三年级英语下册教案 unit 3 lesson 3(1)（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 三年级英语下册教案 unit 3 lesson 3(1)（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-23 20:19:00 | ||
图片预览
文档简介
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（苏教牛津版）三年级英语下册教案
Unit 3 Family members
Lesson 3
课题 Unit 3 Family members
教学目标 1.能熟练掌握本单元所学的单词和短语。2.能较熟练地在情景中运用本单元所学日常交际用语。3.培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。
教学资源 预习作业 预习C部分，想想他们的对话。
教学准备 本课的文具玩具图片和实物若干。人物头饰 及磁带，录音机， 教学挂图。
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A热身导入Free talk and revision：师生之间自由问答1. Hello, everyone! Hello, I’m …What’s your name 2. Please introduce themselves to othersB教师导航在教师示范下，学生看图并运用以下句型进行问答操练。Is he/she your… He’s/She’s my….Yes, he/she is. Who’s he/she No, he/she isn’t. Nice to meet you. Nice to meet you, too.C合作探究运用以下句型进行问答操练课本21页上Look and say师生问答Is he/she your… He’s/She’s my….Yes, he/she is. Who’s he/she No, he/she isn’t. Nice to meet you. Nice to meet you, too.同桌操练或四人一组操练。D反馈总结选择一幅图片，试着将对话书写下来。E课堂检测：把听到的句子译成中文Is he your father Yes, he is.Who’s she She’s my grandmother.F作业布置：★默写本单元的四会单词.★★试背其他单词★★★仿照Look and say中的句型编一段对话并表演 Good morning/afternoon, boys and girls.Nice to meet you. How are you 教师让学生拿出自己的全家福教师评价要求学生看清图意教师巡视指导教师可在学生小组操练的基础上，检查个别小组学生的问答、练习情况。检查答案，让生订正错误。明确作业要求。
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（苏教牛津版）三年级英语下册教案
Unit 3 Family members
Lesson 3
课题 Unit 3 Family members
教学目标 1.能熟练掌握本单元所学的单词和短语。2.能较熟练地在情景中运用本单元所学日常交际用语。3.培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。
教学资源 预习作业 预习C部分，想想他们的对话。
教学准备 本课的文具玩具图片和实物若干。人物头饰 及磁带，录音机， 教学挂图。
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A热身导入Free talk and revision：师生之间自由问答1. Hello, everyone! Hello, I’m …What’s your name 2. Please introduce themselves to othersB教师导航在教师示范下，学生看图并运用以下句型进行问答操练。Is he/she your… He’s/She’s my….Yes, he/she is. Who’s he/she No, he/she isn’t. Nice to meet you. Nice to meet you, too.C合作探究运用以下句型进行问答操练课本21页上Look and say师生问答Is he/she your… He’s/She’s my….Yes, he/she is. Who’s he/she No, he/she isn’t. Nice to meet you. Nice to meet you, too.同桌操练或四人一组操练。D反馈总结选择一幅图片，试着将对话书写下来。E课堂检测：把听到的句子译成中文Is he your father Yes, he is.Who’s she She’s my grandmother.F作业布置：★默写本单元的四会单词.★★试背其他单词★★★仿照Look and say中的句型编一段对话并表演 Good morning/afternoon, boys and girls.Nice to meet you. How are you 教师让学生拿出自己的全家福教师评价要求学生看清图意教师巡视指导教师可在学生小组操练的基础上，检查个别小组学生的问答、练习情况。检查答案，让生订正错误。明确作业要求。
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