一、词法
图片预览
文档简介
登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第二部分 语法专项·即讲即练
一、词 法
(一)冠 词
冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或物不能单独作句子成分。
不定冠词：a／an泛指单一、每一，任何事物的
冠词
定冠词：the表示特指，强调与其他事物区别
1．不定冠词的用法21世纪教育网
用法 例句
(1)用于叙述第一次出现的人或物前 This is a book．
(2)泛指人或事物的某一类别，以区别于其他种类 A dictionary is an important school thing．
(3)用在重量、长度、时间或单位名词前，表示“每一” Take the medicine three times a day．
(4)用于某些固定短语 have a look，make a decision
2．定冠词的用法
用法 例句
(1)双方都知道的人或事物前 Give me the pen，please!
(2)特指上文已提过的人或事物 My mother bought me a book．The book is very interesting．
(3)世界上独一无二的事物21世纪教育网 The earth moves around the sun．
(4)序数词前和形容词的最高级前(副词最高级前可以省略) The second girl is the shortest but she runs(the)fastest of all．(句中fast是副词)
(5)用于形容词前表示一类人或事物 The poor had to work for the rich before．
(6)用于姓氏复数前表示一家人或夫妻 The Whites are going to have a picnic tomorrow．
(7)用于表示方位 Xinjiang lies in the west of China．
(8)用于与play连用的乐器名称前 He plays the piano very well．
(9)用于与普通名词构成的专有名词前 the Great Wall，the Summer Palace
(10)用于固定搭配中 in the morning，in the end，at the same time，by the way
【巧学妙记】
特指双熟悉，上文已提及，21世纪教育网
世上独无二，叙述最高级，21世纪教育网
某些专有名，习语和乐器。21世纪教育网
3．零冠词的用法
(1)一日三餐前
He has breakfast at schoo1．他在学校吃早饭。
(2)与play连用的球类、棋牌类名词前
I like playing basketball, so Dad bought me a new basketball on my l2th birthday．我喜欢打篮球，所以爸爸在我12岁生日那天给我买了一个新篮球。
(3)不可数名词和复数名词表示泛指
Man can’t live without water．没有水人无法生存。
(4)名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等修饰。
Every student likes English in our class．
我们班每个学生都喜欢英语。
(5)在节日、日期、星期、月份、季节等前
Spring comes after winter．冬季之后是春天。
【提醒】(1)使用冠词a／an时，应根据单词的开头音素决定。
如果可数名词单数以元音音素开头，应用an；如果可数名词单数以辅音音素开头，应用a。字母前需用a／an时也应根据字母的开头音素决定，如a“u”，an“f”。
(2)在某些短语中有定冠词与无定冠词意义不同。
in class在课堂
in the class在班里
in front of his house在他的房前(外面)
in the front of his house在他房子的前部(内部)
【巧学妙记】21世纪教育网
代词限定名词前，21世纪教育网
专有名词不可数，
学科球类三餐饭，
四季星期月份前，
颜色语种和国名，
称呼习语和头衔。
语法专练
用冠词(a／an／the／不填)填空
1．The singer can play ______ piano，but he can’t play______ tennis．
2．Everyone knows that______ moon goes around ______earth．
3．______ Chinese medicine is famous all over ______ world．
4．______ old man once saved ______ snake，but ______ snake killed ______ old man .
5．There’s ______“s”and ______“n”in the word“sign”．
(二)名 词
(I)名词的数21世纪教育网
个体名词
可数名词
集体名词
名词 普通名词
物质名词
不可数名词
抽象名词
专有名词：特定事物名称
1．可数名词的复数形式
(1)规则变化
构成方式 例词
一般在词尾加-s desk一desks书桌mile一miles英里
以s，x，sh，ch结尾的加-es brush一brushes牙刷watch一watches手表
以y结尾的词(1)以“辅音字母+y”结尾的词，把Y变成i，再加-es(2)以“元音字母+y”结尾的词直接加-s factory一factories工厂monkey—monkeys猴子
以f或fe结尾的词，把f或fe改为v，再加-es wolf一wolves狼wife—wives妻子
以o结尾的词(1)potato，tomato，hero等加-es(2)zoo，radio，photo，piano等加-s 21世纪教育网
【巧学妙记】①名词单数变复数的口诀：
名词单数变复数，直接加-s占多数。
词尾若是f或fe，加-s之前要变ve。
“辅音字母+y”，要把Y变i。
词尾字母若是o，加-es的有tomato和potato。
*②简记f／fe结尾的名词变复数：
树叶(1eaf)半数(half)自己(self)黄，
妻子(wife)拿刀(knife)去杀狼(wolf)，
架(shelf)后小偷(thief)逃命忙。
③简记o结尾的名词变复数加-es：
英雄(hero)喜欢吃西红柿(tomato)和土豆(potato)。
(2)不规则变化
(a)简记一句话：男女孩子的脚踩住老鼠的牙
man—men，woman—women，child—children，foot—feet，mouse—mice，tooth—teeth
(b)单复数相同：Chinese中国人，Japanese日本人，deer鹿，sheep羊，fish鱼(在表示不同种类的鱼时其复数是fishes) 21世纪教育网
(3)只有复数形式的词
构成方式 例词
由两个相同部分组成的名词 glasses眼镜，trousers裤子，gloves手套，shoes鞋子，scissors剪子，socks袜子
以-ing结尾的名词 savings储蓄，surroundings环境，greetings问候
其他以复数形式出现的名词 stairs楼梯，goods货物，twins双胞胎，thanks感谢，woods树林，forces军队
2．不可数名词
(1)分类
物质名词 食物 bread，meat，rice，cheese，fish，beef
饮料 milk，water，cola，coffee，wine，tea
自然物质 air，soil，sand，wood
抽象名词 情感 love，peace，friendship，joy，happiness
概念 exercise，knowledge，news，population
学科 math(s)，geography，physics，chemistry
(2)计量
不可数名词计量时，用“基数词／不定冠词+量词+of+不可数名词”表示，数词决定量词单／复数形式。
a cup of tea一杯茶
three glasses of milk三杯牛奶
(3)集体名词
表示同一类人或事物的总称。常见词：family，people，class，police，nation等。【提醒】
(1)有些名词，如family，people，crowd，class，nation，police，cattle等是集体名词。
(2)指整体时，视为单数；作主语时，谓语动词用单数形式。21世纪教育网
(3)指组成集体的各个成员，则视为复数；作主语时，谓语动词用复数形式。
Her family is going to move．她家要搬走了。
Her family are football fans．她全家人都是球迷。
【注意】
(1)当名词作定语修饰其他名词时一般用单数：
some bus drivers一些公交车司机
banana milk shake香蕉奶昔
但若man／woman作定语，其单复数形式随所修饰的名词变化：
a man teacher-’some men teachers
(2)有些名词既是可数名词也是不可数名词：
paper(纸) 一a paper(报纸；试卷等)
room(空问)一a room(房间)
glass(玻璃)一some glasses(玻璃杯)
work(工作)一a work(著作；作品)
wood(木材) 一woods(树林)
(Ⅱ)名词所有格
名词所有格表示人或事物的隶属和拥有关系，有两种表示形式：
(1)表示有生命的名词后加“-s”
(2)表示无生命的名词后加of介词短语
( http: / / www.21cnjy.com )
1．表示人或有生命的名词，在名词后加“-’s”。
构成 读音 例句
单数名词+“-’s” ／s／清音后s /z／浊音后 ／iz／ What color is Jim's jacket ／djimz／
复数名词词尾为“s”的只加“ ’” 读音不变 That is the twins'room． /twinz/
复数名词词尾无“s”加“-’s” ／s／清音后s ／z／浊音后 ／iz／ The children’s books are on the desk／‵tfildranz／
【提醒】
(1)若两人共同拥有某物，用A and B’s。Mrs King is Lucy and Lily’s mother．(二人共同的妈妈)(2)若两人分别拥有某物，用A’s and B’s。The two beds are Lucy’s and Lily’s．(一人一张床)
2．of+名词：表示无生命的事物的名词通常采用“of+名词”的结构表示。
a map of China一张中国地图21世纪教育网
【提醒】21世纪教育网
(1)时间、距离、国家、城镇、团体等名词也可使用’s表示名词所有格：
tomorrow’s work明天的工作
China’s population中国的人口
(2)名词短语较长时常用of表示所有格
the sound of water dropping on the floor 滴在地板上的水滴声音
