第2节 质量的测量（第1课时）

(共17张PPT)
一、质量的概念
观察思考：
这辆自行车是由哪些材料组成的？
自行车
钢铁
橡胶
塑料
物体
物质
物体和物质是不同的，一切物体都是由物质组成的.
比较分析：下列物质有什么不同？
1、一杯水和一桶水，
2、一本科学书和50本科学书，
3、一颗口香糖和一盒口香糖。
概念：物体所含物质的多少就叫质量。
物体所含物质越多，物体的质量越大。
用符号m表示
①把一根铁丝弯曲
②一块冰化成水
③因手握而升温的钢笔
④从地球带到月球的一个苹果。
以上情况下的物体质量会变化吗？
质量是物体的一种属性
思考：
冰块熔化成水， 变化了， 没有变化。
铁丝被压弯曲， 变化了， 没有变化。
钢笔被握升温， 变化了， 没有变化。
飞船飞向月球， 变化了， 没有变化。
质量是物体的一种属性
状态
所含物质的多少
形状
位置
记：物体的质量是物体本身的一种属性，它不随物体的状态、形状、温度、位置的改变而改变。
所含物质的多少
所含物质的多少
所含物质的多少
温度
二、质量的单位及其换算关系
千克，符号是kg。
质量的单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等，它们之间的换算关系：
1吨= 千克= 千克
1克= 千克= 千克
1毫克= 克 = 千克
1000
103
0.001
10－3
10－3
10－6
１公斤＝　　　千克
１公斤＝　　　斤　　　　　１斤＝　　克
１
２
５００
练习：
0.35吨= 千克 50吨= 千克
562毫克= 克 0.5克= 千克
1.8千克= 克 0.73克= 毫克
500毫克= 千克
2500千克= 吨
350
50000
0.562
0.0005
1800
730
0.0005
2.5
一个鸡蛋大约50
约150
大约2
大约6
可达150
约50—80
g
g
Kg
Kg
t
t
用托盘天平测物体的质量
㈠认识天平
思考：
１.天平有哪几个部分构成？
２.天平的工作原理是什么？
分度盘
指针
底座
游码
平衡螺母
左盘
右盘
衡梁标尺
砝码及砝码盒
镊子
托盘天平及砝码
四、托盘天平的构造
托盘天平的使用方法
1．调平。
把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。
2．称量。
把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码，先试加质量大的砝码，若偏大则改为小一档，再调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。
3．称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
六、天平的使用注意事项
．
．
3、读数时，横梁标尺上游码指示的质量值看游码左侧对齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上游码指示的质量值。
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放。
2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。
测量一个橙子的质量
1、称量时左边放砝码右边放物体怎么办？
2、砝码生锈：
3、砝码缺损：
使测量结果偏大
使测量结果偏小
使测量结果偏大
例1　物理学中所说的“质量”是指
而日常生活中所说的“质量”是指 ____．
物体中所含物质的多少；
例2　在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左侧，则应将横梁右端的螺母向_________调．
天平横梁上螺母的调节为“左歪右调，右歪左调”
产品的好坏优劣
右
例3 关于物体的质量，下面哪种说法正确（ ）．
　　A．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小
　　B．一块铝熔化成液体后，质量变小了
　　C．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大
　　D．一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变
而改变
D
思考与练习
质量单位的由来：
最初的质量单位根据米的定义而来的，即规定４℃时1000立方厘米的蒸馏水质量为质量的单位，称为“千克”。据此，1878年用铂铱合金制成了“国际千克原器”。现保存在法国巴黎国际计量局内，各国都有副件。
国际千克原器