14.
如何欣赏建筑艺术
教学设计
1教学目标
1、知识目标:通过欣赏我国古代建筑艺术从而了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。
2、技能目标:对我国古代建筑的欣赏感受能力。
3、情感目标:培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。
2学情分析
本节所授孩子是八年级(2)班的同学,学生数不多就三十人,但这个班级纪律好、学习态度端正,对美术课的学习兴趣也比较浓,学习积极性高;
但都是农村来的孩子,在美术各方面的素养上还是比较弱,特别是对美术作品的欣赏能力,尤其是欣赏建筑艺术,这更让他们一无所知。这给我们的课堂教学增添了不小的难度,因此,教学中我们只能从最基础的学习内容慢慢渗透,来培养学习兴趣、提高对建筑艺术的欣赏意识和感受能力,从而了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。对我国古代建筑的欣赏具备一定的感受能力,能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。
3重点难点
教学重点:深入了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩。
教学难点:对我国古代建筑的欣赏具备一定的感受能力,能够从外观、结构、布局、装饰、类别来赏祖国古代的建筑艺术
4教学过程
一、观察建筑,导入新课:
(目的:了解建筑的基本属性)
1、同学们,我们现在坐在什么地方 (教室)
2、让我们来观察一下,它都有哪些部分组成 (墙壁、天花板、地面、门窗)
3、还有什么地方有这些特点 (图书馆、电影院、商场、家……)
4、这些都叫做“建筑”。(板书)
5、古、今、中、外,大大小小、各种各样,不同类型、不同用途的建筑。(建筑有地域性、民族性、时代性、有文化差异和审美差异。)
二、点出本课欣赏重点:
(意图:了解本课欣赏学习重点)
1、课件
2、古代建筑
同学们看这做建筑和我们现代的建筑有什么不同 (是古代的、外观不同)
3、板书(建筑有时代性)
三、课本欣赏:
(意图:总体了解本课欣赏内容)
1、请同学们看课本,自由的欣赏一下课本各种古代建筑。
2、小组交流一下自己对古代建筑的感受。
3、小组代表说一说自己交流的感受。(造型漂亮、色彩丰富)
四、欣赏外观造型:
(意图:了解建筑的外观造型)
1、同学们观察一下我国古代建筑的“外观造型”(板书)都是由哪些部分组成
2、古代建筑外观
说一说,各个部分的造型特点。
五、欣赏建筑结构:
(意图:了解建筑结构的特点)
1、同学们说一说我国古代建筑主要使用的材料是什么 (石头、木头)
2、我们走进古代建筑,找一找他们的结构特点。
3、学生结合课本找出古代建筑的特点。
六、拓展练习:
为学校设计一体育馆(符合学校实际情况的有特色的个性化设计)
设计要求:本节完成图稿、有特点的结构、有完整性、有色彩预设计等
七、作业评价:
1、作业展示:
2、学生互评:
3、点评:
课堂小结:
通过欣赏我国古代建筑艺术我们可以了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。能够增加对我国古代建筑的欣赏感受能力,能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。也能培养我们对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。(共19张PPT)
故宫建筑屋顶满铺各色琉璃瓦。主要殿座以黄色为主。绿色用于皇子居住区的建筑。其它蓝、紫、黑、翠以及孔雀绿、宝石蓝等五色缤纷的琉璃，多用在花园或琉璃壁上。
故宫前部宫殿，当时建筑造型要求宏伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上，太和殿坐落在紫禁城对角线中心，四角上各有十只吉祥瑞兽，生动形象，栩栩如生。故宫的设计者认为这样以显示皇帝的威严，震慑天下。
故宫不同角度景观
哥特式建筑的特点是尖塔高耸、尖形拱门、大窗户及绘有圣经故事的花窗玻璃。在设计中利用尖肋拱顶、飞扶壁、修长束柱。
布达拉宫依山垒砌，群楼重叠，殿宇巍峨，气势雄伟，有横空出世，气贯苍穹之势，坚实墩厚的花岗石墙体，松茸平展的白玛草墙领，金壁辉煌的金顶，具有强烈装饰效果的巨大鎏金宝瓶、幢和经幡，交相映辉，红、白、黄三种色彩的鲜明对比，分部合筑、层层套接的建筑型体，都体现了藏族古建筑迷人的特色。
布达拉宫整体为石木结构宫殿外墙厚达2～5米，基础直接埋入岩层。
屋顶和窗檐用木制结构，飞檐外挑，屋角翘起，铜瓦鎏金，用鎏金经幢，宝瓶，摩蝎鱼和金翅乌做，脊饰。闪亮屋顶采用歇山式和攒尖式，具有汉代建筑风格。
布达拉宫整体为石木结构宫殿外墙厚达2～5米，基础直接埋入岩层。
凡尔赛宫宫殿为古典主义风格建筑，立
面为标准古典主义三段式处理，即将立面划分为纵、横三段，建筑左右对称，造型轮廓整齐、庄重雄伟，被称为是理性美的代表。其
如果凡尔赛宫的外观给人以宏伟壮观的感觉，那么它的内部陈设及装潢就更富于艺术魅力，室内装饰极其豪华富丽是凡尔赛宫一大特色。
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余间大殿小厅处处金碧辉煌，豪华非凡：内壁装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有17、18世纪造型超绝、工艺精湛的家具。大理石院和镜厅是其中最为突出的两处，除了上面讲到的室内装饰外，太阳也是常用的题目，因为太阳是路易十四的象征。
阿波罗厅
镜厅
墙身是城墙的主要部分，平均高度为七点八米，有些地段高达十四米。凡是山岗陡峭的地方构筑的比较低，平坦的地方构筑得比较高；紧要的地方比较高，一般的地方比较低。墙身是防御敌人的主要部分，其总厚度较宽，基础宽度均有六点五米，墙上地坪宽度平均也有五点八米，保证两辆辎重马车并行。墙身由外檐墙和内檐墙构成，内填泥土碎石。
长城在中国历史的长久岁月里，许多封建王朝为了巩固自己的统治，曾经对它进行过多次修筑；我国古代千千万万劳动人民为它贡献了智慧，流尽了血汗，使它成为世界奇迹。
中国现代建筑：
东方明珠、水立方、苏州东方之门
迪拜中东艺术博物馆、波普建筑艺术和德国现代建筑艺术
悉尼歌剧院的外观是三组巨大的壳片，耸立在南北长186米、东西最宽处为97米的现浇钢筋混凝土结构的基座上。第一组壳片在地段西侧,四对壳片成串排列,三对朝北,一对朝南,内部是大音乐厅。第二组在地段东侧，与第一组大致平行,形式相同而规模略歌剧厅。
安徽民居
福建土楼
