七年级下册复习提纲
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七年级下册复习提纲
Unit 1 Where’s your pen pal from
一．短语：
1 be from = come from 来自于----
2 live in 居住在---
3 on weekends 在周末
4 write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人
5 in the world 在世界上
6 in China 在中国
7 pen pal 笔友
8 14 years old 14岁
9 favorite subject 最喜欢的科目
10 the United States 美国
11 the United Kingdom 英国
12 New York 纽约
13 speak English 讲英语
14 like and dislike 爱憎
15 go to the movies 去看电影
16 play sports 做运动
二．重点句式：
1 Where's your pen pal from
2 Where does he live
3 What language(s) does he speak
4 I want a pen pal in China.
5 I can speak English and a little French.
6 Please write and tell me about yourself.
7 Can you write to me soon
8 I like going to the movies with my friends and playing sports.
三. [重点难点释义](Language Points)
1. 1) Be from = come from 来自
She is from France. 她来自法国。
=She comes from France.
2) be from 的主语如果是物，可指“此物产于何地”。
如：-Where is your computer from
-It’s from Beijing.
2. pen pal 笔友= pen friend
I have two pen pals. 我有两位笔友。
3.country 国家。two countries两个国家
4.city 城市 He’s from a big city.他来自一个大城市
three cities 三个城市
5.Sydney 悉尼（澳大利亚港口城市）注意澳大利亚首都是堪培拉(Canberra)
6.New York 纽约（美国著名城市）注意美国首都是华盛顿(Washington)
7.Paris 巴黎。法国首都。
8.Toronto 多伦多（加拿大著名城市）注意加拿大首都是渥太华(Ottawa)
9.Tokyo 东京。日本首都。
10.live 居住。实义动词。居住在某地常用“live in + 地点(国家/城市)”。
如: I live in Toronto, Canada. 我住在加拿大的多伦多。
英语中小单位在前，大单位在后。如：
I live in Quxian, Sichuan. 我住在四川省渠县。
I am in Class 1, Grade 1. 我在一年级一班。
11. 1) language 语言。可数名词。如：
He is young, but he can speak seven languages.
他很小，但他会说七门语言。
2) what language 什么语言。特殊疑问词，用来对语言提问。
如：I speak English.
→What language do you speak
12. speak English. 说英语。“Speak + 某语言”意为“讲……语”。如：
Can you speak Chinese 你会讲汉语吗？
Tom can_____Japanese. B
A. speaks B. speak C. says D. tell
13. world 世界 in the world 在世界上
There are many countries in the world.
世界上有许多国家。
14. some / any some一些。常用于肯定句。在表请求、建议等语气时可用于疑问句。any一些；任何一个。常用于疑问句和否定句。如：
He has some brothers. 他有一些兄弟。
Does he have any brothers 他有一些兄弟吗？
He doesn’t have any brothers. 他没有任何兄弟。
15. a little 一点。可修饰语言。如：
He can speak a little Japanese. 他会说点日语。
16. I like going to the movies. 我喜欢去看电影。
Like doing sth 喜欢干某事。如：
He likes listening to music. 他喜欢听音乐。
17. and 连接两个对等的并列成份。如：
He likes running and playing basketball.
18. It’s too difficult. 那太难了。
too “太……”。暗含过分的意思。后接形容词或副词。
如:The table is too big. 这桌子太大了。
19. Can you write to me soon 你能很快给我回信吗
write to sb = write a letter to sb 写信给某人。
20. Please write and tell me about yourself. 请写信告诉我有关你自己的情况。
Tell sb about sth 告诉某人有关……的情况。如：
Please tell me about your family. 请告诉我有关你家里的情况。
21. dislike 厌恶；不喜欢。反义词是like 。
like and dislike 好恶；爱憎。
四. 语法知识
掌握英语中的国家、语言、人民这些单词的拼写和用法是很重要的。Canada 加拿大。国家是专有名词，第一个字母大写，前不加定冠词。加拿大人是Canadian。如：
Lucy is from Canada. (不说：the Canada)
We are from China. We are Chinese. We speak Chinese.
我们来自于中国。我们是中国人。我们讲中文。
He is from Canada. He is Canadian. He speaks English.
他来自于加拿大。他是加拿大人。他讲英语。
1. Canada Canadian English / French
2. France French French
3. Japan Japanese Japanese
4. Australia Australian English
5. the United States American English
6. the United Kingdom British Enghish
五、句型
（1）、Where+be+主语＋from （询问”某人来自哪里”或”某人是哪里的人”，当主语是物品时，则表示“此物产于何地”）
回答句型：主语＋be+from+地点。 from后常跟表示”国家”或”城市”的名词.
（2）、Where +do/does+主语＋live （询问“某人住在哪里”？）
回答句型：主语＋live/lives in+地点。（可以用“完整的句子”，也可以用“介词+地名”，还可以直接回答地名）
which city +do/does +主语+live in (询问某人住在哪个城市)
注意:where与which city的区别.
（3）、What language +do/does +主语+speak （询问“某人讲什么语言”？）
回答句型：主语＋speak/speaks.+语言。
（4）主语＋like/likes+doing… （表示“某人喜欢做某事”）
Unit 2 Where’s the post office
一. Asking ways: (问路)
Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪里？
Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？
How can I get to ……？ 我怎样到达……呢？
Is there …… near here / in the neighborhood 附近有……吗？
Which is the way to ……？ 哪条是去……的路？
二．Showing the ways: （指路）
1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。
3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。
4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。
5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）
三．词组
1. across from …… 在……的对面
across from the bank 在银行的对面
2. next to…… 紧靠……
next to the supermarket 紧靠超市
3. between……and…… 在……和……之间
between the park and the zoo 在公园和动物园之间
among 表示位于三者或三者以上之间
4. in front of…… 在……前面
There is a tree in front of the classroom.课室前面有棵树。
in the front of…… 在……（内）的前部
There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌子。
5. behind…… 在……后面
behind my house 在我家后面
6. turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of…… 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边
on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left 在我左边
7. go straight 一直走
8. down /along…… 沿着……（街道）down/along Center Street 沿着中央街
9. in the neighborhood=near here 在附近
10. welcome to…… 欢迎来到……
11. take /have a walk 散步
12. the beginning of…… ……的开始,前端
at the beginning of…… 在……的开始,前端
in the beginning 起初，一开始
13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快
我昨天玩得很开心。 I had fun yesterday.
I had a good time yesterday.
I enjoyed myself yesterday.
14. have a good trip 旅途愉快
15. take a taxi 坐出租车
16. 到达：get to +地方 get here/ there/ home 到这/那/家
arrive in +大地方 I arrive in Beijing.
arrive at +小地方 I arrive at the bank.
reach +地方
17．go across 从物体表面横过
go across the street 横过马路
go through 从空间穿过
go through the forest 穿过树林
18．on + 街道的名称。 Eg: on Center Street
at + 具体门牌号+街道的名称 Eg: at 6 Center Street
三．重难点解析
1．enjoy doing sth 享受做某事的乐趣，喜爱做某事
I enjoy reading. 我喜爱读书。
到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带 doing.
I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。
2．hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通过这次考试。
hope +从句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天将会晴朗。
从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrow
will be fine是一个从句，它又放在I hope 的后面，形成句中有句。）
3. if 引导一个表示假设的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有许多钱，我就会去月球。
If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.
如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。
四．本单元的反义词、近义词配对
1 new—old 2 quiet--- busy 3 dirty--- clean 4 big---- small
Unit 3 Why do you like koalas
一、词组
1.want to do sth .想要做某事
2.want sb to do sth 想要某人做某事
3.want sth 想要某物
4.Let sb do sth 让某人做某事
5.kind of 稍微，有一点
6.a kind of 一种…
7.…years old …年龄 如：ten years old 十岁
8.like to do sth / like doing sth喜欢做某事
9.play with … 与...一起玩
10.be quiet 安静
11.during the day 在白天
12.at night 在夜间
13.have a look at.. 看...
14.one…the other 一个...另一个...
15.eat grass 吃草
16.eat leaves 吃树叶
17.very shy/ smart/ cute 非常害羞，聪明，可爱
18.South Africa 南非
19.other animals 其他动物
二、日常交际用语
(1)-Let’s see the lions frist.咱们先看看狮子吧。
（Let’s do…first.咱们先做……。其中Let’s是let us 的缩写形式，意思是“让我们、咱们……”，一般用来提出建议，后接动词原形。其中first是副词，意为“首先”表示顺序，其位置可置于句尾，也可置于句首。）
Eg:-Let us play games,shall we –Great!
-Let me see.
(2)-Do you like giraffes 你喜欢长颈鹿吗？
Yes,I do.是的，我喜欢。/ No,I don’t.不，我不喜欢。
（Do you like+n.？你喜欢……吗？其中名词可为不可数，也可为可数，当是可数名词时要用它的复数形式。）
(3)-Why do you want to see the lions 你为什么想去看狮子呢？
-Becase they are very cute. 因为他们逗人喜爱。
-Why do you like pandas 你为什么喜欢……？
-Because they’re very cure.
-Why dose he like koalas 他为什么喜欢……？
-Because they are kind of interesting.
其他：-Why are you looking at me
-Because you are very cute.
（句型：Why+助动词+主语+动词原形……？用来询问原因，其中Why是疑问副词，意思是“为什么”。Becase是连词，意思是“因为，由于”，用来叙述理由，引导原因状语从句。而在一般现在时中，由于主语不同，在提问时要使用不同的助动词do或dose。）
(4)、-Where are lions from 狮子来自哪里？
-Lions are from South Africa. 它们来自南非。
(5)-What other animals do you like 你还喜欢其他什么动物？
_I like dogs.too. 我还喜欢狗。
其他：-What animals do you like
-I like elephants.
（What other animals 表示“其他什么动物”。 other 为形容词，意思是“其他的，另外的”。other+ 名词的复数.表示没有特定的数量范围，the other+名词的复数，表示有特定的数量范围。）
（6）- This is Molly.这是莫莉。
（向他人介绍某人或是某物时，常用This is…意为“这是……”
(7)-Isn’t he cute 难道他不逗人喜爱吗？
（该句是一个否定疑问句，但应将其理解为一个肯定句：He is very cute.他很逗人喜爱。在英语中常用这种句型表示反过来的意思。）
三. 重点难点释义
1、kind of 有点，稍微
--Koala bears are kind of shy. 考拉有点害羞。
kind 还有“种类”的意思如：一种a kind of各种各样的 all kinds of 不同种类的different kinds of
--We have all kinds of beautiful flowers in our school.
2、China n. 中国 Africa n. 非洲
China 和Africa都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词in连用。
--There are many kinds of tigers in China.
--There are many kinds of scary animals in Africa.
3、friendly adj. 友好的，和蔼可亲的
它是名词friend的形容词形式，同义词kind，常常和be动词连用, be friendly。
--The people in Chengdu are very friendly.
4、with prep. 跟，同，和…在一起
--I usually play chess with my father.
（注意区别与and的用法，and通常用于连接主语或宾语，连接主语时，
如果有I, I通常放在 and 之后，如： My father and I usually play chess together.）
Play with “和…一起玩耍”“玩…”
--I often play with my pet dog.
--Don’t play with water!
5、day和night 是一对反义词，day 表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常说at night ，in the day, during the day,其中 in表示“在（某段时间）之间”其起止不分明；during表示一段时间，其长度明确，起止分明，意为“在……期间”，二者有时可以互换。
--Koala bears often sleep during the day and eat leaves at night.
6、leaf n. 叶子
复数形式为：leaves, 类似的变化还有：wife—wives, wolf—wolves,
knife—knives等。
7、hour n. 小时；点钟
hour前边通常加上冠词an 表示“一个小时”， 即：an hour。
There are 24 hours in a day and 60minutes in an hour.
8、be from 来自…
be from = come from
--Pandas are from China. = Pandas come form China.
9、meat n. （食用的）肉，为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修
饰，即：much meat
--He eats much meat every day.
10、grass n. 草， 为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修饰，即：much grass。
--There is much grass on the playground.
四. 语法知识
特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。
特殊疑问句的基本构成有两种情况：
1. 疑问词+一般疑问句结构。这是最常见的情况。
--What’s your grandfather’s telephone number 你爷爷的电话号码是多少？
--Who is that boy with big eyes 那个大眼睛的男孩是谁？
--Which season do you like best 你最喜欢哪个季节？
--When is he going to play the piano 他什么时候弹钢琴？
--Where does he live 他住在哪儿？
--How are you 你好吗？
--How old are you 你多大了？
--How many brothers and sisters do you have 你有几个兄弟姐妹？
2. 疑问词+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如：
--Who is on duty today
今天谁值日？
--Which man is your teacher
哪位男士是你的老师？
3. What/How about+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。
--I like English. What/How about you 我喜欢英语。你呢？
--What about playing basketball 打篮球怎么样？
Unit 4 I want to be an actor.