(3)双重所有格：
a friend of mine我的一个朋友
the favorite of my sister’s我姐姐的至爱
【巧学妙记】
英语名词所有格，表示某物是“谁的”，
所有格构成有方法，多数要把’s加，
复数词尾有s，只加捎点’就0K，
名词若为无生命，常把of来运用，
时间、地点和距离，所有格也可用’s。
语法专练
1．There are few ______ in the fridge．Let’s go and buy some peas，carrots and cabbages．
A．meat B．fruit C．vegetables D．bread
2．一Taking a walk in the evening is a good______．
一So it is；it keeps us healthy．
A．habit B. hobby C．rule D．favor
3．The computer on the blue desk is ______ ．
A. twins B．the twins’s C. the twins D．the twins’
4．(7301001)What ______good news!China has sent its satellite to explore the moon．
A. a B．／ C．the D．an
5．She is a woman doctor．(改为复数)
They are ______ ______ ．21世纪教育网
(三)代 词
(I)人称代词与物主代词
人称代词即代指对人的称呼(我、你、他等)，分主格和宾格两种形式；物主代词即代指物体的主人(我的、你的、他的等)，分形容词性物主代词与名词性物主代词两种形式。
分类 单数 复数 成分 例句
人称代词 主格 I，you，he，she，it we，you，they 主语 She is a singer．I can play the guitar．
宾格 me，you，him，her，it us,you,them 及物动词、介词的宾语，be动词的表语，省略句中表示相同的情况 We don’t know him.That’s too hard forus.Me，too．
物主代词 形容词性物主代词 my,your,his，her，its our，your,their 定语 Their answers are the same．Where’s your car
名词性物主代词 mine,yours,his,hers,its hers，itsours，yours,theirs 主语、宾语、表语 Her CD is better than mine(=my CD)．We both have kites，but hers are better．
【提醒】(1)当句中三种人称单数并列时一般顺序是You，he and I(第二人称、第三人称、第一人称)；复数并列时顺序是we，you and they。21世纪教育网
(2)it可代替动词不定式作为句中的形式主语或宾语，也可用于某些固定句式中。
形式主语：①It is a little difficult for me to climb up the tree．
对我而言，爬树有点难。
②It took them three months to build the new house．
他们用了三个月(的时间)盖这座新房。
形式宾语：His family think it interesting to go for a walk after supper．他的家人觉得晚饭后散步挺有意思。
(3)“他的(his)”形容词性物主代词与名词性物主代词同形，使用时注意区分。
This sweater isn’t my brother”s.His is on the bed．
这件毛衣不是我弟弟的。他的(毛衣)在床上(放着呢)。(句中his=his sweater)
【巧学妙记】
(1)人称代词
人称代词分两格，主格宾格分开说。
主格句中作主语，宾格句中宾语作。
人称代词也有数，单数复数莫用错。
(2)物主代词
物主代词两大类，形容词性、名词性。
形容词性作定语，后面一定名词用。
名词性，独立用，主宾表语都来充。
(Ⅱ)反身代词
反身代词就是代指某人自己，单数以_self结尾，复数以_selves结尾。第一、二人称反身代词由形容词性物主代词+self／selves构成，第三人称反身代词由宾格人称代词+-self／selves构成。
人称数 第一人称 第二人称 第三人称
单数 myself yourself himself，herself，itself
复数 ourselves yourselves themselves
【归纳】
常见反身代词的短语：
enjoy oneself玩得高兴
by oneself单独地
teach oneself自学(=learn by oneself) 21世纪教育网
help yourself／yourselves to随便吃……
come to oneself苏醒；恢复意识
say to oneself心里想
make oneself at home别拘束
①Tom enjoyed himself in the water park．
汤姆在水上公园里玩得很开心。
②“I’11 teach myself．I’m sure I can do it by myself．”Linda said to herself．
琳达心里想：“我要自学，我一定能独立做好它。”
【巧学妙记】反身代词
反身代词莫乱用，
能作句中宾、表、同(宾语、表语、同位语)
主语、定语不宜用，
固定搭配要记清。
(Ⅲ)不定代词
不定代词 定义 不明确指代某个(些)人、某个(些)事物的代词叫不定代词
作用 在句中可以作主语、表语、宾语和同位语等
分类 肯定性 both，all，many，much，one，other，each，another，either，a few，a little，some(someone，somebody，something，somewhere)，any(anyone，anybody，anything，anywhere)，every(everyone，everybody，everything，everywhere)
否定性 no，neither，none，nobody，nothing，few，little
【提醒】不定代词的肯定和否定的形式都有相互对应关系21世纪教育网
all，everybody→no，nobody，none
both，either→neither
everything→nothing some→none，no21世纪教育网
someone，somebody，somewhere →no one，nobody，none，nowhere
something→nothing
具体用法如下列各表：
表(一)
some和any的用法比较
some ①一般用于肯定句中，表示“一些，某些；某个”②也可用于疑问句中，希望得到对方肯定回答，或提出建议与要求
any ①一般用于否定句、疑问句及条件句中，表示“任何一个／一些”②也可用于肯定句中，表示“任何”的意思
①Would you like some coffee 你要来点咖啡吗
②You can ask me any question．你可以问我任何一个问题。
表(二)
few，a few和little，a little的用法比较
fewa few 很少有几个，有一些 表示否定意义表示肯定意义 修饰可数名词
littlea little 很少少量，有一些 表示否定意义表示肯定意义 修饰不可数名词
①The problem is too difficult．Few students can work it out．
这道题太难了，没几个学生能做出来。
②She says little but does much．她说得少，做得多。
表(三)
意义 谓语动词形式 句中的作用 相同点
each 每一个(≥2) 单数形式 主语、宾语、定语、同位语 ①都能与of短语连用，且能在句中作主语②都能单独作主语
either 两者中的任何一个 单数形式 主语、宾语、同位语
both (两者)都 复数形式 主语、定语、宾语、同位语
all 都(≥3) 复数形式 主语、宾语、表语、定语、同位
neither (两者)都不 单数形式 主语、宾语、定语
none (≥3)都不 单／复数都可以 主语、宾语
①All of us passed the test．我们大家这次考试都及格了。
②None can speak Japanese in our class．我们班无一人会说日语。
表(四)
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) one ( http: / / www.21cnjy.com ) the other
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) one ( http: / / www.21cnjy.com ) anther
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) some ( http: / / www.21cnjy.com ) the others
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) some ( http: / / www.21cnjy.com ) others
①There are many foreigners here，some are Americans，the others are Australians．这里有许多外国人，一些是美国人，其余的全是澳大利亚人。
②I have two photos，one is black and white，the other is colourful． 我这里有两张照片，一张是黑白的，另一张是彩色的。21世纪教育网
【提醒】由some-，any-，every-，no-等构成的不定代词应注意以下几点：
(1)不定代词作主语，谓语动词使用单数形式。
Everything is ready．一切准备好了。21世纪教育网
(2)不定代词的修饰词，应放在其后面。21世纪教育网
Is there anything new in the newspaper 报纸上有新鲜事吗
(3)在变反意疑问句时，指物的不定代词，后面用单数形式，而指人的不定代词，单复数都可以。
语法专练
1．Do you think ______ (她的)room is larger than______(我们的)
2．______ (I)parents are both teachers．______ (they)1ove______ (I)very mueh．
3．一Where’s your grandfather
一______is reading newspapers in his room．
A．He B. Him C. His D. Himself
4．(7301002)Help ______ (you)to some ice cream，Jim.
