班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
人教版（PEP）小学英语三年级下册
Unit 4 Where is my car? PB Start to read（P43）习题
一、选择，给图片选择相应的单词，将其字母编号写在括号里。
A．boat
B．ball
C．chair
D．under
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、翻译句子。
1．Where is Zip?
___________________________________________________________________
2．Is it on the boat?
___________________________________________________________________
3．Is it under the chair?
___________________________________________________________________
4．Is it on the map?
___________________________________________________________________
5．Is it in the desk?
___________________________________________________________________
6．Is it on the ball?
___________________________________________________________________
7．Is it in the bag?
___________________________________________________________________
8．It’s in the bag.
___________________________________________________________________
Unit 4 Where is my car?
PB Start to read（P43）习题答案
Unit 4 Where is my car?
PB Start to read（P43）教案
教学目标
1．语言技能：
（1）能够进一步复习第四单元的重点词汇和核心句型。
（2）能够完成阅读任务，正确判断句子内容与图片内容是否相符。
（3）能够找出Zip的具体位置，并用英语回答问题。
（4）能够完成课本P44的听力任务，根据音频内容，判断句子与图片内容是否相符。
（5）能够在图片和教师的引导下，看懂课本P45的故事内容。
（6）能够完成本课时的其他任务。
2．语言知识：
（1）能够知道“确认事物的具体位置”的英语表达形式，例如：Is it under / in / on the …
3．情感态度：
（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。
4．学习策略：
（1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。
5．文化意识：
（1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
教学重点
1．能够完成阅读任务，正确判断句子内容与图片内容是否相符。
2．完成听力任务，判断句子与图片内容是否相符。
3．读懂故事内容。
教学难点
1．能够完成阅读任务，正确判断句子内容与图片内容是否相符。
2．能够找出Zip的具体位置，并用英语回答问题。
教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step 1：Warming up
1．Greeting. 师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。
2．Let’s sing. 教师播放课件，播放课本P44的歌曲视频：Where is my toy car，学生看视频，欣赏歌曲，在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。21教育网
3．Main Scene. 教师继续播放课件，播放课件P36-37的视频内容，学生看视频，跟读句子，理解句子，进一步学习如何玩猜测游戏，学习句子：Good guess! 用来强调别人猜得好，猜得对。21·cn·jy·com
4．Let’s do. 接下来，教师继续播放课件，呈现Let’s do 视频，播放视频，学生看视频，说句子，做动作，复习词汇：in ,on, under, desk, chair。【来源：21·世纪·教育·网】
5．Look and say. 教师继续播放课件，呈现图片与词汇，学生看图片，说词汇，复习第四单元学过的词汇：in, on, under, chair, desk, cap, ball, car, boat, map。
6．Let’s do. 接下来，教师继续播放课件，呈现Let’s do 视频，播放视频，学生看视频，说句子，做动作，复习词汇：cap, ball, car, boat, map。21·世纪*教育网
7．Look and tick. 接下来，教师继续播放课件，呈现视频，学生打开课本P44，全班同学，一起朗读词汇：bag, cat, box, cap, book, car, boat, map, ball, pen，学生读词完毕，接下来，教师要求学生看图，在图片中有出现的物品的词汇前面的方框打勾，学生答题完毕，师生共同核对答案。2-1-c-n-j-y
8．Listen and tick or cross. 接下来，教师继续播放课件，播放视频，学生打开课本P44，师生共同读题，分析图片内容，分析完毕，教师播放音频，学生听音频，抓住重点词，正确判断图片内容，图片内容与听力内容相符的打勾，不相符的打叉，学生完成题目之后，师生共同核对答案。www-2-1-cnjy-com
Step 2：Presentation
1．Look, ask and answer. 教师继续播放课件，呈现图片，出示句子，学生根据图片内容，进行问答活动。21*cnjy*com
Where is the map? Is it on the desk? Yes, it is.【来源：21cnj*y.co*m】
Where is the ball? Is it on the desk? No, it isn’t. It’s under the desk.
