第19课《鸭子和白兔请客》（教案）
【教学目标】
1.知识与技能
学会认读课文中的12个生字，能够正确书写“别”、“没”、“饭”、“兔”、“爱”、“些”6个汉字。会简单的看图说话。【来源：21·世纪·教育·网】
2.过程与方法
正确、流利、有感情地朗读课文。
3.情感态度和价值观
有感情地朗读，了解一些动物的生活 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )特性,认识事物之间的联系是有规律的。
【教学重点】
正确识字、写字，有感情地朗读课文。
【教学难点】
了解动物的习性，让学生体会出“自己喜欢的东西别人不一定喜欢”的含义。
【教学方法】
合作、探究、交流。
【课前准备】
多媒体课件。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、激趣导入
1. 师：同学们，今天我给大家带来了两个谜语，你们猜一猜看谁能猜对。（演示第2、3张幻灯片）21·cn·jy·com
谜语1： 谜语2：
嘴像小铲子， 红眼睛，白皮袄，
脚像小扇子， 长耳朵，真灵巧，
走路直摇晃， 爱吃萝卜爱吃草，
唱歌嘎嘎叫。 走起路来跳呀跳。
谜底：（鸭子） 谜底：（白兔）
师：今天我们要学习的就是鸭子和白兔的故事。
2.板书课题“鸭子和白兔请客”。（演示第4张幻灯片）
3.指导朗读课题。
二、初读感知
1. 初读课文，感知课文。（演示第5-8张幻灯片）
（1）自由朗读课文，圈出本课生字。
bié méi fàn tù ài xiē
别 没 饭 兔 爱 些
（2）说一说这些生字偏旁是什么？
“别”的偏旁是“刂”；
“饭”的偏旁是“饣”；
“爱”的偏旁是“爫”；
“兔”的偏旁是“刀”。
（3）指导生字的笔顺。
以 “饭”、 “兔”为例指导。
2. 学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。
出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。
泥鳅 菜叶 错怪 喜欢
青草 田螺 请客 准备
三、精读领悟
师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文讲述了一件什么事？（演示第9张幻灯片）2·1·c·n·j·y
（鸭子）去（白兔）家做客，白兔请鸭子吃（青草），（鸭子）不高兴；（白兔）去（鸭子）家做客，鸭子请白兔吃（泥鳅），（白兔）也不开心。21·世纪*教育网
1.师：下面就让我们一起再次走进这个童话中，看一看鸭子和白兔请客的故事。（演示第10-13张幻灯片）www-2-1-cnjy-com
首先我们先来看一看鸭子和白兔的生活习性是什么呢？
鸭子：鸭是杂食动物，善于在水中觅食，常把异物当成饲料吞食。如泥鳅，小鱼等。
白兔：兔子喜欢干燥，讨厌潮湿炎热。几乎是完全的食草动物，非常喜欢吃青草、胡萝卜、土豆、萝卜叶等蔬菜。2-1-c-n-j-y
师：同学们，你们看鸭子和白兔它们喜欢吃的东西是什么呢？
生：鸭子喜欢吃泥鳅、小鱼；白兔喜欢吃青草和胡萝卜。
师：下边我们就来学习这篇小故事吧。读第1自然段。
鸭子在小河边碰见了白兔。白兔说：“鸭子，我找到好吃的东西了，请你到我家做客吧！”
师：鸭子和白兔是在哪认识的呢？
生：河边。
师：白兔为什么要请鸭子来家做客呢？
生：我找到好吃的东西了。
师：这句话说明了白兔是个什么样的人呢？
生：乐于分享的人。
2.师：对，那我们赶快去看一看白兔找到了什么好吃的了，要用什么款待鸭子呢？读第2自然段。（演示第14-17张幻灯片）21*cnjy*com
鸭子来到白兔家。白兔端出一大盘鲜嫩的青草和菜叶。鸭子想：“白兔真小气，光叫我吃青草、菜叶，一点儿荤菜都没有。”他嘟着嘴，很不高兴。【来源：21cnj*y.co*m】
师：白兔用什么款待鸭子的呢？
生：鲜嫩的青草和菜叶。
师：这些都是谁爱吃的东西呢？
生：白兔。
师：鸭子喜欢吃吗？
生：不喜欢。
师：从哪可以看出来呢？
生：白兔真小气，光叫我吃青草、菜叶，一点儿荤菜都没有。
师：鸭子这时候是什么心情？
生：嘟着嘴，很不高兴。
师：同学们，你们觉得白兔小气吗？
