2016—2017年度碧阳初中第二学期第一次段考
九年级语文试题
成绩:__________
注意事项：
1.
你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.
试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.
答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
4.
考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）
1.
默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①苟全性命于乱世，
。（诸葛亮《出师表》）
②
，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
③几处早莺争暖树，
。（白居易《钱塘湖春行》）
④春蚕到死丝方尽，
。（李商隐《无题》）
⑤予独爱莲之出淤泥而不染，
。（周敦颐《爱莲说》）
⑥但愿人长久，
。（苏轼《水调歌头》）
⑦
，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）
⑧人生自古谁无死？
。（文天祥《过零丁洋》）
（2）默写陆游的七律诗《游山西村》的后四句。
，
。
，
。
2.
阅读下面文字，完成（1）~（4）题。（9分）
浩瀚的云海把黄山峰林装扮得犹如蓬莱
( http: / / www.21cnjy.com )仙境，置身其中仿佛进入梦幻世界。它时而如风平浪静的湖水，
，时而轻如丝绢，时而又怒气冲霄。云海初现时，群山披上了斑澜的锦衣，璀璨夺目，瞬息万变。当云海上升到一定高度时，远近山峦，宛若大海中的无数岛屿，时隐时现于“波涛”之上。此时贡阳山麓的“五老荡船”在云海中显得尤为逼真。西海的“仙人踩高跷”，在飞云mí漫舒展时，现出移步踏云的奇姿。黄山的奇峰、怪石只有依赖飘忽不定的云雾的烘托才显得扑朔迷离，怪石愈怪，奇峰更奇，使它们增添了诱人的艺术魅力。
给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
璀璨（
）
mí（
）漫
烘托（
）
（2）语段中有错别字的一个词是“
”，这个词的正确写法是“
”。
（3）“舒展”中，“舒”的意思是
。“扑朔迷离”在文中的意思是
。
（4）仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。
3.
运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。（4分）
（1）猪八戒原是管理天河水兵的
，获罪下凡却误投猪胎，曾占
（地名）为妖，后经观音菩萨点化保唐僧西天取经，最终修成正果，被封为净坛使者。
（2）下列图片及文字选自连环画《海底两万里》，仔细阅读，回答相关问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
图一：船长待我们很友好，为了让我们
( http: / / www.21cnjy.com )见见海上的世面，他把船浮出了水面。我来到平台上，只见船形像纺锤，船身的钢板像爬虫身上的鳞甲。这使我明白了人们曾把它当作动物的理由。
图二：２月１４日，我想来研究一下希腊群岛的鱼类，但不知为什么船上的嵌板都紧闭起来。船长心事重重地在客厅里徘徊。
图片中的船叫“
”，船长是
（人名）。
4.
九年级某班以“走近中国文化之根——汉字”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
（1）汉字是维系华夏文明的重要载体，为了让同学们更好地了解汉字的发展史，老师为同学们展示了汉字发展演变图，请你用简洁的语言表述其中的信息。
汉字发展演变图
( http: / / www.21cnjy.com )
（2）“中国汉字听写大会”
( http: / / www.21cnjy.com )在全国掀起了学习汉字的热潮，学校为了激发同学们对汉字的兴趣，将于5月9日下午2点，在校多媒体教室举办名为“在竞赛中领略汉字之美”的汉字听写大赛，请你以校团委的名义提前2天拟一份通知。
（3）活动中，小悦同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。
汉字的音、形、义皆具独特魅力，成千上万
