《科学探究：串联和并联电路的电流》教案
【教学目标】
知识与技能
通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。
知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路， 会正确选择电流表的量程和正确读数。
理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路 电流间的关系。
2、过程与方法
在实验探究中，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计 划与设计实验，进行实验与收集数据、分析论证、交流与合作的探究能力，学习拟定简单的科学探究计划与实验方案，有初步的信息处理能力。21cnjy.com
3、情感、态度与价值观
养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，认识交流与合作的重要性。
【教学重点】
会正确使用电流表和串、并联电路中的电流关系。
【教学难点】
关于串、并联电路的实验探究。
【教学方法】
演示法 探究 交流
【教学用具】
电池、灯泡、导线、开关、电流表等。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
思考讨论
电流看不见，摸不着，怎样知道导体中有电流呢？
我们通过电流的热效应、磁效应或化学效应来感知电流的存在。
我们怎样判断电流的大小呢？
以此引入新课
探究新知
（一）电流
水管中的水，向一定方向流动，就会形成水流。
导体中的电荷，向一定方向移动，就会形成电流。
电流：每秒通过导体任意横截面的电荷量，表示电流强弱的物理量，用符号“I”表示。
定向移动的电荷
1、物理意义：表示电流强弱的物理量。
2、形成原因：电荷的定向移动。
3、电流的方向（电荷角度）：规定正电荷定向移动方向为电流方向。
4、电流的单位：
电流的国际单位：安培， 简称安， 符号：A
常用单位：毫安（mA），微安（μA）
单位换算： 1A=1000mA
1mA=1000μA
液晶显示电子计 70W家用电 家用电冰箱1.1~1.7A 三峡电站向华东电网
算器130μA左右 风扇320mA 输出电流高达6000A
生产生活中一些电流的数据
巩固练习
1、电流单位是 安培 ，简称 安 ，符号是 A 。
其它常用单位及符有 毫安（mA） 、微安（μA） 。
换算关系：1A= 1000 mA = 106 uA
2、完成如下单位换算：
0.6A= 600 mA = 6×105 uA 500uA= 0.5 mA= 5×10-4 A
100mA= 0.1 A
（二）电流表
电流表的用途：测量电流大小的仪器。电流表在电路图中的符号
学生电流表 灵敏电流计
怎样才能正确地使用电流表呢？
播放使用电流表的视频
认识电流表
接 “-”“0.6”时，量程0~0.6A，每大格0.2A，每小格0.02A；
接 “-”“3”时，量程0~3A，每大格1A，每小格0.1A
电流表的读数
1、确认目前使用的电流表的量程；
2、确认每个大格和每个小格所代表的电流值；
3、先数大格后数小格，然后加在一起。
0.58A 1.4A
练习电流表的读数（动画展示）
电流表的使用说明
（1）使用前，观察量程、分度值、指针是否指“0”，不指“0”要较零。
（2）电流表要与被测用电器串联，不允许将电流表与用电器并联。
（3）电流从电流表的“+”接线柱流进, “-”接线柱流出。如果电流表正负接线柱接反，电流表指针将会反向偏转。21·cn·jy·com
（4）注意观察电流表的量程，待测电流不能超过电流表量程 ；
（5）不允许把电流表直接接到电源两极上。
下面图中有哪些错误接法，请指出？
甲 乙 丙2·1·c·n·j·y
甲图中电流表正负接线柱接反了；
乙图中电流表直接接在了电源两极上了；
丙中电流表并联在了用电器两端。
问题：串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？
串联电路的特点：只有一条电流路径；开关控制整个电路；用电器相互干扰。
（三）探究串联电路和并联电路的电流特点
播放实验视频
1、探究串联电路中各处的电流有什么关系
提出问题：串联电路中各点的电流 之间有什么关系？
猜想与假设
（1）从电流的流向看，A点电流最大、C点电流最小。
（2）串联电路中，各处电流不相等。
设计实验
(1)实验器材:
干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干
(2)实验电路图:
(3)实验步骤:
分别测出A、B、C三处的电流，加以比较。
进行实验
如图连接电路，用电流表测量A处的电流。
读出电流表示数IA，填入表格。
如图连接电路，用电流表测量B、C处的电流。
读出电流表示数IB、IC填入表格。
注意事项
接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象；
电流表要跟被测用电器串联；
电流表的接线要正确：不得出现反接；
电流表的量程要选准；要进行试触；
读数时要认清量程和分度值。
记录数据
电流表位置 电流表的示数I/A
A处 0.18
