7.1 认识简单的分数 同步练习

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7.1认识简单的分数
班级： 姓名： 得分：
1、看一看、在括号里填入适当的分数。（每题15分，共45分）
1.
每个桃子占这盘桃子的（ ）。
2.
每朵花占这些花的（ ）。
3.
每个苹果占这盘苹果的（ ）。
2、在每个图中图上颜色表示分数。（每题15分，共45分）
4. （ ）
5.（ ）
6.（ ）
3、下图是两个完全一样的大正方形，其中一部分被涂了色，比较一下，两个图的的面积一样吗？（10分）
4、想一想，填一填
每份占这些青蛙的（ ）。 每份占铅笔总数的（ ）。
每只占这些青蛙的（ ）。 每只铅笔占铅笔总数的（ ）。
五、摆一摆，试一试
一堆小棒有16根，除了能拿出这堆小棒的，你还能拿出这堆小棒的几分之一。
参考答案
一、看一看、在括号里填入适当的分数。
1.
【解析】本题考查分数的认识。把一些物体平均分成m份，取其中的一份就是这些物体的m分之一。图中共有5个相同的桃子，相当于把一盘桃子平均分成5份，其中的一个就是这盘桃子的。
2.
【解析】本题考查分数的认识。把一些物体平均分成m份，取其中的一份就是这些物体的m分之一。图中共有6朵相同的花，相当于把这些花平均分成6份，其中的一朵就是这些花的。
3.
【解析】本题考查分数的认识。把一些物体平均分成m份，取其中的一份就是这些物体的m分之一。图中共有2个相同的苹果，相当于把盘苹果平均分成2份，其中的一个就是这些苹果的。
二、在每个图中图上颜色表示分数。
4.
【解析】本题考查分数的认识。把一些物体平均分成m份，取其中的n份就是n个m分之一也就是m分之n。也就是将整体平均分成9份，取其中的1份。题目已将整体平均分成9份，取其中的1份涂色即可。
5.
【解析】本题考查分数的认识。把一些物体平均分成m份，取其中的n份就是n个m分之一也就是m分之n。也就是将整体平均分成3份，取其中的2份。题目已将整体平均分成3份，取其中的2份涂色即可。
6.
【解析】本题考查分数的认识。把一些物体平均分成m份，取其中的n份就是n个m分之一也就是m分之n。也就是将整体平均分成15份，取其中的7份。题目已将整体平均分成15份，任意取其中的7份涂色即可。
三、下图是两个完全一样的大正方形，其中一部分被涂了色，比较一下，两个图的的面积一样吗？
【解析】本题考查分数的认识。把一些物体平均分成m份，取其中的n份就是n个m分之一也就是m分之n。图一是将正方形平均分成9份，取了其中的3份，用分数表示为：。
图二则是将正方形平均为成了3份。可以转化为将正方形平均分成9份的，如图所示：
发现如果见图二也平均分为9份，涂色部分占3份，用分数表示为。所以两个图的面积一样大。
5、想一想，填一填
每份占这些青蛙的（）。 每份占铅笔总数的（）。
每只占这些青蛙的（）。 每只铅笔占铅笔总数的（）。
【解析】通过不同的类型的题目帮助孩子们理解分数的不同意义，分清每份占总份数的几分之几和每个占总分数的几分之几。
五、摆一摆，试一试
一堆小棒有16根，除了能拿出这堆小棒的，你还能拿出这堆小棒的几分之一。
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【解析】此题主要考察孩子们对分数的理解，以及对分数的掌握，因此不要求孩子能将答案全部解答出来，只要能找出来一两种即可，师要加以引导。
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