课件12张PPT。二、数的运算:
约 4 课 时四则运算 创设情景或提供信息,让学生提出问题,解决问题。
(引导学生提出涵盖各种类型的应用题)◆增设分数乘除法解决实际问题 解决问题一个数是另一个数的几分之几(百分之几)?
一个数的几分之几(百分之几)是多少?
已知一个数的几分之几(百分之几)是多少,求这个数。
三、式与方程:
约 3 课 时代数式方程四、常见的量:
约 2 课 时整理改写 有关时刻的问题。 五、比和比例:
约 3 课 时整理比和比例的有关知识 比和比例的对比关于例3的教学90 ∶ 60 = 1.5比 和 比 例 的 对 比求比值和化简比的比较