生：不小气。
师：那他为什么只请鸭子吃青草和菜叶呢？
生：因为白兔觉得肉不好吃，而青草和菜叶是他最喜欢吃的。
师：那为什么鸭子还是不高兴呢？
生：因为鸭子不喜欢吃青草和菜叶。
3.鸭子因为白兔请他吃青草和菜叶心里很不高兴，所以他决定等白兔来他家做客的时候好好的款待白兔。接下来我们一起读第3自然段。（演示第18-22张幻灯片）
第二天，鸭子准备了田螺、泥鳅也请白兔来吃饭。白兔来到鸭子家，看了看，摇摇头说：“我只爱吃青草、菜叶，这些荤菜你留着自己吃吧！”21世纪教育网版权所有
师：鸭子都准备了什么来招待白兔呢？
生：田螺、泥鳅。
师：那么白兔来到鸭子家看到这些食物是什么表情呢？
生：不开心。
师：从哪个词可以看出来？
生：摇摇头。
师：这又是为什么呢？
生：白兔只爱吃青草、菜叶。
师：白兔是怎样说的？
生：我只爱吃青草、菜叶，这些荤菜你留着自己吃吧！
师：白兔为什么会这么说呢？
生：白兔以为鸭子故意不给他准备青草和菜叶，只准备些他不喜欢吃的食物。
师：同学们，你们说鸭子是这样做的吗？
生：不是。
师：为什么呢？
生：因为这些食物都是鸭子最爱吃的。
师：同学们，你们说为什么他们都是非常热情的请对方吃饭，而且都是把自己最喜欢吃的东西拿出来给对方吃，对方反而不高兴呢？21教育网
生：他们都只是按照自己的习惯来做的，没有考虑到对方的习惯。
4.那最后鸭子想到了没有呢？我们接着读第4自然段。（演示第23-26张幻灯片）
鸭子明白了，自己喜欢的东西，别人不一定喜欢。原来，那天自己错怪了白兔。
师：同学们，你们知道为什么鸭子错怪了白兔了吗？
生：白兔用青草和菜叶请自己吃不是小气，而是把自己最喜欢的东西分享给他。
师：鸭子明白了这个道理，那如果下次鸭子再请白兔吃饭你们觉得鸭子会请白兔吃什么呢？
生：青草和菜叶。
师：同学们，通过学习这个小故事，你们明白了什么道理呢？大家讨论一下吧。
生：遇到事情要多站在对方的立场去考虑，否则会引起误会。
5.归纳总结（演示第27张幻灯片）
《鸭子和白兔请客》这篇课文告诉了我们什么道理？
请对方吃饭或和别人在一起做事情，要多懂得区别对待，不能只按自己喜欢的东西或方式去对待别人。
四、课堂总结（演示第28张幻灯片）
《鸭子和白兔请客》这一篇课文主要写了鸭子和白兔分别请对方到自己家做客，从中，我们懂得了不同的动物吃的食物是不一样的。www.21-cn-jy.com
五、课堂练习（演示第29、30张幻灯片）
1.我会扩词。
爱（爱人）（友爱）
别（别人）（分别）
没（没有）（没空）
2.照样子写句子。
鸭子爱吃田螺、泥鳅。
●白兔（爱吃青草、菜叶）。
●（小鸡）爱吃小虫。
●（狗）爱吃（骨头）。
六、作业布置（演示第31张幻灯片）
1. 有感情地朗读课文。
2. 完成课后习题。
【板书设计】（演示第32张幻灯片）
鸭子和白兔请客
吃青草和菜叶
鸭子 白兔 自己喜欢的东西，
吃田螺和泥鳅 别人不一定喜欢。
不高兴
【教学反思】
《鸭子和白兔请客》一课，课文以拟人的手法，写得生动而富有童趣。讲述的是鸭子和白兔互相请客的事。教学关键就是让学生从读中感受到要善于理解他人，明白“自己喜欢的东西别人不一定喜欢”这个道理。21cnjy.com
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鸭子和白兔请客
语文S版 一年级下
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
教学目标
导入新课
谜语1：
嘴像小铲子，
脚像小扇子，
走路直摇晃，
唱歌嘎嘎叫。
鸭子
教学目标
导入新课
红眼睛，白皮袄，
长耳朵，真灵巧，
爱吃萝卜爱吃草,
走起路来跳呀跳。
谜语2:
白兔
教学目标
导入新课
鸭 子 和 白 兔 请 客
教学目标
认读生字
我 来 认 生 字
méi
fàn
tù
ài
xiē
bié
没
饭
爱
些
别
兔
教学目标
初读感知
“别”的偏旁是
刂
“爱”的偏旁是
“饭”的偏旁是
“兔”的偏旁是
饣
爫
刀
我来认偏旁
教学目标
初读感知
教学目标
初读感知
准备
请客
我 来 组 词
喜欢
错怪
菜叶
泥鳅
田螺
青草
教学目标
新课讲解
课文讲述
了一件什