一．短语：
1 want to do sth 想要作某事
2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物 / 把某物给某人
3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home.
4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to help my mother with some housework at home
5 in the day 在白天
6 at night 在晚上
7 talk with/ to sb 和----谈话
8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.
9 in a hospital 在医院l
10 work/ study hard 努力工作
11 Evening Newspaper 晚报
二．重点句式及注意事项：
1.询问别人干什么工作。
句型：What+do/does+某人+do ＝What+be+sb. =What+be+one’s+job
回答：主语+ be+ a+表示职业的名词。
例：-What do you do 你是干什么的？
-I’m a student. 我是一句学生。
-What does he do = What's he = What's his job 他是干什么的？
-He’s a teacher. 他是一名教师。
2.询问别人想干什么工作。
句型：What+do/does+某人+want to be
回答：主语+ want/wants to be+ a +表示职业的名词。表示“想当......”
例：-What do you want to be 你想干什么工作？
-I want to be a teacher. 我想当教师。
-What does she want to be 她想干什么工作？
-She wants to be a nuser. 她想当护士。
3.询问别人在哪里工作。
句型：Where+do/does+sb.+work
回答：sb.+work in+地点。
例：-Where does your sister work 你姐姐在哪里工作？
-She works in a hospital. 她在医院工作。
4.询问工作情况的一般疑问句。
例：-Does he work in the hospital 他在医院工作吗？
-Yes.he does/No,he doesn’t. 是的，他是。不，不是。
-Does she work late 她工作很晚吗？
-Yes,she does/No.she doesn’t.
5.Do you like to do… 你喜欢做……吗？
Eg: --Do you like to wrok with young people 你喜欢和年轻人一起工作吗？
--Do you like to meet the strangers 你喜欢和陌生人打交道吗？
6.Do you want to work for… 你想为……工作吗？
Eg: --Do you want to wort for a computer company 你想在电脑公司上班吗？
三．重点难点
1. People give me their money or get their money from me. 人们在我这里存钱或取钱。其中give是及物动词，其后常接双宾语，give sth. to sb. = give sb. sth. 给某人某物，当sth.为代词时，只能放在中间，例：正确的表示：give it/them to sb. 错误的表示：give sb.it/them，其中的from表示“从……”，“由……”。
Eg: --Please give me your watch. 请把你的手表给我。
--Would you like to give it to me 请把它给我，好吗？
--This is a letter from home. 这是一封家书。
--I have a telephone call from her. 我接到她的电话。
2. I wear a white uniform and I help doctors. 我身穿白色制服，协助大夫工作。
其中wear表示“穿戴在身上”的状态；而put on 表示“穿戴”的动作。Help的意思是“帮助”。可以作动词也可以作名词，因此help doctors＝give doctors help.
3. I want to be a newspaper reporter,because it’s an interesting job. 我想成为一名新闻记者，因为这是一份有趣的工作。
四．重点语法
一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语： always, usually, often, every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较：Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般
一般现在时表将来
1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning.
When does the bus star It stars in ten minutes.
2）倒装句，表示动作正在进行，如：
Here comes the bus. = The bus is coming.
There goes the bell. = The bell is ringing.
3）在时间或条件句中。
When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me.
I'll write to you as soon as I arrive there.
4）在动词hope, take care that, make sure that等后。
I hope they have a nice time next week.
Make sure that the windows are closed before you leave the room.
Unit 5 I’m watching TV.
一、词组
1. watch TV / a little bird 看电视 /一只小鸟
2. read a book = read books = do some reading 读书
3. go to the movies 看电影
4. do homework = do one's homework(不可数) 做家庭作业
（one's在人称和数上与主语保持一致）
5. swim = have a swim = go swimming 游泳
6. shop = go shopping = do some shopping 购物
7. play basketball / soccer 打/踢 篮球/足球
8. talk on the phone 打电话
9.clean the room 打扫房间
10.take photos 拍照
11. wait for sb. to do sth. 等候某人做某事
12. swim at the pool 在游泳池里游泳
13. in the library 在图书馆
14. at home /school 在家里/学校
15.in/on the tree 在树上 （其中in后加上去的，on是树上长的）
16. in the first/ next/ last photo 在第一张/下一张/最后一张图里
21. be with sb. 和某人在一起
二、句型
1.询问和表达“正在进行的动作”
句型：What+be(am,is ,are)+主语+doing ….正在做什么？
回答：主语＋be(am,is ,are)+doing. …正在做某事。
例：--what are you doing 你正在做什么？
--I’m doing my homework. 我在做作业。
2.Let’s do sth.该句型用于表达“建议”，意为“咱们（让我们）做某事吧”。
例：--Let’s eat dinner. 咱们吃晚饭吧。
--Let’s go home. 咱们回家吧。
3.Here are/is… 这是…… 由副词There和 Here开头的倒装句中，谓语动词的
单复数应由后面真正的主语决定。主语是单数形式，则谓语动词用单数，主语
是复数形式，则谓语动词用复数。
例：--Here are some of my photos.
--Here is a photo of my family.
4. That sounds +形容词。意思是“这/那听起来……”。这一句型常用于口语中，
用于对别人的提议/建议表示自己的看法。
Eg: --Let’s play computer games. 我们来玩电脑游戏吧。
--That sounds great/boring/a good idea.那听起来太棒了/就没劲/是个好主意。
5.Thanks for …＝Thank you for…表示“为……而感谢”,后面接所感谢的内容。
例：--Thanks for your letter. 谢谢你的来信。（直接+名词）
--Thanks for giving us so mang books. 谢谢给我们那么多书。（+v.ing）
一．现在进行时
Ⅰ.现在进行时的用法：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作
Ⅱ.现在进行时时间状语及标志性词
now 现在, at this time 在这时 ,at the moment 现在
look 看（后面有明显的“！”）, listen 听（后面有明显的“！”）
Ⅲ. 现在分词的构成
①一般在动词结尾处加ing Eg: go—going look--looking
② 以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。Eg: write—writing close--closing
③ 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.
Eg: get—getting run—running ( swim, run, put,get,sit,begin)
④以ie结尾的，变ie为y，再加ing。 Eg:lie —lying die—dying
Ⅳ. 现在进行时的构成
肯定句: 主语+ am/is/are+ doing +其他+时状. Eg: He is doing his homework now.
否定句：主语+am/is/are +not+ doing+其他+时状. Eg: He is not doing his homework now.
一般疑问句： Am/Is/Are +主语+ doing+其他+时状？Eg: Is he doing his homework now
肯定回答：Yes,主语 +am/is/are Eg Yes, he is.
否定回答：No, 主语+am not/isn’t/aren’t Eg: No, he isn’t.
特殊疑问句形式:特殊疑问词+ am/is/ are+主语+动词ing形式+其他 Eg:--What is your brother doing 二、日常交际用语
(1)-Do you want to go to the movices –Sure.
(2)-When do you want to go –Let’s go at seven.
(3)-Where do people play basketball –At school.
(4)-What’s he waiting for -He’s waiting for a bus.
(5)-What’s he reading He’s reading a newspaper.
Unit 6 It’s raining!
一．短语：
1. be hot/cold/warm/cool/humid / cloudy/ windy 热的/冷的/温暖的/凉爽的/潮湿的/多云的/刮风的
2. fine/nice weather 好天气
3. in the rain/this heat 在雨中/这么热的天
4.in different kinds of weather 在不同的天气里
5. a windy night 一个有风的晚上
6.. a beautiful sunny day 阳光明媚的一天
7. cooking dinner/supper 正在做晚饭
8. playing computer games/the guitar/beach volleyball 正在玩电脑游戏/弹吉他/打沙滩排球
9.Having a party 正在举行晚会
10.Visiting my grandmother 正在看望奶奶
11. takeing photos = takeing a photo of sth./sb. 正在拍……的照片
12.be lying(lie) on the beach 正躺在沙滩上
13. on vacation (介词）在度假
14. take a vacation 在度假（动词）
15. a group of students 一群学生
16. be surprised that.../to do sth.惊讶做……
17. be surprised at … 对……感到惊讶
18. look cool/beautiful/young 看上去很酷/漂亮/年轻
19. have a good time = have fun = enjoy oneself 玩的高兴
20.Some…others…一些…另一些…
二．重难点解析
1 询问天气情况的句式：(横线内容可替换)
① How is the weather in Beijing (How is the weather today )
② What’s the weather like in Beijing ( What’s the weather like today )
2 回答上面问题的句式：
①It’s + adj. (形容词) Eg: It’s windy.
3 How’s it going (with you)
① Not bad.
② Great!
③ Terrible!
④ Pretty good.
4.感谢sb.做某事。
句型：Thanks sb. for+doing sth.
Eg: -- Thanks you for joining CCTV’s Around The World show.
感谢你收看中央电视台《环游世界》节目。
5.电话用语，说我是…，要用This is…。
Eg: --Hi,Alice This is Bob. 嗨，艾丽斯，我是鲍勃。
5.表示天气状况的形容词很多与天气有关的名词，在词尾加上y后，就变成了相
应的描述天气状况的形容词。
Eg: wind(风)—windy(多风的) cloud(云)—cloudy(多去的)
rain(雨)—rainy(多雨的) snow(雪)—snowy(多雪的)
但是Sun(太阳)、fog(雾)变化时，要先双写词尾的辅音字母，再加y。即变
为:sunny(阳光充足的)、foggy(多雾的)。
四．谈论天气的日常用语
1. It’s sunny/rainy/cloudy. 今天是晴天/雨天/阴天。
2. Lovely weather,isn’t it 天气真好，是吗？
3. It looks like rain. 看起来要下雨。
4. It’s raining cats and dogs. 正是瓢泼大雨。
5. It seems to be cleaning up. 天似乎要转晴。
6. It’s blowing hard. 风刮得很大。
7. It’s snowing heavily. 正在下大雪。
8. The snow won’t last long. 雪不会持续太久。
9. It’s very foggy. 雾很大。
10. The fog is beginning to lift. 正在收雾。
11. It’s thundering and lightening. 雷电交加。
12. What’s the weather like today 今天天气怎么样？
13. What’s the weather report for tomorrow 天气预报明天怎么样？
14. It’s quite different from the weather report. 这和天气预报相差很大。
15. It’s rather changeable. 天气变化无常。
16. What’s the temperature 温度是多少？
17. It’s two below zero. 零下二度。
18. The temperature has dropped a lot today. 今天温度低多了。
Unit 7 What dose he look like
一、词组
1.look like 看起来像....
2.beautiful long/short curly/straight blonde hair
漂亮的 长/短 卷/直的金黄色的头发
3.tall-- medium height—short 高的/中等高度的/矮的
4.heavy—medium build—thin 胖的/中等身材/瘦的
5. the captain of the basketball team 篮球队队长
6.good-looking 好看的，漂亮的
7. a little bit quiet 有一点内向
8. love to tell jokes 喜欢说笑话
9. stop talking 停止说话
10.a pop singer 一位流行歌手
11.wear glasses(pl.) 戴眼镜
12. have a new look(n.) 有一个新形象/外表/外貌/脸色/神态
13. go shopping/do some shopping 购物
14.Nobody knows me 没有人认识我
二、句型
1.询问和描述他人的外貌特征。
句型：What do/does+主语+look like 意为“……长得怎么样？”
回答：1).主语+be+adj.. (主系表结构)常用来描述人在体貌上的特征。
个子高矮、胖瘦、轻重用主系表结构。有头发、体格等名词用主谓宾结构。描述穿戴时用wear/wears结构。
2).主语+has/have+n..(主谓宾结构)常用来说明人具有…特征，有…，表示某一部分的颜色，大小等。
Eg: -- What does the girl look like 那女孩长的怎么样？
--She’s tall and thin. 她又高又瘦。
--She has curly hair. 她留着卷发。
--She has a big nose. 她长着一个大鼻子。
2.你认识某人吗。
句型：Do you know sb. 意为“你认识某人吗？”
Eg: --Do you know Mary 你认识马丽吗？
3.I don’t think he’s so great . 我认为他这样并不好看。
I think后跟宾语从句，若否定从句时，需把否定词not转移到主句中来。
Eg: --I think she’s short. 我认为她个子矮。
变为否定句为：I don’t think she’s short. 我认为她个子不矮。
4. She never stops talking. 她总是说个没完没了。
1).Stop doing sth 表示停止正在干的事.