B处 0.18
C处 0.18
换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。
分析论证
串联电路的电流规律
文字表达：串联电路中，电流处处都相等。
数学表达式： IA=IB=IC＝……
巩固练习
生日彩灯上串联着50个小灯泡，若电源插头处电流为200毫安，那么通过每个小灯泡的电流为 0.2 安。21世纪教育网版权所有
并联电路的特点
电流有两条以上路径，电流出现分与合；各支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。www.21-cn-jy.com
并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么样的关系呢
探究并联电路干路和支路电流间有什么关系
提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想假设：并联电路干路电流等于各支路电流之和。
设计实验：(1)实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干
(2)实验电路图:
(3)实验步骤:
分别测出a、b、c三处的电流，加以比较。
进行实验：测量L1中的电流
读出电流表示数，填入表格
测量L2及干路中的电流
读出电流表示数，填入表格
记录数据
电流表的测量对象 电流表的示数I/A
L1所在支路 0.24
L2所在支路 0.22
干路 0.46
换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。
分析与论证：
并联电路的电流规律:
文字表达：并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和。
数学达式： I干＝I1+I2+……
三、课堂小结
1、电流单位及单位间换算
2、电流表读数
3、电流表使用方法
4、串、并联电路电流特点：
串联电路中，电流处处都相等。
并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和。
课堂练习：
1、（2015 成都）如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 L2（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为 0.28 A。21教育网
如图所示，开关S闭合后，发现A1 、A2两只电流表的指针恰好偏转到同一位置，若通过L1的电流为0.8A，则电流表A1示数是 1 A，电流表A2示数是 0.2 A。
在图中，要用电流表测出L2中的电流，正确的电路图是（ B ）
4、（2015 陕西）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ D ）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小
D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小
作业布置：
完成课后作业
2、完成本节对应练习
板书设计
14.4 科学探究：串联和并联电路的电流
一、电流单位及单位间换算
二、电流表读数
三、电流表使用方法
四、串、并联电路电流特点：
串联电路中，电流处处都相等。
并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和。
【教学反思】
这是一个电学分组实验，主要是为了巩固对串联电路和并联电路的电路特点的理解；练习电流表的使用；探究串、并联电路的电流规律。同时培养学生连接电路的动手能力，它对学生认识串、并联电路的电路特点，培养学生连接电路的技能有重要作用，必须创造条件，组织学生做这个实验，这将为今后进行电学分组实验，打下一个良好的基础。
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网《科学探究：串联和并联电路的电流》练习
1、如图所示是一种LED手电筒，它用两节干电池做电源，由5个LED并联组成，每只LED的额定电流为15mA，则这种LED手电筒正常工作时的总电流为 mA。
2、如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为 A。
3、（2016 钦州）在如图所示的电路中，开关S闭合时，电灯L1和L2是 联的，断开开关S，电流表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4、如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为 A。
5、（2016 益阳）如图所示，能直接测量通过灯L2电流的电路是（ ）
6、如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（ ）21世纪教育网版权所有
A．I1 B．I2 C．I3 D．I1+I2+I321教育网
