7.
色彩静物画
教学设计
1教学目标
1.知识与技能:初步掌握一至两种用色彩表现静物的方法。
2.过程与方法:通过赏析名作、技法学习,摆放静物和静物画写生,达到能够欣赏和绘制静物画,并能用语言表达对静物画的感受。
3.情感、态度、价值观:了解画家如何用艺术的形式表现生活,学习用审美的眼睛去观察生活中的美,并尝试动手表现,提高审美品位。
2学情分析
八年级的学生在七年级的美术学习中接触了简单的色彩知识,如三原色、暖色系、冷色系、补色、对比色等,并且美术学习中绘画过静物素描,可以进行简单的造型。
3重点难点
1.教学重点:色彩静物画的表现方法。
2.教学难点:个性风格的大胆表现。
4教学过程
活动1【导入】一、导入
上课之前老师请同学们欣赏屏幕上的这幅作品,画面中都有什么 (苹果、篮子、酒瓶)这幅画的作者保罗·塞尚与梵高,高更并称为后印象派三大巨匠。那么为什么说这幅作品能称之为大师之作呢 画面中塞尚仔细地安排了倾斜的苹果篮子和酒瓶,把另外一些苹果随便地散落在桌布形成的山峰之间,将盛有小糕点的盘子放在桌子后部,构图均衡。画面中苹果有红色和绿色,运用了最常见的对比色关系;灰色的墙面与鲜艳的水果形成明度对比;主体物是暖色调,与衬布和背景形成冷暖对比,每个笔触都有其自身的作用,然而又同时服从于整体的和谐。其实这些主体物都是我们生活中常见的物品,今天,老师也带来了瓶子、水果、衬布,你能根据这些物品摆放出一组静物造型吗 有没有同学愿意上台尝试一下。经过同学们的精心的组织和搭配,这些物品变成一组美丽的静物。在画家和同学们的笔下绽放出异样的光彩。这样的作品我们把它统称为:色彩静物画。(揭题,师板书课题)
活动2【讲授】二、学习新知
1、欣赏不同画法的静物画。(ppt出示图片)
我们先来欣赏不同画法表现的静物画作品,写生画法:把静物的形状、结构表现的活灵活现,绘画难度达到5颗星,需要一定的绘画功底。那么我们再来看一看难度系数稍低的创意画法,同学们可以根据自己的感受创意造型和色彩。
2、回顾色彩知识。
怎样才能把这些亮丽的色彩搭配的更漂亮呢 我们先来回顾之前所学习的相关知识。①有没有同学可以告诉老师,什么是色彩三要素 (色相、明度、纯度)②三原色、三间色和复色又分别是什么呢 ③色彩的对比分为 (色相、明度、纯度)
3、赏析优秀作品。
①看来同学们知识掌握的很好,接下来我们一起赏析优秀的静物画作品,现在屏幕上出现的是真实的鸡冠花与画家笔下的作品对比,画家将真实的物品添加自己的感受,运用红绿两色的强烈对比,画面色彩鲜明,富有魅力。
②法国画家塞尚的这幅静物作品运用明度对比和纯度对比,突出了瓷器的洁白和水果的鲜艳。
③马蒂斯绘画的《金鱼》色彩丰富,采用多色相对比协调的色彩关系,画面生动而鲜活。
④想必梵高的《向日葵》一定是大家熟知的作品吧,你能通过所学知识赏析它吗 (学生回答师总):灰绿色的背景衬托金黄色的向日葵,色彩的明度和纯度都很高,弱化光影,线条有力、简括,画面协调又达到很强的视觉冲击力。经过色调的改变,它又成了一幅新的作品。
⑤宁小勇的这幅静物作品造型独特,给你一种怎样的感觉 (生答师总):色彩亮丽,采用多种色相对比,将衬布表现成多种几何形状,添加自己的艺术感受,增加画面的鲜活感和生动感。
画家们用画笔使普通的静物变成美妙的艺术品,这是一个奇妙的艺术创作过程。下面,让我们也来体验创作色彩静物画的乐趣吧!
4、色彩静物画的创作过程。
一、色彩静物画的画法有3种,①改画法:a、将梵高的向日葵进行改画创作,哪里发生了改变 (背景颜色,花朵造型,改变色相与明度,运用橙色和蓝色的对比色,手法大胆,色彩鲜明)b、屏幕上插花色调改为黄紫对比色,给人一种眼前一亮的感觉。通过添加自己的创意和理解,将色调进行改变,富于自己的特色,这种方法就叫改画法。②接下来我们再来看一下写生法,写生法相对而言难度要稍大一些,它的绘画步骤大致可以分为:一、起稿,画出静物基本造型;二、用大面积暗部色彩概括画面色彩关系;三、铺画亮部颜色;四、刻画细节。同学们可以了解一下。我们说绘画要有自己的创意和理解,那么创意画法是什么样的呢 ③创意法:面对摆放的静物,根据自己的感受创意色彩。你绘画的作品与实物的颜色可以是不一样的,水果和罐子也可以是平面的,屏幕上这两个画面是一样的内容,但色调完全不同,根据自己的理解和喜爱创意色彩。
二、①老师刚才介绍的三种方法有什么区别呢 你观察出来了吗 (生答师总)主观写意,客观写实。
②把自己对静物的美感倾注到作品中,是主观写意的重要特点。同学们可以欣赏一下创意法静物作品,将物品绘画成平面添加自己喜欢的颜色;不同颜色几何体表现,大胆改变色调关系。
欣赏了这么多优秀的作品,有同学已经按捺不住,想要大胆创作了吧!
