7.3 求一个数的几分之几是多少的实际问题 同步练习
文档属性
| 名称 | 7.3 求一个数的几分之几是多少的实际问题 同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 208.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-05-15 11:59:23 | ||
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文档简介
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7.3求一个数的几分之几的实际问题
班级： 姓名： 得分：
1、先在图上涂色，再计算。（每题20分，共60分）
☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆
1.将其中的涂色。
列式为：（ ）
☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆
2.将其中的涂色。
列式为：（ ）
☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆
3.将其中的涂色。
列示为：（ ）
2、判断题。（每题10分，共20分）
4.把一块饼干分成8块，小明吃了其中的5块，小明吃了这块饼干的。 （ ）
5.3个就是1,4个就是1，n个就是1。 （ ）
6.12秒是1分的。 （ ）
3、填空。
①5个是（ ），里面有（ ）个。
②1小时的是（ ）分，1米的是（ ）分米。
4、解决问题。（每题10分，共20分）
7.小明妈妈买回来18个苹果，小明吃了其中的，小明吃了多少个？
8.刚刚有36元钱，丽丽的钱数是刚刚的，丽丽有多少元钱？
9校园艺术节到了，三年级一班举行环保袋制作比赛。李老师共收到24个环保袋，其中是第一小组制作的，是第二小组制作的，第三小组制作了，哪个小组最终胜出？得到冠军？
参考答案
1.8÷8×3=3
【解析】本题考查分数的应用，将其中的涂色，就是将整体平均分成8份，取其中的3份，在列式时应注意：求一个数的几分之几是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。再用每份的个数乘份数就是要求的个数。用总数8除以份数8再乘3份。 为：8÷8×3=3。
2.8÷4×2=4
【解析】本题考查分数的应用，将其中的涂色，就是将整体平均分成4份，取其中的2份，在列式时应注意：求一个数的几分之几是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。再用每份的个数乘份数就是要求的个数。用总数8除以份数4再乘2。 为：8÷4×2=4。
3.8÷4×3=6
【解析】本题考查分数的应用，将其中的涂色，就是将整体平均分成4份，取其中的3份，图中共有4列，涂其中的3列。求一个数的m分之n是多少，先求出每份的个数，再求n份的个数。用总数8除以份数4求出每份数，再用每份数乘以几份。 为：3.8÷4×3=6。
4.×
【解析】本题考查分时的意义，在这里应注意：表示把整体“平均”分成8份，取其中的5份，本题中没有体现“平均分”，所以不能用分数表示。
5.√
【解析】表示把整体“1”平均分成n份，取其中的1份，那n个就是整体“1”。
6.√
【解析】12秒就是把1分钟60秒平均分成60份，取其中的12份。所以12角就是1份的。①5个是（），里面有（2）个。
【解析】此题主要考察对几分之几的认识，以及如何认知几分之几。
②1小时的是（15）分，1米的是（6）分米。
【解析】此题主要考察求一个数的几分之几是多少的实际问题。1小时的可以转换为60分钟的，即把60分钟平均分成4份，其中的一份是60÷4=15（分）.1米的是多少分米，则可以先把1米转化为10分米，也就是把10分米平均分成10份，取其中的6份，10÷20×6=6（分米）。
7.18÷6=3（个）
答：小明吃了3个
【解析】本题考查分数的应用。求一个数的几分之一是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。本题中的，表示把妈妈买回的苹果平均分成了6份，小明吃了期中的1份。用“18”除以份数“6”就是小明吃了的数。列示为：18÷6=3（个）
8.36÷6×5=30（元）
答：小明吃了3个
【解析】求一个数的m分之n是多少，先求出每份的个数，再求n份的个数，先用总数36除以分母求出每份的个数，再求5份有多少元。列式为;36÷6×5=30（元）
9.第一小组：24÷3=8（个）
第二小组：24÷4=6（个）
第三小组：24÷12×5=10（个）
10＞8＞6
答：第三小组制作的环保袋最多，因此最终胜出。
