17 猫 同步测试题 含答案

人教版语文七年级上册（2016）第五单元第17课
猫
同步测试题
1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
郑振铎(
)　　污涩(
)　　　红绫(
)　　　诅咒(
)
怂恿(
)
娱乐(
)
惩戒(
)
chànɡ(
)然
quán(
)伏
安xiánɡ(
)
叮zhǔ(
)
悲chǔ(
)
2．下列词语书写有误的一项是(
)
A．藤椅
辩护
酸辛
提心吊胆
B．安祥
暴怒
予警
若有若无
C．惩戒
顽游
凝望
畏罪潜逃
D．失踪
懒惰
衔着
隐隐约约
3．下列加点的词语使用有误的一项是(
)
A．如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
B．妈妈经常怂恿我参加学校的各种竞赛。
C．找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
D．我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
4．下面一段话中画线的两个句子有语病，请改正。
我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。
( http: / / www.21cnjy.com )①三妹是最喜欢猫的，三妹常在课后回家时，逗着猫玩。②有一次，从隔壁要了新生的一只猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
第①处：_____________________。
第②处：____________________________。
5．写出下列句子所运用的描写方法。
(1)当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”(
)
(2)三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子
( http: / / www.21cnjy.com )，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。(
)
(3)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。(
)
(4)我心里十分地难过，真的，我的良心受伤
( http: / / www.21cnjy.com )了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。(
)
6．动物的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉。
7．阅读下面的材料，按要求答题。
材料一：黑龙江虐猫事件，北大学生杀死流浪小猫事件，南京烧狗事件，动物的命运一次次撕扯着众人的神经。
材料二：清明前夕，在贺家山
( http: / / www.21cnjy.com )陵园一座墓前，立起了一尊狗的雕像。虽然离清明节还有些时日，但每天都有不少人来到墓前，或献上花篮，或奉上祭品，默默哀悼……因为三年前这只名叫赛虎的义犬在屡次阻止人们未果的情况下，舍身尝食毒狗肉救了30余人，自己却丢下一窝幼崽悲惨死去。
说说你读过这些材料后的感想。
(2)默写两句与动物有关的古诗词名句。
①_________________________。
②_______________________________。
(3)如果你们准备利用暑假开展一次“善待动物”的主题活动，请写出你的活动目的和活动步骤。
活动目的：__________________________________________。
活动步骤：①____________________。
②______________________。
③
___________________________________________________________________。
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟
( http: / / www.21cnjy.com )，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”
……
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
8．梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。
_____→_____→无奈→_____
9．选文中的文字写“我开始觉得我是
( http: / / www.21cnjy.com )错了”，“错”指的是______________________；“我”认识到“错”的根据是___________
__________________________________________________________
_____________________________________。
10．“自此，我家永不养猫”在内容和结构上有什么作用？用自己的话简要概括。
11．第三只猫的遭遇留给了我们哪些启示？请自选角度说说你的看法。
答案：
1.
duó
sè
línɡ
zǔ
sǒnɡ
yú
chénɡ
怅
蜷
详
嘱
楚
2.
B
3.
B
4.
第二个“三妹”改为“她”
“一只”与“新生的”调换位置
5.
(1)
语言描写
(2)
动作描写
(3)
外貌描写
(4)
心理描写
6.
从鸣蝉的欢唱中，我们感受到生命的热烈。
7.
(1)
动物是人类的好朋友，人类不应虐待动物。
(2)
①鸟向檐上飞，云从窗里出
②独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣
(3)
通过宣传活动，增强人们关心、善待动物的意识
①拟写、悬挂宣传标语
②编印、发放宣传材料
③调查当地的动物生存状况，写出报告并向有关单位提出合理化建议
(或向新闻媒体寻求帮助，扩大宣传力度)
8.
愤怒
后悔
难过
9.
怪自家的猫偷吃了鸟
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了”。(或：我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟)
10.
这句话在内容上是对全文的总结，同时与文章的开头遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应。
11.
无论做什么事，不能主观臆断，否则，就
( http: / / www.21cnjy.com )会出现差错，甚至造成无法补救的严重过失。(或从猫的角度来说：出现了误解不可以逃避，应该用行动证明自身的清白)