么事？
（ ）去（ ）家做客，白兔请鸭子吃（ ），（ ）不高兴；（ ）去（ ）家做客，鸭子请白兔吃（ ），（ ）也不开心。
鸭子
白兔
青草
泥鳅
鸭子
鸭子
白兔
白兔
教学目标
新课讲解
鸭是杂食动物，善于在水中觅食，常把异物当成饲料吞食。如泥鳅，小鱼等。
兔子喜欢干燥，讨厌潮湿炎热。几乎是完全的食草动物，非常喜欢吃青草、胡萝卜、土豆、萝卜叶等蔬菜。
教学目标
新课讲解
同学们，你们看鸭子和白兔，它们喜欢吃的东西分别是什么呢？
鸭子喜欢吃泥鳅、小鱼；白兔喜欢吃青草和胡萝卜。
教学目标
新课讲解
鸭子在小河边碰见了白兔。白兔说：“鸭子，我找到好吃的东西了，请你到我家做客吧！”
教学目标
新课讲解
鸭子和白兔是在哪认识的呢？
河边。
白兔为什么要请鸭子来家做客呢？
我找到好吃的东西了。
这句话说明了白兔是个什么样的人呢？
乐于分享的人
教学目标
新课讲解
鸭子来到白兔家。白兔端出一大盘鲜嫩的青草和菜叶。鸭子想：“白兔真小气，光叫我吃青草、菜叶，一点儿荤菜都没有。”他嘟着嘴，很不高兴。
教学目标
新课讲解
白兔用什么款待鸭子的呢？
这些都是谁爱吃的东西呢？
白兔
鸭子喜欢吃吗？
鲜嫩的青草和菜叶。
不喜欢。
教学目标
新课讲解
从哪可以看出来呢？
鸭子这时候是什么心情？
嘟着嘴，很不高兴。
白兔真小气，光叫我吃青草、菜叶，一点儿荤菜都没有。
教学目标
新课讲解
同学们，你们觉得白兔小气吗？
那他为什么只请鸭子吃青草和菜叶呢？
因为白兔觉得肉不好吃，而青草和菜叶是他最喜欢吃的。
那为什么鸭子还是不高兴呢？
不小气。
因为鸭子不喜欢吃青草和菜叶。
教学目标
新课讲解
第二天，鸭子准备了田螺、泥鳅也请白兔来吃饭。白兔来到鸭子家，看了看，摇摇头说：“我只爱吃青草、菜叶，这些荤菜你留着自己吃吧！”
教学目标
新课讲解
鸭子都准备了什么来招待白兔呢？
那么白兔来到鸭子家看到这些食物是什么表情呢？
不开心。
从哪个词可以看出来？
田螺、泥鳅。
摇摇头。
教学目标
新课讲解
这又是为什么呢？
白兔是怎样说的？
我只爱吃青草、菜叶，这些荤菜你留着自己吃吧！
白兔只爱吃青草、菜叶。
教学目标
新课讲解
白兔为什么会这么说呢？
同学们，你们说鸭子是这样做的吗？
不是。
白兔以为鸭子故意不给他准备青草和菜叶，只准备些他不喜欢吃的食物。
教学目标
新课讲解
为什么呢？
因为这些食物都是鸭子最爱吃的。
同学们，你们说为什么他们都是非常热情地请对方吃饭，而且都是把自己最喜欢吃的东西拿出来给对方吃，对方反而不高兴呢？
他们都只是按照自己的习惯来做的，没有考虑到对方的习惯。
教学目标
新课讲解
那最后鸭子想到了没有呢？
鸭子明白了，自己喜欢的东西，别人不一定喜欢。原来，那天自己错怪了白兔。
教学目标
新课讲解
同学们，你们知道为什么鸭子错怪了白兔吗？
白兔用青草和菜叶请自己吃不是小气，而是把自己最喜欢的东西分享给他。
教学目标
新课讲解
鸭子明白了这个道理，那如果下次鸭子再请白兔吃饭你们觉得鸭子会请白兔吃什么呢？
青草和菜叶。
教学目标
新课讲解
同学们，通过学习这个小故事，你们明白了什么道理呢？大家讨论一下吧。
遇到事情要多站在对方的立场去考虑，否则会引起不必要的误会。
教学目标
归纳总结
《鸭子和白兔请客》这篇课文告诉了我们什么道理？
请对方吃饭或和别人在一起做事情，要多懂得区别对待，不能只按自己喜欢的东西或方式去对待别人。
教学目标
课堂小结
《鸭子和白兔请客》这一篇课文主要写了鸭子和白兔分别请对方到自己家做客，从中，我们懂得了不同的动物吃的食物是不一样的。
教学目标
课堂练习
1.我会扩词。
爱（ ）（ ）
别（ ）（ ）
没（ ）（ ）
爱人
别人
没有
友爱
分别
没空
课堂练习
鸭子爱吃田螺、泥鳅。
2.照样子写句子。
●白兔（ ）。
●（ ）爱吃小虫。
爱吃青草、菜叶
●（ ）爱吃（ ）。
小鸡
狗
骨头
教学目标
作业布置
1.有感情地朗读课文。
2. 完成课后习题。
教学目标
板书
鸭子和白兔请客
自己喜欢的东西，
别人不一定喜欢。
白兔
鸭子
白兔
吃青草和菜叶
吃田螺和泥鳅
不高兴
谢 谢！
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