(共47张PPT)
Unit 1 Welcome back to school!
PEP 三年级下册
boys and girls 同学们[二会]
知识点 1
复数： boys 男孩 对应词： girl 女孩
考向
boy /b / n．(名词) 男孩
例句：Mike is a boy.
迈克是一个男孩。
拓展
形近词：toy 玩具
短语：black and white黑白相间的
考向
and / nd/ conj.(连词)和；与
例句：I’d like some bread and eggs.
我想要一些面包和鸡蛋。
考向
girl /ɡ l/ n．(名词) 女孩
例句：I am a girl.我是一个女孩。
复数：girls 女孩
对应词： boy男孩
... we have two new friends today.
……今天我们有两位新朋友。
知识点 2
表达“我们拥有……”的句型结构为“We have＋人物/事物．”
例句：We have a new dog.
我们有一只新狗。
考向
易错点
提示
如果后面的名词是可数名词单数，名词前要加a或an；如果是可数名词复数，不要忘记名词复数的变化。
例句：We have two new teachers.
我们有两位新老师。
典例
We have some ________.
A. egg B. eggs
B
点拨：
句中“some”意为“一些”， 后面要跟可数名词的复数，故选B。
短语：a new book 一本新书
考向
new /nju / adj.(形容词) 新的
例句：My pen is new.
我的钢笔是新的。
拓展
对应词：old 旧的
复数：friends
短语：a new friend一位新朋友
good friends好朋友
考向
friend /frend/ n．(名词) 朋友
例句：I have a friend.我有一位朋友。
today /t 'de / adv. (副词)今天
例句：How are you today
你今天好吗？
加法记忆法：
加法记忆法是把一个单词和另外一个单词合成一个新单词记忆的方法。如：to(朝；向)＋day(天；日子)＝today(今天)
I’m from the UK. 我来自英国。
知识点 3
含义及用法
句型“I’m from…”用于介绍自己来自哪里。I’m 是I am的缩写形式；from后面通常接国家名或具体的地名。
例句：I am from China. 我来自中国。
I am from Shandong. 我来自山东。
考向
拓展
描述he/she等第三人称单数来自哪里时，
am要改为is。
例句：He is from Shanghai.他来自上海。
(2) come from… 也可以表示“来自……”。
例句：I come from China.我来自中国。
典例
两位小朋友还不能用英语介绍自己来自哪里，请你帮他们说一说。
(1) (2)
(1)I’m from the UK.
(2)I’m from Shanghai.
Welcome! 欢迎！
知识点 4
用法
考向
单纯地表示“欢迎”或用在标语、口号中。 Welcome! 欢迎！
welcome可以和to搭配使用，表示“欢迎来到……”。“welcome back...”，表示“欢迎回到……”。 Welcome to China! 欢迎来到中国！
Welcome back to school!欢迎回到学校！
What about you 你呢？
知识点 5
用法：句型“What about... ”常用来引起一个问句，表示建议，征求意见或询问消息，意为“……好不好？ ”，“……怎么样？”。“How about... ”与“What about... ”意思相同，可以互换。
考向
国家名称的词汇【三会】
知识点 6
UK / ju 'ke / 英国
例句：Amy is from the UK.
埃米来自英国。
形近词：OK 好的
考向
拓展
UK是United Kingdom的缩写，意为“联合王国”，简称“英国”。
易错点
提示
在句子中UK前面要加the。
快快长大：英国大本钟
大本钟是伦敦的标志性建筑之一。2012年6月2日，为纪念大不列颠及北爱尔兰联合王国女王伊丽莎白二世登基60周年，大本钟正式更名为伊丽莎白塔。
USA / ju es'e / 美国
例句：Sarah is from the USA.
萨拉来自美国。
拓展
USA是United States of America的缩写，还可以写成US，意为“美利坚合众国”，简称“美国”。
快快长大：美国自由女神像
自由女神像又称“自由照耀世界”，是法国在1876年赠送给美国独立100周年的礼物。它位于美国纽约海港内自由岛的哈德逊河口附近，属于世界文化遗产。
Canada /'k n d / 加拿大
例句：Mike is from Canada.
