课件21张PPT。2018-10-2020* 母亲的呼唤 1.用你喜欢的方式读课文,把课文读正确、通顺,找出你不明白的地方,和同桌一起先想办法解决。
2.想一想,课文讲了一件什么事?(课文写了作者小时候母亲呼唤自己的几件事?)
“我”对母亲的呼唤的总的感受是怎样的?画出相关的语句读一读。自学提示 围绕着“母亲的呼唤”,课文写了哪三件事?“我”分别有什么感受?概括出来。把最让你感动的句子画出来,有感情地读一读。2.小时候的一天,母亲带“我”到海边玩,母亲担心的找“我”,那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。3.“我”小时候在家里听到母亲的呼唤感到“心烦”,但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。
1.“我”很小的时候母亲带我到公园玩,捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。
——最快乐
————最难忘————心烦又渴望 三件事情哪件最令你感动?选择最使你感动的一件事自主学习,画出使你自己感动的句子,想想从中体会到了什么,再有感情地读一读。 顺着声音传来的方向走去,我总
是可以看到她( )笑容,便投
入她( )怀抱。那( )
一刻,是我幼年生活中最( )
回忆。
慈祥的温暖的温馨的快乐的 迎着天边灿烂的晚霞,我看到的,竟然
是一张( )、( )脸。
那( )头发,那( )神
情,那( )呼喊,是我一辈子忘
不了的。
憔悴不堪 泪眼模糊的散乱的喜极而泣的声嘶力竭的那一刻,我深深地领
悟到,平日有妈妈在身
边东叫西叫的,其实是
我的幸福.而愚笨的我,
竟然“生在福中不知福”...…………………………..….. 孩子们:你有过母亲呼唤你的甜蜜体验吗?讲一件让我们一起分享你的幸福。
有。如当你贪玩忘记回家的时候;当你和爸爸、妈妈走散的时候;当吃饭时你还未来到桌前的时候;当你...... 现在,我还是常听到母亲的呼唤,但我已了解那一声声的呼唤,都是母爱的流露,都是亲情和关怀的表示。所以,每当我听到那熟悉的声音时,我总是很快回答:“妈!我在这里!
作者对母亲的呼唤的总的感受是怎样的?想一想:文章的开头和结尾有什么联系?
文章在结构上有什么特点?首尾呼应总——分——总 结合课文内容,说说你觉得“母亲的呼唤”包含着什么?
结合自身体验,理解作者为什么说“身在福中不知福”,懂得“身在福中要知福”的道理。
有关赞美母爱的名人名言:
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)
一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)
母爱是世间最伟大的力量。(米尔)
母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)
慈母的胳膊是慈爱构成,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈” 。(纪伯伦)
全世界的母亲多么的相象!她们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的爱子之心。(惠特曼)
?2018-10-20母爱是伟大的!我想对妈妈说……2018-10-20课后作业: 1、回到家后,为母亲做一件事。
2、搜集有关赞美母爱的名言、诗句,抄写在课堂笔本上。。2018-10-20板书设计: 20.母亲的呼唤
公园 最快乐
母亲的呼唤 海边 一生难忘
家里 领悟幸福