Eg: --Let’s stop talking.The teacher comes in. 老师来了，我们别讲话了。
2).stop to do sth 表示停下别的事，而去做to后的动作或事。
Eg: --He stops to look at the map. 他停下来看地图。
3).Stop+名词＝stop+ doing… 停止做某事。
Eg:Why did she stop work 她为什么停止工作？
=Why did she stop working
5. one of + 名词复数 ，谓语动词要用“单三”形式。
Eg: One of his friends is a worker.
6.不定代词做主语时， 谓语动词要用“单三”形式。修饰不定代词词，应该放在它的后面．
Eg: I can go shopping and nobody knows me.
Unit 8 I’d like some noodles.
1.词组
1.would like to do sth \want to do sth 想要作某事
2.what kind of +名词（可数名词用复数，不可数名词有单数）表示….的种类
（a kind of 一种… some kinds of 许多种…）
3.what size +n.什么尺寸
(what size shoes/pizza/T-shirt 什么尺码的鞋/比萨/衬衫)
4.a large/medium/small bowl of noodles一份大碗/中碗/小碗面条
5.beef and potato noodles 牛肉土豆面 (noodles with beef)牛肉面
6.some great specials 一些不错的特价
7.three oranges 三个桔子(可数)
8.a bottle of orange juice 一瓶桔子汁(不可数)
9.five bottles of juice 五瓶果汁
10.a cup of tea 一杯茶
11.a cup of green tea 一杯绿茶
12.a large bowl of rice 一大碗米饭
13.two bowls of porridge 两碗粥
14.a little ice cream 一点冰淇淋
15.a plate of fish 一盘鱼
16.some chicken 一些鸡肉(不可数)
17.three chickens 三只小鸡(可数)
18.at the house of dumplings 在水饺店里
19.dumpings with mutton 羊肉水饺
20.Dessert House 甜品屋
21.RMB 人民币
22.phone number 电话号码
23.as well as 而且
二.句型
1．would like 想要 （表示一种委婉的语气）其用法相当于want.
would like + 名词 would like an apple (want an apple)
would like to do sth
He would like to play soccer.
----Would you like to see the dolphins
----Yes, I’d like to.
（1）would 是情态动词，没有人称和数的变化，可与人称代词缩写为’d, 与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。（你能举出例子吗？）
我想要些牛肉。 I’d like some beef.
她想去打乒乓球。She would like to play ping-pang. （你能变否定句和疑问句吗？）
（2) Would you like sth. 是提建议的一种句型，如需用一些，用some而不用any.
肯定回答是： Yes, please./ All right./ Yes./OK.
其否定回答是：No, thanks.
2．What kind of noodles would you like
kind 在此句中作“种类”讲，a kind of 一种，all kinds of 各种各样的。kind of 有几分
A cat is a kind of animal.
There are all kinds of animals in the zoo
The cat is kind of smart.
3.What size…would you like 意为“你想要多大的……？
Eg: --What size hot dog would you like 你想要多大的热狗？
--What size jactet would you like 你想要多大号的夹克？
4.Can I help you 商店、饭店等服务行业的服务人员对顾客说的一句客套话。其含意为“您想买什么？”或“您想吃点什么？”等等。还可以说What can I do for you 肯定 Yes, please . I would like …… 否定 No, thanks.
5.I like A,B and C. 我喜欢A，B和C。
否定句：I don’t like A,B or C. 我不喜欢A，B和C。
Eg:--I like dumplings,fish and orange juice. 我喜欢饺子，鱼和桔子汁。
--I don’t like dumplings,fish or orange juice.
我不喜欢饺子，鱼和桔子汁。
--I like dumplings,I don’t like noodles.我喜欢饺子，不喜欢面条。
6.“be动词+钱数+for+商品数量”。表示商品的价格。
Eg: --The apples are RMB 10 for 5. 这些苹果卖3元钱5个。
Unit 9 How was your weekend
一、词组
1.do one’s homework=do homework 做某人的家庭作业
（do my homework 做我的家庭作业 ）
2.play +运动或棋类 (如：play soccer 踢足球 play chess 下棋)
3.play +the+乐器 (如：play the guitar 弹吉他)
4.clean my room 打扫我的房间
5.go to the beach 去海滩
6.go to the movies 去看电影
7. on Saturday morning 周六上午
(in the morning/afternoon/evening 在早上／在下午／在晚上)
[介词（prep）: ① on + 具体的星期几/ 日期 Eg: on Sundays/ July 7
② in + 月/年/季节/世纪 Eg; in July/ 2006/ summer/ 21century
③ at + 具体钟点 Eg; at 7:00]
8. visit sb 拜访某人 （visit my friend 看望我的朋友）
9. study for the (math) test 准备（数学）考试
10. do some reading 阅读 （do+some+ving 表示动作）
[do some washing洗衣服 do some cooking做饭do some shopping购物]
11. stay at home 呆在家里
12. have a party 举行一个晚会
13. practice English 练习英语
[practice (practiced) doing sth 练习做某事 （类似用法：like, enjoy, have fun）]
14.study geography 学习地理
15. go shopping 去购物 （go+v.ing 表示“去做某事”）
[go swimming去游泳 go boating去划船 go climbing 去爬山]
16. play computer games 玩电脑游戏
17. go to summer camp 去夏令营
18. go to the mountains 去爬山
19. go for a walk 散步
20.read a book about history 读一本历史书
21.see an interesting talk show 看一个有趣的访谈节目
22.write a new song 写一首新歌
23. spend the weekend 度假
[spend (spent) sometime / money (in) doing sth花费时间/金钱做某事
spend (spent) sometime / money on sth 在某事上花费时间/金钱做某事]
24. look for 寻找（的动作） find (found) 寻找（的结果）
[Eg: I looked for everywhere but I couldn’t find my key. 我找了所有的地方，都没有找到我的钥匙。]
25. last month 上个月
26. three days ago 三天前
27. yesterday 昨天
28. It’s time to do sth = It’s time for sth 该到做----的时间了
[Eg: It’s time to go for a walk.= It’s time for walk.该到散步的时间了。]
29. go (went) to the beach/ movies/ mountains/ pool/ library
去海滩/ 电影院/ 山林/ 游泳池/ 图书馆
二、句型
1.询问某人以前做了什么事情。（询问过去发生的动作或事情）
句型：What did +某人+do+过去时间？
回答：某人+v.ed+过去时间。
（注意：助动词did用于含有一般过去时的实义动词前，构成否定句和和、疑问句，它没有人称和数的变化。当用了“did”提问，那么句中的谓语动词就应该用动词原型）
Eg: --What did you do last weekend 你上周末做什么了？
--I visited my aunt last weekend. 上周末我看望我姑姑了。
2.询问……怎么样？是一句很常见的问候语。
句型：How was/were+其它？
回答：It/They +was/were+great/OK/very good.
Eg: -- How was your weekend 你周末过的怎么样？
--It was great./OK 太棒了!/还可以。
3.What about… ……怎么样？
1).可以承上文内容，询问相关的消息。
Eg:--I can speak English and French.What about you 我会讲英语和法语,你呢？
2).可以表示提供建议或征求对方意见。
Eg:--What would you like to eat What about some noodles
--What about going out for a walk 到外面去散步好吗？
4.Last week,we asked ten students at No.3 Middle School what they did last weekend. 上周，我们询问了十位三中的学生他们在周末干了什么？
1).ask sb.sth. 询问某人做某事
Eg:--Uncle Wang often asks me my studies. 王叔叔经常问我的学习情况。
2). what they did last weekend 这一部分是整个句子的一个宾语，也叫宾语从句。从句的语序要用陈述语序。
Eg:--Do you know where she is from 你知道她来自哪里吗？
--I don’t know what he did yesterday 我不知道他昨天干了什么？
5.My aunt cooked dinner for me. 我姑妈为我做了晚饭。
[cook…for sb. “为某人做…..”]
Eg:--My father cooked a fish for me. 我父亲为我做了一条鱼。
三．语法：一般过去时态
1.用法：一般过去时指的是过去某一时间发生的动作或存在的状态。动词通常用一般过去式来表示,除动词be的过去式was/were有人称变化,其他都没人称的变化.
2.构成：可以分为两类，Ⅰ以Be动词作谓语的一般过去时 ，Ⅱ 以实义动词谓语的一般过去时。
[be动词的变化is/ am~was ,are~were ,was/ were 和人称的搭配:was: I / he/ she/ it/ 单数第一、第三人称/ 可数名词单数/ 不可数名词 ;were: we/ you/ they/ 复数人称/ 可数名词复数.凡由be动词作谓语的句子变否定was或were后直接加not，变一般疑问，was或were置于句首，句尾用问号，读为升调。] [ 实义动词一般过去时用法歌诀：动词一般过去时，表示过去发生事。句中谓语用过去式，过去时间作标记。否定句，很简单，主语之后didn’t 添。疑问构成也有法，主语前面did加。还有一点不能忘，后面的动词要还原。]
1). 肯定句：肯定句用实义动词[以实义动词作谓语的一般过去时(助动词只有did)]、连系动词或情态动词的过去式构成。
句型：主语+ was/were+其他+时状.
主语+V.（过去式）+其他+时状.
Eg: --Old Henry was happy last Friday. 上星期五老享利高兴。
--I played tennis last Sunday morning. 上个星期天上午我打网球了。
2). 否定句：连系动词be的否定句在was或were后直接加not；实义动词的
否定句在实义动词前加didn’t，但切记谓语动词必须还原成动词原形。
句型：主语+was/were +not+其他+时状.
主语+didn’t +V. (原形) +其他+时状.
Eg: -- Old Henry wasn’t happy last Friday. 上星期五老享利不高兴。
--I didn’t play tennis last Sunday morning.上个星期天上午我没打网球。
3). 一般疑问句: 连系动词be的疑问句将be的过去式was或were提到主语前
面；实义动词的疑问句在句首加助动词did，特别要注意的是如果句首加了did
变成疑问句时，句中的谓语动词变必须变成动词原形。
句型：Was/Were+主语+ 其他+时状？
肯定回答：Yes,主语 +was/were.
否定回答：No, 主语+wasn’t/ weren’t.
句型：Did +主语+V（原形）+ 其他+时状？
肯定回答：Yes,主语 +did.
否定回答：No, 主语+didn’t.
Eg: -- Was Old Henry happy last Friday 上星期五老享利高兴吗？
-- Yes,he was. 是的。-- No,he wasn’t. 不，不高兴。
-- Did you play tennis last Sunday morning –Yes,I did. –No,I didn’t.
上个星期天上午你打网球了吗？是的，我打了。不，我没打。
3. 一般过去时的时间状语
1).固定时间短语：yesterday ，the day before yesterday ，at that time, just now
2). ...ago 构成的短语 two days/ one hour/ three years ago
3). last构成的短语 last week/ month/ year
4). in + 过去的年代in 1990/2002
4.过去式的构成
1).一般情况下在动词词尾加-ed.
如: stay—stayed help—helped visit-visited
2).词尾是e的动词加-d.
如:like—liked live—lived
3). 重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的，应先双写该辅音字母,再加-ed.
如: stop—stopped plan—planned
4).以辅音字母+y结尾的动词,要将y改为i再加-ed.
如: study—studied worry—worried
5).不规则动词的过去式
am/is—was are—were have-had go—went find—found do—did see-saw
5. 动词过去式的读音：清后清(在清辅音后一般读[t])，浊后浊（在浊辅音后一般读[d]），/ t/ , /d/ 后面读/ id/。
Eg: looked [lukt] helped [helpt]
Unit 10 Where did you go on vacation
一、词组
1. stay at home 呆在家里
2. go on vacation 去度假 [winter/summer vacation 寒/暑假]
3. visit your parents 拜访你的父母
4. visit museums 参观博物馆
5. go to the beach/ mountains/ Palace Museum 去海滩/爬山/故宫
6. go to summer camp 去夏令营
7. go shopping=do some shopping 去购物
8. fly kites 放风筝
9. take the exam 考试
10. all day/ night/ morning 整天/夜/个早上
11. a relaxing trip 一次令人放松的旅行
12. go back to the hotel 返回旅馆
13. in the corner 在角落里[指在拐弯处的内角用介词in，有外角用at]
14. be crowded 拥挤的
15. Tian'an Men Square 天安门广场
16. be lost = get lost = lose one's way 迷路
17. have fun doing … 愉快地做……
[have fun playing in the water 愉快地在水里玩]
18. decide to do … 决定做……
19. discuss with sb. = talk about with sb. 和某人讨论
20. help sb. do sth. = help sb. with sth. 帮助某人做某事
21. make sb. do sth. 使得某人做某事
[ make me feel happy 使我感到高兴]
22. the best place for a vacation 度假的最好地方
23. find sb. doing sth. 发现某人正在做某事
24. It's time to do … = It's time for … 到了做……的时候了。
二、句子
1.用于询问某人对某次活动、某件事情的看法？
句型：What do/does+sb.+think about…
Eg: -- What do you think about the weather here
你对这的天气有什么看法？
-- What does your mother think about our city
你妈妈对我们城市有什么看法？
2. have fun doing sth表示“做（干）……感到快乐”
Eg: --We had a lot of fun playing tennis. 我们打网球很快乐。
3. find sb.doing sth.发现某人正在做某事，该句型中的doing sth.为宾语补
足语，用来进一步说明宾语sb.的动作或情况。
Eg:--I found a small boy crying in the conner.