迈克来自加拿大。
拓展
短语：in Canada 在加拿大
易错点
提示
Canada第一个字母C要大写。国家名、地名的第一个字母要大写。
快快长大：加拿大国家电视塔
加拿大国家电视塔位于加拿大安大略省的多伦多市，是该市的标志性建筑。从这里登顶远眺，可以一览最完整的多伦多都市风景。电视塔最独特之处是在观景台所建的玻璃地面，有不少“冒险”者走上去，一偿心愿，各种景色尽收眼底。
China /'t a n / 中国
例句：I like China.我喜欢中国。
易错点
提示
China第一个字母C要大写。
拓展
短语：in China在中国
汉语地名的英语写法：城市和省份，大多数是地名的汉语拼音，统一都是首字母大写，中间不空格。
例如：山东Shandong，四川Sichuan，
上海Shanghai。
快快长大：中国长城
长城又称万里长城，是我国古代的军事防御工程，总长度为21196.18千米，是世界中古七大奇迹之一。长城是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。
联想记忆法
知识点 7
同学们，在学习单词时，可以根据单词相对应的事物的特征、形状、图片及相关内容等联想单词的音、义、形。在本节课中，比如看到五星红旗，马上联想到China。看到自由女神像马上联想到USA。本部分我们学习了表示国家的4个单词，同学们可以通过联想国旗的形状、颜色、图案、国家的标志性建
筑、国宝等特征来帮助我们记忆这些单词。
Listen and repeat.
chant.
Read, listen and circle.
Listen and write.
字母a在单词中的发音
知识点 8
字母a发/ /
例词：cat 猫 bag 包
hand 手 dad 爸爸
考向
讲解来自《点拨》
拓展
发音要领 口型示范
发音时，声带振动，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，双唇张开，呈扁平状，上下齿之间的距离约能容纳食指和中指。发音口型颇像小婴儿流着口水咧嘴憨笑的样子。
单词描红
知识点 9
同学们，从今天开始，我们就开始学习书写单词了。要想写好单词，先要从描红开始，下面几条建议同学们可要牢记在心哟！
一、书写姿势要端正。包括坐姿、握笔的姿势和放纸的位置都必须正确。
二、字母书写要规范，占格要准确，笔顺要正确。
三、书写态度要端正，要认真描红，一丝不苟。
四、要注重书写的质量与美观。
三步两遍听音法【培优点】
知识点 10
第一步：快速浏览题目要求与内容，了解题中的信息，做到心中有数。
第二步：第一遍听音，边听边做题，注意捕捉录音中的关键信息(如第1小题的/k/，/t/)，圈出所听到的单词。
第三步：第二遍听音，边做边检查，得到最后的答案。
一要勤于听录音，勤于和同学用英语交流。
二要认真审题，从题中获取关键信息。
三要在听的时候，认真，细心，不分心。
温馨提示：
本节课我们学习了UK, USA, Canada, China等国家名称的词汇，请同学们一定要加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
一、看一看，连一连，选一选
China Canada UK USA
A B C D
( B )1.I’m Chen Jie. I’m from China.
( )2.I’m Mike. I’m from Canada.
( )3.I’m John. I’m from the USA.
( )4.I’m Amy. I’m from the UK.
C
A
D
A B C D
二、我会写
1.b___g 2.h___nd 3.p___nda
4.d___d 5.c___t
a
a
a
a
a
三、读一读，找朋友(将选出的相应的字母写在括号里)
( )1.Good morning, boys and girls!
( )2.What’s your name
( )3.Nice to see you.
( )4.Hi, I’m Mike. I’m from the USA
A．Nice to see you, too.
B．Welcome!
C．My name is Li Yong.
D．Good morning!
D
C
A
B
四、读一读，排排序(在括号里用1，2，3……标出顺序)
( )Hi, Amy! I’m from Shandong. What about you
( )Good morning, Sarah. This is my friend, Amy.
( )Hi, I’m from the UK.
( )Good morning, Mike.
( )Welcome!
5
3
2
4
1
1 熟记本节课所学的单词、短语和句型，必须会听、说、读、写。
2 将Let’s talk的对话朗读流利。
3 完成配套的“课后作业”练习单。
