五年级英语下册教案 module 1 unit 3(3)（广州版）

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广州版小学英语五年级下册
Module 1 Our life
Unit 3 Let’s Go Further
第一课时
一、内容
Story Time
二、语言点
Vocabulary: sleepy, more minutes, asleep
Sentence Structure: He/She always/usually/often/seldom/never does ...
I/You/She/He should/shouldn’t…
三、任务
理解故事内容,能综合运用本单元的知识做听,说,写的练习或活动.
四、教学过程
(一) Leading-in
听写Module 1的单词
让学生把对自己的建议向全班读一读，鼓励他们要养成好的习惯
(二) Pre-task
呈现Story的第1，4幅图画
讨论问题：
P1:What are piggy and poggy doing in picture 1
What time is it
Should we watch TV at this time Why
P4: Do piggy and poggy like the programme Why
听录音，检查答案
让学生猜单词的意思：asleep, sleepy, more, (故事内容)
minute（hour）
教以上单词
(三) While-task
分角色读，演故事。
采访：
让学生用句型：What’s your name
What time do you…
采访同学，完成下表
Name Get up Go to school … …
让学生根据采访结果, 仿照书 “PROJECT” 做一做, 写一写, 提醒学生要注意人称的变化及动词的变化
抽查学生,并让他们读一读.,并根据所做情况小结.
(四) Pro-task and Check
做活动手册Unit 3的第1题
先让学生把给出的答案读一遍
听录音,做题目,教会学生要学会听关键词
评讲
做活动手册Unit3的第3题
看图写出句子所缺的单词
让学生读一读句子,注意动词词尾的发音
让学生同位根据图画和句子,提出问题,并回答.
总结
(五) Homework
完成活动手册unit3 第5题
写写父母的日常生活
第二课时
一、内容
Did you know
Additional words
Self-assessment
二、语言点
Vocabulary: chat, hurry, straight,
Sentence Structure: He/She always/usually/often/seldom/never does ...
I/You/She/He should/shouldn’t…
三、任务
能用所学知识完成课堂活动或练习
四、教学过程
(一) Leading-in
评讲<<活动手册>>的作业
(二) Pro-task
Sing a song
根据歌词和实际,说说我们在课堂上哪些是应该做的,哪些是不应该做的
(三) While-task
呈现Additional words的图画
判断should/shouldn’t
呈现Additional words的句子
猜猜单词chat, hurry, straight的意思.
把句子与相应的图画连起来.
呈现Did you know 的图画
让学生用英语谈论图画的意思
出示句子
向学生介绍西方人日常生活中一些不应该做的事情
让学生比较中西方在这些事情上的做法有什么相同与不同
让学生小组讨论我们日常生活中哪些是应该做的,哪些是不应该做的.
做<<活动手册>> unit 3的第4题
找出关键词
写出图的编号,并画出钟的时间
检查答案
做<<活>>unit3的第2题
读一读题目所给的句子
听录音,判断句子正误
评讲答案, 要求学生说出错的原因
做<<活>>unit3的第6题
读短文
分清e-mail的内容是写谁
比较两封e-mail的内容,找出两者的相同点和不同点
填表,评讲
(四) Pro-task and Check
完成Self-assessment
总结学生的表现及本单元的主要内容
(五) Homework
仿照<<活动手册>> P13写一封e-mail给老师, 内容主要是关于自己的日常生活.
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