7、（2016 长春）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.2A 1.2A B．0.3A 0.3A C．1.2A 0.3A D．1.5A 0.3A
8、如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A．记录数据后，他下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
9、（2016 赤峰）如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。
（1）以笔画线代替导线，如图1，按电路甲把实物图乙连接起来．（导线不许交叉）。
（2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图2所示，则A1的示数I1是 A。A2的示数I2是 A，A3的示数I是 A。21·cn·jy·com
（3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为： 。
答案与解析
1、75
2、L1；1.2A
解析：由电路图可知此电流为并联电路，电流表a串联在L1的支路中，测量L1的电流；电流表b串联在干路中，测量干路电流，因并联电路的干路电流要大于支路电流，所以推知电流表b的使用量程应是0--3A，分度值是0.1A，读数为1A+0.2A=1.2A。
3、并；不变
4、L2；0.28
5、C
解析：A图中两灯泡并联，电流表测干路电流，故A错误； B图中两灯泡并联，电流表与灯泡L1串联，且正负接线柱接反了，故B错误； C图中两灯泡并联，电流表与灯泡L2串联，且正负接线柱正确，可直接测量通过灯L2的电流，故C正确； D图中两灯泡并联，电流表与灯泡L1串联，测量的是通过灯L1的电流，故D错误。21cnjy.com
6、C
解析：已知电阻R1、R2、R3串联接入电路，根据串联电路中电流特点，各处电流相等，因为I1＞I2＞I3，所以此部分电路中允许通过的最大电流是I3。www.21-cn-jy.com
7、C
解析：经分析可知，电流表A1选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A1的示数为I总=1.5A，即干路电流为1.5A；2·1·c·n·j·y
电流表A2选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I2=0.3A，即通过灯L2的电流为0.3A；那么通过灯L1的电流大小为：I1=I总-I2=1.5A-0.3A=1.2A。
8、C
9、（1）如图所示（2）0.3；0.58；0.9（3）I1+I2=I3
解析：（1）电流表A3测干路电流，A1测通过L1的电流，A2测通过L2的电流，注意电流表量程的选择，两支路并联，如下图所示：【来源：21·世纪·教育·网】
（2）A1A2电流表小量程的分度值为0.02A，示数分别为0.32A、0.58A；A3电流表大量程的分度值为0.1A，读数约为0.9A；21·世纪*教育网
（3）比较三个电流大小的关系得出电流关系式为：I1+I2=I3
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初中物理
科学探究：串联和并联电路的电流
电流看不见，摸不着，怎样知道导体中有电流呢？
我们通过电流的热效应、磁效应或化学效应来感知电流的存在。
我们怎样判断电流的大小呢？
思考讨论
电流
水管中的水，向一定方向流动，就会形成水流。
导体中的电荷，向一定方向移动，就会形成电流。
电流：每秒通过导体任意横截面的电荷量，表示电流强弱的物理量，用符号“I”表示。
定向移动的电荷
1、物理意义：表示电流强弱的物理量。
2、形成原因：电荷的定向移动。
3、电流的方向（电荷角度）：规定正电荷定向移动方向为电流方向。
4、电流的单位：
电流的国际单位：安培， 简称安， 符号：A
常用单位：毫安（mA），微安（μA）
单位换算： 1A=1000mA 1mA=1000μA
电流
信息窗
电流的国际单位：安培， 简称安， 符号：A
电流的国际单位：安培， 简称安， 符号：A
电流的国际单位：安培， 简称安， 符号：A
液晶显示电子计算器130μA左右
70W家用电风扇320mA
家用电冰箱1.1~1.7A
三峡电站向华东电网输出电流高达6000A
生产生活中一些电流的数据
1、电流单位是______，简称______，符号是____。
其它常用单位及符有 、 。
换算关系：1A= mA = uA
2、完成如下单位换算：
0.6A= mA = uA 500uA=______mA= A
100mA=______A
巩固练习
安培
安
A
毫安（mA）
微安（μA）
103
106
600
6×105
0.5
0.1
5×10-4
灵敏电流计
电流表的用途：测量电流大小的仪器。
电流表在电路图中的符号
怎样才能正确地使用电流表呢？
学生电流表
电流表
怎样使用电流表
指针
负接线柱
分度盘
正接线柱
数值单位
认识电流表
正接线柱
接 “-”“0.6”时，量程0~0.6A，每大格0.2A，每小格0.02A；
接 “-”“3”时，量程0~3A，每大格1A，每小格0.1A
