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(辽师大一起)三年级英语下册教案
Unit 2 In the supermarket.
Lesson 8 第二课时
一、教学目标:
1.复习和运用介词on, under, in front of, behind。
2.能熟练掌握重点句型“ Where’s the--- It’s----”.
二、教学重点与难点:
1.理解Read and think中的介词词组的运用及短文幽默之处,教师可利用实物间的位置关系进行介词的练习,使学生一目了然。
2.本课时难点是音标的练习。
三、教学准备及手段:
1.教师准备:
一张教学挂图,音标卡片,词汇卡片,小诗卡片,歌曲磁带,课文磁带。
2.学生准备:
复习学过的课文并准备音标卡片,词汇卡片,小诗卡片。
四.教学过程:
教师活动 学生活动
一、热身复习: 1. 师生问候 2. 唱歌《let us do morning exercise》 3. 对话问答。 二、授新内容: 1. 运用数数方式导出本课的课题《Lesson 8》 (1) 师出示单词“look, book, school” (2) 师示范单词发音并教授音标[u:] [u] [l] (3) 放录音。 (4) 师指导学生进行层次性操练。 (5) 教授音标[l]方法同上 2. 教师放短文录音。 (1) 提问:1、What has Kitty got 2 、Where is the fish (2) 教师指导学生阅读 (3) 教师读题。 四、作业练习: 1.大声朗读音标,音标词,小诗。 2. 听录音模仿朗读。 3. 完成活动用书中的练习。 1. 回答老师的问候。 2. 齐唱英文歌曲。 3. 表演对话。 1. 齐声朗读课题 2. 学单词 (1) 边看、边模仿发音 (2) 模仿口型发音 (3) 组词并抢答。 (4) 跟录音朗读。 (5) 学生造句。 1. 边听、边涂、边读 2. 学生互查。 3. 学生边看边做出回答。 4. 参与猜词游戏。
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