班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
人教版（PEP）小学英语三年级下册
Unit 4 Where is my car? PB Let's learn（P42）习题
一、选择，给图片选择相应的单词，将其字母编号写在括号里。
A．car
B．ball
C．cap
D．boat
E．map
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、请在四线三格中书写以下单词。
1．cap
2．ball
3．car
4．boat
5．map
三、翻译句子。
1．Where is my boat?
___________________________________________________________________
2．Row a boat.
___________________________________________________________________
3．Bounce a ball.
___________________________________________________________________
4．Drive a car.
___________________________________________________________________
5．Put on a cap.
___________________________________________________________________
6．Read a map.
___________________________________________________________________
Unit 4 Where is my car?
PB Let's learn（P42）习题答案
Unit 4 Where is my car?
PB Let's learn（P42）教案
教学目标
1．语言技能：
（1）能够使用句型“Where is the …? Is it … the …? Yes, it is. No, it isn’t.”，确认某物的具体位置。21·cn·jy·com
（2）能够按照意群，朗读句子。
（3）能够认识并在情境中运用以下词汇：cap, ball, car, boat, map。
（4）能够朗读Let’s do 的句子，并做出相应的动作。
Row a boat. Bounce a ball. Drive a car. Put on a cap. Read a map.
（5）能够完成本课相应的学习任务。
2．语言知识：
（1）能够知道一些“玩具”的英语名称。
（2）能够知道“确认某物的具体位置”的英语表达方式是：Where is the …? Is it … the …? No, it isn’t.2·1·c·n·j·y
3．情感态度：
（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。
4．学习策略：
（1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。
5．文化意识：
（1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
教学重点
1．句型：Where is the …? Is it … the …? No, it isn’t.
Row a boat. Bounce a ball. Drive a car. Put on a cap. Read a map.
2．词汇：cap, ball, car, boat, map
教学难点
1．词汇与句型在情境中的具体运用。
教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step 1：Warming up
1．Greeting. 师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。
2．Let’s sing. 教师继续播放课件，播放课本P44的歌曲视频：Where is my toy car，学生看视频，欣赏歌曲，在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。www-2-1-cnjy-com
3．Let’s read. 接下来，教师继续播放课件，呈现课本P41的句子和断句的线条，学生根据教师的提示，朗读课文，复习上一节课学过的内容。21*cnjy*com
Mum, where is my cap?
Is it in your bag? No, it isn’t.
Is it in your toy box? Yes, it is.
Thanks, mum. Bye!
Bye! Have a good time!
Step 2：Presentation
1．接下来，教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，学生根据图片和文字提示，补充句子，开始学习本节课的核心词汇：cap, ball, car, boat, map。21世纪教育网版权所有
What’s this? It’s a cap. c-a-p ---- cap
What’s this? It’s a ball. all ---- ball
What’s this? It’s a car. ar ---- car
What’s this? It’s a boat. oa ---- boat
What’s this? It’s a map. m-a-p ---- map
2．Let’s chant. 接下来，教师继续播放课件，呈现自编的“图文歌谣”，教师领唱歌谣，并一边拍手，为歌谣配上节奏，学生拍手，跟唱歌谣，巩固词汇：cap, ball, car, boat, map。
Cap, cap. It’s a cap.
Ball, ball. It’s a ball.
Car, car. It’s a car.
Boat, boat. It’s a boat.
Map, map. It’s a map.
3．Watch and follow. 接下来，教师继续播放课件，呈现课本P42 Let’s learn 部分的视频，播放视频，学生观看视频，跟读句子和词汇。21教育网
4．Let’s read. 接下来，教师继续播放课件，呈现课本P42 Let’s learn 部分的内容，学生朗读课文内容，在这个环节，教师还需要观察学生哪些部分不够熟悉，加以引导与巩固。
5．Read and choose. 接下来，教师播放课件，呈现词汇与图片，学生为图片选择相应的序号，在词汇与图片之间建立连接。www.21-cn-jy.com
Step 3：Practice
1．Let’s learn. 接下来，教师继续播放课件，呈现图片，开始学习课本P42 Let’s learn 部分的内容。21cnjy.com
Row a boat. ow ---- row
Bounce a ball. ou [傲]---- bounce
Drive a car. dr [若] ---- drive
Put on a cap. put on
Read a map. ea [i:] ---- read
2．Let’s chant. 初步学习了Let’s do 的句子之后，接下来，教师继续播放自编的英文歌谣，学生进一步学习的内容，为下一个学习活动做好准备。【来源：21·世纪·教育·网】
3．Let’s do. 接下来，教师继续播放课件，呈现Let’s do 视频，播放视频第一遍，学生观看视频，初步感知视频朗读句子的节奏，然后教师与学生共同操练句型与做动作，紧接着，教师播放视频，学生跟着视频做动作，说句子，最后，学生为视频配音，这个环节，教师根据学生的熟悉程度，决定观看视频的次数（右击鼠标，播放即可）。21·世纪*教育网
4．Make a summary. 教师引导学生回顾这节课，学习了什么？请几个学生说一说，教师帮忙总结。2-1-c-n-j-y
Sentences：
Where is my …?
Is it in your toy box?
No, it isn’t.
Words：cap, ball, car, boat, map, put on, bounce, drive, row, read【来源：21cnj*y.co*m】
Step 4：Homework
1、听录音5遍，跟读课文P42；
2、练习背诵课文，分成上、下两部分，背给组长听；
3、完成练习册的练习题；
4、预习课本P43。
课件22张PPT。PB Let’s learn人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 4 Where is my car?Let’s singLet’s readMum, where is my cap?
Is it in your bag? No, it isn’t.
Is it in your toy box? Yes, it is.
Thanks, mum. Bye!
Bye! Have a good time!Look, ask and answerIt’s a ______.capWhat’s this?c-a-pcapLook, ask and answerIt’s a _______.ballWhat’s this?allballLook, ask and answerIt’s a ______.carWhat’s this?arcarLook, ask and answerIt’s a ______.boatWhat’s this?oaboatLook, ask and answerIt’s a ______.mapWhat’s this?m-a-pmapLet’s chantCap, cap. It’s a _________.
_____________. It’s a ball.
Car, car. It’s a _________.
_____________. It’s a boat.
Map, map. It’s a _________.Watch and followLet’s readRead and choose1. boat 2. map 3. car 4. ball 5. cap（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）12345Let’s learn_____ a boat.Rowowrow________ a ball.Bounceoubounce[傲]Let’s learn______ a car.Drivedrdrive[若]Let’s learn_______ a cap.Put onputonLet’s learn______ a map.Readearead[i:]Let’s learnLet’s chantRow a boat. Row, row, row.
Drive a car. Drive, drive, drive.
Bounce a ball. Bounce, bounce, bounce.
Put on a cap. Put, put, put.
Read a map. Read, read, read.Let’s doSentences：
Where is my …?
Is it in your toy box?
No, it isn’t.
Words：cap, ball, car, boat, map
put on, bounce, drive, row, readMake a summaryHomework1、听录音5遍，跟读课文P42；
2、练习背诵课文，分成上、下两部分，背给组长听；
3、完成练习册的练习题；
4、预习课本P43。
