1《种子》课件

课件34张PPT。1种 子语文S版 四年级语文 下册第一单元种子luè略L（略读）（侵略）（省略）
sè涩S（苦涩）（羞涩）（生涩）
kù裤K（裤子）（长裤）（泳裤）
cán惭C（惭愧）（羞惭）（大言不惭）
kuì愧K（羞愧）（愧疚）（惭愧）
luè掠L（掠夺）（掠过）（抢掠）
wéi唯W（唯一）（唯恐）（唯独）
kǒng恐K（恐怕）（恐惧）（恐怖）
huái槐H（槐树）（槐花）
chān掺C（掺假）（掺杂）
dōu兜D（兜风）（裤兜）
jùn俊J（俊俏）（英俊）生 字槐 掺 涩 兜
俊 略 惭 愧
裤 掠 唯 恐 词语花篮羞涩 惭愧 凝望 唯恐 扫视
小心翼翼 落落大方 掠一下
根据下面的意思把课文分成三段。（1）望着交上来的树种，我想说点什么。
（2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。
（3）“我”深受感动。事情的发展顺序第9自然段第2～8自然段第1自然段 见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么，老师会说什么呢？为什么？ 默读，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同？ 讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。
那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。 默读课文，边读边画出小女孩交树种时的动作、神态、语言的描写，和我心里感动的句子。 这时，走上来一个小女孩。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带着羞涩。小女孩儿走的我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。 ①她为什么带着羞涩？此时她可能想什么？ ②她“冲我抿嘴一笑”此时又在想什么？ ③谁能把小女孩这样的心理读出来？ 望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。 作者为什么由小女孩联想到洋槐树在成长？
作者通过写自己的推想和联想，衬托出小女孩儿为植树造林、绿化祖国尽心尽力，赞扬了小女孩儿做事认真的美好品德。 “不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。①“刷”一词，写出了小女孩怎样的心里变化？②她惭愧的是什么？
●她是个朴素而又羞涩的小女孩。③哪个同学能把小女孩的心理读出来？ 她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦嘴，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……① 找出描写动作的词语读一读。 凝望：集中注意力一动不动地向远处看。 ② “凝望、小心翼翼”这两个词语写出了小女孩什么心态？●她是个谨慎而又认真的小女孩。 “就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑。轻轻地掠一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。 ①“摇晃”和“掠一下”写出了小女孩什么心态？ ●她是个诚实而又纯朴的小女孩。 ②假如你看到小女孩的情景会怎么想？ （讨论交流） 我看着她倒出来的树种，不由心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。 “不由心里一动”写出了作者什么心态？ 我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐失去一颗。 ①为什么“几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽”？ ②课文有两处用了“小心翼翼”，前后有什么不同？
第一处写小女孩抖树种的动作，体现了对树种的珍视和做事的专注。
第二处写“我”包树种的动作，既说明“我”对树种的珍爱，又表明“我”对小女孩美好品德的珍视。
细读感悟 讲桌上堆放着洋槐树籽,有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。这些说明了什么？
细读感悟虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！“我”会说些什么呢？细读感悟默读课文第2～8自然段：
1.从书中找出描写小女孩儿外貌、动作、语言的句子。
2.细细品读这些句子，你从中感受到了什么？细读感悟 这时,走上来一个小女孩儿。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。
“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。她是个朴素而又羞涩的小女孩儿。小女孩为什么惭愧呢？种子细读感悟 她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝视着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……从这些词语可以看出小女孩非常认真专注。细读感悟 默读，思考：小女孩儿交的树种和大家的有什么不同？
那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。说明了什么？细读感悟 我看着她倒出来的树种， 不由得心理一动。
为什么小女孩儿的种子少，却令我很感动？用“因 为……所以……”的句式说一
说。细读感悟 “就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞的一笑，轻轻掠一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。这些词语写出了小女孩儿怎样的心态？细读感悟 我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。猜想小女孩儿捡树种的过程。细读感悟 我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。从全班同学的神态和老师的动作中，你体会到了什么？反馈总结1.课文按照事情的发展顺序，写了一个小女孩儿在“捐献树种”活动中，精心挑选了几粒色泽光亮、异常饱满的树种，表现了她对工作认真负责的态度和支持国家建设的那颗虔诚的心。
2.课文抓住了主要人物的神态、动作、语言，来表现人物思想感情，文章还采用了烘托的手法，来表现小女孩儿的精神。 想一想，课文为什么以“种子”为课题？