第七单元 万以内数的认识 单元测试
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人教版二年级第七单元《万以内数的认识》单元测试
一、填空。（28分）
1. 10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。
2. 932后面的第五个数是（ ）。
3．379的相邻数是（ ）和（ ）。
4. 4个千，3个百和1个一是（ ）。
5.下面各数，并读一读。
写作（ ） 写作（ ）
读作（ ） 读作（ ）
6. 6080，这个数中的“6”在（ ）位上，“8”在（ ）位上。21·cn·jy·com
7. 在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
629○1011 7200○6249 2301○2909
227○327 6878○7686
8. 一共有多少个？
（ ）=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
9.
有（ ）个。
10. 按要求在算盘上拨一拨，再写出来。
（1）百位上是2，十位上是4，个位上是6的数。 （ ）
（2）5个百和8个十组成的数。 （ ）
（3）9个百和3个一组成的数。 （ ）
（4）这个数是由46个十组成的。 （ ）
判断。（10分）
1.4005的两个0都读。 （ ）
因为4＜8，则4003＜857。 （ ）
3.7853的5表示5个一。 （ ）
4.□720<4920中，□中最大能填3。 （ ）
5.与千位相邻的两个数位分别是万位和百位。 （ ）
选择。（10分）
1. 下面哪个数最接近600？（???）
A.546 B.405 C.603 D.678
由3个千和3个十组成的数是（???）。?
A.3003 B.3030 C.3300 D.30003
3.九千零九接着数下去的一个数是（???）。?
A.九千十九 B.九千一十 C.九千零十九 D.九千零一十
4.在302、3002、32和3200中最大的数是（ ）。
A.302 B.3002 C.32 D.3200
5. 一百一百地数，数（ ）次是10000。
A.10 B.100 C.1000 D.10000
计算。（22分）
直接写出得数。（6分）
42÷6= 4×9= 32÷8= 6×1=
3个百+5个百= 7个十－4个十=
脱式计算。（8分）
12+3×8 81÷9×3
4×4÷2 9×（15－8）
按要求填一填。（8分）
余数是2的算式 余数是3的算式
五、给四百七十八个小方格涂上颜色。（6分）
六、解决问题。（24分）
1. 用7、5、0、4组数。（10分）
（1）组成一个最大的四位数是（ ）。
（2）组成一个最小的四位数是（ ）。
（3）用2个5和2个0组成的四位数中，一个零也不读的是（ ）。
（4）只读一个零可能是（ ），也可能是（ ）。
2.
小明家离学校多少米？(画“○”)小亮家离学校多少米？(画“△”)（6分）
750米
850米
1600米
2000米
3. 根据下面的统计表回答问题。
哪一天售出的书最多，哪一天售出的书最少？（4分）
哪一天售出的书大约有5000册？哪一天售出的书的册数接近6000？（4分）
【参考答案与解析】
一、1.一百、一千、一万。
解析：根据十、百、千、万之间的进率求解。
2.937。
解析：932后面的五个数是933、934、935、936、937，由此得出第五个数。
3.378、380。
解析：根据自然数的排列规律，即可得出379前面与后面的数。
4.4301。
解析：4个千表示4在千位上，3个百表示3在百位上，1个一表示1在个位上，据此求解。
5.10000、一万；3374、三千三百七十四。
解析：根据整数的写法与读法求解，据此解答。
6.千；百。
解析：根据对数位的认识求解，即数位表中从个位起，即从右到左分别是个位、十位、百位、千位、万位…。
7.＜、＞、＜、＜、＜、＜。
解析：根据整数比大小的方法求解，即位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止，据此解答。
8. 8530；3058。
解析：要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零。21教育网
9. 4222、4000、200、20、2。
解析：从图中可知：有4个千、2个百、2个十和2个一组成，据此求解。
10. 343。
解析：从图中可知：有3个百、4个十、3个一，据此写出此数。
11. （1）246 （2）580 （3）903 （4）460
