美术八年级上赣美版4神态各异的人物形象导学案

神态各异的人物形象导学案
一、学习目标：
1、使学生了解为什么画家能表现出生态各异的人物形象，以及人物面部表情的变化规律。
2、初步掌握人物头像的观察方法和比例。
二、学习重点、难点：
教学重点：了解人物头像的特征及五官和表情变化对头像的影响。
教学难点：1、培养学生观察和了解神态各异人物的形象特征和性格特征。
2、简单了解人物头像的比例。
三、预习导学：
1、人物头像是什么？
2、人物头部的基本结构有哪些？
3、头像面部结构特征？
4、人物头像的面部表情？
四、合作研讨：
1、将学生分为几个小组，分别探讨人物头像的基本特征是什么。
2、合作学习，小组确定主题开始将分析一个人物的面部基本特征。
五、展示提升：
小组将自己的对欣赏人物头像的想法表达出来，表达自己头像的基本特征有哪些。
六、达标测评：
1、教师根据学生在自主、合作学习中的表现进行综合评价（以鼓励为主）。
2、小组根据同学在自主、合作学习中的表现进行效果评价。
3、学生本人对自己在自主、合作学习中的表现进行效果评价。
4、教师对表现出色的个人和小组的经验进行鼓励和推广。
5、将自己对人物头像通过绘画的方式表达出来。
七、反思与交流：