北师大版小学六年级数学下 3 图形的运动 单元综合 课件
文档属性
| 名称 | 北师大版小学六年级数学下 3 图形的运动 单元综合 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 509.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-05-13 15:16:47 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。
图形的运动整理和复习图形变换全等变换相似变换平移旋转轴对称图形的放大图形的缩小（形状不变，
大小改变。）（形状不变，
大小不变。）要素：方向
距离画法：所有点向相同方向，移动相同距离。要素：画法：绕一个点，按某个方向转动一个角度。中心点，
方向和角度。对折，能够完全重合。画法：对应点到对称轴的
距离相等。比值大于1（如2:1）比值小于1（如1:3）图 形 的 运 动 这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,为什么?在地图上爬常见轴对称图形的对称轴数量图形操作练习巩固练习 拓展提高由A到B是经过向右平移5个格得到的。由B到C先向右平移5个格，再绕中心点逆时针旋转90°得到的。
或者先逆时针旋转90°，再向右平移5个格得到的。由C到D先向右平移5个格,再绕中心点逆时针旋转90°得到的。
或者先绕中心点旋转90°，在向右平移5个格得到的。1.图中A→B→C →D 是怎样变过来的？画出小旗子向左平移8格后的图形888323画出小旗子按顺时针方向绕O旋转90度后的图形画出三角形ABC的轴对称图形轴对称图形ABCA′B′C ′225577323466画出小旗子按2：1放大后的图形
平移、旋转放大（缩小）这个图形的制作采用了哪些技巧?平移三、巩固练习 拓展提高提问：看谁完成的又对又快？完成的同学继续想一想：你有什么经验和大家分享吗？重点：找准关键点、对应点到对称轴的距离相等、要用尺子连接等。2. 根据给定的对称轴画出图形的另一半。三、巩固练习 拓展提高 4个图形的涂色部分面积相等。 下面4个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？小结：从表面上看涂色部分的面积不相等，但是通过平移、旋转、 拼接等方法都可以转化得到最后一幅图。三、巩固练习 拓展提高提问：看谁完成的又对又快？完成的同学继续想一想：你想提醒大家注意点什么？重点：找准关键点；旋转点、方向和度数；放大的比例等。4. 画一画。
（1）小旗子向左平移8格后的图形。
（2）小旗子绕O点按顺时针方向旋
转90°后的图形。
（3）小旗子按2 : 1 扩大后的图形。我学习我快乐祝同学们学习进步！再见
图形的运动整理和复习图形变换全等变换相似变换平移旋转轴对称图形的放大图形的缩小（形状不变，
大小改变。）（形状不变，
大小不变。）要素：方向
距离画法：所有点向相同方向，移动相同距离。要素：画法：绕一个点，按某个方向转动一个角度。中心点，
方向和角度。对折，能够完全重合。画法：对应点到对称轴的
距离相等。比值大于1（如2:1）比值小于1（如1:3）图 形 的 运 动 这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,为什么?在地图上爬常见轴对称图形的对称轴数量图形操作练习巩固练习 拓展提高由A到B是经过向右平移5个格得到的。由B到C先向右平移5个格，再绕中心点逆时针旋转90°得到的。
或者先逆时针旋转90°，再向右平移5个格得到的。由C到D先向右平移5个格,再绕中心点逆时针旋转90°得到的。
或者先绕中心点旋转90°，在向右平移5个格得到的。1.图中A→B→C →D 是怎样变过来的？画出小旗子向左平移8格后的图形888323画出小旗子按顺时针方向绕O旋转90度后的图形画出三角形ABC的轴对称图形轴对称图形ABCA′B′C ′225577323466画出小旗子按2：1放大后的图形
平移、旋转放大（缩小）这个图形的制作采用了哪些技巧?平移三、巩固练习 拓展提高提问：看谁完成的又对又快？完成的同学继续想一想：你有什么经验和大家分享吗？重点：找准关键点、对应点到对称轴的距离相等、要用尺子连接等。2. 根据给定的对称轴画出图形的另一半。三、巩固练习 拓展提高 4个图形的涂色部分面积相等。 下面4个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？小结：从表面上看涂色部分的面积不相等，但是通过平移、旋转、 拼接等方法都可以转化得到最后一幅图。三、巩固练习 拓展提高提问：看谁完成的又对又快？完成的同学继续想一想：你想提醒大家注意点什么？重点：找准关键点；旋转点、方向和度数；放大的比例等。4. 画一画。
（1）小旗子向左平移8格后的图形。
（2）小旗子绕O点按顺时针方向旋
转90°后的图形。
（3）小旗子按2 : 1 扩大后的图形。我学习我快乐祝同学们学习进步！再见