美术八年级上赣美版6书籍装帧艺术教案

第13课时
书籍装帧艺术
——封面设计
【教材分析】：
本课融美术字与封面设计于
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【渗透法制】《中华人民共和国专利权法》
【教学重点】掌握用字体设计封面的要点，即：字体、大小、位置、色彩、组合构成的视觉形象。
【教学难点】字体与排版都要体现书籍内容的情感。
【教具与学具】：
1
．教具：多媒体教学课件。
2
．学具：包好的书、铅笔、蜡笔、水彩颜料和笔、小桶、剪刀、胶水、彩色纸。
【教学过程】：
授课内容与教师活动
学生活动
引入字体设计的封面
1
．导入
：书的封面丢了，对书有什么影响；
(
封面的作用
)
2
．如果为这本书设计封面，须了解哪些内容
(
书名、作者、出版社、内容
)
3
．封面中最醒目的应是书名。
(
字体设计
)
渗透法制：
第十一条
发明和实用新型专利权被授予后，除
( http: / / www.21cnjy.com )本法另有规定的以外，任何单位或者个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的的制造、使用许诺销售、进口其专利产品，或者使用其专利方法以及使用、许诺销售、销售、进口依照该专利方法直接获得的产品。
思考答疑
学习了解用字体设计封面的要点：字体、大小、位置、色彩、组合构成视觉形象。
分析：
(
以《钢铁是怎样炼成的》与《飞乌集》为例
)
1
．黑体、宋体的特点，各适合什么书

2
．在黑体与宋体的基础上变化；
3
．哪种字体更能准确体现书的内容

4
．设计书名的字体如图案设计。注意：用双线、单线会减弱视觉冲击力。
5
．针对《钢铁是怎样炼成的》不恰当的设计进行分析，得出理想的设计，体现用字体设计封面的要点的重要性。
6
．设计书名要以一种规则为主，排列应符合习惯。
1
．讨论欣赏
2
．分析
学生尝试设计
1
．练习：为《飞鸟集》设计封面；
2
．学生互评。
(1)
．设计
(2
)．互评
分析比较不同类型的书对封面设计的要求
1
．把《钢铁是怎样冻成的》与学生设计的《飞鸟集》封面进行比较，说明封面设计要体现书籍内容的情感。
2
．以图例说明，不同内容和类型的书，对字体，色彩、排版的要求也有所不同。
(1)
欣赏
(2)
．讨论
学生再设计
1
．练习：学生为自己将来想写的书设计封面
(
铅笔的
)
；
2
．重申用字体设计封面的要点；
3
．继续设计；
4
．学生介绍自己的作品，互评。
(1)
．设计
(2)
．讨论
(3)
．互许
小
结
1
．封面、书脊、封底俱全的封面设计；
2
．系列书籍封面设计；
3
．老师想出的书
(
同学们的作品集
)
，
师生共同欣赏评述。
【教学反思】