5．(7301003)Dave doesn’t like playing chess______，but his sister likes______very much．
A. him；herself B. himself；it C．it；herself D．himself；itself
6．The white sweater is a little small．Can you show me ______ one
A. other B．another C．the other D．others
7．一Doctor，is there anything wrong with my ears
一No．______is 0K．21世纪教育网
A. Something B．Nothing C．Everything D．Anything
8．______ are interested in painting．
A．Both you and me B．Both you and I
C．Both me and you D．Both I and you
9．一Would you like some tea or coffee
一 ______is OK．I don’t mind．
A．Both B．Neither C．Either D．Every
10．Everybody is here，______ ______ (完成反意疑问句)
(四)数 词
数词分为基数词(即自然数l、2、3……)和序数词(数字排序第一、第二、第三……)。
(1) 基数词的构成
数字 基数词形式 例词
0～12 各自独立 zero 0；one l；nine 9；twelve l2
13～19 3～9+重读teen结尾 特殊：thirteen l3；fifteen l5；eighteen18一般：fourteen l4；sixteen l6
20～90整位数 以ty结尾 twenty 20；thirty 30；forty 40；fifty 50；eighty 80
两位数(几十几) 整位数一个位数 twenty-one 21；thirty-five 35；ninety-eight 98
三位数(几百几) …hundred+and十两位数 seven hundred and eighty-five 785；two hundred and ten 210
多位数 从小到大每隔3位加一个逗号，依次读作thousand(千)、million(百万)、billion(十亿)，逗号中间按三位数读 76，832，154，96821世纪教育网seventy-six billion eight hundred and thirty-two million one hundred and fifty-four thousand nine hundred and sixty-eight
【提醒】(1)“基数词+hundred，thousand，million，billion+可数名词复数”表示具体数字；“hundreds／thousands／millions／billions+of+名词”表示约数，意为“数百／千／百万／十亿……”，前面可用several，some，many等词修饰。
Many thousands of people took part in the great party，so five hundred policemen were there to keep the rules．参加这次盛会的有好几千人，所以500名警察到场维护治
安。
(2)百位是0时读and：in 2009读作in two thousand and nine
(2) 序数词构成
数字 序数词变化规则 例词
1、2、3 不规则变化21世纪教育网 First, second, third
4～l9 基数词尾加th21世纪教育网 特殊：fifth第5；eighth第8；ninth第9；twelfth第12；一般：fourth第4；nineteenth第19
20～90整位数 ty变为tie再加th twenty→twentieth；ninety→ninetieth
两位数或多位数(整数除外) 只变个位数(hundred，thousand等只在词尾加th) twenty-third 第 23；one hundred and fifty-ninth第159；hundredth第100
【提醒】(1)序数词要加定冠词the，但若序数词前有形容词性物主代词或名词所有格时省略the。
Tom made the mistake for the third time．
=It was Tom’s third time to make the mistake．
这是汤姆第三次出错。
(2)second可表示可数名词“秒”。
(3)序数词前加a／an表示“又一，再一”。
Even though the Greens have 3 children，they still want a fourth one．
尽管格林夫妇已有3个孩子，可他们还想再要一个。
(4)序数词可以用阿拉伯数字和序数词拼写的最后两个字母简写。
lst，3rd，9th．
【巧学妙记】
基数词变序数词：一、二、三变字体；
th从4上起；
8加h，9减e；
用f代ve；ty变为tie。21世纪教育网
(三)数词的应用
1．表示分数。口诀：分子基数词，分母序数词，分子大于1，分母加“-s”。
1／3 one-third；5／7 five-sevenths
但1／2一般表示为a half，1／4常用a quarter。例如：3／4three quarters。
2．表示日期
(1)年份两位一读，用基数词。in l896读作in eighteen ninety-six
(2)具体日期读序数词，可省略the。在1949年10月1日读作on October(the)first，nineteen forty-nine。
(3)in the+年份复数表示“在……世纪……年代”。
in the l980s 在20世纪80年代
in one’s twenties／thirties／…在某人二十多岁／三十多岁／……时
in Tom’s fifties在汤姆五十多岁时
3．表示时间
可以直接读基数词9：15 nine fifteen
也可以用past或to。分钟数不超过半小时，用past表示“几点过几分”，分钟数大于半小时，用to表示“差几分到几点”。
4：30 half past four
5：05 five past five
8：45 a quarter to nine
4．表示编号(首字母大写)
Unit l0第l0单元the Fifth Avenue第五大道
语法专练
1．There’re ______ (24个男生)in our class．
2．(7301004)The little girl can read ______ words．
A．hundred B．3 thousands C. hundreds of D．thousand of
3．Liu Dong gave ______ (nine)flowers to his grandmother for her ______ (ninety)birthday．
4．There’re 48 doctors in the hospital and 32 of them are men doctors．(改为同义句)
______ ______ of the doctors in the hospital are men doctors．
5．Most of the students in our scbool were born ______ ______ ______(在20世纪90年代)．
(五)形容词、副词的比较级和最高级
1．定义21世纪教育网
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。
副词是用来说明动作或状态特征的词。
形容词变副词规律：
(1)大多数形容词在词尾加-ly。
careful→carefully，quick→quickly，bright→brightly
(2)以“辅音字母+y”结尾的形容词，把y变成i，再加-ly。
easy→easily，happy→happily，lucky→luckily
(3)以“元音字母+e”结尾的形容词，去e再加-ly。
true→truly
(4)以1e结尾的形容词，去e再加一Y。
terrible→terribly，simple→simply，possible→possibly
【注意】
(1)少数形容词以-ly结尾
friendly友好的 lonely孤独的 curly卷曲的
lovely可爱的 lively有生机的21世纪教育网
(2)有些词既是形容词又是副词21世纪教育网
fast，hard，enough，early，late，long，high
2．形式
形容词和副词的基本用法分为原级、比较级和最高级三种形式。
(I)形容词、副词比较级和最高级的构成
(A)规则变化
规则 原级 比较级 最高级
一般单音节词在词尾加-er和-est longfast longerfaster longestfastest
以“e”结尾的单音节词词尾加-r和-st nice1ate nicerlater nicestlatest
重读闭音节，词尾只有一个辅音字母，须双写最后一个辅音字母，再加-er和-est bighotsadglad biggerhottersaddergladder biggesthottestsaddestgladdest
辅音字母+Y结尾，变y为i，再加er和est heavyangryfunny heavierangrierfunnier heaviestangriestfunniest
多音节词和部分双音节词，在词前加more和most difficultinterestingoftencareful moredifficultmoreinterestingmore oftenmorecareful most difficultmost interestingmost oftenmost careful
(B)不规则变化
原级 比较级 最高级
good／well better best
ill／bad／badly worse worst
many／much more most
little less least
far fartherfurther farthestfurthest
old older elder oldest eldest
(2)形容词、副词比较级和最高级的基本用法
级 用法
比较级 A和B两者相比较 结构
A>B ①A+谓语+比较级+than+B②who／which+谓语+比较级，A orB
A=B A+谓语+as+形容词／副词原级+as+B
A最高级 表示三者或三者以上的比较，表示其中一个在某一方面超过其他几个。后面用in或of短语来说明比较的范围。 结构
①Who+be+the+形容词的最高级，A、B orC ②Which+be+the+形容词的最高级，A、B orC ③A+谓语+the+形容词／副词的最高级+表示范围的短语(of／in…)
(3)特殊用法
(A)比较级
(1)比较级+and+比较级“越来越……”(“more+原级”构成比较级的用more and more+原级)(2)the+比较级…，the+比较级…，“越……，就越……”(3)句中如果有“of the two”短语时，比较级前加the，表示两个中的一个更／较……
①Our school is becoming more and more beautiful．
我们的学校正变得越来越美丽。
②The busier he is，the happier he feels．
他越忙就越觉得快乐。
③Jim is the cleverer of the two boys．21世纪教育网
在这两个男孩子中吉姆是比较聪明的。21世纪教育网
(B)最高级
(1)…one of+the+形容词／副词的最高级+复数名词(2)…the+序数词+形容词／副词的最高级
①Shanghai is one of the largest cities in the world．
上海是世界上最大的城市之一。
②Lin Tao is the third tallest boy in our class．
林涛是我们班身高第三的男孩。
3．用比较级表示最高级意义
(1)…形容词／副词的比较级+than+any other+单数名词…(2)…形容词／副词的比较级+than+the other+复数名词…
①Wang Fang studies better than any other student in her class．王芳比她班上的其他任何一个学生学习都好。
②Wang Fang studies better than the other students in her class．王芳在她班中学习最好。
【提醒】
(1)than为连词，后面可跟句子，也可跟名词、代词等，than前后两项相比较的人或事物要一致。(2)形容词的比较级前常用much，even，a little，a lot，far等词修饰。(3)very，too，so，quite等程度副词只修饰原级，不可以用来修饰比较级。(4)比较时主语若不属于比较对象范围，用…than any…；若属同一范围，则用…than any other…。
①Jim is less careful than Li Lei．吉姆不如李雷仔细。
②Our school is much bigger than theirs．我们的学校比他们的学校大多了。
③Which season do you like best in one year 一年中你最喜欢哪个季节
④Who is the most interesting person in your family 在你的家庭中谁是最有趣的人
⑤对比：
China is larger than any country in Africa．中国比非洲的任何一个国家都大。
China is larger than any other country in Asia．中国比亚洲的任何一个国家都大。
语法专练21世纪教育网
1．Mr Black drives _____ (careful)．He never breaks the traffic rules．
2．Which movie is ______ (funny)，Kung Fu Panda or Bolt
3．Selina is l5 years old．Mike is l5 years old，too．(改为同义句)
Selina is _____ _____ _____ Mike．
4．由于全球气候变暖，恶劣天气会越来越频繁地发生。
Extreme weather events will happen _____ _____ _____ often because of global warming．
5．(7301005)_____you study，_____grades you will get．
A．The hard；the good B．The harder；the better
C．ftarder：better D．Hard；good
6．English is one of _____ important subjects in our schoo1．
A．most B．the most C．more D．much more
7．Xiao Ming arrived at school earliest in his class．(改为同义句)
Xiao Ming arrived at school _____ _____the other students in his class．
8．一What bad weather!