活动3【作业】三、课堂练习
今天我们的课堂练习要求是:参考摆放好的静物或屏幕上的静物图片,任选一种色彩静物画的方法,画一张色彩静物画。创作之前我们先来欣赏优秀的学生作品,以创意法和改画法为主,用色大胆,艺术性强。教师将范画贴于黑板,那么我们应该怎么构图呢 (可选择横构图或竖构图,以横构图为例,选择最常见的三角形构图……)教师示范。
活动4【作业】四、展示评价，小结
教师巡回辅导、点拨学生,给学生作出有益的提示,如构图方面的问题、色调方面的问题、比例关系方面的问题等。选择优秀学生作品展示,(学生讲解运用的画法,色彩的选择:对比色,色相对比,画面生动鲜艳)
生活中常见的物品在同学们的笔下变得绚丽多彩,其实艺术就是来源于生活,就看你有没有一双发现美的眼睛,希望同学们能多细心留意身边美好的事物,今天的课到此结束!(共30张PPT)
静物苹果篮子（油画）
保罗·塞尚（法国）
你能根据这些物品摆放出一组静物造型吗？
经过精心的组织和
搭配，这些物品变成
一组美丽的静物。
The
color
still
life
painting
在画家笔下绽放出
异样的光彩
向日葵（油画）
凡·高
学生作品
The
color
still
life
painting
色
彩
静
物
画
01
欣赏不同画法静物画
写生画法
有水果的静物
段超
创意画法
什么是色彩三要素？
色相
色彩的相貌。
色彩的明亮程度
明度
色的鲜艳或鲜明的程度
纯度
02
回顾色彩知识
红、黄、蓝
三原色
三间色
复色
橙、绿、紫
一种间色与另一种间色相混得到的颜色
色彩的对比
色相对比：因色相之间的差别而形成的对比。
明度对比：因明度之间的差别而形成的对比。
纯度对比：因纯度之间的差别而形成的对比。
03
赏析优秀作品
现实中的鸡冠花
鸡冠花（油画）
庞薰琹
运用红绿两色的强烈对比，暖绿色的叶子和背景。衬托出红花的
艳丽繁茂。
静物（油画）
塞尚（法国）
运用明度对比和纯度对比，
墙壁的衬布以柔美的灰调子衬
托梨子的鲜艳；梨子周围有较
粗重的轮廓线，下方有浓重的
阴影，突出了梨子鲜明的色彩；
亮度很高的白色瓷器使画面产
生很强的节奏感。
金鱼（油画）
马蒂斯（法国）
强调色相对比的静物作品，没有众多的器皿和衬布，各色花草围绕游动的小金鱼，生机勃勃，桌面下的重色不但使主体物更加突出，也起到统一整体的协调作用。作品富有鲜活感和生动感。
向日葵（油画）
凡·高
灰绿色的背景衬托金黄色的向日葵，色彩的明度和纯度都很高，弱化光影,线条有力,画面协调又达到很强的视觉冲击力。
采用多种色相对比，将衬布
表现成多种几何形状，添加自己
的艺术感受，增加画面的鲜活感
和生动感。
宁小勇
画家们用画笔使普通的静物变成美妙的艺术品，这是一个奇妙的艺术创作过程。下面，让我们也来体验创作色彩静物画的乐趣吧！
04
色彩静物画的创作过程
1.改画法
2.写生法
3.创意法
向日葵
凡·高
改画完成
1.改画法
2.写生法
一组静物
写生完成作品
2
3
4
起稿，画出静物的
构图、基本造型。
从暗部色彩入手，概括并且整体地画出大的色彩关系。
深入刻画细节，
完成作品。
写生法步骤：
1
亮部颜色跟上来，
铺完整个画面。
3.创意法
面对摆放的静物，根据自己的感受创意色彩。
这三种方法完成的作品有什么区别呢？
改画法
写生法
客观写实
主观写意
创意法
把自己对静物的美感倾注
到作品中，表现主观的情绪是
画色彩静物画时要掌握的重要
能力。
瓶子
水果和罐子的静物
让·麦尚杰
创意法
主观写意
有水果的静物
陈钧德
创意法
主观写意
餐桌
创意法
静物
创意法
水果与静物
改画法
课堂练习：
参考摆放好的静物或屏幕上的静物图片，任选一种色彩静物画的方法，画一张色彩静物画。
要求：
1.工具、表现手法不限。
2.个人独立完成或小组合作完成作品。
05
学生作品欣赏
谢谢观赏
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