--I found them watering flowers when I passed the garden.
当我走过花园时，我发现他们正在浇花。
4. make sb.do.sth. 使（让）某人做某事
eg:--Enough rain makes plants grow well.充沛的雨水使植物生长良好。
-- That made me feel very happy.那使我感到非常的高兴。
5. help sb.(to)do.sth.帮助某人做某事（to可省）
Eg:--I helped him find his father. 我帮他找到了父亲。
6.let sb.do.sth. 让某人做某事
eg:--Let me help you carry(搬动) it.让我帮你搬它。
三．交际用语
1.Where did you go on vacation 你假期去哪儿了？
I went to New York City. 我去纽约了。
2.Did you go to Central Park 你去中央公园了吗？
Yes,I did. 是的，我去了。
No,I didn’t. 不，我没去。
3.How was the weather 那的天气怎么样？
It was hot and humid. 热并且潮湿。
How was your vacation 你的假期过的怎么样？
It was kind of boring . 有点无聊。
4.I didn't have any money for a taxi. 我没有钱打的了。
四.语法
1.写英文日记的格式
在写英文日记时，有着和写中文日记相同的格式，在最开始的地方写出记日记的日期，还可以写进天气，因日记所记的内容为已经做过的事情，故多数情况下要用过去时态。另外日记除了要记下自己一天中的所作所为，还应写出所见所感。
2.一般过去时态[见Unit 9]
Unit 11 What do you think of game shows
一、词组
1．TV shows（电视节目）
1. soap opera 连续剧
2. talk/sports/game show 谈话(脱口秀)/体育/游戏 节目
3. tell it like it is 实话实说
4. Culture China 华夏文化
5. English Today 今日英语
6. Animal World 动物世界
7. Healthy Living 健康生活
8. 9 o'clock Weekend Talk 9点档的周末访谈
9. situation comedy 情景喜剧
10.a comedy
11.an action movie
12.a documentary
13.a thriller
14.cartoon
15.Beijing Opera
16.Law Today
17.CCTV News
18.News in 30 Minutes
19.Man and Nature
20.Chinese Cooking
21.Around China
22.Lucky52
23.Sports news
24. think of 认为
25. agree with sb. 同意某人
26. in fact 事实上
27. key ring 钥匙环
28. a pair of sunglasses 一副太阳镜
29. the school magazine 校刊
30. the coolest thing 最酷的东西
31. enjoy reading 喜欢看书
32. enjoy nice words 喜欢（听）好话
33. next month's magazine 下个月的杂志
34. can't stand 不能忍受
35. welcome to … 欢迎到……
36. How about … = What about … ……怎么样？
37. ask sb. about sth. 问某人关于某事
38. ask sb. to do sth. 要求某人去做某事
39. show sb. sth. = show sth. to sb. 给某人看某物
40. I don't mind. 我不介意。[mind doing sth.介意做某事]
41. a thirteen-year-old boy＝The boy is thirteen years old. 一个十三岁的男孩
42. each student 每个学生
二．重点句型
1. What do you think of soap operas I can't stand them.
2. What do you think of sports shows I don't mind them.
3. What does she think of "Hilltop High" She doesn't like it.
4. What does Tony think of Tommy He likes him.
5. What do they think of Amanda They love her.
三．重难点解析
1. wear (v. 动词) "穿，戴，佩"。根据不同宾语，翻译不同的汉语意思。
wear earrings 戴耳环 wear a dress 穿连衣裙wear a watch 戴手表
wear a beard 蓄胡子wear long hair 留长发
2. think "想，考虑，思索"（v. 动词）可以和许多介词搭配，组成新的意思。
A：think of "考虑"；"有...的看法"，有时等于think about.
What does he think of Beijing Opera 他对京剧有什么看法？
My mother always thinks of everything!我妈妈总是想到所有的东西。
think highly of sb. /sth. 对某人或某物评价甚高
Mr Black thinks highly of his son. 布莱克先生对他儿子评价甚高。
B：think about "考虑"（指计划，观念，看它是否相宜、可行）
He is thinking about going to China.他正在考虑去中国。
3. too与either的区别
too"也"，表示肯定意义，与肯定的表达方法连用；而either"也不"，表示否定意义，与否定的表达方法连用。
（1）—My brother likes to play soccer.我哥哥喜欢踢足球。—I do, too.我也是（喜欢）。
（2）—My brother doesn't like to play soccer.我哥哥不喜欢踢足球。—I don't, either.
我也不喜欢。
also也可以表示"也"，但一般情况下，too和either放在句子之后，also放在动词之前。
We also love talk shows.我们也喜欢访谈节目。
4. a thirteen - year - old boy 一个十三岁的男孩
此结构中，year用单数形式，且用连字符，这种结构用作定语。
a five - month - old baby 一个五个月大的婴儿
5. enjoy (v. 喜爱，享受)
enjoy后面接名词、代词或动名词，注意与like/ love用法的区别。like/ love还可以接动词不定式（to do）。
I enjoy the soap operas.我喜爱肥皂剧。
I enjoy watching the soap operas.我喜爱看肥皂剧。
但我们不能说：I enjoy to watch the soap operas.
只能说：I like / love to watch the soap operas.
6. mind 表示"介意，反对"的意思时，通常用在疑问句、否定句中。
Would you mind opening the window 请你打开窗子好不好？
He doesn't mind the cold weather at all.他一点都不在乎寒冷的天气。
多用于以下句型：（表示请求或征求意见）后接动名词/名词/代词。
Would you mind (doing) ... Do you mind (doing) ...
7. stand 表示忍受（多用于否定句、疑问句）
He can't stand the hot weather.他忍受不了炎热的天气。
Can you stand the pain 你忍受得了疼吗？
9. What do you think of ... ＝How do you like… 你认为...怎么样？
（谈论对某事物的喜好程度）可选择的回答有：
（1）I like it.
（2）I don't mind it.
（3）I don't like it.
（4）I can't stand it.
（5）I like it very much.
（6）I love it.
（7）It's beautiful.
（8）They're fantastic
四.如何写英文信
英文信在书写过程中称呼部分通常以Dear开头后接名字。在落款处可用sincerely或 your sincerely等后接名字。另外如果关系较为亲近者可用with love,yours 等后加名字。
Unit 12 Don’t eat in class.
一、词组
1.school rules 学校规章制度
2.break the rules 违反规章制度
3. have to do 不得不做
4. run in the hallways 在走廊上跑
5. in class 在课堂上
6. arrive late for class = be late for class 上课迟到
7. eat in the classroom 在教室里吃东西
8. listen to music in the music room 在音乐教室里听音乐
9. in the dining hall 在餐厅
10. sports shoes/ meeting 运动鞋/会
11. wear hats 戴帽子
12. wear uniforms 穿制服
13. eat outside 在外面吃
14. get up early 起床早
15. late at night 深夜
16. read in the sun 在太阳下看书
17. clean the bedroom 打扫卧室
18. on school nights 在校期间的晚上
19. practice (playing) the piano 练习弹钢琴[practice doing … 练习做…]
20. do (one's) homework 做（某人的）作业
21. be in bed 在床上
22. on weekends 每逢周末
23. too many rules 太多的规矩
24. meet friends 见朋友
25. be friendly to sb. 对某人友好
26. wash clothes = do some washing 洗衣服
27. the Children's Palace 少年宫
28. make dinner 做饭
29. after school 放学后
30.gym class 体育课
31.by ten o’clock 十点之前
32. No talking. = Don't talk. 不要说话。
二． 重难点解析：
1. 情态动词have to 的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。
（1）结构： 主语＋have to＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to；句子是过去时，用had to.）如： We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上，我们必须穿运动鞋。 Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉它。I had to get up at 5:00 am last Monday. 上周一，我不得不早上5点起床。
（2）否定形式：主语＋don't have to＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn't have to. 句子是过去时，用didn't have to）
如：Nick doesn't have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。We didn't have to do our homework at once. 我们不必马上完成作业。
（3）疑问句：Do （Does或Did）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他
如：Do you have to stay at home on weekends 周末你必须呆在家里吗？Yes, I do. / No, I don't.
是的，我必须。不，我不必。Did he have to go to bed by 11:00 last night 昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？
2. 情态动词can的用法
（1）表示能力，"会""能"（在第一册中已经学习这种用法）
Can you play the guitar 你会弹吉它吗？Judy can speak a little Chinese. 朱蒂会说一点中文。I can dance and sing. 我能唱歌又能跳舞。
（2）表示允许、许可，"可以"、"能"（在这一课中新学的词义）
Can the students run in the hallways 学生们可以在走廊上跑吗？We can eat outside. 我们可以在外面吃东西。Can I come in 我能进来吗？
注意 同样是情态动词，can 和have to 的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。
3. hear，listen和sound都有"听"的意思，但三者是有区别的。
（1）hear"听说"，侧重于"听"的内容
I'm sorry to hear that you are ill. 听说你生病了，我很难过。
I never heard such an interesting story. 我从来没听过这么有趣的一个故事。
（2）listen"听"侧重于"听"这一动作。Listen to me carefully. 认真听我说。
The children like to listen to music. 孩子们喜欢听音乐。
（3）sound"听起来"，它是系动词，后面接形容词等。That sounds great. 那听起来真不错。
It sounds like fun. 听起来挺有趣。
４. be in bed "在床上、卧床"in 和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。
He is in bed for 10 years. 他卧床10年了。Dave has to be in bed early every night.大卫每晚必须很早睡觉。
５. arrive late for 与be late for 意思相近，"迟到"Don't arrive （be）late for school. 上学别迟到。I arrived （was）late for the meeting yesterday. 我昨天开会迟到了。
６. No talking ! "禁止交谈！"no后面加上名词或动名词（doing）也表示不要做某事。与don't +do的用法相似。No wet umbrellas! / Don't put wet umbrellas here! 禁止放湿雨伞！
No food! Don't eat food here! 禁止吃食物！No smoking! Don't smoke here! 禁止吸烟！
三.重点语法
祈使句
1.用法：通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。谓语动词用原形，它的主语you(听话人)通常省略，句末一般用句号，表示较强的语气时，则用感叹号。
2.其构成通常有以下几种形式。
1).Be型
肯定句:系动词原型be+表语＋其他。
否定句Don’t + be+表语+其他。
eg: --Be quiet,please. 请安静。
eg: --Don’t be angry. 不要生气。
2)Do型
肯定句: 系动词原形＋宾语＋其他。
否定句：Don’t +实义动词原形+宾语+其他。
eg: --Open your books,please. 请打开书。
eg: --Don’t eat in the classroom. 不要在教室吃东西。
3)Let型
肯定句: Let+宾语+动词原形+其他。
否定句：一般在宾语后加not。
eg: --Let me help you. 让我帮你。
eg: --Let’s go at six o’clock. 让我们六点钟走。
eg: -- Let’s not watch TV. 我们不要看电视了。
4)No+V-ing型
（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事“）
eg: --No smoking! 严禁吸烟！
eg: --No talking! 不许交谈！
eg: --No passing! 禁止通行！
eg: --No parking! 不许停车!
四．重点句型
1.Don’t arrive late for school＝Don’t be late for school
2.Don’t fight ＝
3.Don’t listen to music in the classroom.
4.Don’t run in the hallways
5.Don’t smoke .It’s bad for your health.
6.Don’t play cards in school
7.Don’t talk in class
8.Don’t watch TV on school nights.
9.Don’t sleep in class.
10.Don’t play sports in the classrooms.
11.Don’t sing songs at night.
12.Don’t talk when you eat.
13.Don’t wear hats in class.
14.Do homework by 10:00.
15.Clean your house!
16.Make the bed.
17.Can we …… Yes ,we can . No, we can’t.
Eg:Can we arrive late for class
No, we can’t. We can’t arrive late for class.
18.Do you have to wash your clothes Yes, I do./No, I don’t.