一Yes．The radio says it will be even _____ later on．
A．bad B．badly C．worse D．worst
9．Hainan Island is the second _____ island in China．
A. large B．1arger C．1argest D．most large
10．(7301006)The Chanjiang River is much longer than _____ river in China．
A. any B．other C．the other D．any other
(六)情态动词
(I)定义21世纪教育网
情态动词表示说话的情感、态度和语气。它们本身有一定的意义，但没有人称和数的变化，不能单独使用，须和动词一起构成句子的谓语。表示否定时在情态动词后加not(must have to除外)，表示疑问时将情态动词提至主语前即可。
(II)常见情态动词用法
原形与过去式 用法 含义 例句
cancould 表示能力(=be able to) 能；会 Tom can swim.=Tom is able to swim．
(疑问句中)表示请求 可以 Can I help you Could you give us a hand
(否定、疑问句中)表示可能性 can可能can’t不可能 Can the news be true The boy can’t be Jim．He’s much taller.
maymight 表示可能性(可与maybe互换) 可能 Tony may know the way．=Maybe Tony knows the way．
表示客气请求 可以 May I come in
表示祝愿 祝…… May you he happy．
*must 表示义务、命令或要求 必须 We must tell the truth to our parents．
表示肯定的猜测(否定猜测用can’t) 一定 Lisa must be at home．(推测现在状况)You must be kidding(推测现在正在发生)They must have seen themovie．(推测过去状况)
shallshould Shall… 用于第一人称表示提建议或请求 ……好吗 Shall we ask the teacherfor help
should用于各种人称强调义务或责任 应该 Students shouldn’t havelong hair．
willwould 用于第二人称疑问句中表示征求意见或提建议 Will／Would you please take out the trash
will用于各种人称表示意愿 愿意 Your parents will try theirbest to help you．
【注意】(1)情态动词过去式比原形表示更委婉的语气。21世纪教育网
(2)mustn’t表示否定意义“禁止，不允许”。
(3)have to有人称、数和时态的变化，表示受客观条件限制，意为“不得不”。例如：
She has to take the bus to work．
(4)May… 句式的否定回答：No…．mustn’t／can’t．
Must… 句式的否定回答：No…．needn’t．
(5)must；should；may；might都可以表示“可以”，可能性程度为：must>should>may>might。
语法专练
1．他会说法语但不会德语。
He______ ______ speak French but he _______ speak German．
2．Maybe he’s from Canada．(改为同义句)
He _______ _______from Canada．
3．一_______I swim in the river
一N0，you_______．It’s too dangerous．
A．Must；can’t B．Can；may not
C．May：mustn’t D．Could；needn’t
4．(7301007)Bob_______be sleeping．The light in his room is still on．
A can’t B．mustn’t C．needn’t D．won’t
5．Sonia had to walk home after work．(改为否定句)
Sonia _______ _______ to walk home after work．21世纪教育网
(七)非谓语动词
(I)定义
不充当句中谓语的动词叫作非谓语动词。它们不受主语限制，无时态与语态变化，又称非限定动词。
(1I)形式
1．动词不定式(to do sth．)
2．动名词(v．-ing)
3．分词
现在分词(v．-ing)
过去分词(v．-ed或不规则变化)
(Ⅲ)用法
1．动词不定式
可作主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补足语。
(1)作主语，往往用it作形式主语，而把真正主语动词不定式置于句末。常用句式：It is(not)+adj．+(for／of sb．)to do sth. 21世纪教育网
To do the work is not easy for him．
=It is not easy for him to do the work．21世纪教育网
做这项工作对他而言并非易事。
(2)作表语。往往置于连系动词be，seem等之后。
My dream is to work as an astronaut．
我的梦想是作一名宇航员。
(3)作宾语。
常见后接不定式作宾语的动词有：
agree，begin，start，decide，expect，learn，like，manage，pretend，want，try，wish，forget，remember，help等。
①We started to learn English at the age of 10．
我们l0岁开始学习英语。
②Don’t forget to give me a call．别忘了给我打电话。
(4)作定语。
动词不定式作定语时，要置于被说明修饰的名词之后。
①I have something to tell you．我有事要告诉你。
②He has a house to live in．他有一栋房子可住。
③There’s no need to say sorry to me．不必向我道歉。
【注意】
动词不定式修饰不定代词some-，any-，no-时须后置；若遇形容词共同修饰则置于形容词之后。Life is just something hard to describe in words．生活其实很难用语言描述。
(5)作状语，表明目的、结果或原因等。
①To keep healthy，you should take more exercise regularly．
为了保持健康，你应该有规律地多锻炼身体。(目的状语)
②Kate is old enough to go to schoo1．
凯特已经够上学的年龄了。(结果状语)
③I’m sorry to hear that．听说这件事我很难过(遗憾)。(原因状语)
(6)作宾语补足语。
常接不定式作宾语补足语的动词有：
ask，tell，want，teach，wish，help，warn等。
①Mary told me to wait for her．玛丽让我等她。
②Could you help them to clean the dining hall 你能不能帮她们打扫餐厅
【注意】
(1)help后接不定式时可以省略to；(2)有些动词后接不定式时通常省略to：feel，hear，see，watch，notice，let，make，have等。(简记为一感一听三看三让)上述动词变为被动语态后，其后的不定式必须补上“to”。①Tom helped his brother(to)learn to swim．汤姆帮弟弟学习游泳。②We often hear Jack sing English songs．我们常听见杰克唱英文歌。一变为被动语态：Jack is often heard to sing English songs．
(7)与疑问词连用作主语、宾语、表语等。
①I can’t decide which one to take．我不知道该买哪一件。(作宾语)
②When to start hasn’t been discussed．什么时候开始还没有讨论。(作主语)
【提醒】
不定式的否定式是not to do sth．，但与否定旬有较大区别。试对比：He asked me not to move．他让我别动。He didn’t ask me to move．他没让我动。
2．动名词
相当于名词、形容词，可作主语、表语、定语、状语和宾语。
(1)作主语，表示抽象动作，泛指某种行为。
Eating too much is bad for your health． 吃得太多对身体健康有害。
(2)作表语，须注意与现在进行时或过去进行时区分。
His favorite sport is playing ping-pong．他最喜欢的运动是打乒乓球。
He is playing ping-pong with his father now．他现在正和爸爸在打乒乓球。
(3)作定语，相当于形容词。
Liu Xiang and Bolt are both running stars． 刘翔与博尔特都是跑步名星。
(4)作宾语。
常接讥-ing作宾语的动词或短语有：keep，mind，enjoy，practice，finish，suggest，can’t help，feel like等。
【巧学妙记】喜欢(enjoy)不断(keep)提建议(suggest)，想要(feellike)介意(mind)已完毕(finish)，忍俊不禁(can’t help)去练习(practice)，后接动词的-ing。
My grandfather kept telling jokes and I couldn’t help laughing．
爷爷不停地讲笑话，我忍不住笑了。
【注意】21世纪教育网
部分动词既可加动名词作宾语，又可加不定式作宾语，两者意义区别较大。remember doing sth．记得做过某事remember to do sth．记得去做(未做)某事forget doing sth．忘了做过某事forget to do sth．忘了去做(未做)某事stop doing sth．停止做某事stop to do sth．停下来去做某事need doing sth．需要做某事(被动含义)need to do sth．需要去做某事(主动含义)try doing sth．尝试做某事try to do sth．尽力做某事hear／see sb．doing sth．听见／看见某人正在做某事hear／see sb．do sth．听见／看见某人做了某事
The trees need watering．树该浇水了。
I need to water the trees．我需要浇树。
Did you hear someone playing tile guitar
你听到有人正在弹吉他吗
Did you hear someone play the guitar
你听人弹过吉他吗
3．分词21世纪教育网
分词可用作形容词和副词，在句中作定语、状语、宾语补足语和表语。
(1)作定语。
China is a developing country． 中国是一个发展中国家。
【提醒】现在分词常修饰物，过去分词常修饰人。
The book is interesting．这书很有趣。
I am interested in English．我对英语感兴趣。
(2)作状语。
Lost in the forest，we had to stay there for help．由于在森林中迷了路，我们不得不呆在原地等待救援。
(3)作宾语补足语。
①We found a boy crying in the corner．我们发现一个男孩在角落里哭泣。
②Teenagers should not be allowed to get their ears pierced．不应允许青少年穿耳洞。
(4)作表语。
The news was so surprising that everyone felt surprised at it．消息如此令人意外，大家都感到很吃惊。
语法专练
1．Tina told her sister ______ (turn)down the TV．
2．Yon’d better ______ (not park)your bike under the tree．
3．They made Tom keep the gate．(改为被动语态)
Tom was made ______ ______the gate．
4．Paul is too excited______ (say)anything．
5．Can you tell me how______ (finish)the work on the computer
6．______ (help)others is sometimes helping ourselves．
7．Would you mind ______ (1ook)after my baby for a while
8．我记得以前在什么地方见过他。
I remember ______ him somewhere before．
9．I’m so ______ that I don’t want to go on working．
A. tire B．tiring C. tired
10．I didn’t enjoy the party，because I got nobody ______．
A. dance with B．to talk with C．chatting with
参考答案：
第二部分
一、词 法
(一)冠词
[语法专练]
1．the；不填 2．the；the 3．不填；the 4．An；a；the；the 5．an；an
(二)名词
[语法专练]
1～4．CADB 5．women doctors
(三)代词
[语法专练]
1．her；ours 2．My；They；me 3．A 4．yourself 5～9．BBCBC
10．isn’t he／aren’t they
(四)数词
[语法专练]
1．twenty-four boys 2．C 3．nine；ninetieth 4．Two-thirds 5．in the l990s
(五)形容词、副词的比较级和最高级
[语法专练]
1．carefully 2．funnier 3．as old as 4．more and more 5．B 6．B 7．earlier than 8．C 9．C l0．D
(六)情态动词
[语法专练]
1．can；can’t 2．may be 3．C 4．A 5．didn’t have
(七)非谓语动词21世纪教育网
[语法专练]
1．to turn 2．not park 3．to keep 4．to say 5．to finish 6．Helping 7．1ooking 8．seeing
9．【解析】选C。指人的感受用过去分词构成的形容词。
10．【解析】选B。不定代词后用不定式作定语。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 9 页 （共 23 页） 版权所有@21世纪教育网
第二部分 语法专项·即讲即练
一、词 法
(一)冠 词
冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或物不能单独作句子成分。
不定冠词：a／an泛指单一、每一，任何事物的
冠词
定冠词：the表示特指，强调与其他事物区别
1．不定冠词的用法21世纪教育网
用法 例句
(1)用于叙述第一次出现的人或物前 This is a book．
(2)泛指人或事物的某一类别，以区别于其他种类 A dictionary is an important school thing．
(3)用在重量、长度、时间或单位名词前，表示“每一” Take the medicine three times a day．
(4)用于某些固定短语 have a look，make a decision
2．定冠词的用法
用法 例句
(1)双方都知道的人或事物前 Give me the pen，please!