( http: / / www.21cnjy.com )个汉字就像千万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，〔A〕忽而成了清新隽永的乐曲，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，〔B〕正是受这些小魔块们所吸引，才会“沉醉不知归路”，才会“为伊消得人憔悴”啊！
①〔A〕处画线句中有搭配不当的语病，应将“
”改为“
”。
②〔B〕处画线句有语病，可修改为：
。
（4）汉字不仅字形优美，它的意蕴更是耐人寻味，生活中人们许多巧妙的话往往含有“言外之意”，请品味材料中司机的言外之意。
萧伯纳很喜欢自己驾驶汽车。
( http: / / www.21cnjy.com )一天，他一边开车一边和坐在旁边的司机谈起他新近写的一个剧本来。突然，司机一句话也不说，就从兴致勃勃的萧伯纳手里夺过方向盘。
“你怎么啦？”事出突然，使作家感到惊讶。
“请原谅，”司机说，“你的剧本妙极了，我真不愿意让你在没写完之前就把命送掉。”
司机的言外之意:
二、
阅读（55分）
阅读下面文字，分别回答问题。
［一］（22分）
暖
冬
①只记得小时候的一年冬天，很冷。大地被冻
( http: / / www.21cnjy.com )得裂开一道道“伤口”，低矮的屋檐上总挂着晶莹的“冰溜子”。那风会卷起地上能卷起的所有东西飘过房屋，吹向田野、冰河，那声音听起来像是野兽的嚎叫。
②然而那时候，我是
( http: / / www.21cnjy.com )真不听话，也不怕冷，因为有妈妈做的棉鞋和棉衣，厚厚的。数九寒天的，跑到屋后的河上玩冰车，兴奋得尖叫；我拿着两根铁钳，双腿蹲在木制的车上，与伙伴相互追赶着，满载着童年的快乐。那一天午后，我又跑了出来。照例，我是王者，把两根铁钳挥得虎虎生风。妈妈做的棉鞋早已被雪浸湿，棉裤还算暖和。突然前面出现了一个冰窟窿，我傻了，停不住了，怪叫一声，人掉进冰窟窿里。冰水像无数把刀子，扎得我腿和脚完全麻木。
③好在冰窟窿不大，我颤抖着牙关爬出来，缩成一团。恰好有邻居老人经过，把我送回了家。
④〔A〕我被母亲大骂
( http: / / www.21cnjy.com )一通。母亲说：“那河那么深，你不知道？怎么不淹死你？”母亲脱掉我的鞋裤，又看看我的脚，那脚早已失去知觉，又红又肿。母亲摇着头拿了盆出去，一会儿回来，盛着一盆雪，素雅、洁净。母亲捧起雪，把雪放在我的双脚上奋力搓着，一盆又一盆。看着我的脚，母亲眼里含着泪狠狠地说：“不让你去冰河滑冰，你就不听，以后再去河上玩，我打死你。”渐渐地我的脚已温暖，好似被一个火炉烘烤过，而母亲的手已经僵直、通红。〔B〕
⑤母亲把我的鞋裤拿到院子里边晒边说
( http: / / www.21cnjy.com )：“晒不干，你明天光脚、穿着炕席上学？”
冬天的阳光，象征性地洒在上面，那鞋和裤腿儿很快冻成冰棍。〔C〕
⑥那些年月，家里不可能有多余的棉鞋、棉裤。是啊，明天，冰天雪地的，我怎么上学？
⑦我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。〔D〕
⑧夜里我醒来，看到微黄的灯光，那灯
( http: / / www.21cnjy.com )光带着光晕，母亲的一抹年轻的剪影倒映在墙上，那是母亲在灯下做针线活。银亮的锥子带着线来回穿梭着，那是我记忆中最优美的舞姿。母亲有时捶打着后腰，有时伸展着僵硬的手指。
⑨早晨我被母亲推醒。母亲说快起
( http: / / www.21cnjy.com )床上学，要迟到了。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的充满母爱的棉鞋和棉裤，棉裤的裤腿也变得干干的，原来母亲向里面蓄了新鲜的棉花。干燥的棉鞋棉裤穿在身上，暖和并贴身。那鞋面是深红色的，阳光下那么耀眼，像春天里绽开的花朵。我背着书包上学，走到院子里，突然回头，母亲正在玻璃窗后看着我。那目光沉淀了风雪，消去了荒寒，洗去了岁月的铅华。那一段上学的路也变得温暖。
⑩那一天，母亲年轻的容颜永远并深刻地
( http: / / www.21cnjy.com )烙进我的记忆。那天我突然长大了，不再去冰河划冰车。那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。
可是那个冬天，母亲却落下一生的病根——风湿。那天，她用了整整一夜，换来孩子一生中所有冬的温暖。
5.
根据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。（8分）
我在屋后河上玩冰车，结果
( http: / / www.21cnjy.com )
→母亲一边责怪我，一边
→为了让我第二天上学有衣服穿，母亲
→那天我突然长大了，不再
。
6.
选文第⑧段中写“那灯光带着光晕，母亲的一抹年轻的剪影倒映在墙上”有什么作用？（4分）
7.