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七年级下册复习提纲
Unit 1 Where’s your pen pal from
一．短语：
1 be from = come from 来自于----
2 live in 居住在---
3 on weekends 在周末
4 write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人
5 in the world 在世界上
6 in China 在中国
7 pen pal 笔友
8 14 years old 14岁
9 favorite subject 最喜欢的科目
10 the United States 美国
11 the United Kingdom 英国
12 New York 纽约
13 speak English 讲英语
14 like and dislike 爱憎
15 go to the movies 去看电影
16 play sports 做运动
二．重点句式：
1 Where's your pen pal from
2 Where does he live
3 What language(s) does he speak
4 I want a pen pal in China.
5 I can speak English and a little French.
6 Please write and tell me about yourself.
7 Can you write to me soon
8 I like going to the movies with my friends and playing sports.
三. [重点难点释义](Language Points)
1. 1) Be from = come from 来自
She is from France. 她来自法国。
=She comes from France.
2) be from 的主语如果是物，可指“此物产于何地”。
如：-Where is your computer from
-It’s from Beijing.
2. pen pal 笔友= pen friend
I have two pen pals. 我有两位笔友。
3.country 国家。two countries两个国家
4.city 城市 He’s from a big city.他来自一个大城市
three cities 三个城市
5.Sydney 悉尼（澳大利亚港口城市）注意澳大利亚首都是堪培拉(Canberra)
6.New York 纽约（美国著名城市）注意美国首都是华盛顿(Washington)
7.Paris 巴黎。法国首都。
8.Toronto 多伦多（加拿大著名城市）注意加拿大首都是渥太华(Ottawa)
9.Tokyo 东京。日本首都。
10.live 居住。实义动词。居住在某地常用“live in + 地点(国家/城市)”。
如: I live in Toronto, Canada. 我住在加拿大的多伦多。
英语中小单位在前，大单位在后。如：
I live in Quxian, Sichuan. 我住在四川省渠县。
I am in Class 1, Grade 1. 我在一年级一班。
11. 1) language 语言。可数名词。如：
He is young, but he can speak seven languages.
他很小，但他会说七门语言。
2) what language 什么语言。特殊疑问词，用来对语言提问。
如：I speak English.
→What language do you speak
12. speak English. 说英语。“Speak + 某语言”意为“讲……语”。如：
Can you speak Chinese 你会讲汉语吗？
Tom can_____Japanese. B
A. speaks B. speak C. says D. tell
13. world 世界 in the world 在世界上
There are many countries in the world.
世界上有许多国家。
14. some / any some一些。常用于肯定句。在表请求、建议等语气时可用于疑问句。any一些；任何一个。常用于疑问句和否定句。如：
He has some brothers. 他有一些兄弟。
Does he have any brothers 他有一些兄弟吗？
He doesn’t have any brothers. 他没有任何兄弟。
15. a little 一点。可修饰语言。如：
He can speak a little Japanese. 他会说点日语。
16. I like going to the movies. 我喜欢去看电影。
Like doing sth 喜欢干某事。如：
He likes listening to music. 他喜欢听音乐。
17. and 连接两个对等的并列成份。如：
He likes running and playing basketball.
18. It’s too difficult. 那太难了。
too “太……”。暗含过分的意思。后接形容词或副词。
如:The table is too big. 这桌子太大了。
19. Can you write to me soon 你能很快给我回信吗
write to sb = write a letter to sb 写信给某人。
20. Please write and tell me about yourself. 请写信告诉我有关你自己的情况。
Tell sb about sth 告诉某人有关……的情况。如：
Please tell me about your family. 请告诉我有关你家里的情况。
21. dislike 厌恶；不喜欢。反义词是like 。
like and dislike 好恶；爱憎。
四. 语法知识
掌握英语中的国家、语言、人民这些单词的拼写和用法是很重要的。Canada 加拿大。国家是专有名词，第一个字母大写，前不加定冠词。加拿大人是Canadian。如：
Lucy is from Canada. (不说：the Canada)
We are from China. We are Chinese. We speak Chinese.
我们来自于中国。我们是中国人。我们讲中文。
He is from Canada. He is Canadian. He speaks English.
他来自于加拿大。他是加拿大人。他讲英语。
1. Canada Canadian English / French
2. France French French
3. Japan Japanese Japanese
4. Australia Australian English
5. the United States American English
6. the United Kingdom British Enghish
五、句型
（1）、Where+be+主语＋from （询问”某人来自哪里”或”某人是哪里的人”，当主语是物品时，则表示“此物产于何地”）
回答句型：主语＋be+from+地点。 from后常跟表示”国家”或”城市”的名词.
（2）、Where +do/does+主语＋live （询问“某人住在哪里”？）
回答句型：主语＋live/lives in+地点。（可以用“完整的句子”，也可以用“介词+地名”，还可以直接回答地名）
which city +do/does +主语+live in (询问某人住在哪个城市)
注意:where与which city的区别.
（3）、What language +do/does +主语+speak （询问“某人讲什么语言”？）
回答句型：主语＋speak/speaks.+语言。
（4）主语＋like/likes+doing… （表示“某人喜欢做某事”）
Unit 2 Where’s the post office
一. Asking ways: (问路)
Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪里？
Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？
How can I get to ……？ 我怎样到达……呢？
Is there …… near here / in the neighborhood 附近有……吗？
Which is the way to ……？ 哪条是去……的路？
二．Showing the ways: （指路）
1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。
3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。
4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。
5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）
三．词组
1. across from …… 在……的对面
across from the bank 在银行的对面
2. next to…… 紧靠……
next to the supermarket 紧靠超市
3. between……and…… 在……和……之间
between the park and the zoo 在公园和动物园之间
among 表示位于三者或三者以上之间
4. in front of…… 在……前面
There is a tree in front of the classroom.课室前面有棵树。
in the front of…… 在……（内）的前部
There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌子。
5. behind…… 在……后面
behind my house 在我家后面
6. turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of…… 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边
on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left 在我左边
7. go straight 一直走
8. down /along…… 沿着……（街道）down/along Center Street 沿着中央街
9. in the neighborhood=near here 在附近
10. welcome to…… 欢迎来到……
11. take /have a walk 散步
12. the beginning of…… ……的开始,前端
at the beginning of…… 在……的开始,前端
in the beginning 起初，一开始
13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快
我昨天玩得很开心。 I had fun yesterday.
I had a good time yesterday.
I enjoyed myself yesterday.
14. have a good trip 旅途愉快
15. take a taxi 坐出租车
16. 到达：get to +地方 get here/ there/ home 到这/那/家
arrive in +大地方 I arrive in Beijing.
arrive at +小地方 I arrive at the bank.
reach +地方
17．go across 从物体表面横过
go across the street 横过马路
go through 从空间穿过
go through the forest 穿过树林
18．on + 街道的名称。 Eg: on Center Street
at + 具体门牌号+街道的名称 Eg: at 6 Center Street
三．重难点解析
1．enjoy doing sth 享受做某事的乐趣，喜爱做某事
I enjoy reading. 我喜爱读书。
到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带 doing.
I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。
2．hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通过这次考试。
hope +从句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天将会晴朗。
从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrow
will be fine是一个从句，它又放在I hope 的后面，形成句中有句。）
3. if 引导一个表示假设的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有许多钱，我就会去月球。
If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.
如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。
四．本单元的反义词、近义词配对
1 new—old 2 quiet--- busy 3 dirty--- clean 4 big---- small
Unit 3 Why do you like koalas
一、词组
1.want to do sth .想要做某事
2.want sb to do sth 想要某人做某事
3.want sth 想要某物
4.Let sb do sth 让某人做某事
5.kind of 稍微，有一点
6.a kind of 一种…
7.…years old …年龄 如：ten years old 十岁
8.like to do sth / like doing sth喜欢做某事
9.play with … 与...一起玩
10.be quiet 安静
11.during the day 在白天
12.at night 在夜间
13.have a look at.. 看...
14.one…the other 一个...另一个...
15.eat grass 吃草
16.eat leaves 吃树叶
17.very shy/ smart/ cute 非常害羞，聪明，可爱
18.South Africa 南非
19.other animals 其他动物
二、日常交际用语
(1)-Let’s see the lions frist.咱们先看看狮子吧。
（Let’s do…first.咱们先做……。其中Let’s是let us 的缩写形式，意思是“让我们、咱们……”，一般用来提出建议，后接动词原形。其中first是副词，意为“首先”表示顺序，其位置可置于句尾，也可置于句首。）
Eg:-Let us play games,shall we –Great!
-Let me see.
(2)-Do you like giraffes 你喜欢长颈鹿吗？
Yes,I do.是的，我喜欢。/ No,I don’t.不，我不喜欢。
（Do you like+n.？你喜欢……吗？其中名词可为不可数，也可为可数，当是可数名词时要用它的复数形式。）
(3)-Why do you want to see the lions 你为什么想去看狮子呢？
-Becase they are very cute. 因为他们逗人喜爱。
-Why do you like pandas 你为什么喜欢……？
-Because they’re very cure.
-Why dose he like koalas 他为什么喜欢……？
-Because they are kind of interesting.
其他：-Why are you looking at me
-Because you are very cute.
（句型：Why+助动词+主语+动词原形……？用来询问原因，其中Why是疑问副词，意思是“为什么”。Becase是连词，意思是“因为，由于”，用来叙述理由，引导原因状语从句。而在一般现在时中，由于主语不同，在提问时要使用不同的助动词do或dose。）
(4)、-Where are lions from 狮子来自哪里？
-Lions are from South Africa. 它们来自南非。
(5)-What other animals do you like 你还喜欢其他什么动物？
_I like dogs.too. 我还喜欢狗。
其他：-What animals do you like
-I like elephants.
（What other animals 表示“其他什么动物”。 other 为形容词，意思是“其他的，另外的”。other+ 名词的复数.表示没有特定的数量范围，the other+名词的复数，表示有特定的数量范围。）
（6）- This is Molly.这是莫莉。
（向他人介绍某人或是某物时，常用This is…意为“这是……”
(7)-Isn’t he cute 难道他不逗人喜爱吗？
（该句是一个否定疑问句，但应将其理解为一个肯定句：He is very cute.他很逗人喜爱。在英语中常用这种句型表示反过来的意思。）
三. 重点难点释义
1、kind of 有点，稍微
--Koala bears are kind of shy. 考拉有点害羞。
kind 还有“种类”的意思如：一种a kind of各种各样的 all kinds of 不同种类的different kinds of
--We have all kinds of beautiful flowers in our school.
2、China n. 中国 Africa n. 非洲
China 和Africa都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词in连用。
--There are many kinds of tigers in China.
--There are many kinds of scary animals in Africa.
3、friendly adj. 友好的，和蔼可亲的
它是名词friend的形容词形式，同义词kind，常常和be动词连用, be friendly。
--The people in Chengdu are very friendly.
4、with prep. 跟，同，和…在一起
--I usually play chess with my father.
（注意区别与and的用法，and通常用于连接主语或宾语，连接主语时，
如果有I, I通常放在 and 之后，如： My father and I usually play chess together.）
Play with “和…一起玩耍”“玩…”
--I often play with my pet dog.
--Don’t play with water!
5、day和night 是一对反义词，day 表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常说at night ，in the day, during the day,其中 in表示“在（某段时间）之间”其起止不分明；during表示一段时间，其长度明确，起止分明，意为“在……期间”，二者有时可以互换。
--Koala bears often sleep during the day and eat leaves at night.
6、leaf n. 叶子
复数形式为：leaves, 类似的变化还有：wife—wives, wolf—wolves,
knife—knives等。
7、hour n. 小时；点钟
hour前边通常加上冠词an 表示“一个小时”， 即：an hour。
There are 24 hours in a day and 60minutes in an hour.
8、be from 来自…
be from = come from
--Pandas are from China. = Pandas come form China.
9、meat n. （食用的）肉，为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修
饰，即：much meat
--He eats much meat every day.
10、grass n. 草， 为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修饰，即：much grass。
--There is much grass on the playground.
四. 语法知识
特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。
特殊疑问句的基本构成有两种情况：
1. 疑问词+一般疑问句结构。这是最常见的情况。
--What’s your grandfather’s telephone number 你爷爷的电话号码是多少？
--Who is that boy with big eyes 那个大眼睛的男孩是谁？
--Which season do you like best 你最喜欢哪个季节？
--When is he going to play the piano 他什么时候弹钢琴？
--Where does he live 他住在哪儿？
--How are you 你好吗？
--How old are you 你多大了？
--How many brothers and sisters do you have 你有几个兄弟姐妹？
2. 疑问词+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如：
--Who is on duty today
今天谁值日？
--Which man is your teacher
哪位男士是你的老师？
3. What/How about+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。
--I like English. What/How about you 我喜欢英语。你呢？
--What about playing basketball 打篮球怎么样？
Unit 4 I want to be an actor.