(2)特指上文已提过的人或事物 My mother bought me a book．The book is very interesting．
(3)世界上独一无二的事物21世纪教育网 The earth moves around the sun．
(4)序数词前和形容词的最高级前(副词最高级前可以省略) The second girl is the shortest but she runs(the)fastest of all．(句中fast是副词)
(5)用于形容词前表示一类人或事物 The poor had to work for the rich before．
(6)用于姓氏复数前表示一家人或夫妻 The Whites are going to have a picnic tomorrow．
(7)用于表示方位 Xinjiang lies in the west of China．
(8)用于与play连用的乐器名称前 He plays the piano very well．
(9)用于与普通名词构成的专有名词前 the Great Wall，the Summer Palace
(10)用于固定搭配中 in the morning，in the end，at the same time，by the way
【巧学妙记】
特指双熟悉，上文已提及，21世纪教育网
世上独无二，叙述最高级，21世纪教育网
某些专有名，习语和乐器。21世纪教育网
3．零冠词的用法
(1)一日三餐前
He has breakfast at schoo1．他在学校吃早饭。
(2)与play连用的球类、棋牌类名词前
I like playing basketball, so Dad bought me a new basketball on my l2th birthday．我喜欢打篮球，所以爸爸在我12岁生日那天给我买了一个新篮球。
(3)不可数名词和复数名词表示泛指
Man can’t live without water．没有水人无法生存。
(4)名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等修饰。
Every student likes English in our class．
我们班每个学生都喜欢英语。
(5)在节日、日期、星期、月份、季节等前
Spring comes after winter．冬季之后是春天。
【提醒】(1)使用冠词a／an时，应根据单词的开头音素决定。
如果可数名词单数以元音音素开头，应用an；如果可数名词单数以辅音音素开头，应用a。字母前需用a／an时也应根据字母的开头音素决定，如a“u”，an“f”。
(2)在某些短语中有定冠词与无定冠词意义不同。
in class在课堂
in the class在班里
in front of his house在他的房前(外面)
in the front of his house在他房子的前部(内部)
【巧学妙记】21世纪教育网
代词限定名词前，21世纪教育网
专有名词不可数，
学科球类三餐饭，
四季星期月份前，
颜色语种和国名，
称呼习语和头衔。
语法专练
用冠词(a／an／the／不填)填空
1．The singer can play ______ piano，but he can’t play______ tennis．
2．Everyone knows that______ moon goes around ______earth．
3．______ Chinese medicine is famous all over ______ world．
4．______ old man once saved ______ snake，but ______ snake killed ______ old man .
5．There’s ______“s”and ______“n”in the word“sign”．
(二)名 词
(I)名词的数21世纪教育网
个体名词
可数名词
集体名词
名词 普通名词
物质名词
不可数名词
抽象名词
专有名词：特定事物名称
1．可数名词的复数形式
(1)规则变化
构成方式 例词
一般在词尾加-s desk一desks书桌mile一miles英里
以s，x，sh，ch结尾的加-es brush一brushes牙刷watch一watches手表
以y结尾的词(1)以“辅音字母+y”结尾的词，把Y变成i，再加-es(2)以“元音字母+y”结尾的词直接加-s factory一factories工厂monkey—monkeys猴子
以f或fe结尾的词，把f或fe改为v，再加-es wolf一wolves狼wife—wives妻子
以o结尾的词(1)potato，tomato，hero等加-es(2)zoo，radio，photo，piano等加-s 21世纪教育网
【巧学妙记】①名词单数变复数的口诀：
名词单数变复数，直接加-s占多数。
词尾若是f或fe，加-s之前要变ve。
“辅音字母+y”，要把Y变i。
词尾字母若是o，加-es的有tomato和potato。
*②简记f／fe结尾的名词变复数：
树叶(1eaf)半数(half)自己(self)黄，
妻子(wife)拿刀(knife)去杀狼(wolf)，
架(shelf)后小偷(thief)逃命忙。
③简记o结尾的名词变复数加-es：
英雄(hero)喜欢吃西红柿(tomato)和土豆(potato)。
(2)不规则变化
(a)简记一句话：男女孩子的脚踩住老鼠的牙
man—men，woman—women，child—children，foot—feet，mouse—mice，tooth—teeth
(b)单复数相同：Chinese中国人，Japanese日本人，deer鹿，sheep羊，fish鱼(在表示不同种类的鱼时其复数是fishes) 21世纪教育网
(3)只有复数形式的词
构成方式 例词
由两个相同部分组成的名词 glasses眼镜，trousers裤子，gloves手套，shoes鞋子，scissors剪子，socks袜子
以-ing结尾的名词 savings储蓄，surroundings环境，greetings问候
其他以复数形式出现的名词 stairs楼梯，goods货物，twins双胞胎，thanks感谢，woods树林，forces军队
2．不可数名词
(1)分类
物质名词 食物 bread，meat，rice，cheese，fish，beef
饮料 milk，water，cola，coffee，wine，tea
自然物质 air，soil，sand，wood
抽象名词 情感 love，peace，friendship，joy，happiness
概念 exercise，knowledge，news，population
学科 math(s)，geography，physics，chemistry
(2)计量
不可数名词计量时，用“基数词／不定冠词+量词+of+不可数名词”表示，数词决定量词单／复数形式。
a cup of tea一杯茶
three glasses of milk三杯牛奶
(3)集体名词
表示同一类人或事物的总称。常见词：family，people，class，police，nation等。【提醒】
(1)有些名词，如family，people，crowd，class，nation，police，cattle等是集体名词。
(2)指整体时，视为单数；作主语时，谓语动词用单数形式。21世纪教育网
(3)指组成集体的各个成员，则视为复数；作主语时，谓语动词用复数形式。
Her family is going to move．她家要搬走了。
Her family are football fans．她全家人都是球迷。
【注意】
(1)当名词作定语修饰其他名词时一般用单数：
some bus drivers一些公交车司机
banana milk shake香蕉奶昔
但若man／woman作定语，其单复数形式随所修饰的名词变化：
a man teacher-’some men teachers
(2)有些名词既是可数名词也是不可数名词：
paper(纸) 一a paper(报纸；试卷等)
room(空问)一a room(房间)
glass(玻璃)一some glasses(玻璃杯)
work(工作)一a work(著作；作品)
wood(木材) 一woods(树林)
(Ⅱ)名词所有格
名词所有格表示人或事物的隶属和拥有关系，有两种表示形式：
(1)表示有生命的名词后加“-s”
(2)表示无生命的名词后加of介词短语
( http: / / www.21cnjy.com )
1．表示人或有生命的名词，在名词后加“-’s”。
构成 读音 例句
单数名词+“-’s” ／s／清音后s /z／浊音后 ／iz／ What color is Jim's jacket ／djimz／
复数名词词尾为“s”的只加“ ’” 读音不变 That is the twins'room． /twinz/
复数名词词尾无“s”加“-’s” ／s／清音后s ／z／浊音后 ／iz／ The children’s books are on the desk／‵tfildranz／
【提醒】
(1)若两人共同拥有某物，用A and B’s。Mrs King is Lucy and Lily’s mother．(二人共同的妈妈)(2)若两人分别拥有某物，用A’s and B’s。The two beds are Lucy’s and Lily’s．(一人一张床)
2．of+名词：表示无生命的事物的名词通常采用“of+名词”的结构表示。
a map of China一张中国地图21世纪教育网
【提醒】21世纪教育网
(1)时间、距离、国家、城镇、团体等名词也可使用’s表示名词所有格：
tomorrow’s work明天的工作
China’s population中国的人口
(2)名词短语较长时常用of表示所有格
the sound of water dropping on the floor 滴在地板上的水滴声音
(3)双重所有格：
a friend of mine我的一个朋友
the favorite of my sister’s我姐姐的至爱
【巧学妙记】
英语名词所有格，表示某物是“谁的”，
所有格构成有方法，多数要把’s加，
复数词尾有s，只加捎点’就0K，
名词若为无生命，常把of来运用，
时间、地点和距离，所有格也可用’s。
语法专练
1．There are few ______ in the fridge．Let’s go and buy some peas，carrots and cabbages．