【解析】先根据份数的意义求出每个小组制作的环保袋，再作比较，通过作比较发现最终制作的较多的就是胜出的小组。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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7.3求一个数的几分之几的实际问题
班级： 姓名： 得分：
1、先在图上涂色，再计算。（每题20分，共60分）
☆ ☆ ☆ ☆
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1.将其中的涂色。
列式为：（ ）
☆ ☆ ☆ ☆
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2.将其中的涂色。
列式为：（ ）
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3.将其中的涂色。
列示为：（ ）
2、判断题。（每题10分，共20分）
4.把一块饼干分成8块，小明吃了其中的5块，小明吃了这块饼干的。 （ ）
5.3个就是1,4个就是1，n个就是1。 （ ）
6.12秒是1分的。 （ ）
3、填空。
①5个是（ ），里面有（ ）个。
②1小时的是（ ）分，1米的是（ ）分米。
4、解决问题。（每题10分，共20分）
7.小明妈妈买回来18个苹果，小明吃了其中的，小明吃了多少个？
8.刚刚有36元钱，丽丽的钱数是刚刚的，丽丽有多少元钱？
9校园艺术节到了，三年级一班举行环保袋制作比赛。李老师共收到24个环保袋，其中是第一小组制作的，是第二小组制作的，第三小组制作了，哪个小组最终胜出？得到冠军？
参考答案
1.8÷8×3=3
【解析】本题考查分数的应用，将其中的涂色，就是将整体平均分成8份，取其中的3份，在列式时应注意：求一个数的几分之几是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。再用每份的个数乘份数就是要求的个数。用总数8除以份数8再乘3份。 为：8÷8×3=3。
2.8÷4×2=4
【解析】本题考查分数的应用，将其中的涂色，就是将整体平均分成4份，取其中的2份，在列式时应注意：求一个数的几分之几是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。再用每份的个数乘份数就是要求的个数。用总数8除以份数4再乘2。 为：8÷4×2=4。
3.8÷4×3=6
【解析】本题考查分数的应用，将其中的涂色，就是将整体平均分成4份，取其中的3份，图中共有4列，涂其中的3列。求一个数的m分之n是多少，先求出每份的个数，再求n份的个数。用总数8除以份数4求出每份数，再用每份数乘以几份。 为：3.8÷4×3=6。
4.×
【解析】本题考查分时的意义，在这里应注意：表示把整体“平均”分成8份，取其中的5份，本题中没有体现“平均分”，所以不能用分数表示。
5.√
【解析】表示把整体“1”平均分成n份，取其中的1份，那n个就是整体“1”。
6.√
【解析】12秒就是把1分钟60秒平均分成60份，取其中的12份。所以12角就是1份的。①5个是（），里面有（2）个。
【解析】此题主要考察对几分之几的认识，以及如何认知几分之几。
②1小时的是（15）分，1米的是（6）分米。
【解析】此题主要考察求一个数的几分之几是多少的实际问题。1小时的可以转换为60分钟的，即把60分钟平均分成4份，其中的一份是60÷4=15（分）.1米的是多少分米，则可以先把1米转化为10分米，也就是把10分米平均分成10份，取其中的6份，10÷20×6=6（分米）。
7.18÷6=3（个）
答：小明吃了3个
【解析】本题考查分数的应用。求一个数的几分之一是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。本题中的，表示把妈妈买回的苹果平均分成了6份，小明吃了期中的1份。用“18”除以份数“6”就是小明吃了的数。列示为：18÷6=3（个）
8.36÷6×5=30（元）
答：小明吃了3个
【解析】求一个数的m分之n是多少，先求出每份的个数，再求n份的个数，先用总数36除以分母求出每份的个数，再求5份有多少元。列式为;36÷6×5=30（元）
9.第一小组：24÷3=8（个）
第二小组：24÷4=6（个）
第三小组：24÷12×5=10（个）
10＞8＞6
答：第三小组制作的环保袋最多，因此最终胜出。
【解析】先根据份数的意义求出每个小组制作的环保袋，再作比较，通过作比较发现最终制作的较多的就是胜出的小组。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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