小学四年级语文(下)四单元测试题
一、看拼音,写词语。
hūn
jià
jī
fěng
xǔ
pèi
gān
gá
xīu
rǔ
shùn
xù
qīng
miè
bēi
wēi
二、比一比,组词语。
拴(
)
嫁(
)
嘲(
)
驹(
)
栓(
)
稼(
)
潮(
)
拘(
)
遭(
)
惑(
)
忌(
)
辱(
)
糟(
)
感(
)
记(
)
唇(
)
三、写出下面词的反义词。
弯曲—(
)
相信—(
)
从容—(
)
垂头丧气—(
)
镇定—(
)
傲慢—(
)
强烈—(
)
目瞪口呆—(
)
四、在括号里填上合适的词
(
)的木棍
(
)的孔道
(
)的主意
(
)的小姑娘
(
)的烛光
(
)的掌声
完成(
)
调换(
)
发出(
)
五、在括号里填上正确的量词。
一(
)马
一(
)静默
一(
)木柴
一(
)危机
一(
)洞眼
一(
)楼梯
一
(
)油灯
一(
)玉石
一(
)家庭妇女
六、选词填空。
软弱
虚弱
微弱
1、烛光摇曳着,发出(
)的光。
2、张大伯病刚好,身子骨儿还很(
)。
3、小红这个小女孩学习很好,可是性子(
),缺乏勇气了。
继续
连续
持续
4、轻松的心情没有(
)多久,那位中尉又把刚才熄灭的蜡烛芯子重新点燃。
5、你只有(
)努力,才能取得更优异的成绩。
6、中国女排(
)五年夺冠,取得了世界瞩目的好成绩。
七、用修改符号修改下列病句。
1、因为我不是伟大的鞋匠,所以我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。
2、我们要及时改正并发现作业中的错误。
3、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
4、海洋里鱼类丰富:有带鱼、黄鱼、鲸鱼等。
八、给句子加上标点,使句子意思与括号中的要求相符。
1、□小东□小明参观博物馆去了□(别人向小东说)
2、小东□小明参观博物馆去了□(小东向别人说)
3、小东□小明参加博物馆去了□(陈述二人都参观去了)。
九、下列句子使用了哪些描写方法?请将正确的答案填在括号里。
语言
动作
神态
心理
1、别的使者你望望我,我望望你,谁也答不上来。(
)
2、他指着水中的木棍说:“那下沉的一头是根,浮着的一头是梢。”(
)
3、禄东赞用一根绳子系在木棍中央,然后把它放在花园的池塘里。(
)
4、皇帝心想:一个使臣都这么聪明,那赞普一定更加聪明能干。
(
)
十、用线连接歇后语。
飞蛾扑火
说亮话
老虎挂念珠
节节高
打开天窗
自取灭亡
雨后的竹笋
因小失大
丢了西瓜拴芝麻
假慈悲
针眼里看天
为时不晚
亡羊补牢
一孔之见
十一、根据课文内容完成下面各题。
1、试着画出田忌两次赛马的示意图,并说说人田忌赛马这件事中你受到了什么启发。
第一次:
第二次:
2、
《聪明的使者》一文中,对于皇帝的三个试题,禄东赞各是怎么做的?
3、面对参议员的傲慢和羞辱,林肯是什么态度?