A．meat B．fruit C．vegetables D．bread
2．一Taking a walk in the evening is a good______．
一So it is；it keeps us healthy．
A．habit B. hobby C．rule D．favor
3．The computer on the blue desk is ______ ．
A. twins B．the twins’s C. the twins D．the twins’
4．(7301001)What ______good news!China has sent its satellite to explore the moon．
A. a B．／ C．the D．an
5．She is a woman doctor．(改为复数)
They are ______ ______ ．21世纪教育网
(三)代 词
(I)人称代词与物主代词
人称代词即代指对人的称呼(我、你、他等)，分主格和宾格两种形式；物主代词即代指物体的主人(我的、你的、他的等)，分形容词性物主代词与名词性物主代词两种形式。
分类 单数 复数 成分 例句
人称代词 主格 I，you，he，she，it we，you，they 主语 She is a singer．I can play the guitar．
宾格 me，you，him，her，it us,you,them 及物动词、介词的宾语，be动词的表语，省略句中表示相同的情况 We don’t know him.That’s too hard forus.Me，too．
物主代词 形容词性物主代词 my,your,his，her，its our，your,their 定语 Their answers are the same．Where’s your car
名词性物主代词 mine,yours,his,hers,its hers，itsours，yours,theirs 主语、宾语、表语 Her CD is better than mine(=my CD)．We both have kites，but hers are better．
【提醒】(1)当句中三种人称单数并列时一般顺序是You，he and I(第二人称、第三人称、第一人称)；复数并列时顺序是we，you and they。21世纪教育网
(2)it可代替动词不定式作为句中的形式主语或宾语，也可用于某些固定句式中。
形式主语：①It is a little difficult for me to climb up the tree．
对我而言，爬树有点难。
②It took them three months to build the new house．
他们用了三个月(的时间)盖这座新房。
形式宾语：His family think it interesting to go for a walk after supper．他的家人觉得晚饭后散步挺有意思。
(3)“他的(his)”形容词性物主代词与名词性物主代词同形，使用时注意区分。
This sweater isn’t my brother”s.His is on the bed．
这件毛衣不是我弟弟的。他的(毛衣)在床上(放着呢)。(句中his=his sweater)
【巧学妙记】
(1)人称代词
人称代词分两格，主格宾格分开说。
主格句中作主语，宾格句中宾语作。
人称代词也有数，单数复数莫用错。
(2)物主代词
物主代词两大类，形容词性、名词性。
形容词性作定语，后面一定名词用。
名词性，独立用，主宾表语都来充。
(Ⅱ)反身代词
反身代词就是代指某人自己，单数以_self结尾，复数以_selves结尾。第一、二人称反身代词由形容词性物主代词+self／selves构成，第三人称反身代词由宾格人称代词+-self／selves构成。
人称数 第一人称 第二人称 第三人称
单数 myself yourself himself，herself，itself
复数 ourselves yourselves themselves
【归纳】
常见反身代词的短语：
enjoy oneself玩得高兴
by oneself单独地
teach oneself自学(=learn by oneself) 21世纪教育网
help yourself／yourselves to随便吃……
come to oneself苏醒；恢复意识
say to oneself心里想
make oneself at home别拘束
①Tom enjoyed himself in the water park．
汤姆在水上公园里玩得很开心。
②“I’11 teach myself．I’m sure I can do it by myself．”Linda said to herself．
琳达心里想：“我要自学，我一定能独立做好它。”
【巧学妙记】反身代词
反身代词莫乱用，
能作句中宾、表、同(宾语、表语、同位语)
主语、定语不宜用，
固定搭配要记清。
(Ⅲ)不定代词
不定代词 定义 不明确指代某个(些)人、某个(些)事物的代词叫不定代词
作用 在句中可以作主语、表语、宾语和同位语等
分类 肯定性 both，all，many，much，one，other，each，another，either，a few，a little，some(someone，somebody，something，somewhere)，any(anyone，anybody，anything，anywhere)，every(everyone，everybody，everything，everywhere)
否定性 no，neither，none，nobody，nothing，few，little
【提醒】不定代词的肯定和否定的形式都有相互对应关系21世纪教育网
all，everybody→no，nobody，none
both，either→neither
everything→nothing some→none，no21世纪教育网
someone，somebody，somewhere →no one，nobody，none，nowhere
something→nothing
具体用法如下列各表：
表(一)
some和any的用法比较
some ①一般用于肯定句中，表示“一些，某些；某个”②也可用于疑问句中，希望得到对方肯定回答，或提出建议与要求
any ①一般用于否定句、疑问句及条件句中，表示“任何一个／一些”②也可用于肯定句中，表示“任何”的意思
①Would you like some coffee 你要来点咖啡吗
②You can ask me any question．你可以问我任何一个问题。
表(二)
few，a few和little，a little的用法比较
fewa few 很少有几个，有一些 表示否定意义表示肯定意义 修饰可数名词
littlea little 很少少量，有一些 表示否定意义表示肯定意义 修饰不可数名词
①The problem is too difficult．Few students can work it out．
这道题太难了，没几个学生能做出来。
②She says little but does much．她说得少，做得多。
表(三)
意义 谓语动词形式 句中的作用 相同点
each 每一个(≥2) 单数形式 主语、宾语、定语、同位语 ①都能与of短语连用，且能在句中作主语②都能单独作主语
either 两者中的任何一个 单数形式 主语、宾语、同位语
both (两者)都 复数形式 主语、定语、宾语、同位语
all 都(≥3) 复数形式 主语、宾语、表语、定语、同位
neither (两者)都不 单数形式 主语、宾语、定语
none (≥3)都不 单／复数都可以 主语、宾语
①All of us passed the test．我们大家这次考试都及格了。
②None can speak Japanese in our class．我们班无一人会说日语。
表(四)
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) one ( http: / / www.21cnjy.com ) the other
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) one ( http: / / www.21cnjy.com ) anther
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) some ( http: / / www.21cnjy.com ) the others
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) some ( http: / / www.21cnjy.com ) others
①There are many foreigners here，some are Americans，the others are Australians．这里有许多外国人，一些是美国人，其余的全是澳大利亚人。
②I have two photos，one is black and white，the other is colourful． 我这里有两张照片，一张是黑白的，另一张是彩色的。21世纪教育网
【提醒】由some-，any-，every-，no-等构成的不定代词应注意以下几点：
(1)不定代词作主语，谓语动词使用单数形式。
Everything is ready．一切准备好了。21世纪教育网
(2)不定代词的修饰词，应放在其后面。21世纪教育网
Is there anything new in the newspaper 报纸上有新鲜事吗
(3)在变反意疑问句时，指物的不定代词，后面用单数形式，而指人的不定代词，单复数都可以。
语法专练
1．Do you think ______ (她的)room is larger than______(我们的)
2．______ (I)parents are both teachers．______ (they)1ove______ (I)very mueh．
3．一Where’s your grandfather
一______is reading newspapers in his room．
A．He B. Him C. His D. Himself
4．(7301002)Help ______ (you)to some ice cream，Jim.
