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(辽师大一起)三年级英语下册教案
Unit 2 In the supermarket.
Lesson 7 第二课时
一、教学目标
1.听读、会说、认读音标.
2. 理解阅读部分的内容,回答思考问题,并进行表演。
二、教学重点与难点:
理解阅读部分的内容,
难点是实际生活中运用的有关购物的句型,使语言更加生活化、实用化。
三、教学准备及手段:
1.教师准备:
教师自己的音标卡片,词汇卡片,,课文磁带,课文图片。
2.学生准备:
复习本单元课文,每人一份小诗卡片。
教学手段:教师可以让学生在理解的基础上综合运用本课的语言,愉快教学法。
四、教学过程:
教师活动 学生活动
一、热身复习: 1. 师生问候 2. 唱歌《let’s us do morning exercises》 3. 对话问答。 二、授新内容: 1.运用数数方式导出本课的课题《Lesson 7》 2.词汇教学: (1) 师出示单词“car, bus, taxi” (2) 师示范单词发音并教授音标 (3) 放录音。 (4)师指导学生进行层次性操练。 (5)教授音标[方法同上 三、巩固操练: 1. 教师放短文录音。 (1) 提问:1. David wants to buy roller-skates.. 2. David’s father likes reading books. (2) 教师指导学生阅读 (3) 教师读题。 四、作业练习: 1.大声朗读音标及音标词、小诗。 2.听录音模仿朗读。 3.完成活动用书中的练习。 1.回答老师的问候。 2.齐唱英文歌曲。 3.表演对话。 1.齐声朗读课题 2. 学单词音标。 (1)边看、边读 (2)模仿口型发音 (3)边听、边读、边记。 (4)跟录音朗读。 (5)分组发音练习。 1. 观看、理解。 (1) 学生大胆回答 (2) 学生集体阅读2分钟 (3) 学生回答 1.学生边听边读。 2.全体参与活动。
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