外瘦弱。不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润……
⑼晚上，母亲在闷热的厨房里，又是和面，又是洗槐花。忙活了大半天，才兴冲冲地端给我一碗馋人的槐花饭。我接过这似有千钧的“佳肴”，狼吞虎咽地吃个精光。母亲静静地坐在我的对面，满脸都是灿烂的笑容。
⑽临睡前，母亲从衣柜里拿出崭新的床单、被褥，铺好床后，再三嘱咐我盖好被子，乡下夜里寒气重。那晚，母亲将我的脚丫紧紧的搂在她温暖的怀抱。温馨的梦里，我拉着母亲的手，坐在开满槐花的山坡，听她讲《王子与母亲》的故事……
⑾第二天，母亲起得很早，走了四五里山路从镇上买来一瓶槐花蜜，硬是塞进了早已被她塞得满满的行囊。接着便又张罗着为我做早点。望着母亲忙碌的身影，刹那间我竟觉得自己就是故事中那位残忍的王子。
⑿临走时，母亲拖着疲惫的身子，将我送到村口，又是一番千叮咛，万嘱咐。
⒀坐在返城的客车上，窗外，一树树冰清玉洁的槐花一闪而过，我蓦然觉得，母亲的爱诚如这朴实而又圣洁的槐花，虽然平凡却又凝重而深沉，足以让我一辈子去细细品味。五月的风拂过脸庞，一缕醉人的幽香潜入心底，淡淡的花香中，我已泪流满面……
5、文章以“五月的槐花”为标题有什么作用？（2分）
6、第（1）段结尾“望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的”，请联系上下文，说说“我”为什么“心里空荡荡的”？（2分）
7、（8）--（12）段通过具体描述表现母亲对“我”的爱，请用简要的语言概括（8）--（12）段的内容。（每点不超过10个字）（4分）
第⑻段：
第⑼段：
第⑽段：
第⑾段：
第⑿段：送别时，母亲叮嘱“我”。
8、文章第（8）段“不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润…… ”，请简析“我眼睛湿润”的原因。（2分）
9、请从文中划线的A、B两个句子中任选一句，作简要赏析。（2分）
A、母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。
B、屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。
我选（
）句赏析：
（二）寒冷的味道
（12分）
黄明山
(1)寒冷离我们越来越远了。
(2)台历上的冬天正一步步深入，
( http: / / www.21cnjy.com )而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
(3)回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
(4)江汉平原的冬天，水面结了厚厚
( http: / / www.21cnjy.com )的冰，我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
(5)寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
(6)那时候难得看上一场电影，而且通
( http: / / www.21cnjy.com )常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊!我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么
(7)寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
(8)现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
(9)可孩子们却一个劲地喊冷。
( http: / / www.21cnjy.com )冷从何来 上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖 如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色
(10)不仅仅是孩子们。
(11)我们已经有了太多的安逸，
( http: / / www.21cnjy.com )衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
(12)我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
(13)寒冷，是我们生命所需要的盐啊!
(选自《散文选刊》，文章有改动)
10、第(3)段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面 (2分)
11、作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果 (2分)
12、请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。(2分)
(1)风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
(2)瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
13、结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。(3分)
14、请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。(3分)
（三）
与朱元思书（12分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，
( http: / / www.21cnjy.com )互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
15、解释下列句中加点的词。（4分）
①天山共色
共：
②泉水激石，泠泠作响
作：
③窥谷忘反
反：
④任意东西
东：
16、将下面的句子译成现代汉语。（4分）
急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：
经纶世务者，窥谷忘反。
译文：
17、根据课文内容填空。（2分）
1、从侧面表现富春江江水清澈的句子是：
。
2、本文与《三峡》两文都写了
( http: / / www.21cnjy.com )猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的悲凉、凄清。
《与朱元思书》则通过猿鸣表现了
。
18、文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣 （2分）
三、写作（35分）
一花一世界，每个人
( http: / / www.21cnjy.com )也都是一个世界。在这个世界里，有童年的笑声，也有少年的烦恼；有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的喜悦，也有失败的痛苦……
请以《我的世界也很美丽》为题写一篇文章。
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（2）不少于600字。
（3）文中不得出现真实的姓名、校名、人名等，否则扣分。
学校
班级
姓名
考号
密
封
线
内
不
要
答
题
2一、1、略
2、1、谙
yè
2、振撼
震撼
3、C
3、凡尔纳
格兰特船长的儿女
诺第留斯号
尼摩
4、综合性学习（4分）
（1）示例：阅读文学名著、观看励志电影、参观英雄故居等。（2分，写出一个即可）
（2）示例一：《阿长与〈山海经〉》
( http: / / www.21cnjy.com )
阿长是鲁迅小时候的保姆，作者记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格；使他看到了劳动人民的善良，让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，乃至在文学上影响了他一生。
示例二：藤野先生是鲁迅在留学时的老
( http: / / www.21cnjy.com )师。在日本留学学医期间，日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重；藤野先生还特别理解和尊重他，尊重他的人生选择。这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生对鲁迅的生活习惯、治学态度都产生了深远的影响。（选择一个回答即可）
二、阅读理解
（一）5、（2分）既是贯穿全文的线索，又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。
6、（2分）（1）因为“我”久别故乡，久别母亲，电话勾起“我”对故乡和母亲的思念；
（2）虽身处繁华都市，“我”仍感到内心的孤独。
7、（4分）
第⑻段：为“我”打槐花；
第⑼段：为“我”做槐花饭；
第⑽段：为“我”铺床、暖脚；
第⑾段：买槐花蜜送“我”。
8、（2分）（1）因为伤感（自责、愧疚也可），为母亲的“苍老”“瘦弱”；
（2）因为感动，为母亲对“我”的疼爱。
9、（2分）A、这句话是对母亲遇见“我”的
( http: / / www.21cnjy.com )那一刹那的动作、神态（语言）等描写；用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态，突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的心情，细致传神地表现了母亲对“我”的关爱，为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。
B、这句话是对槐花的描写。
( http: / / www.21cnjy.com )运用比喻的修辞手法，把槐花比作水晶，形象生动地写出花朵多、花色艳、（花瓣亮）、花味香，表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情，也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。
（二）10、体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。
评分标准：2分，每一方面2分。如用
( http: / / www.21cnjy.com )文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。11、孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色(仅照抄原句
扣1分)。评分标准：2分。如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。如用自己的话概括，意对即可。
12、⑴“一丝不苟”本义是形容办事
( http: / / www.21cnjy.com )认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。
⑵“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。
评分标准：2分。写出表达的内容，得1分;写出表达的生动形象性，得1分。
13、寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。
评分标准：3分。写出“寒冷”的含义，得1分;写出
“必不可少”得2分。
14、示例：生活中经常听到这样的事
( http: / / www.21cnjy.com )，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢 其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的。
评分标准3分。能联系生活实际，得1分;能结合文章深刻含义，得2分。
（三）、文言文阅读
15、共：相同,一样
作：发出
反：通“返”
东：向东
16、湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
那些治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，
(就会)流连忘返。
17、
1、游鱼细石，直视无碍。
2、表现富春江环境的生机勃勃。
18、表达作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。
本题2分，意思对即可得分。