5．(7301003)Dave doesn’t like playing chess______，but his sister likes______very much．
A. him；herself B. himself；it C．it；herself D．himself；itself
6．The white sweater is a little small．Can you show me ______ one
A. other B．another C．the other D．others
7．一Doctor，is there anything wrong with my ears
一No．______is 0K．21世纪教育网
A. Something B．Nothing C．Everything D．Anything
8．______ are interested in painting．
A．Both you and me B．Both you and I
C．Both me and you D．Both I and you
9．一Would you like some tea or coffee
一 ______is OK．I don’t mind．
A．Both B．Neither C．Either D．Every
10．Everybody is here，______ ______ (完成反意疑问句)
(四)数 词
数词分为基数词(即自然数l、2、3……)和序数词(数字排序第一、第二、第三……)。
(1) 基数词的构成
数字 基数词形式 例词
0～12 各自独立 zero 0；one l；nine 9；twelve l2
13～19 3～9+重读teen结尾 特殊：thirteen l3；fifteen l5；eighteen18一般：fourteen l4；sixteen l6
20～90整位数 以ty结尾 twenty 20；thirty 30；forty 40；fifty 50；eighty 80
两位数(几十几) 整位数一个位数 twenty-one 21；thirty-five 35；ninety-eight 98
三位数(几百几) …hundred+and十两位数 seven hundred and eighty-five 785；two hundred and ten 210
多位数 从小到大每隔3位加一个逗号，依次读作thousand(千)、million(百万)、billion(十亿)，逗号中间按三位数读 76，832，154，96821世纪教育网seventy-six billion eight hundred and thirty-two million one hundred and fifty-four thousand nine hundred and sixty-eight
【提醒】(1)“基数词+hundred，thousand，million，billion+可数名词复数”表示具体数字；“hundreds／thousands／millions／billions+of+名词”表示约数，意为“数百／千／百万／十亿……”，前面可用several，some，many等词修饰。
Many thousands of people took part in the great party，so five hundred policemen were there to keep the rules．参加这次盛会的有好几千人，所以500名警察到场维护治
安。
(2)百位是0时读and：in 2009读作in two thousand and nine
(2) 序数词构成
数字 序数词变化规则 例词
1、2、3 不规则变化21世纪教育网 First, second, third
4～l9 基数词尾加th21世纪教育网 特殊：fifth第5；eighth第8；ninth第9；twelfth第12；一般：fourth第4；nineteenth第19
20～90整位数 ty变为tie再加th twenty→twentieth；ninety→ninetieth
两位数或多位数(整数除外) 只变个位数(hundred，thousand等只在词尾加th) twenty-third 第 23；one hundred and fifty-ninth第159；hundredth第100
【提醒】(1)序数词要加定冠词the，但若序数词前有形容词性物主代词或名词所有格时省略the。
Tom made the mistake for the third time．
=It was Tom’s third time to make the mistake．
这是汤姆第三次出错。
(2)second可表示可数名词“秒”。
(3)序数词前加a／an表示“又一，再一”。
Even though the Greens have 3 children，they still want a fourth one．
尽管格林夫妇已有3个孩子，可他们还想再要一个。
(4)序数词可以用阿拉伯数字和序数词拼写的最后两个字母简写。
lst，3rd，9th．
【巧学妙记】
基数词变序数词：一、二、三变字体；
th从4上起；
8加h，9减e；
用f代ve；ty变为tie。21世纪教育网
(三)数词的应用
1．表示分数。口诀：分子基数词，分母序数词，分子大于1，分母加“-s”。
1／3 one-third；5／7 five-sevenths
但1／2一般表示为a half，1／4常用a quarter。例如：3／4three quarters。
2．表示日期
(1)年份两位一读，用基数词。in l896读作in eighteen ninety-six
(2)具体日期读序数词，可省略the。在1949年10月1日读作on October(the)first，nineteen forty-nine。
(3)in the+年份复数表示“在……世纪……年代”。
in the l980s 在20世纪80年代
in one’s twenties／thirties／…在某人二十多岁／三十多岁／……时
in Tom’s fifties在汤姆五十多岁时
3．表示时间
可以直接读基数词9：15 nine fifteen
也可以用past或to。分钟数不超过半小时，用past表示“几点过几分”，分钟数大于半小时，用to表示“差几分到几点”。
4：30 half past four
5：05 five past five
8：45 a quarter to nine
4．表示编号(首字母大写)
Unit l0第l0单元the Fifth Avenue第五大道
语法专练
1．There’re ______ (24个男生)in our class．
2．(7301004)The little girl can read ______ words．
A．hundred B．3 thousands C. hundreds of D．thousand of
3．Liu Dong gave ______ (nine)flowers to his grandmother for her ______ (ninety)birthday．
4．There’re 48 doctors in the hospital and 32 of them are men doctors．(改为同义句)
______ ______ of the doctors in the hospital are men doctors．
5．Most of the students in our scbool were born ______ ______ ______(在20世纪90年代)．
(五)形容词、副词的比较级和最高级
1．定义21世纪教育网
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。
副词是用来说明动作或状态特征的词。
形容词变副词规律：
(1)大多数形容词在词尾加-ly。
careful→carefully，quick→quickly，bright→brightly
(2)以“辅音字母+y”结尾的形容词，把y变成i，再加-ly。
easy→easily，happy→happily，lucky→luckily
(3)以“元音字母+e”结尾的形容词，去e再加-ly。
true→truly
(4)以1e结尾的形容词，去e再加一Y。
terrible→terribly，simple→simply，possible→possibly
【注意】
(1)少数形容词以-ly结尾
friendly友好的 lonely孤独的 curly卷曲的
lovely可爱的 lively有生机的21世纪教育网
(2)有些词既是形容词又是副词21世纪教育网
fast，hard，enough，early，late，long，high
2．形式
形容词和副词的基本用法分为原级、比较级和最高级三种形式。
(I)形容词、副词比较级和最高级的构成
(A)规则变化
规则 原级 比较级 最高级
一般单音节词在词尾加-er和-est longfast longerfaster longestfastest
以“e”结尾的单音节词词尾加-r和-st nice1ate nicerlater nicestlatest
重读闭音节，词尾只有一个辅音字母，须双写最后一个辅音字母，再加-er和-est bighotsadglad biggerhottersaddergladder biggesthottestsaddestgladdest
辅音字母+Y结尾，变y为i，再加er和est heavyangryfunny heavierangrierfunnier heaviestangriestfunniest
多音节词和部分双音节词，在词前加more和most difficultinterestingoftencareful moredifficultmoreinterestingmore oftenmorecareful most difficultmost interestingmost oftenmost careful
(B)不规则变化
原级 比较级 最高级
good／well better best
ill／bad／badly worse worst
many／much more most
little less least
far fartherfurther farthestfurthest
old older elder oldest eldest
(2)形容词、副词比较级和最高级的基本用法
级 用法
比较级 A和B两者相比较 结构
A>B ①A+谓语+比较级+than+B②who／which+谓语+比较级，A orB
A=B A+谓语+as+形容词／副词原级+as+B
A最高级 表示三者或三者以上的比较，表示其中一个在某一方面超过其他几个。后面用in或of短语来说明比较的范围。 结构
①Who+be+the+形容词的最高级，A、B orC ②Which+be+the+形容词的最高级，A、B orC ③A+谓语+the+形容词／副词的最高级+表示范围的短语(of／in…)
(3)特殊用法
(A)比较级
(1)比较级+and+比较级“越来越……”(“more+原级”构成比较级的用more and more+原级)(2)the+比较级…，the+比较级…，“越……，就越……”(3)句中如果有“of the two”短语时，比较级前加the，表示两个中的一个更／较……
①Our school is becoming more and more beautiful．
我们的学校正变得越来越美丽。
②The busier he is，the happier he feels．
他越忙就越觉得快乐。
③Jim is the cleverer of the two boys．21世纪教育网
在这两个男孩子中吉姆是比较聪明的。21世纪教育网
(B)最高级
(1)…one of+the+形容词／副词的最高级+复数名词(2)…the+序数词+形容词／副词的最高级
①Shanghai is one of the largest cities in the world．
上海是世界上最大的城市之一。
②Lin Tao is the third tallest boy in our class．
林涛是我们班身高第三的男孩。
3．用比较级表示最高级意义
(1)…形容词／副词的比较级+than+any other+单数名词…(2)…形容词／副词的比较级+than+the other+复数名词…
①Wang Fang studies better than any other student in her class．王芳比她班上的其他任何一个学生学习都好。
②Wang Fang studies better than the other students in her class．王芳在她班中学习最好。
【提醒】
(1)than为连词，后面可跟句子，也可跟名词、代词等，than前后两项相比较的人或事物要一致。(2)形容词的比较级前常用much，even，a little，a lot，far等词修饰。(3)very，too，so，quite等程度副词只修饰原级，不可以用来修饰比较级。(4)比较时主语若不属于比较对象范围，用…than any…；若属同一范围，则用…than any other…。
①Jim is less careful than Li Lei．吉姆不如李雷仔细。
②Our school is much bigger than theirs．我们的学校比他们的学校大多了。
③Which season do you like best in one year 一年中你最喜欢哪个季节
④Who is the most interesting person in your family 在你的家庭中谁是最有趣的人
⑤对比：
China is larger than any country in Africa．中国比非洲的任何一个国家都大。
China is larger than any other country in Asia．中国比亚洲的任何一个国家都大。
语法专练21世纪教育网
1．Mr Black drives _____ (careful)．He never breaks the traffic rules．
2．Which movie is ______ (funny)，Kung Fu Panda or Bolt
3．Selina is l5 years old．Mike is l5 years old，too．(改为同义句)
Selina is _____ _____ _____ Mike．
4．由于全球气候变暖，恶劣天气会越来越频繁地发生。
Extreme weather events will happen _____ _____ _____ often because of global warming．
5．(7301005)_____you study，_____grades you will get．
A．The hard；the good B．The harder；the better
C．ftarder：better D．Hard；good
6．English is one of _____ important subjects in our schoo1．
A．most B．the most C．more D．much more
7．Xiao Ming arrived at school earliest in his class．(改为同义句)
Xiao Ming arrived at school _____ _____the other students in his class．
8．一What bad weather!
