8.
色彩风景画
教学设计
1教学目标
1
使学生了解自然界丰富的色彩变化。
2理解光源色、环境色对物体产生的影响。
3引导学生体会色彩风景画与音乐作品的情感、意境。
2学情分析
七年级的学生有着强烈的好奇心和求知欲望,希望在得到老师在课堂上的肯定与表扬,那么我就抓住学生的心理特点,丰富我的课堂而满足学生的求知欲望,从而通过鼓励与表扬来更好的凝聚课堂注意力,提高课堂的学习效率。
3重点难点
重点:如何搭配颜色画一幅色彩风景画。
难点:条件色对固有色的影响;体会色彩风景画的情感。
4教学过程
活动1【导入】教学过程
师:同学们请看这是一幅什么画 这幅画属于哪一题材的作品 从色彩上看是什么季节
生:油画
色彩风景画。春天。
师:树上淡粉色的花、地上嫩绿的草让我们感受一片春天的气息。
今天就让我们享受色彩风景画给我们带来的美!
活动2【讲授】教学过程
师:出示油画作品。
埃特勒塔海岸
(油画)
莫奈(法国)
阿让特伊附近的杨树(油画)
莫奈(法国)
徐家汇大教堂(油画)
陈钧德
生:欣赏作品。
师:认识色彩风景画:找一位学生读文字。
生:色彩风景画是用色彩描绘室外景色的绘画。它以绚丽的色彩、美妙构图和灵动的笔触,构成迷人的景色,打动着我们的心灵。
师:色彩风景画可以用多种表现形式来画,出示图片:
色粉笔风景画、蜡笔风景画、水彩风景画、水粉风景画、版画风景画、油画
出示水粉风景画实物:问这是用什么形式画的
生:水粉画。
师:画色彩风景画有几种方法:⑴扩画法⑵改画法⑶写生法
生:学习画风景画的方法。
师:出示图片:请你来判断,下面的学生作品分别用到了哪种方法
课件出示学生作品:
生:欣赏、判断并回答。
1、
欣赏几幅画家作品。
埃特勒塔海岸
(油画)
莫奈(法国)
阿让特伊附近的杨树(油画)
莫奈(法国)
徐家汇大教堂(油画)
陈钧德
2、
色彩风景画的多种表现形式
色粉笔风景画、蜡笔风景画、水彩风景画、水粉风景画、版画风景画、油画
3、
画色彩风景画的方法:
⑴扩画法
⑵改画法
⑶写生法
活动3【活动】教学过程
一、作业要求:
任选本课所学的一种方法完成色彩风景画。
1.合理构图,主次分明,层次清晰。
2.学会提炼,和组织画面,而不是照搬现实。
3.捕捉和感受风景的丰富变化。
活动4【作业】教学过程
作品展评
自评、互评
活动5【作业】结束语
本节课我们是在室内表达美丽的风景。以后有机会我们将走出去。用写生法来描绘更美的大自然的风光。(共40张PPT)
桃园（油画）
凡·高（荷兰）
一、色彩风景画欣赏
体现了笔触、光和色的美。
埃特勒塔海岸
(油画)
莫奈（法国）
阿让特伊附近的杨树（油画）
莫奈（法国）
用协调的色彩关系，描绘出恬静淡雅的自然景色。
色彩风景画欣赏
徐家汇大教堂（油画）
陈钧德
红色的教堂建筑与绿色的树木形成强对比，既突出了主体，又深化了主题。作者用极具表现性的色彩，抒发对景物的情感。
色彩风景画欣赏
色彩风景画是用色彩描绘室外景色的绘画。
它以绚丽的色彩、美妙的构图和灵动的笔触，构
成迷人的景色，打动着我们的心灵。
绿满园（油画）
吴冠中
认识色彩风景画
色粉笔风景画
二、色彩风景画的多种表现形式
蜡笔风景画
水彩风景画
水粉风景画
版画风景画
油画风景
色彩风景画的创作对景物进行提炼与概括，通过合理的构图和色彩运用，将观察、感受到的景物的美，组织成可以带给人审美享受的画面。
让我们来学习画色彩风景画的具体方法吧！
三、画色彩风景画的方法
1.扩画法
通过想象，将风景图片的局部扩展，描绘成一幅完整的风景画。
画色彩风景画的方法
步骤1：选择一幅风景图片的局部作为扩画的素材，
画好草稿。
步骤2：添加自己的想法，用色彩创作出一幅风景画。
画色彩风景画的方法
2.改画法
选择一幅风景图片作为参考素材，再对素材加入自己的构思和想象，运用添加或改变画面色彩及造型的方法，创作出一幅全新的风景画。
画色彩风景画的方法
3.写生法
在真实的自然景色中，用概括的手法归纳复杂的风景，快速地描绘出自己所见到的美丽风景。
崂山山村
吴冠中
画色彩风景画的方法
画色彩风景画的方法
难忘的风景写生
水粉风景写生
《千山脚下的秋》
请你来判断，下面的学生作品分别用到了哪种方法？
写生法
画色彩风景画的方法
改画法
画色彩风景画的方法
风景图片局部
扩画法
画色彩风景画的方法
写生法
画色彩风景画的方法
改画法
画色彩风景画的方法
下面让我们开始构思自己的作品吧！
作业：用所学的方法完成一幅色彩风景画。
要求：1.合理构图，主次分明，层次清晰。
2.学会提炼，和组织画面，而不是照搬现实。
3.捕捉和感受风景在季节、气候、光线、时
间变化下呈现出的丰富变化。
创作色彩风景画
