第3节 重力(1课时+1份学习单)

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名称 第3节 重力(1课时+1份学习单)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2017-05-12 16:52:32

文档简介

(共16张PPT)
一、重力概念:
1、地面附近的一切物体都受到重力。
物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。
2、重力的施力物体是地球。
地球
思考:
1、哪些物体受到重力的作用?
2、重力的施力物体是谁?
1、将小球悬挂在铁架台的横杆上,待小球静止时,观察细线的方向--重力的方向。
2、将铁架台倾斜一个角度,观察细线的方向。
二、重力的方向:
活动一:
重力的方向始终与
水平面垂直且向下。
竖直向下
2.重垂线的工作原理是什么?
讨论
重力的方向总是竖直向下。
你能用它来制作一个水平仪吗?
1.猜猜看:哪个是真?哪个是假?
器材:一只弹簧秤、4只质量均为100克的钩码。
过程:用所给的器材研究重力与质量之间的关系。把有关数据填入下表内。
钩码数/只
1
2
3
4
质量/千克
重力/牛
重力/质量(牛/千克)
探究
器材:一只弹簧秤、4只质量均为100克的钩码。
过程:用所给的器材研究重力与质量之间的关系。把有关数据填入下表内。
钩码数/只
1
2
3
4
质量/千克
0.1
0.2
0.3
0.4
重力/牛
0.98
1.96
2.94
3.92
重力/质量(牛/千克)
9.8
9.8
9.8
9.8
探究
物体受到的重力跟它的质量有关,物体质量越大,物体受到的重力也越大。
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。
2、
=9.8牛/千克
重力
质量
重力/质量=9.8牛/千克
G——重力(牛)
m——质量(千克)
g——9.8牛/千克
G/m=g
G=mg
g——质量1千克的物体受到的重力为9.8牛。
粗略也可取10牛/千克。
三、重力的大小:
桥头竖着如图所示的限重标志牌(t表示吨),它表示这座桥允许通过最重为多少牛的车。
18t
练习
解:G=mg=18000千克×9.8牛/千克=176400牛
答:这座桥允许通过最重为176400牛的车.
一位中学生的质量一般为50千克,那他受到的重力为多少牛?
解:G=mg=50千克×9.8牛/千克=490牛
答:他受到的重力是490牛.
例题
四、重力的作用点:重心
1、规则物体的重心:在其几何中心
2、不规则物体的重心:用悬挂法找重心
重心
例题
用力的图示法画出挂在竖直墙上质量为3000克的球所受的重力。
解:G=mg
=3千克×9.8牛/千克=29.4牛
G=29.4牛
巩固练习
1、从山坡公路上滑下来的汽车,在滑行过程中,受到的重力


A.大小不变,方向变化
B.大小增大,方向不变
C.大小不变,方向不变
D.大小减小,方向变化
2、小球的质量为1千克,用力的示意图画出小球受到的重力。
3、
质量为2千克的物体放在斜面上,用力的图示法画出它们受到的重力的示意图。
巩固练习
1、从山坡公路上滑下来的汽车,在滑行过程中,受到的重力


A.大小不变,方向变化
B.大小增大,方向不变
C.大小不变,方向不变
D.大小减小,方向变化
2、小球的质量为1千克,用力的示意图画出小球受到的重力。
3、
质量为2千克的物体放在斜面上,用力的图示法画出它们受到的重力的示意图。
各抒已见
假如没有重力,整个世界将会………
如果一切物体受到的重力都消失了,那么,下列哪些现象将会发生
练习
A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏
B.玻璃环掷到墙上仍然完好无损
C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中
D.一切物体的质量都为零
物理量
项目
重力
质量






作用点
影响因素
物理量
项目
重力
质量






作用点
影响因素
由于地球的吸引
而受到的力
物体所含物质的多少
G=mg
竖直向下
重心
物体在地球上的
高度、纬度
不受物体的位置、温度
形状和状态的影响3.3“重力”学习单
班级:
姓名:
完成情况:
一:课题:力的存在
二:学习目标
知道重力的产生、掌握重力的方向、大小、作用点。
能根据公式进行重力的相关计算
三:课前导学
1、物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力的方向_______。
2、物体受到的重力跟它的_______有关,物体_______越大,物体受到的_______也越大.重力的计算公式_______,其中G表示_______,单位为_______;其中m表示_______,单位为_______;其中g单位为_______,g=______________,表示
_________________________________________________________________
3、重力的作用点叫做_____________,规则物体的重心在________,不规则的物体重心可以用___________法来确定。
四:课中互学
讨论一:
1.猜猜看:哪个是真?哪个是假?
2.重垂线的工作原理是什么?你能用它来制作一个水平仪吗?
讨论二:
一位中学生的质量一般为50千克,那他受到的重力为多少牛?
桥头竖着如图所示的限重标志牌(t表示吨),它表示这座桥允许通过最重为多少牛的车。
五:课后理学
试想一下没有重力,世界将会……
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