三年级英语下册教案 unit 3 lesson 1(1)（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 三年级英语下册教案 unit 3 lesson 1(1)（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-23 20:20:00 | ||
图片预览
文档简介
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（苏教牛津版）三年级英语下册教案
Unit 3 Family members
Lesson 1
课题 Unit 3 Family members
教学目标 1.理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。2.正确运用日常交际用语Look, this is my family photo. Is this your Yes, he/she is. No, he/she isn’t.3.能正确的听.说.读单词brother, sister, father, mother, family photo.4.培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。
教学资源 预习作业 ★了解家庭人物。★★听磁带，了解课文大意。★★★试着朗读课文。
教学准备 本课的文具玩具图片和实物若干。人物头饰 及磁带，录音机， 教学挂图。
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A预习展示1.检查预习作业★B教师导航S: It’s nice.S: How nice.学习family photo 家庭照Work in pairs like this:Look, this is my/his/her family photo.It’s nice./How nice.学生练习说。2.学习Is this xxx Yes, he is./Yes, she is Work in pairs.3.学习Is this xxx No, she isn’t./No, she isn’t.Work in pairs.4.学生根据老师展示的照片学习mother, father, brother, sister5.与老师对话S1: No, he isn’t.He’s my father, Mr …学习I thinkC合作探究根据老师示范This is my family photo. This is my father, this is my mother…小组练说D反馈总结Listening1. Listen to the tape2. Read togetherE课堂检测：根据中文提示选词填空 sister, mother, photo, father1．Look , this is my family (照片). 2. Is this your （父亲）？3．This is your (母亲)，I think.4. She is my (姐姐).F作业布置：★跟录音听读P18，19，20五遍★★熟练背诵P18★★★用英语介绍家庭成员（已学过的词汇） 1. Sing a song “ A B C Song”.2.Make up a dialogue of Unit 2Show a family photo to the studentsT: Look, this is my family photo. Is it nice Look, this is his/her family photo.老师让学生练习说句型Is this xxx Yes, he is./Yes, she isIs this xxx No, she isn’t./No, she isn’t.领读单词老师问一学生This is your brother, I think.引导学生说I think给出示范：This is my family photo. This is my father, this is my mother…老师巡视指导教师适当提示老师讲评并评价明确作业要求
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（苏教牛津版）三年级英语下册教案
Unit 3 Family members
Lesson 1
课题 Unit 3 Family members
教学目标 1.理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。2.正确运用日常交际用语Look, this is my family photo. Is this your Yes, he/she is. No, he/she isn’t.3.能正确的听.说.读单词brother, sister, father, mother, family photo.4.培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。
教学资源 预习作业 ★了解家庭人物。★★听磁带，了解课文大意。★★★试着朗读课文。
教学准备 本课的文具玩具图片和实物若干。人物头饰 及磁带，录音机， 教学挂图。
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A预习展示1.检查预习作业★B教师导航S: It’s nice.S: How nice.学习family photo 家庭照Work in pairs like this:Look, this is my/his/her family photo.It’s nice./How nice.学生练习说。2.学习Is this xxx Yes, he is./Yes, she is Work in pairs.3.学习Is this xxx No, she isn’t./No, she isn’t.Work in pairs.4.学生根据老师展示的照片学习mother, father, brother, sister5.与老师对话S1: No, he isn’t.He’s my father, Mr …学习I thinkC合作探究根据老师示范This is my family photo. This is my father, this is my mother…小组练说D反馈总结Listening1. Listen to the tape2. Read togetherE课堂检测：根据中文提示选词填空 sister, mother, photo, father1．Look , this is my family (照片). 2. Is this your （父亲）？3．This is your (母亲)，I think.4. She is my (姐姐).F作业布置：★跟录音听读P18，19，20五遍★★熟练背诵P18★★★用英语介绍家庭成员（已学过的词汇） 1. Sing a song “ A B C Song”.2.Make up a dialogue of Unit 2Show a family photo to the studentsT: Look, this is my family photo. Is it nice Look, this is his/her family photo.老师让学生练习说句型Is this xxx Yes, he is./Yes, she isIs this xxx No, she isn’t./No, she isn’t.领读单词老师问一学生This is your brother, I think.引导学生说I think给出示范：This is my family photo. This is my father, this is my mother…老师巡视指导教师适当提示老师讲评并评价明确作业要求
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