一Yes．The radio says it will be even _____ later on．
A．bad B．badly C．worse D．worst
9．Hainan Island is the second _____ island in China．
A. large B．1arger C．1argest D．most large
10．(7301006)The Chanjiang River is much longer than _____ river in China．
A. any B．other C．the other D．any other
(六)情态动词
(I)定义21世纪教育网
情态动词表示说话的情感、态度和语气。它们本身有一定的意义，但没有人称和数的变化，不能单独使用，须和动词一起构成句子的谓语。表示否定时在情态动词后加not(must have to除外)，表示疑问时将情态动词提至主语前即可。
(II)常见情态动词用法
原形与过去式 用法 含义 例句
cancould 表示能力(=be able to) 能；会 Tom can swim.=Tom is able to swim．
(疑问句中)表示请求 可以 Can I help you Could you give us a hand
(否定、疑问句中)表示可能性 can可能can’t不可能 Can the news be true The boy can’t be Jim．He’s much taller.
maymight 表示可能性(可与maybe互换) 可能 Tony may know the way．=Maybe Tony knows the way．
表示客气请求 可以 May I come in
表示祝愿 祝…… May you he happy．
*must 表示义务、命令或要求 必须 We must tell the truth to our parents．
表示肯定的猜测(否定猜测用can’t) 一定 Lisa must be at home．(推测现在状况)You must be kidding(推测现在正在发生)They must have seen themovie．(推测过去状况)
shallshould Shall… 用于第一人称表示提建议或请求 ……好吗 Shall we ask the teacherfor help
should用于各种人称强调义务或责任 应该 Students shouldn’t havelong hair．
willwould 用于第二人称疑问句中表示征求意见或提建议 Will／Would you please take out the trash
will用于各种人称表示意愿 愿意 Your parents will try theirbest to help you．
【注意】(1)情态动词过去式比原形表示更委婉的语气。21世纪教育网
(2)mustn’t表示否定意义“禁止，不允许”。
(3)have to有人称、数和时态的变化，表示受客观条件限制，意为“不得不”。例如：
She has to take the bus to work．
(4)May… 句式的否定回答：No…．mustn’t／can’t．
Must… 句式的否定回答：No…．needn’t．
(5)must；should；may；might都可以表示“可以”，可能性程度为：must>should>may>might。
语法专练
1．他会说法语但不会德语。
He______ ______ speak French but he _______ speak German．
2．Maybe he’s from Canada．(改为同义句)
He _______ _______from Canada．
3．一_______I swim in the river
一N0，you_______．It’s too dangerous．
A．Must；can’t B．Can；may not
C．May：mustn’t D．Could；needn’t
4．(7301007)Bob_______be sleeping．The light in his room is still on．
A can’t B．mustn’t C．needn’t D．won’t
5．Sonia had to walk home after work．(改为否定句)
Sonia _______ _______ to walk home after work．21世纪教育网
(七)非谓语动词
(I)定义
不充当句中谓语的动词叫作非谓语动词。它们不受主语限制，无时态与语态变化，又称非限定动词。
(1I)形式
1．动词不定式(to do sth．)
2．动名词(v．-ing)
3．分词
现在分词(v．-ing)
过去分词(v．-ed或不规则变化)
(Ⅲ)用法
1．动词不定式
可作主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补足语。
(1)作主语，往往用it作形式主语，而把真正主语动词不定式置于句末。常用句式：It is(not)+adj．+(for／of sb．)to do sth. 21世纪教育网
To do the work is not easy for him．
=It is not easy for him to do the work．21世纪教育网
做这项工作对他而言并非易事。
(2)作表语。往往置于连系动词be，seem等之后。
My dream is to work as an astronaut．
我的梦想是作一名宇航员。
(3)作宾语。
常见后接不定式作宾语的动词有：
agree，begin，start，decide，expect，learn，like，manage，pretend，want，try，wish，forget，remember，help等。
①We started to learn English at the age of 10．
我们l0岁开始学习英语。
②Don’t forget to give me a call．别忘了给我打电话。
(4)作定语。
动词不定式作定语时，要置于被说明修饰的名词之后。
①I have something to tell you．我有事要告诉你。
②He has a house to live in．他有一栋房子可住。
③There’s no need to say sorry to me．不必向我道歉。
【注意】
动词不定式修饰不定代词some-，any-，no-时须后置；若遇形容词共同修饰则置于形容词之后。Life is just something hard to describe in words．生活其实很难用语言描述。
(5)作状语，表明目的、结果或原因等。
①To keep healthy，you should take more exercise regularly．
为了保持健康，你应该有规律地多锻炼身体。(目的状语)
②Kate is old enough to go to schoo1．
凯特已经够上学的年龄了。(结果状语)
③I’m sorry to hear that．听说这件事我很难过(遗憾)。(原因状语)
(6)作宾语补足语。
常接不定式作宾语补足语的动词有：
ask，tell，want，teach，wish，help，warn等。
①Mary told me to wait for her．玛丽让我等她。
②Could you help them to clean the dining hall 你能不能帮她们打扫餐厅
【注意】
(1)help后接不定式时可以省略to；(2)有些动词后接不定式时通常省略to：feel，hear，see，watch，notice，let，make，have等。(简记为一感一听三看三让)上述动词变为被动语态后，其后的不定式必须补上“to”。①Tom helped his brother(to)learn to swim．汤姆帮弟弟学习游泳。②We often hear Jack sing English songs．我们常听见杰克唱英文歌。一变为被动语态：Jack is often heard to sing English songs．
(7)与疑问词连用作主语、宾语、表语等。
①I can’t decide which one to take．我不知道该买哪一件。(作宾语)
②When to start hasn’t been discussed．什么时候开始还没有讨论。(作主语)
【提醒】
不定式的否定式是not to do sth．，但与否定旬有较大区别。试对比：He asked me not to move．他让我别动。He didn’t ask me to move．他没让我动。
2．动名词
相当于名词、形容词，可作主语、表语、定语、状语和宾语。
(1)作主语，表示抽象动作，泛指某种行为。
Eating too much is bad for your health． 吃得太多对身体健康有害。
(2)作表语，须注意与现在进行时或过去进行时区分。
His favorite sport is playing ping-pong．他最喜欢的运动是打乒乓球。
He is playing ping-pong with his father now．他现在正和爸爸在打乒乓球。
(3)作定语，相当于形容词。
Liu Xiang and Bolt are both running stars． 刘翔与博尔特都是跑步名星。
(4)作宾语。
常接讥-ing作宾语的动词或短语有：keep，mind，enjoy，practice，finish，suggest，can’t help，feel like等。
【巧学妙记】喜欢(enjoy)不断(keep)提建议(suggest)，想要(feellike)介意(mind)已完毕(finish)，忍俊不禁(can’t help)去练习(practice)，后接动词的-ing。
My grandfather kept telling jokes and I couldn’t help laughing．
爷爷不停地讲笑话，我忍不住笑了。
【注意】21世纪教育网
部分动词既可加动名词作宾语，又可加不定式作宾语，两者意义区别较大。remember doing sth．记得做过某事remember to do sth．记得去做(未做)某事forget doing sth．忘了做过某事forget to do sth．忘了去做(未做)某事stop doing sth．停止做某事stop to do sth．停下来去做某事need doing sth．需要做某事(被动含义)need to do sth．需要去做某事(主动含义)try doing sth．尝试做某事try to do sth．尽力做某事hear／see sb．doing sth．听见／看见某人正在做某事hear／see sb．do sth．听见／看见某人做了某事
The trees need watering．树该浇水了。
I need to water the trees．我需要浇树。
Did you hear someone playing tile guitar
你听到有人正在弹吉他吗
Did you hear someone play the guitar
你听人弹过吉他吗
3．分词21世纪教育网
分词可用作形容词和副词，在句中作定语、状语、宾语补足语和表语。
(1)作定语。
China is a developing country． 中国是一个发展中国家。
【提醒】现在分词常修饰物，过去分词常修饰人。
The book is interesting．这书很有趣。
I am interested in English．我对英语感兴趣。
(2)作状语。
Lost in the forest，we had to stay there for help．由于在森林中迷了路，我们不得不呆在原地等待救援。
(3)作宾语补足语。
①We found a boy crying in the corner．我们发现一个男孩在角落里哭泣。
②Teenagers should not be allowed to get their ears pierced．不应允许青少年穿耳洞。
(4)作表语。
The news was so surprising that everyone felt surprised at it．消息如此令人意外，大家都感到很吃惊。
语法专练
1．Tina told her sister ______ (turn)down the TV．
2．Yon’d better ______ (not park)your bike under the tree．
3．They made Tom keep the gate．(改为被动语态)
Tom was made ______ ______the gate．
4．Paul is too excited______ (say)anything．
5．Can you tell me how______ (finish)the work on the computer
6．______ (help)others is sometimes helping ourselves．
7．Would you mind ______ (1ook)after my baby for a while
8．我记得以前在什么地方见过他。
I remember ______ him somewhere before．
9．I’m so ______ that I don’t want to go on working．
A. tire B．tiring C. tired
10．I didn’t enjoy the party，because I got nobody ______．
A. dance with B．to talk with C．chatting with
参考答案：
第二部分
一、词 法
(一)冠词
[语法专练]
1．the；不填 2．the；the 3．不填；the 4．An；a；the；the 5．an；an
(二)名词
[语法专练]
1～4．CADB 5．women doctors
(三)代词
[语法专练]
1．her；ours 2．My；They；me 3．A 4．yourself 5～9．BBCBC
10．isn’t he／aren’t they
(四)数词
[语法专练]
1．twenty-four boys 2．C 3．nine；ninetieth 4．Two-thirds 5．in the l990s
(五)形容词、副词的比较级和最高级
[语法专练]
1．carefully 2．funnier 3．as old as 4．more and more 5．B 6．B 7．earlier than 8．C 9．C l0．D
(六)情态动词
[语法专练]
1．can；can’t 2．may be 3．C 4．A 5．didn’t have
(七)非谓语动词21世纪教育网
[语法专练]
1．to turn 2．not park 3．to keep 4．to say 5．to finish 6．Helping 7．1ooking 8．seeing
9．【解析】选C。指人的感受用过去分词构成的形容词。
10．【解析】选B。不定代词后用不定式作定语。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 9 页 （共 23 页） 版权所有@21世纪教育网
同课章节目录