诵读欣赏《题破山寺后禅院》教案

诵读欣赏《题破山寺后禅院》 教案
一、教学重点
体会诗歌所表达的思想感情。
二、教学难点
学会联想想像，赏析诗歌的佳妙之处。
三、教学过程：
【预习检查：】
填充
《题破山寺后禅院》作者 ，是 代诗人；
【目标展示】
l．背诵古诗，体会诗歌所表达的思想感情。
2．反复诵读，运用联想，想像进入诗歌的意境。
3．热爱大自然，热爱祖国河山。
【新知研习】
一、中国是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲是我国文学艺术的三座高峰，
许多名篇佳句脍炙人口，源远流长。大自然的山川河流、花草树木都成为诗人吟诵歌咏的对象，并借此抒发思想感情。今天我们再来学习一首古诗。
二、学习《题破山寺后禅院》
1.作者简介。
2.解题：破山在今江苏常熟，寺指兴福寺，是南宋时郴州刺史倪德光施舍宅园改建的，到唐代已属古寺。诗中抒写清晨游寺后禅院的观感，笔调古朴，描写细腻，意境优雅。21世纪教育网版权所有
3．反复诵读。
指名朗读，教师范读。
4．讨论问题：
(1)开头两句点出了人寺的时间是什么时候?看出了什么景色?
诗人在清晨登破山，游兴福寺，旭日初升。光照山上树林。
(2)诗的三、四句写诗人的行踪到了哪里?
诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。
(3)从这两句诗中，你能寻找到一个成语吗?
曲径通幽。
(4)诗的五、六句写作者看到优美环境后，产生了哪些感慨?
这两句话是对仗非常工整的句子，这样幽美的环境，使诗人惊叹、陶醉、忘情地欣赏起来。他举目望见寺后的青山焕发着日照的光彩，看见鸟儿自由自在地飞鸣欢唱；走到清清的水潭旁，只见天地和自己的身影在水中湛然空明，心中的尘世杂念顿时消除净尽。21教育网
(5)最后两句渲染了怎样的气氛，又使作者感受到了什么?
这时仿佛大自然和人世间的所有其他声响都寂灭了，只有钟磬声这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境界。21cnjy.com
(6)全首诗诗人通过写景，领悟出了什么道理?
诗人欣赏这禅院幽美绝世的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托自己遁世无门的情怀。
【归纳总结】
古诗诵读小结：如何赏析一首诗词？
明确：①反复诵读，整体感知。②读懂诗歌，体会感情。③感悟品味，分析特色。④熟读成诵，增加积累。
四、板书设计
《题破山寺后禅院》
常 建
环境优美,以动衬静，
忘情尘俗的意境，寄托自己遁世无门的情怀。
《登岳阳楼》
五、教学反思