《“伏安法”测电阻》教案
【教学目标】
1.知识与技能
通过实验探究，巩固和加深对欧姆定律的理解；
进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则；
通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。
2.过程与方法
通过教师与学生的双边活动，进一步培养学生的观察能力，以及对信息的综合分析能力；
通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等，培养学生的实验能力。
3.情感态度和价值观
通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法，团结协作的精神，养成良好的学习习惯；21教育网
在共同完成的操作及实验过程中，培养同学之间相互协作的团队精神。
【教学重点】
根据实验课题的要求设计实验电路，掌握正确的操作顺序。
【教学难点】
根据实验电路图进行实物连线，并排除接线过程中出现的种种故障。
【教学方法】
合作 探究 交流
【教学用具】
干电池组、电压表、电流表、电阻器、开关、滑动变阻器、导线若干，多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
复习巩固
1、电流表可以测量电流；电压表可以测量电压
2、电流表、电压表的使用规则
3、欧姆定律：一段导体中的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比。
提出问题
电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
根据欧姆定律I=导出R=，测出导体两端电压及通过导体中的电流，即可求出导体的电阻。电流表又称安培表，电压表又称伏特表，所以，用电流表、电压表测电阻的方法又称“伏安法”。2·1·c·n·j·y
以此引入新课
探究新知
设计实验与制定计划
实验目的：用电压表、电流表测电阻
实验原理：R=
实验电路图：
连接实物电路
注意：1.连接电路时开关应断开；
2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。
播放多媒体视频————“伏安法”测电阻
实验步骤：
1、连接电路时开关要断开；
2、闭合开关前，将滑动变阻器的阻值调到最大；
3、闭合开关，调节滑动变阻器，读取并记录几组电流表、电压表数据填入表格；
4、计算定值电阻的阻值；
5、 整理实验器材
伏安法侧导体的电阻
闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记录几组对应的电压与电流值，记入表格。
数据记录表
实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 1.5 0.18 8.3
2 2.0 0.24 8.3
3 2.5 0.30 8.3
4 2.8 0.34 8.3
定值电阻的阻值为：
实验注意事项：
1、滑动变阻器常用来改变电流及电压的值。
调整变阻器之前要先想好，朝那方向移动滑片电路中电流变大。
2、电压表、电流表要注意选择适当的量程。
问题讨论：
1、实验中采用多次测量的目的是什么？
减小误差
2、滑动变阻器在电路中起什么作用？
保护电路
调节定值电阻两端电压及通过定值电阻中的电流。
巩固练习：
1、在用伏安法测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的是（ B ）
A、连接电路之前，先断开开关
B、应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极
C、在无法估计被测值的大小时，电流表和电压表应选较大的量程
D、将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值的最大位置上
2、用电压表和电流表测电阻时，它的依据是 欧姆定律 ；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是 1.2 V，电流表读数是 0.48 A，被测电阻是 2.5 Ω。
知识拓展
1、将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法你能测小灯泡的电阻吗？
2、多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，有什么变化规律吗？为什么？
（二）伏安法测小灯泡灯丝电阻
注意：1.连接电路时开关应断开；
2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。
进行实验：
通过调节滑动变阻器的滑片P，改变小灯泡两端的电压值及通过小灯泡中的电流，把实验数据填在表格中，算出灯泡的电阻值，然后加以比较。21世纪教育网版权所有
数据记录表
实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 1.8 0.32 5.6
2 2.5 0.40 6.3
3 3.0 0.46 6.5
实验结论
灯丝电阻随着灯泡两端电压的变化而变化。
交流与评估
灯丝电阻随着灯泡两端电压而变大。
原因：
由于电流的热效应，通过灯丝的电流越大，灯丝的温度越高，灯丝的电阻越大。
即：灯丝的电阻随温度的升高而增大。
故测得的小灯泡灯丝电阻不能取平均值。
三、课堂小结
1、实验原理
2、实验电路图
3、实验表格的设计
4、实验结论
课堂练习：
1、在用伏安法测电阻实验中,王力同学不小心将 、 两表位置接反,已知两表量程合适,则闭合开关后,会发生的现象是( D )21cnjy.com
A.电流表烧坏 B.电压表烧坏
C.电源烧坏 D.电压表示数等于电源电压
2、在用伏安法测电阻的实验中，有关滑动变阻器的说法不正确的是( C )
A、改变待测电阻两端的电压
B、改变待测电阻中的电流
C、为了使电流表能选用小量程而使测量结果更准确
D、保护电路中的电路元件
3、在“伏安法”测电阻的实验中，电源电压是3V。
（1）在连接电路的过程中，开关应该 断开 ；
（2）实验过程中，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，原因可能是 滑动变阻器同时接在了下面两接线柱上 ；21·cn·jy·com