一．短语：
1 want to do sth 想要作某事
2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物 / 把某物给某人
3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home.
4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to help my mother with some housework at home
5 in the day 在白天
6 at night 在晚上
7 talk with/ to sb 和----谈话
8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.
9 in a hospital 在医院l
10 work/ study hard 努力工作
11 Evening Newspaper 晚报
二．重点句式及注意事项：
1.询问别人干什么工作。
句型：What+do/does+某人+do ＝What+be+sb. =What+be+one’s+job
回答：主语+ be+ a+表示职业的名词。
例：-What do you do 你是干什么的？
-I’m a student. 我是一句学生。
-What does he do = What's he = What's his job 他是干什么的？
-He’s a teacher. 他是一名教师。
2.询问别人想干什么工作。
句型：What+do/does+某人+want to be
回答：主语+ want/wants to be+ a +表示职业的名词。表示“想当......”
例：-What do you want to be 你想干什么工作？
-I want to be a teacher. 我想当教师。
-What does she want to be 她想干什么工作？
-She wants to be a nuser. 她想当护士。
3.询问别人在哪里工作。
句型：Where+do/does+sb.+work
回答：sb.+work in+地点。
例：-Where does your sister work 你姐姐在哪里工作？
-She works in a hospital. 她在医院工作。
4.询问工作情况的一般疑问句。
例：-Does he work in the hospital 他在医院工作吗？
-Yes.he does/No,he doesn’t. 是的，他是。不，不是。
-Does she work late 她工作很晚吗？
-Yes,she does/No.she doesn’t.
5.Do you like to do… 你喜欢做……吗？
Eg: --Do you like to wrok with young people 你喜欢和年轻人一起工作吗？
--Do you like to meet the strangers 你喜欢和陌生人打交道吗？
6.Do you want to work for… 你想为……工作吗？
Eg: --Do you want to wort for a computer company 你想在电脑公司上班吗？
三．重点难点
1. People give me their money or get their money from me. 人们在我这里存钱或取钱。其中give是及物动词，其后常接双宾语，give sth. to sb. = give sb. sth. 给某人某物，当sth.为代词时，只能放在中间，例：正确的表示：give it/them to sb. 错误的表示：give sb.it/them，其中的from表示“从……”，“由……”。
Eg: --Please give me your watch. 请把你的手表给我。
--Would you like to give it to me 请把它给我，好吗？
--This is a letter from home. 这是一封家书。
--I have a telephone call from her. 我接到她的电话。
2. I wear a white uniform and I help doctors. 我身穿白色制服，协助大夫工作。
其中wear表示“穿戴在身上”的状态；而put on 表示“穿戴”的动作。Help的意思是“帮助”。可以作动词也可以作名词，因此help doctors＝give doctors help.
3. I want to be a newspaper reporter,because it’s an interesting job. 我想成为一名新闻记者，因为这是一份有趣的工作。
四．重点语法
一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语： always, usually, often, every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较：Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般
一般现在时表将来
1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning.
When does the bus star It stars in ten minutes.
2）倒装句，表示动作正在进行，如：
Here comes the bus. = The bus is coming.
There goes the bell. = The bell is ringing.
3）在时间或条件句中。
When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me.
I'll write to you as soon as I arrive there.
4）在动词hope, take care that, make sure that等后。
I hope they have a nice time next week.
Make sure that the windows are closed before you leave the room.
Unit 5 I’m watching TV.
一、词组
1. watch TV / a little bird 看电视 /一只小鸟
2. read a book = read books = do some reading 读书
3. go to the movies 看电影
4. do homework = do one's homework(不可数) 做家庭作业
（one's在人称和数上与主语保持一致）
5. swim = have a swim = go swimming 游泳
6. shop = go shopping = do some shopping 购物
7. play basketball / soccer 打/踢 篮球/足球
8. talk on the phone 打电话
9.clean the room 打扫房间
10.take photos 拍照
11. wait for sb. to do sth. 等候某人做某事
12. swim at the pool 在游泳池里游泳
13. in the library 在图书馆
14. at home /school 在家里/学校
15.in/on the tree 在树上 （其中in后加上去的，on是树上长的）
16. in the first/ next/ last photo 在第一张/下一张/最后一张图里
21. be with sb. 和某人在一起
二、句型
1.询问和表达“正在进行的动作”
句型：What+be(am,is ,are)+主语+doing ….正在做什么？
回答：主语＋be(am,is ,are)+doing. …正在做某事。
例：--what are you doing 你正在做什么？
--I’m doing my homework. 我在做作业。
2.Let’s do sth.该句型用于表达“建议”，意为“咱们（让我们）做某事吧”。
例：--Let’s eat dinner. 咱们吃晚饭吧。
--Let’s go home. 咱们回家吧。
3.Here are/is… 这是…… 由副词There和 Here开头的倒装句中，谓语动词的
单复数应由后面真正的主语决定。主语是单数形式，则谓语动词用单数，主语
是复数形式，则谓语动词用复数。
例：--Here are some of my photos.
--Here is a photo of my family.
4. That sounds +形容词。意思是“这/那听起来……”。这一句型常用于口语中，
用于对别人的提议/建议表示自己的看法。
Eg: --Let’s play computer games. 我们来玩电脑游戏吧。
--That sounds great/boring/a good idea.那听起来太棒了/就没劲/是个好主意。
5.Thanks for …＝Thank you for…表示“为……而感谢”,后面接所感谢的内容。
例：--Thanks for your letter. 谢谢你的来信。（直接+名词）
--Thanks for giving us so mang books. 谢谢给我们那么多书。（+v.ing）
一．现在进行时
Ⅰ.现在进行时的用法：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作
Ⅱ.现在进行时时间状语及标志性词
now 现在, at this time 在这时 ,at the moment 现在
look 看（后面有明显的“！”）, listen 听（后面有明显的“！”）
Ⅲ. 现在分词的构成
①一般在动词结尾处加ing Eg: go—going look--looking
② 以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。Eg: write—writing close--closing
③ 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.
Eg: get—getting run—running ( swim, run, put,get,sit,begin)
④以ie结尾的，变ie为y，再加ing。 Eg:lie —lying die—dying
Ⅳ. 现在进行时的构成
肯定句: 主语+ am/is/are+ doing +其他+时状. Eg: He is doing his homework now.
否定句：主语+am/is/are +not+ doing+其他+时状. Eg: He is not doing his homework now.
一般疑问句： Am/Is/Are +主语+ doing+其他+时状？Eg: Is he doing his homework now
肯定回答：Yes,主语 +am/is/are Eg Yes, he is.
否定回答：No, 主语+am not/isn’t/aren’t Eg: No, he isn’t.
特殊疑问句形式:特殊疑问词+ am/is/ are+主语+动词ing形式+其他 Eg:--What is your brother doing 二、日常交际用语
(1)-Do you want to go to the movices –Sure.
(2)-When do you want to go –Let’s go at seven.
(3)-Where do people play basketball –At school.
(4)-What’s he waiting for -He’s waiting for a bus.
(5)-What’s he reading He’s reading a newspaper.
Unit 6 It’s raining!
一．短语：
1. be hot/cold/warm/cool/humid / cloudy/ windy 热的/冷的/温暖的/凉爽的/潮湿的/多云的/刮风的
2. fine/nice weather 好天气
3. in the rain/this heat 在雨中/这么热的天
4.in different kinds of weather 在不同的天气里
5. a windy night 一个有风的晚上
6.. a beautiful sunny day 阳光明媚的一天
7. cooking dinner/supper 正在做晚饭
8. playing computer games/the guitar/beach volleyball 正在玩电脑游戏/弹吉他/打沙滩排球
9.Having a party 正在举行晚会
10.Visiting my grandmother 正在看望奶奶
11. takeing photos = takeing a photo of sth./sb. 正在拍……的照片
12.be lying(lie) on the beach 正躺在沙滩上
13. on vacation (介词）在度假
14. take a vacation 在度假（动词）
15. a group of students 一群学生
16. be surprised that.../to do sth.惊讶做……
17. be surprised at … 对……感到惊讶
18. look cool/beautiful/young 看上去很酷/漂亮/年轻
19. have a good time = have fun = enjoy oneself 玩的高兴
20.Some…others…一些…另一些…
二．重难点解析
1 询问天气情况的句式：(横线内容可替换)
① How is the weather in Beijing (How is the weather today )
② What’s the weather like in Beijing ( What’s the weather like today )
2 回答上面问题的句式：
①It’s + adj. (形容词) Eg: It’s windy.
3 How’s it going (with you)
① Not bad.
② Great!
③ Terrible!
④ Pretty good.
4.感谢sb.做某事。
句型：Thanks sb. for+doing sth.
Eg: -- Thanks you for joining CCTV’s Around The World show.
感谢你收看中央电视台《环游世界》节目。
5.电话用语，说我是…，要用This is…。
Eg: --Hi,Alice This is Bob. 嗨，艾丽斯，我是鲍勃。
5.表示天气状况的形容词很多与天气有关的名词，在词尾加上y后，就变成了相
应的描述天气状况的形容词。
Eg: wind(风)—windy(多风的) cloud(云)—cloudy(多去的)
rain(雨)—rainy(多雨的) snow(雪)—snowy(多雪的)
但是Sun(太阳)、fog(雾)变化时，要先双写词尾的辅音字母，再加y。即变
为:sunny(阳光充足的)、foggy(多雾的)。
四．谈论天气的日常用语
1. It’s sunny/rainy/cloudy. 今天是晴天/雨天/阴天。
2. Lovely weather,isn’t it 天气真好，是吗？
3. It looks like rain. 看起来要下雨。
4. It’s raining cats and dogs. 正是瓢泼大雨。
5. It seems to be cleaning up. 天似乎要转晴。
6. It’s blowing hard. 风刮得很大。
7. It’s snowing heavily. 正在下大雪。
8. The snow won’t last long. 雪不会持续太久。
9. It’s very foggy. 雾很大。
10. The fog is beginning to lift. 正在收雾。
11. It’s thundering and lightening. 雷电交加。
12. What’s the weather like today 今天天气怎么样？
13. What’s the weather report for tomorrow 天气预报明天怎么样？
14. It’s quite different from the weather report. 这和天气预报相差很大。
15. It’s rather changeable. 天气变化无常。
16. What’s the temperature 温度是多少？
17. It’s two below zero. 零下二度。
18. The temperature has dropped a lot today. 今天温度低多了。
Unit 7 What dose he look like
一、词组
1.look like 看起来像....
2.beautiful long/short curly/straight blonde hair
漂亮的 长/短 卷/直的金黄色的头发
3.tall-- medium height—short 高的/中等高度的/矮的
4.heavy—medium build—thin 胖的/中等身材/瘦的
5. the captain of the basketball team 篮球队队长
6.good-looking 好看的，漂亮的
7. a little bit quiet 有一点内向
8. love to tell jokes 喜欢说笑话
9. stop talking 停止说话
10.a pop singer 一位流行歌手
11.wear glasses(pl.) 戴眼镜
12. have a new look(n.) 有一个新形象/外表/外貌/脸色/神态
13. go shopping/do some shopping 购物
14.Nobody knows me 没有人认识我
二、句型
1.询问和描述他人的外貌特征。
句型：What do/does+主语+look like 意为“……长得怎么样？”
回答：1).主语+be+adj.. (主系表结构)常用来描述人在体貌上的特征。
个子高矮、胖瘦、轻重用主系表结构。有头发、体格等名词用主谓宾结构。描述穿戴时用wear/wears结构。
2).主语+has/have+n..(主谓宾结构)常用来说明人具有…特征，有…，表示某一部分的颜色，大小等。
Eg: -- What does the girl look like 那女孩长的怎么样？
--She’s tall and thin. 她又高又瘦。
--She has curly hair. 她留着卷发。
--She has a big nose. 她长着一个大鼻子。
2.你认识某人吗。
句型：Do you know sb. 意为“你认识某人吗？”
Eg: --Do you know Mary 你认识马丽吗？
3.I don’t think he’s so great . 我认为他这样并不好看。
I think后跟宾语从句，若否定从句时，需把否定词not转移到主句中来。
Eg: --I think she’s short. 我认为她个子矮。
变为否定句为：I don’t think she’s short. 我认为她个子不矮。
4. She never stops talking. 她总是说个没完没了。
1).Stop doing sth 表示停止正在干的事.