Where is the bag? Is it on the desk? No, it isn’t. It’s on the chair.【出处：21教育名师】
2．Let’s find Zip. 接下来，教师继续出示图片和句子，学生开始寻找Zip所在的具体位置。【版权所有：21教育】
Where is Zip? Is it on the boat? No, it isn’t.
Where is Zip? Is it under the chair? No, it isn’t.2·1·c·n·j·y
Where is Zip? Is it on the map? No, it isn’t.
Where is Zip? Is it in the desk? No, it isn’t.
Where is Zip? Is it on the ball? No, it isn’t.
Where is Zip? Is it in the bag? Yes, it is.
Where is Zip? It’s in the bag.
3．Read and tick or cross. 接下来，教师继续播放课件，呈现视频，学生打开课本P43，根据图片内容，阅读句子，判断六个句子。21教育名师原创作品
4．Let’s read. 教师继续播放课件，出示课文内容，学生朗读课文P43的内容。
Where is Zip?
Is it on the boat? No, it isn’t.
Is it under the chair? No, it isn’t.
Is it on the map? No, it isn’t.
Is it in the desk? No, it isn’t.
Is it on the ball? No, it isn’t.
Is it in the bag? Yes, it is.
Step 3：Practice
1．Story time. 接下来，教师继续播放课件，呈现图片与句子，学生根据图意，尝试了解故事基本内容，然后教师播放视频，学生看视频，回答问题：Where is Zip? 最后，理解单词 behind的意思。21cnjy.com
hide and seek 捉迷藏
Where is Zip? Is it under the table? No, it isn’t.www.21-cn-jy.com
Where is Zip? Is it under the bed? No, it isn’t.
Where is Zip? Is it in the toy box? No, it isn’t.
Where is Zip? It’s behind Zoom.
2．Read aloud. 学生打开课本P71，朗读第四单元的单词，打开课本P74，朗读第四单元的句子，并布置朗读任务。21世纪教育网版权所有
Step 4：Homework
1、听录音5遍，跟读课文P36-37、43、71、74；
2、练习朗读课文，熟练之后，背给组长听；
3、自行复习第四单元；
4、完成练习册的练习题。
课件30张PPT。PB Start to read人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 4 Where is my car?Let’s singMain sceneGood guess!Let’s doLook and sayinunderonLook and saychairdeskLook and saycapcarballLook and sayboatmapLet’s doLook and tickListen and tick or crossLook, ask and answerYes, it is.Where is the map?Is it on the desk?Look, ask and answerNo, it isn’t.Where is the ball?Is it on the desk?It’s ___________.under the deskLook, ask and answerNo, it isn’t.Where is the bag?Is it on the desk?It’s ___________.on the chairLet’s find ZipNo, it isn’t.Where is Zip?Is it on the boat?Let’s find ZipNo, it isn’t.Where is Zip?Is it under the chair?Let’s find ZipNo, it isn’t.Where is Zip?Is it on the map?Let’s find ZipNo, it isn’t.Where is Zip?Is it in the desk?Let’s find ZipNo, it isn’t.Where is Zip?Is it on the ball?Let’s find ZipYes, it is.Where is Zip?Is it in the bag?Let’s find ZipIt’s _____________.Where is Zip?in the bagRead and tick or crossLet’s readIs it on the boat? No, it isn’t.
Is it under the chair? No, it isn’t.
Is it on the map? No, it isn’t.
Is it in the desk? No, it isn’t.
Is it on the ball? No, it isn’t.
Is it in the bag? Yes, it is.Where is Zip?Story timehide and seek 捉迷藏Where is Zip?Is it under the table?No, it isn’t.Story timeWhere is Zip?Is it under the bed?No, it isn’t.Story timeWhere is Zip?Is it in the toy box?No, it isn’t.Story timeWhere is Zip?It’s behind Zoom.Read aloud同学们，请朗读课文P71、P74。Homework1、听录音5遍，跟读课文P36-37、43、71、74；
2、练习朗读课文，熟练之后，背给组长听；
3、自行复习第四单元；
4、完成练习册的练习题。