（3）排除故障后的电路连接如图甲所示。当电压表示数是2.5V时，电流表的示数如图乙所示是 0.5 A，被测电阻的阻值是 5 Ω；www.21-cn-jy.com
（4）实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做可以达到 减小误差 的目的。
作业布置
1、完成课后作业
2、完成本节对应练习
板书设计
15.3 “伏安法”测电阻
一、实验原理：
二、实验电路图:
三、实验表格的设计
四、实验结论
【教学反思】
“伏安法”测电阻是学习并理解欧姆定律之后的一节探究课，是对欧姆定律知识的升华。用“伏安法”测电阻是电学中的一种基本测量，也是欧姆定律变换式的具体应用，加深对欧姆定律和电阻概念的理解有重要作用。在此基础上，要求学生对定值电阻的阻值进行测量，从而使学生加深对电阻概念的理解,为以后的电学探究实验打下好坚实的操作基础。
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初中物理
“伏安法”测电阻
沪科版九年级物理第十五章第三节“伏安法”测电阻
知识回顾
1、电流表可以测量电流；
电压表可以测量电压
2、电流表、电压表的使用规则
3、欧姆定律：一段导体中的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比。
想想议议
I =
U
R
R=
U
I
提出问题
电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
根据欧姆定律可知：
电流表又称安培表，电压表又称伏特表，所以，用电流表、电压表测电阻的方法又称“伏安法”。
练习用伏安法测电阻
R=
U
I
设计实验与制定计划
实验目的
实验原理
设计电路图
连接实物电路
1.连接电路时开关应断开；
2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。
注意：
伏安法测电阻
1、连接电路时开关要断开；
2、闭合开关前，将滑动变阻器的阻值调到最大；
3、闭合开关，调节滑动变阻器，读取并记录几组电流表、电压表数据填入表格；
4、计算定值电阻的阻值；
5、 整理实验器材
实验步骤
闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记录几组对应的电压与电流值，记入表格。
伏安法测导体电阻
数据记录表
实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 1.5
2 2.0
3 2.5
4 2.8
8.3
8.3
8.3
8.2
0.24
0.34
0.18
0.30
定值电阻的阻值为：
1、滑动变阻器常用来改变电流及电压的值。
调整变阻器之前要先想好，朝那方向移动滑片电路中电流变大。
2、电压表、电流表要注意选择适当的量程。
实验注意事项
问题讨论：
1、实验中采用多次测量的目的是什么？
减小误差
2、滑动变阻器在电路中起什么作用？
保护电路
调节定值电阻两端电压及通过定值电阻中的电流。
1、在用伏安法测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的是（ ）
A、连接电路之前，先断开开关
B、应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极
C、在无法估计被测值的大小时，电流表和电压表应选较大的量程
D、将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值的最大位置上
巩固练习
B
2、用电压表和电流表测电阻时，它的依据是 ；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是 V，电流表读数是 A，被测电阻是 Ω。
欧姆定律
1.2
0.48
2.5
知识拓展
1、将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法你能测小灯泡的电阻吗？
2、多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，有什么变化规律吗？为什么？
伏安法测小灯泡灯丝电阻
1.连接电路时开关应断开；
2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。
注意：
通过调节滑动变阻器的滑片P，改变小灯泡两端的电压值及通过小灯泡中的电流，把实验数据填在表格中，算出灯泡的电阻值，然后加以比较。
进行实验
实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1
2
3
灯丝电阻随着灯泡两端电压的变化而变化。
数据记录表
2.0
2.5
3.0
0.46
0.40
0.34
5.9
6.3
6.5
实验结论
灯丝电阻随着灯泡两端电压而变大。
原因：
由于电流的热效应，通过灯丝的电流越大，灯丝的温度越高，灯丝的电阻越大。
即：灯丝的电阻随温度的升高而增大。
故测得的小灯泡灯丝电阻不能取平均值。
交流与评估
课堂小结
1、实验原理
2、实验电路图
3、实验表格的设计
4、实验结论
1、在用伏安法测电阻实验中、王力同学不小心将两表位置接反、已知两表量程合适,则闭合开关后,会发生的现象是( )
A.电流表烧坏
B.电压表烧坏
C.电源烧坏
D.电压表示数等于电源电压
课堂练习
D
2、 在用伏安法测电阻的实验中，有关滑动变阻器的说法不正确的是( )
A、改变待测电阻两端的电压
B、改变待测电阻中的电流
C、为了使电流表能选用小量程而使测量结果更准确
D、保护电路中的电路元件
C
4、在“伏安法”测电阻的实验中，电源电压是3V。
（1）在连接电路的过程中，开关应该 ；
（2）实验过程中，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，原因可能是 ；
断开
滑动变阻器同时接在了下面两接线柱上
（3）排除故障后的电路连接如图甲所示。当电压表示数是2.5V时，电流表的示数如图乙所示是 A，被测电阻的阻值是 Ω；
（4）实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做可以达到 的目的。
0.5