4、请你用乘法的语言概括那天晚上杰克和杰奎琳为了保护情报所采取的具体行动。
十二、阅读短文,完成练习
第21位应聘者
佛瑞迪当时只有16岁。在暑假来临的时候,他对爸爸说:“爸爸,我不要整个夏天都向你伸手要钱,我要找个工作。”
父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说:“好啊,佛瑞迪,我会想办法给你找个工作,但恐怕不容易,现在正是人浮于事的时候。”
“您没有弄清楚我的意思,我并不是要
( http: / / www.21cnjy.com )您给我找工作,我要自己去找。再说,您也不要那么消极。(
)现在人浮于事,我(
)可以找个工作,(
)有些人总可以找到工作的。”
“哪些人?”父亲带着怀疑问。
“那些会动脑筋的人。”儿子回答说。
佛
瑞迪在“事求人”广告中仔细寻找
( http: / / www.21cnjy.com ),找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8
点钟到达42街的一个地方。佛瑞迪并没有等到8
点钟,而在7
点45
分就到了那么,(
)如此,那时(
)已经有20个求职者排在前面。他是第21
位。
怎样才能引起主试者的注意而赢得职位呢?根据佛
( http: / / www.21cnjy.com )瑞迪所说,只有一件事可做——动脑筋思索。于是他进入了最令人痛苦也是最令人快乐的程序:思索。在真正思索的时候,总是会想出办法的。佛瑞迪就想出了一个办法,他拿出一张纸,在上面写了些东西,然后折得整整齐齐,走向秘书小姐,恭敬地对她说:“小姐请你马上把这张纸条交给你的老板,这非常重要!”
她是一名老手。(
)她是个普通的职员,或许(
)会说:“算了吧,小伙子,你回到队伍的第21个位置上去等吧。”但她没有这样做,她直觉到,在这个小伙子身上散发出一种高级职员的气质。她把纸条收下了。“好啊,让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁微笑起来,并立刻起身走进老板的办公室,把纸条放在老板的桌上,老板看了,紧锁的眉头松开了,大声笑了起来,因为纸条上写道:“
。”
他是不是得到了工作?他当
( http: / / www.21cnjy.com )然得到了工作。这是他善于动脑筋的应有结果。是的,一个会动脑筋的人总能把握着问题并能解决它或者想出一种新的办法,给人启发。佛瑞迪就是这样一个。
1、在文中的括号里填上合适的关联词语。
2、佛瑞迪为什么
坚信在人浮于事的情况下,他仍然可以找到工作?
3、以一句简明扼要的话,概括全文大意。
4、联系全文思考,佛瑞迪纸条上最可能写的话是下面四项中的哪一项?
A、先生,请录用我吧,因为我是最好的。
B、请不要录用我前面的20位应试者,因为他们不适合于这项工作。
C、我排在第21
位,在你看到我之前,请不要作决定。
D、如果你没有录用第21位,你将失去一个最优秀的人才。
5、你从什么地方可以知道老板会录用佛瑞迪?
6、请你合情合理地设计
老板与佛瑞迪的连续两次对话。
老板问:
佛瑞迪说:
老板问:
佛瑞迪说:
十三、作文。
仔细看图,然后编一个故事写下来。(作文纸自备)
附参考答案
一、看拼音,写词语。婚嫁,讥讽,许配,尴尬,羞辱,顺序,轻蔑,卑微。
二、组词。拴住,门栓,婚嫁,庄稼,嘲笑,浪潮,马驹,拘束,
遭殃,糟糕,疑惑,感觉,忌讳,牢记,羞辱,嘴唇。
三、写反义词。笔直,疑惑,慌乱,兴高采烈,
慌张,谦逊,温和,从容不迫。
四、填合适的词。小小,很细,绝妙,漂亮,微弱,热烈,任务,顺序,声音。
五、填量词。匹,阵,堆,场,个,架,盏,块,位;
六、选词填空。1、微弱,2、虚弱。3、软弱,4、持续,5、继续,6、连续。
七、修改病句。1、因为……所以……改为虽然……但是……;
2、“改正”与“发现”互换位置。
3、删去“过去的”三字。
4、删去“鲸鱼”二字。
八、加标点。1、“,。”
2、:“。”
3、、。
九、写描写方法。1、神态,2、语言,3、动作,4、心理。
十、连线。左1—右3,左2—右5,左3—右1,左4—右2,左5—右4,左6—右7,左7—右6
十一略
十二、1、虽然……还是……,因为,即使……也……,如果……就……
2、因为他认为会动脑筋思索的人一定会找到工作。
3、佛瑞迪通过思索找到了工作。
4、C,
5、紧锁的眉头放松了,大声笑了起来。