1、确认目前使用的电流表的量程；
2、确认每个大格和每个小格所代表的电流值；
3、先数大格后数小格，然后加在一起。
电流表的读数
0.58A
1.4A
练习电流表的读数
电流表的使用说明
（1）使用前，观察量程、分度值、指针是否指“0”，不指“0”要较零。
（2）电流表要与被测用电器串联，不允许将电流表与用电器并联。
（3）电流从电流表的“+”接线柱流进, “-”接线柱流出。如果电流表正负接线柱接反，电流表指针将会反向偏转。
电流表的使用说明
（4）注意观察电流表的量程，待测电流不能超过电流表量程 ；
（5）不允许把电流表直接接到电源两极上。
下面图中有哪些错误接法，请指出？
甲
乙
丙
甲图中电流表正负接线柱接反了；
乙图中电流表直接接在了电源两极上了；
丙中电流表并联在了用电器两端。
问题：串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？
串联电路的特点：
只有一条电流路径；开关控制整个电路；用电器相互干扰。
探究串联电路和并联电路的电流特点
提出问题
串联电路中各点的电流 之间有什么关系？
猜想与假设
1、从电流的流向看，A点电流最大、C点电流最小。
2、串联电路中，各处电流不相等。
探究串联电路中各处的电流有什么关系
设计实验
(1)实验器材:
(2)实验电路图:
(3)实验步骤:
分别测出A、B、C三处的电流，加以比较。
干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干
A
B
A
C
如图连接电路，用电流表测量A处的电流。
读出电流表示数IA，填入表格。
进行实验
如图连接电路，用电流表测量B、C处的电流。
读出电流表示数IB、IC填入表格。
接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象；
电流表要跟被测用电器串联；
电流表的接线要正确：不得出现反接；
电流表的量程要选准；要进行试触；
读数时要认清量程和分度值。
注意事项
记录数据：
换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。
电流表的位置 电流表的示数I/A
A处
B处
C处
0.18
0.18
0.18
串联电路的电流规律
文字表达：
串联电路中，电流处处都相等。
数学表达式：
IA=IB=IC＝……
分析论证
生日彩灯上串联着50个小灯泡，若电源插头处电流为200毫安，那么通过每个小灯泡的电流为 安。
0.2
巩固练习
电流有两条以上路径，电流出现分与合；各支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。
并联电路特点
并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么样的关系呢
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
并联电路干路电流等于各支路电流之和。
探究并联电路干路和支路电流间有什么关系
提出问题
猜想与假设
(1)实验器材:
(2)实验电路图:
(3)实验步骤:
分别测出a、b、c三处的电流，加以比较。
干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干
设计实验
读出电流表示数，填入表格
测量L1中的电流
进行实验
测量L2及干路中的电流
读出电流表示数，填入表格
电流表的测量对象 电流表的示数I/A
L1所在支路
L2所在支路
干路
换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。
记录数据：
0.24
0.22
0.46
并联电路的电流规律:
文字表达：
并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和。
数学达式：
I干＝I1+I2+……
分析与论证
1、电流单位及单位间换算
2、电流表读数
3、电流表使用方法
4、串、并联电路电流特点：
串联电路中，电流处处都相等。
并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和。
课堂小结
1、（2015 成都）如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为 A。
课堂练习
L2
0.28
2、如图所示，开关S闭合后，发现A1 A2两只电流表的指针恰好偏转到同一位置，若通过L1的电流为0.8A，则电流表A1示数是 A，电流表A2示数是 A。
1
0.2
3、在图中，要用电流表测出L2中的电流，正确的电路图是（ ）
B
4、（2015 陕西）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ ）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小
D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小
D
1、完成课后作业
2、完成本节对应练习
作业布置