请从修辞的角度，赏析第⑨段画波浪线的句子。（4分）
那鞋面是深红色的，阳光下那么耀眼，像春天里绽开的花朵。
8.下面的句子是文章中的原句，请选择它在文中的正确位置（）。（3分）
母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。
A.〔A〕处
B.〔B〕处
C.〔C〕处
D.〔D〕处
9.
结合全文来看，母亲带给“我”的温暖具体体现在哪些地方？（3分）
［二］（18分）
逆境的价值
侯爱兵
①人生道路并不总是一帆风顺的，总会遇到一些挫折、打击和失利。问题在于，如何对待逆境、克服和战胜逆境，在逆境中获得新生。
②我是在农村长大的，农村家里都储农
( http: / / www.21cnjy.com )肥。小时候，每当碰到别人往地里送农肥时，我都会掩鼻而过。那时，我觉得很奇怪，这么臭、这么脏的东西，怎么就能使庄稼长得更壮实呢？后来就完全明白了农肥和庄稼的关系。
③农肥是脏臭的，
如果你一
( http: / / www.21cnjy.com )直把它储在粪池里，它就会一直这么脏臭下去，但是它一旦遇到土地，情况就不一样了。它和深厚的土地结合，就成了一种有益的肥料。对于人生，逆境也是这样。如果把逆境只视为逆境，那么就真的是逆境。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在逆境中体会到特别的甘甜和美好。
④伴随着成长的经历和人生磨炼，我更加体会到逆境对人生的巨大作用和价值。
⑤关于逆境对人生的科学价值，美国作
( http: / / www.21cnjy.com )家爱默生曾说过：“逆境有一种科学价值。一个好的智者是不会放弃这种机会来学习的。”剑桥大学教授弗里奇在《科学研究的艺术》一书中说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下作出的。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦可能成为精神上的兴奋剂。”这正如作用力越大，反作用力越强一样。逆境的科学价值还在于，上天给人一分困难时，同时也给人添一分智力。逆境磨炼意志，给人才华，这就是逆境成就人生，造就人生的真正含义。
⑥关于逆境对人生的道德价值，著名哲学家
( http: / / www.21cnjy.com )培根说过：“面对幸运所需要的美德是节制，而面对逆境所需要的美德是坚韧，从道德修养而论，后者比前者更为难能。”“人的美德犹如名贵的檀木，经过烈火焚烧才会散发出最浓郁的芳香。正如恶劣的品质会在无意中暴露一样，最美好的品质也正是在逆境中所显示的。”不是吗？伟大的数学家华罗庚平生遭过三次大的劫难，伟大的政治家邓小平曾三起三落，在困难和逆境面前，他们无怨无悔，发奋图强。他们身上表现出来的优秀品格、坚强意志和高尚道德风范，值得我们每一个人学习。
⑦“艰难困苦，玉汝于成”
( http: / / www.21cnjy.com )，这是我国传统文化和祖宗留下来的东西。科学家曾进行过一个著名的“青蛙”实验。如果把一只青蛙放在滚烫的开水中，它会立即跳出来，但是，如果把它放在15摄氏度的水中，它可能会呆着不动，慢慢地把水温升到20摄氏度，它会变得怡然自得。然后一直不断地升温，最终会发现，青蛙待在水中一直到煮熟为止。为什么会这样呢？舒适安逸的环境使青蛙变得反应迟钝。“生于忧患，死于安乐。”人生同样如此。如果你想成长成材，就应该在艰苦的环境中磨炼意志和品质，只要有条件，就把自己放在火上烤一烤，架在炉上炼一炼，相信你会认识到“挫折教育和锻炼”的巨大好处的。
⑧国学大师王国维曾经总结过，古今之
( http: / / www.21cnjy.com )成大事业大学问者，必须经过三重之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”，此第三境也。这多么形象地说明了逆境对人生的价值！
（选自《幸福·悦读》2015年第7期，有改动）
10.
概括文章的主要观点。（2分）
11.
下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（3分）（
）
A.
①②③//④⑤⑥⑦//⑧
B.
①//②③④⑤⑥⑦//⑧
C.
①//②③④⑤⑥//⑦⑧
D.
①②③//④⑤⑥⑦//⑧
12.
第②段提到的“农肥和庄稼的关系”是什么？作者写这种关系的目的是什么？（6分）
13.
第④段中作者说“我更加体会到逆境对人生的巨大作用和价值”，具体指什么？（4分）
14.