Eg: --Let’s stop talking.The teacher comes in. 老师来了，我们别讲话了。
2).stop to do sth 表示停下别的事，而去做to后的动作或事。
Eg: --He stops to look at the map. 他停下来看地图。
3).Stop+名词＝stop+ doing… 停止做某事。
Eg:Why did she stop work 她为什么停止工作？
=Why did she stop working
5. one of + 名词复数 ，谓语动词要用“单三”形式。
Eg: One of his friends is a worker.
6.不定代词做主语时， 谓语动词要用“单三”形式。修饰不定代词词，应该放在它的后面．
Eg: I can go shopping and nobody knows me.
Unit 8 I’d like some noodles.
1.词组
1.would like to do sth \want to do sth 想要作某事
2.what kind of +名词（可数名词用复数，不可数名词有单数）表示….的种类
（a kind of 一种… some kinds of 许多种…）
3.what size +n.什么尺寸
(what size shoes/pizza/T-shirt 什么尺码的鞋/比萨/衬衫)
4.a large/medium/small bowl of noodles一份大碗/中碗/小碗面条
5.beef and potato noodles 牛肉土豆面 (noodles with beef)牛肉面
6.some great specials 一些不错的特价
7.three oranges 三个桔子(可数)
8.a bottle of orange juice 一瓶桔子汁(不可数)
9.five bottles of juice 五瓶果汁
10.a cup of tea 一杯茶
11.a cup of green tea 一杯绿茶
12.a large bowl of rice 一大碗米饭
13.two bowls of porridge 两碗粥
14.a little ice cream 一点冰淇淋
15.a plate of fish 一盘鱼
16.some chicken 一些鸡肉(不可数)
17.three chickens 三只小鸡(可数)
18.at the house of dumplings 在水饺店里
19.dumpings with mutton 羊肉水饺
20.Dessert House 甜品屋
21.RMB 人民币
22.phone number 电话号码
23.as well as 而且
二.句型
1．would like 想要 （表示一种委婉的语气）其用法相当于want.
would like + 名词 would like an apple (want an apple)
would like to do sth
He would like to play soccer.
----Would you like to see the dolphins
----Yes, I’d like to.
（1）would 是情态动词，没有人称和数的变化，可与人称代词缩写为’d, 与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。（你能举出例子吗？）
我想要些牛肉。 I’d like some beef.
她想去打乒乓球。She would like to play ping-pang. （你能变否定句和疑问句吗？）
（2) Would you like sth. 是提建议的一种句型，如需用一些，用some而不用any.
肯定回答是： Yes, please./ All right./ Yes./OK.
其否定回答是：No, thanks.
2．What kind of noodles would you like
kind 在此句中作“种类”讲，a kind of 一种，all kinds of 各种各样的。kind of 有几分
A cat is a kind of animal.
There are all kinds of animals in the zoo
The cat is kind of smart.
3.What size…would you like 意为“你想要多大的……？
Eg: --What size hot dog would you like 你想要多大的热狗？
--What size jactet would you like 你想要多大号的夹克？
4.Can I help you 商店、饭店等服务行业的服务人员对顾客说的一句客套话。其含意为“您想买什么？”或“您想吃点什么？”等等。还可以说What can I do for you 肯定 Yes, please . I would like …… 否定 No, thanks.
5.I like A,B and C. 我喜欢A，B和C。
否定句：I don’t like A,B or C. 我不喜欢A，B和C。
Eg:--I like dumplings,fish and orange juice. 我喜欢饺子，鱼和桔子汁。
--I don’t like dumplings,fish or orange juice.
我不喜欢饺子，鱼和桔子汁。
--I like dumplings,I don’t like noodles.我喜欢饺子，不喜欢面条。
6.“be动词+钱数+for+商品数量”。表示商品的价格。
Eg: --The apples are RMB 10 for 5. 这些苹果卖3元钱5个。
Unit 9 How was your weekend
一、词组
1.do one’s homework=do homework 做某人的家庭作业
（do my homework 做我的家庭作业 ）
2.play +运动或棋类 (如：play soccer 踢足球 play chess 下棋)
3.play +the+乐器 (如：play the guitar 弹吉他)
4.clean my room 打扫我的房间
5.go to the beach 去海滩
6.go to the movies 去看电影
7. on Saturday morning 周六上午
(in the morning/afternoon/evening 在早上／在下午／在晚上)
[介词（prep）: ① on + 具体的星期几/ 日期 Eg: on Sundays/ July 7
② in + 月/年/季节/世纪 Eg; in July/ 2006/ summer/ 21century
③ at + 具体钟点 Eg; at 7:00]
8. visit sb 拜访某人 （visit my friend 看望我的朋友）
9. study for the (math) test 准备（数学）考试
10. do some reading 阅读 （do+some+ving 表示动作）
[do some washing洗衣服 do some cooking做饭do some shopping购物]
11. stay at home 呆在家里
12. have a party 举行一个晚会
13. practice English 练习英语
[practice (practiced) doing sth 练习做某事 （类似用法：like, enjoy, have fun）]
14.study geography 学习地理
15. go shopping 去购物 （go+v.ing 表示“去做某事”）
[go swimming去游泳 go boating去划船 go climbing 去爬山]
16. play computer games 玩电脑游戏
17. go to summer camp 去夏令营
18. go to the mountains 去爬山
19. go for a walk 散步
20.read a book about history 读一本历史书
21.see an interesting talk show 看一个有趣的访谈节目
22.write a new song 写一首新歌
23. spend the weekend 度假
[spend (spent) sometime / money (in) doing sth花费时间/金钱做某事
spend (spent) sometime / money on sth 在某事上花费时间/金钱做某事]
24. look for 寻找（的动作） find (found) 寻找（的结果）
[Eg: I looked for everywhere but I couldn’t find my key. 我找了所有的地方，都没有找到我的钥匙。]
25. last month 上个月
26. three days ago 三天前
27. yesterday 昨天
28. It’s time to do sth = It’s time for sth 该到做----的时间了
[Eg: It’s time to go for a walk.= It’s time for walk.该到散步的时间了。]
29. go (went) to the beach/ movies/ mountains/ pool/ library
去海滩/ 电影院/ 山林/ 游泳池/ 图书馆
二、句型
1.询问某人以前做了什么事情。（询问过去发生的动作或事情）
句型：What did +某人+do+过去时间？
回答：某人+v.ed+过去时间。
（注意：助动词did用于含有一般过去时的实义动词前，构成否定句和和、疑问句，它没有人称和数的变化。当用了“did”提问，那么句中的谓语动词就应该用动词原型）
Eg: --What did you do last weekend 你上周末做什么了？
--I visited my aunt last weekend. 上周末我看望我姑姑了。
2.询问……怎么样？是一句很常见的问候语。
句型：How was/were+其它？
回答：It/They +was/were+great/OK/very good.
Eg: -- How was your weekend 你周末过的怎么样？
--It was great./OK 太棒了!/还可以。
3.What about… ……怎么样？
1).可以承上文内容，询问相关的消息。
Eg:--I can speak English and French.What about you 我会讲英语和法语,你呢？
2).可以表示提供建议或征求对方意见。
Eg:--What would you like to eat What about some noodles
--What about going out for a walk 到外面去散步好吗？
4.Last week,we asked ten students at No.3 Middle School what they did last weekend. 上周，我们询问了十位三中的学生他们在周末干了什么？
1).ask sb.sth. 询问某人做某事
Eg:--Uncle Wang often asks me my studies. 王叔叔经常问我的学习情况。
2). what they did last weekend 这一部分是整个句子的一个宾语，也叫宾语从句。从句的语序要用陈述语序。
Eg:--Do you know where she is from 你知道她来自哪里吗？
--I don’t know what he did yesterday 我不知道他昨天干了什么？
5.My aunt cooked dinner for me. 我姑妈为我做了晚饭。
[cook…for sb. “为某人做…..”]
Eg:--My father cooked a fish for me. 我父亲为我做了一条鱼。
三．语法：一般过去时态
1.用法：一般过去时指的是过去某一时间发生的动作或存在的状态。动词通常用一般过去式来表示,除动词be的过去式was/were有人称变化,其他都没人称的变化.
2.构成：可以分为两类，Ⅰ以Be动词作谓语的一般过去时 ，Ⅱ 以实义动词谓语的一般过去时。
[be动词的变化is/ am~was ,are~were ,was/ were 和人称的搭配:was: I / he/ she/ it/ 单数第一、第三人称/ 可数名词单数/ 不可数名词 ;were: we/ you/ they/ 复数人称/ 可数名词复数.凡由be动词作谓语的句子变否定was或were后直接加not，变一般疑问，was或were置于句首，句尾用问号，读为升调。] [ 实义动词一般过去时用法歌诀：动词一般过去时，表示过去发生事。句中谓语用过去式，过去时间作标记。否定句，很简单，主语之后didn’t 添。疑问构成也有法，主语前面did加。还有一点不能忘，后面的动词要还原。]
1). 肯定句：肯定句用实义动词[以实义动词作谓语的一般过去时(助动词只有did)]、连系动词或情态动词的过去式构成。
句型：主语+ was/were+其他+时状.
主语+V.（过去式）+其他+时状.
Eg: --Old Henry was happy last Friday. 上星期五老享利高兴。
--I played tennis last Sunday morning. 上个星期天上午我打网球了。
2). 否定句：连系动词be的否定句在was或were后直接加not；实义动词的
否定句在实义动词前加didn’t，但切记谓语动词必须还原成动词原形。
句型：主语+was/were +not+其他+时状.
主语+didn’t +V. (原形) +其他+时状.
Eg: -- Old Henry wasn’t happy last Friday. 上星期五老享利不高兴。
--I didn’t play tennis last Sunday morning.上个星期天上午我没打网球。
3). 一般疑问句: 连系动词be的疑问句将be的过去式was或were提到主语前
面；实义动词的疑问句在句首加助动词did，特别要注意的是如果句首加了did
变成疑问句时，句中的谓语动词变必须变成动词原形。
句型：Was/Were+主语+ 其他+时状？
肯定回答：Yes,主语 +was/were.
否定回答：No, 主语+wasn’t/ weren’t.
句型：Did +主语+V（原形）+ 其他+时状？
肯定回答：Yes,主语 +did.
否定回答：No, 主语+didn’t.
Eg: -- Was Old Henry happy last Friday 上星期五老享利高兴吗？
-- Yes,he was. 是的。-- No,he wasn’t. 不，不高兴。
-- Did you play tennis last Sunday morning –Yes,I did. –No,I didn’t.
上个星期天上午你打网球了吗？是的，我打了。不，我没打。
3. 一般过去时的时间状语
1).固定时间短语：yesterday ，the day before yesterday ，at that time, just now
2). ...ago 构成的短语 two days/ one hour/ three years ago
3). last构成的短语 last week/ month/ year
4). in + 过去的年代in 1990/2002
4.过去式的构成
1).一般情况下在动词词尾加-ed.
如: stay—stayed help—helped visit-visited
2).词尾是e的动词加-d.
如:like—liked live—lived
3). 重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的，应先双写该辅音字母,再加-ed.
如: stop—stopped plan—planned
4).以辅音字母+y结尾的动词,要将y改为i再加-ed.
如: study—studied worry—worried
5).不规则动词的过去式
am/is—was are—were have-had go—went find—found do—did see-saw
5. 动词过去式的读音：清后清(在清辅音后一般读[t])，浊后浊（在浊辅音后一般读[d]），/ t/ , /d/ 后面读/ id/。
Eg: looked [lukt] helped [helpt]
Unit 10 Where did you go on vacation
一、词组
1. stay at home 呆在家里
2. go on vacation 去度假 [winter/summer vacation 寒/暑假]
3. visit your parents 拜访你的父母
4. visit museums 参观博物馆
5. go to the beach/ mountains/ Palace Museum 去海滩/爬山/故宫
6. go to summer camp 去夏令营
7. go shopping=do some shopping 去购物
8. fly kites 放风筝
9. take the exam 考试
10. all day/ night/ morning 整天/夜/个早上
11. a relaxing trip 一次令人放松的旅行
12. go back to the hotel 返回旅馆
13. in the corner 在角落里[指在拐弯处的内角用介词in，有外角用at]
14. be crowded 拥挤的
15. Tian'an Men Square 天安门广场
16. be lost = get lost = lose one's way 迷路
17. have fun doing … 愉快地做……
[have fun playing in the water 愉快地在水里玩]
18. decide to do … 决定做……
19. discuss with sb. = talk about with sb. 和某人讨论
20. help sb. do sth. = help sb. with sth. 帮助某人做某事
21. make sb. do sth. 使得某人做某事
[ make me feel happy 使我感到高兴]
22. the best place for a vacation 度假的最好地方
23. find sb. doing sth. 发现某人正在做某事
24. It's time to do … = It's time for … 到了做……的时候了。
二、句子
1.用于询问某人对某次活动、某件事情的看法？
句型：What do/does+sb.+think about…
Eg: -- What do you think about the weather here
你对这的天气有什么看法？
-- What does your mother think about our city
你妈妈对我们城市有什么看法？
2. have fun doing sth表示“做（干）……感到快乐”
Eg: --We had a lot of fun playing tennis. 我们打网球很快乐。
3. find sb.doing sth.发现某人正在做某事，该句型中的doing sth.为宾语补
足语，用来进一步说明宾语sb.的动作或情况。
Eg:--I found a small boy crying in the conner.
