数学四年级下西师大版5小数的意义练习二（含答案）

小学四年级数学（下）《小数的意义》练习二
一、填空。
1、用分数表示涂色部分
　　
　
　分数（
）
分数(
)
　　
　　
分数（
）
分数(
)
　　2、0.496是有（
）个0.1（
）个0.01和（
）个（
）组成的。
　　3、6个百分之一和2个千分之一组成的小数是（
）。
　　4、十分位上的一个计数单位相当于百分位上（
）个计数单位。
　　5、不改变数的大小，把3.2和456改写成小数部分是三位的小数，分别是（
）和（
）。
　6、用0、4、7、8这四个数和小数点，写出的小于1的最大的三位小数是（
）。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）
　　1、42个百分之一是0.42。
（
）
　　2、小数相邻的两个单位间的进率也是10。
（
）
　　3、1.23是三位小数。
（
）
　4、0.09中的9表示9个0.1
（
）
　
5、小数都比1小。
(
)
6、0.37里面有37个0.01
。
(
)
7、0.9里有9个一
（
）
　　8、0.03里有3个十分之一
（
）
　　9、0.004里有4个千分之一
（
）
　　10、小数部分的最低位是万分位
（
）
三、把相等的数用线连起来。
　　
8.002
0.0470
30.01
5.0090
　
　0.047
5.09　
100.2
30.010
　
　5.0900
8.0020　
5.009
100.20
四、比较大小
　　
　　
五、写出相应的分数或小数。
　
　=（
）
=（
）
=（
）
　　
=（
）
=（
）
=（
）
　　0.7=(
)
0.36=(
)
0.005=(
)
　　0.888=(
)
0.06=(
)
0.404=(
)
附参考答案
一、填空。
1、7/10，9/10，1/10，1/100；
2、4，9，6个0.01；
3、0.062；
4、10；
5、3.200，456.000；
6、0.874；
二、判断。√，√，×，×，×，√，×，×，√，×；
三、连线。左：左1—右3，左2—右1，左3—右2；
右：左1—右2，左2—右3，左3—右1
四、比大小。＜，＞，＜，＜，＞，＜；
五、写分数或小数。0.1，0.08，0.215，0.3，0.10，0.500；
7/10，36/100，5/1000，888/1000，6/100，404/1000;