请分析文章第⑦段的论证思路。（3分）
[三]
(15分)
邹忌讽齐王纳谏(节选)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，
( http: / / www.21cnjy.com )窥镜，谓其妻曰：“吾孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公关。
( http: / / www.21cnjy.com )臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之誉欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。’
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人
( http: / / www.21cnjy.com )之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
15．解释下列加点词在文中的意思。
(5分)
(1)邹忌修八尺有余
修：
。
(2)吾妻之美我者
美：
。
(3)时时而间进
间
：
。
(4)能面刺寡人之过者
刺：
。
(5)虽欲言，无可进者
虽：
。
16．翻译下列句子。
(4分)
(1)吾孰与城北徐公美。
(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
17．根据选文内容，完成下面的填空。
(2分)
齐威王除“蔽”最终取得了什么效果？（用文中的句子回答）
在内：
在外：
18．俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你的怎样思考
(4分)
．
三、写作（55分）
19.
请以“渴望”为题，写一篇文章。（55分）
【提示与要求】
（1）请你从“理解”“亲情”“成功”“自由”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
学校
班级
姓名
考号
密
封
线
内
不
要
答
题
第5页（共4页）
第6页（共4页）2016—2017年度第二学期第一次段考
九年级语文答题卷
积累和运用
阅读
写作
卷面
总
分
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
（2）默写
，
，
，
。
2．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分）
给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
璀璨（
）
mí（
）漫
烘托（
）
（2）语段中有错别字的一个词是“
”，这个词的正确写法是“
”。
（3）“舒展”中，“舒”的意思是
。“扑朔迷离”在文中的意思是
。
（4）仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。
3．运用课外阅读积累的知识，（1）-（2）题。（4分）
（1）
（2）
4．九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
（1）
（2分）
（2）
（4分）
（3）①〔A〕处画线句中有搭配不当的语病，应将“
”改为“
”。（2分）
〔B〕处画线句有语病，可修改为：
（2分）
（4）.司机的言外之意:
（2分）
二、阅
读
(55分）
[一]（22分）
5.
根据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。（8分）
我在屋后河上玩冰车，结果
( http: / / www.21cnjy.com )
→母亲一边责怪我，一边
→为了让我第二天上学有衣服穿，母亲
→那天我突然长大了，不再
。
6.
选文第⑧段中写“那灯光带着光晕，母亲的一抹年轻的剪影倒映在墙上”有什么作用？（4分）
7.
请从修辞的角度，赏析第⑨段画波浪线的句子。（4分）
那鞋面是深红色的，阳光下那么耀眼，像春天里绽开的花朵。
8.下面的句子是文章中的原句，请选择它在文中的正确位置（）。（3分）
母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。
A.〔A〕处
B.〔B〕处
C.〔C〕处
D.〔D〕处
9.
结合全文来看，母亲带给“我”的温暖具体体现在哪些地方？（3分）
[二]（18分）
10.
概括文章的主要观点。（2分）
11.
下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（3分）
（
）
A.
①②③//④⑤⑥⑦//⑧
B.
①//②③④⑤⑥⑦//⑧
C.
①//②③④⑤⑥//⑦⑧
D.
①②③//④⑤⑥⑦//⑧
12.
第②段提到的“农肥和庄稼的关系”是什么？作者写这种关系的目的是什么？（6分）
13.
第④段中作者说“我更加体会到逆境对人生的巨大作用和价值”，具体指什么？（4分）
14.
请分析文章第⑦段的论证思路。（3分）
[三]（15分）
15．解释下列加点词在文中的意思。
(5分)
(1)邹忌修八尺有余
修：
。
(2)吾妻之美我者
美：
。
(3)时时而间进
间
：
。
(4)能面刺寡人之过者
刺：
。
(5)虽欲言，无可进者
虽：
。
16．翻译下列句子。
(4分)
(1)吾孰与城北徐公美。
(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
17．根据选文内容，完成下面的填空。
(2分)
齐威王除“蔽”最终取得了什么效果？（用文中的句子回答）
在内：
在外：
18．俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你的怎样思考
(4分)
．
三、写作（55分）
四、卷面
（5分）
题目
400
600
学校
班级
姓名
考号
密
封
线
内
不
要
答
题
密
封
线
内
不
要
答
题
第3页（共4页）
第4页（共4页）