--I found them watering flowers when I passed the garden.
当我走过花园时，我发现他们正在浇花。
4. make sb.do.sth. 使（让）某人做某事
eg:--Enough rain makes plants grow well.充沛的雨水使植物生长良好。
-- That made me feel very happy.那使我感到非常的高兴。
5. help sb.(to)do.sth.帮助某人做某事（to可省）
Eg:--I helped him find his father. 我帮他找到了父亲。
6.let sb.do.sth. 让某人做某事
eg:--Let me help you carry(搬动) it.让我帮你搬它。
三．交际用语
1.Where did you go on vacation 你假期去哪儿了？
I went to New York City. 我去纽约了。
2.Did you go to Central Park 你去中央公园了吗？
Yes,I did. 是的，我去了。
No,I didn’t. 不，我没去。
3.How was the weather 那的天气怎么样？
It was hot and humid. 热并且潮湿。
How was your vacation 你的假期过的怎么样？
It was kind of boring . 有点无聊。
4.I didn't have any money for a taxi. 我没有钱打的了。
四.语法
1.写英文日记的格式
在写英文日记时，有着和写中文日记相同的格式，在最开始的地方写出记日记的日期，还可以写进天气，因日记所记的内容为已经做过的事情，故多数情况下要用过去时态。另外日记除了要记下自己一天中的所作所为，还应写出所见所感。
2.一般过去时态[见Unit 9]
Unit 11 What do you think of game shows
一、词组
1．TV shows（电视节目）
1. soap opera 连续剧
2. talk/sports/game show 谈话(脱口秀)/体育/游戏 节目
3. tell it like it is 实话实说
4. Culture China 华夏文化
5. English Today 今日英语
6. Animal World 动物世界
7. Healthy Living 健康生活
8. 9 o'clock Weekend Talk 9点档的周末访谈
9. situation comedy 情景喜剧
10.a comedy
11.an action movie
12.a documentary
13.a thriller
14.cartoon
15.Beijing Opera
16.Law Today
17.CCTV News
18.News in 30 Minutes
19.Man and Nature
20.Chinese Cooking
21.Around China
22.Lucky52
23.Sports news
24. think of 认为
25. agree with sb. 同意某人
26. in fact 事实上
27. key ring 钥匙环
28. a pair of sunglasses 一副太阳镜
29. the school magazine 校刊
30. the coolest thing 最酷的东西
31. enjoy reading 喜欢看书
32. enjoy nice words 喜欢（听）好话
33. next month's magazine 下个月的杂志
34. can't stand 不能忍受
35. welcome to … 欢迎到……
36. How about … = What about … ……怎么样？
37. ask sb. about sth. 问某人关于某事
38. ask sb. to do sth. 要求某人去做某事
39. show sb. sth. = show sth. to sb. 给某人看某物
40. I don't mind. 我不介意。[mind doing sth.介意做某事]
41. a thirteen-year-old boy＝The boy is thirteen years old. 一个十三岁的男孩
42. each student 每个学生
二．重点句型
1. What do you think of soap operas I can't stand them.
2. What do you think of sports shows I don't mind them.
3. What does she think of "Hilltop High" She doesn't like it.
4. What does Tony think of Tommy He likes him.
5. What do they think of Amanda They love her.
三．重难点解析
1. wear (v. 动词) "穿，戴，佩"。根据不同宾语，翻译不同的汉语意思。
wear earrings 戴耳环 wear a dress 穿连衣裙wear a watch 戴手表
wear a beard 蓄胡子wear long hair 留长发
2. think "想，考虑，思索"（v. 动词）可以和许多介词搭配，组成新的意思。
A：think of "考虑"；"有...的看法"，有时等于think about.
What does he think of Beijing Opera 他对京剧有什么看法？
My mother always thinks of everything!我妈妈总是想到所有的东西。
think highly of sb. /sth. 对某人或某物评价甚高
Mr Black thinks highly of his son. 布莱克先生对他儿子评价甚高。
B：think about "考虑"（指计划，观念，看它是否相宜、可行）
He is thinking about going to China.他正在考虑去中国。
3. too与either的区别
too"也"，表示肯定意义，与肯定的表达方法连用；而either"也不"，表示否定意义，与否定的表达方法连用。
（1）—My brother likes to play soccer.我哥哥喜欢踢足球。—I do, too.我也是（喜欢）。
（2）—My brother doesn't like to play soccer.我哥哥不喜欢踢足球。—I don't, either.
我也不喜欢。
also也可以表示"也"，但一般情况下，too和either放在句子之后，also放在动词之前。
We also love talk shows.我们也喜欢访谈节目。
4. a thirteen - year - old boy 一个十三岁的男孩
此结构中，year用单数形式，且用连字符，这种结构用作定语。
a five - month - old baby 一个五个月大的婴儿
5. enjoy (v. 喜爱，享受)
enjoy后面接名词、代词或动名词，注意与like/ love用法的区别。like/ love还可以接动词不定式（to do）。
I enjoy the soap operas.我喜爱肥皂剧。
I enjoy watching the soap operas.我喜爱看肥皂剧。
但我们不能说：I enjoy to watch the soap operas.
只能说：I like / love to watch the soap operas.
6. mind 表示"介意，反对"的意思时，通常用在疑问句、否定句中。
Would you mind opening the window 请你打开窗子好不好？
He doesn't mind the cold weather at all.他一点都不在乎寒冷的天气。
多用于以下句型：（表示请求或征求意见）后接动名词/名词/代词。
Would you mind (doing) ... Do you mind (doing) ...
7. stand 表示忍受（多用于否定句、疑问句）
He can't stand the hot weather.他忍受不了炎热的天气。
Can you stand the pain 你忍受得了疼吗？
9. What do you think of ... ＝How do you like… 你认为...怎么样？
（谈论对某事物的喜好程度）可选择的回答有：
（1）I like it.
（2）I don't mind it.
（3）I don't like it.
（4）I can't stand it.
（5）I like it very much.
（6）I love it.
（7）It's beautiful.
（8）They're fantastic
四.如何写英文信
英文信在书写过程中称呼部分通常以Dear开头后接名字。在落款处可用sincerely或 your sincerely等后接名字。另外如果关系较为亲近者可用with love,yours 等后加名字。
Unit 12 Don’t eat in class.
一、词组
1.school rules 学校规章制度
2.break the rules 违反规章制度
3. have to do 不得不做
4. run in the hallways 在走廊上跑
5. in class 在课堂上
6. arrive late for class = be late for class 上课迟到
7. eat in the classroom 在教室里吃东西
8. listen to music in the music room 在音乐教室里听音乐
9. in the dining hall 在餐厅
10. sports shoes/ meeting 运动鞋/会
11. wear hats 戴帽子
12. wear uniforms 穿制服
13. eat outside 在外面吃
14. get up early 起床早
15. late at night 深夜
16. read in the sun 在太阳下看书
17. clean the bedroom 打扫卧室
18. on school nights 在校期间的晚上
19. practice (playing) the piano 练习弹钢琴[practice doing … 练习做…]
20. do (one's) homework 做（某人的）作业
21. be in bed 在床上
22. on weekends 每逢周末
23. too many rules 太多的规矩
24. meet friends 见朋友
25. be friendly to sb. 对某人友好
26. wash clothes = do some washing 洗衣服
27. the Children's Palace 少年宫
28. make dinner 做饭
29. after school 放学后
30.gym class 体育课
31.by ten o’clock 十点之前
32. No talking. = Don't talk. 不要说话。
二． 重难点解析：
1. 情态动词have to 的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。
（1）结构： 主语＋have to＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to；句子是过去时，用had to.）如： We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上，我们必须穿运动鞋。 Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉它。I had to get up at 5:00 am last Monday. 上周一，我不得不早上5点起床。
（2）否定形式：主语＋don't have to＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn't have to. 句子是过去时，用didn't have to）
如：Nick doesn't have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。We didn't have to do our homework at once. 我们不必马上完成作业。
（3）疑问句：Do （Does或Did）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他
如：Do you have to stay at home on weekends 周末你必须呆在家里吗？Yes, I do. / No, I don't.
是的，我必须。不，我不必。Did he have to go to bed by 11:00 last night 昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？
2. 情态动词can的用法
（1）表示能力，"会""能"（在第一册中已经学习这种用法）
Can you play the guitar 你会弹吉它吗？Judy can speak a little Chinese. 朱蒂会说一点中文。I can dance and sing. 我能唱歌又能跳舞。
（2）表示允许、许可，"可以"、"能"（在这一课中新学的词义）
Can the students run in the hallways 学生们可以在走廊上跑吗？We can eat outside. 我们可以在外面吃东西。Can I come in 我能进来吗？
注意 同样是情态动词，can 和have to 的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。
3. hear，listen和sound都有"听"的意思，但三者是有区别的。
（1）hear"听说"，侧重于"听"的内容
I'm sorry to hear that you are ill. 听说你生病了，我很难过。
I never heard such an interesting story. 我从来没听过这么有趣的一个故事。
（2）listen"听"侧重于"听"这一动作。Listen to me carefully. 认真听我说。
The children like to listen to music. 孩子们喜欢听音乐。
（3）sound"听起来"，它是系动词，后面接形容词等。That sounds great. 那听起来真不错。
It sounds like fun. 听起来挺有趣。
４. be in bed "在床上、卧床"in 和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。
He is in bed for 10 years. 他卧床10年了。Dave has to be in bed early every night.大卫每晚必须很早睡觉。
５. arrive late for 与be late for 意思相近，"迟到"Don't arrive （be）late for school. 上学别迟到。I arrived （was）late for the meeting yesterday. 我昨天开会迟到了。
６. No talking ! "禁止交谈！"no后面加上名词或动名词（doing）也表示不要做某事。与don't +do的用法相似。No wet umbrellas! / Don't put wet umbrellas here! 禁止放湿雨伞！
No food! Don't eat food here! 禁止吃食物！No smoking! Don't smoke here! 禁止吸烟！
三.重点语法
祈使句
1.用法：通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。谓语动词用原形，它的主语you(听话人)通常省略，句末一般用句号，表示较强的语气时，则用感叹号。
2.其构成通常有以下几种形式。
1).Be型
肯定句:系动词原型be+表语＋其他。
否定句Don’t + be+表语+其他。
eg: --Be quiet,please. 请安静。
eg: --Don’t be angry. 不要生气。
2)Do型
肯定句: 系动词原形＋宾语＋其他。
否定句：Don’t +实义动词原形+宾语+其他。
eg: --Open your books,please. 请打开书。
eg: --Don’t eat in the classroom. 不要在教室吃东西。
3)Let型
肯定句: Let+宾语+动词原形+其他。
否定句：一般在宾语后加not。
eg: --Let me help you. 让我帮你。
eg: --Let’s go at six o’clock. 让我们六点钟走。
eg: -- Let’s not watch TV. 我们不要看电视了。
4)No+V-ing型
（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事“）
eg: --No smoking! 严禁吸烟！
eg: --No talking! 不许交谈！
eg: --No passing! 禁止通行！
eg: --No parking! 不许停车!
四．重点句型
1.Don’t arrive late for school＝Don’t be late for school
2.Don’t fight ＝
3.Don’t listen to music in the classroom.
4.Don’t run in the hallways
5.Don’t smoke .It’s bad for your health.
6.Don’t play cards in school
7.Don’t talk in class
8.Don’t watch TV on school nights.
9.Don’t sleep in class.
10.Don’t play sports in the classrooms.
11.Don’t sing songs at night.
12.Don’t talk when you eat.
13.Don’t wear hats in class.
14.Do homework by 10:00.
15.Clean your house!
16.Make the bed.
17.Can we …… Yes ,we can . No, we can’t.
Eg:Can we arrive late for class
No, we can’t. We can’t arrive late for class.
18.Do you have to wash your clothes Yes, I do./No, I don’t.
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