5
减小误差
1、完成课后作业
2、完成本节对应练习
作业布置《“伏安法”测电阻》练习
1、要测定某一导体的阻值时，只要用电压表测出导体两端的 和用电流表测出通过它的 ，就可以利用公式 计算出待测电阻的阻值，这种测电阻的方法叫 。21cnjy.com
2、（2016 北京）小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，待测电阻Rx的阻值为 Ω。
3、在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中错误的是（ ）
A．连接电路之前，先闭合开关
B．连接电路时，可以先从电源的负极开始
C．在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程
D．能将电压表直接接在电源的两极上
4、在如图所示的四幅电路图中，哪一幅是为了伏安法测电阻而正确设计的（ ）
5、（2016 滨州）如图电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况分别为（ ）21世纪教育网版权所有
A．电流表的示数变小，电压表的示数变大
B．电流表的示数变大，电压表的示数变小
C．电流表的示数变小，电压表的示数不变
D．电流表的示数变小，电压表的示数变小
6、如图所示，它是“测量小灯泡电阻”实验的电路连接实物图，请画出它的电路图．
7、（2016 阜新）小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：
（1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整。
（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于 端（填“A”或“B”）。
（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 （填符号）。21教育网
A．滑动变阻器断路 B．R断路 C．R短路
（4）排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为 A，它的阻值是 Ω。21·cn·jy·com
（5）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了 ．
8、（2016 宜宾）如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验线路，已知L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．2·1·c·n·j·y
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整（要求导线不交叉、闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮）；www-2-1-cnjy-com
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 （选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）；
（3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为 A，小灯泡的电阻为 Ω（保留一位小数）；www.21-cn-jy.com
（4）实验操作时，因小灯泡L不慎损坏而出现断路时，无论怎样移动滑片P，电压表指针 （选填“几乎不动”或“明显偏转”）。2-1-c-n-j-y
答案与解析
1、电压；电流；R=；伏安法
2、2；0.5；4
解析：由图甲知，Rx与R串联，电压表测Rx两端的电压，电流表测电路中电流，
由图乙知，电压表使用0～3V量程，分度值为0.1V，Rx两端电压为2V；
由图丙知，电流表使用0～0.6A量程，分度值0.02A，通过Rx的电流为0.5A；
Rx的阻值： Rx==4Ω。
3、A
4、C
5、C
6、电流从正极出发，经开关、电流表、灯泡、滑动变阻器回负极，电压表并联在灯泡两端，如下图所示：
【来源：21·世纪·教育·网】
7、（1）如图所示；（2）B；（3）C；（4）0.3，9；（5）减小误差
解析：（1）滑动变阻器接入电路时要用“一上一下”的接法，如图所示：
（2）实验前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，结合实物图可知，滑片应滑到B端；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数说明电路是通路，发现电压表始终无示数，即R两端无电压，说明R被短路，故选C；21*cnjy*com
（4）电流表量程为0～0.6A，指针指在0.3A，故电流为0.3A，电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，则电压表的示数：2V+0.1V×7=2.7V，则定值电阻的阻值：。
（5）要多次测量定值电阻的阻值并取平均值，其目的是为了减小误差。
8、（1）如图所示；（2）B端；（3）0.3；8.3；（4）几乎不动
解析：（1）L的额定电压为2.5V＜3V，电压表选用小量程；由变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮，可知，灯的电压变大，变阻器的电压变小，由分压原理知，滑动变阻连入电路中的阻值应变小，所以，应将滑动变阻器滑片左边的电阻连入电路，如图所示；
（2）闭合开关前，滑片应置于滑动变阻器阻值最大的位置，所以，应将滑动变阻器的滑片置于B端；
（3）由图乙知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，小灯泡L正常发光时对应的电阻值；21·世纪*教育网
（4）实验操作时，因小灯泡L不慎损坏而出现断路，则电压表串联在电路中，因其内阻比其它电路元件大的多，根据分压原理，其示数接近电源电压，移动滑片改变变阻器连入电路中的电阻时，电压表示数仍接近电源电压，指针几乎不动。【来源：21cnj*y.co*m】
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