解析：学生对算盘已经了解，知道一个下珠表示1，一个上珠表示5，0用空档表示；容易出错的是写出这个数，不要把0漏掉了。最终实现用算盘表示数和写数之间的转换。21cnjy.com
二、1.×。
解析：4005读作四千零五，则只读一个零，据此判断。
×。
解析：这两个数的数位不同，则根据位数不同，位数多的数就大判断求解。
×。
解析：7853中的5在十位，则表示5个十，据此判断。
×。
解析：□720<4920中，□中可以填1、2、3、4，所以最大填4，据此判断。
5.√。
解析：根据对整数数位的认识可知：从右往左分别是个位、十位、百位、千位、万位……，据此解答。
三、1.C。
解析：本题要让学生明确“最接近”就是指与这个数的差最小的数。
B。
解析：3个千和3个十，说明千位上和十位上都是3，而百位和个位均是0，据此解答。
D。
解析：9009后的一个数是9010，据此求解。
4.D。
解析：根据整数比大小的方法即可找出最大的数。
5.B。
解析：根据10000里面有100个一百求解，据此解答。
四、1.7、36、4、6、8个百、3个十。
解析：根据整数四则运算的计算方法以及整数加减法的计算方法求解。
2.36、27、8、63。
解析：根据整数四则混合运算的运算顺序求解。
3.32÷6、17÷5、38÷9、44÷7、16÷7；31÷4、39÷6、43÷5。
解析：根据表内乘法口诀分别求出各算式的结果，然后找出符合要求的算式填一填。
五、
解析：方格图，其中每个大方格中包含100个小方格。通过让学生给指定数目的小方格涂上颜色。
1.462的前面第二数460；与999相邻的是1000；403的后一个数是404；两个两个地数，456后面第四个数是464；10个十是100。
解析：根据数与数之间的排列规律以及数数的方法求解。
六、1. 7540；2.4057；3.5500；4.5050；5.5005
解析：要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．要想只读一个0，要有一个0不能写在每级的末尾，或连续几个0不能写在每级的末尾；要想一个0也不读，把所有的0都要写在每级的末尾。
2.
750米
850米
1600米
2000米
△
○
解析：已知小明家比小丽家离学校远多了，则小明家与学校的距离是最大数据，由于小亮家比小明家离学校近一点，找出比最大数据小一点的数求解。21世纪教育网版权所有
3. （1）第二天，第一天；（2）第三天， 第二天。
解析：需注意第（2）题“大约有5000册”、“接近6000册”明确提出了对所找的近似数的要求，即所找到的近似数应是整千数。
一、填空。（28分）
1. 10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。
2. 932后面的第五个数是（ ）。
3．379的相邻数是（ ）和（ ）。
4. 4个千，3个百和1个一是（ ）。
5.下面各数，并读一读。
写作（ ） 写作（ ）
读作（ ） 读作（ ）
6. 6080，这个数中的“6”在（ ）位上，“8”在（ ）位上。21·cn·jy·com
7. 在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
629○1011 7200○6249 2301○2909
227○327 6878○7686
8. 一共有多少个？
（ ）=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
9.
有（ ）个。
10. 按要求在算盘上拨一拨，再写出来。
（1）百位上是2，十位上是4，个位上是6的数。 （ ）
（2）5个百和8个十组成的数。 （ ）
（3）9个百和3个一组成的数。 （ ）
（4）这个数是由46个十组成的。 （ ）
判断。（10分）
1.4005的两个0都读。 （ ）
因为4＜8，则4003＜857。 （ ）
3.7853的5表示5个一。 （ ）
4.□720<4920中，□中最大能填3。 （ ）
5.与千位相邻的两个数位分别是万位和百位。 （ ）
选择。（10分）
1. 下面哪个数最接近600？（???）
A.546 B.405 C.603 D.678
由3个千和3个十组成的数是（???）。?
A.3003 B.3030 C.3300 D.30003
3.九千零九接着数下去的一个数是（???）。?
A.九千十九 B.九千一十 C.九千零十九 D.九千零一十
4.在302、3002、32和3200中最大的数是（ ）。
A.302 B.3002 C.32 D.3200
5. 一百一百地数，数（ ）次是10000。
A.10 B.100 C.1000 D.10000
计算。（22分）
直接写出得数。（6分）
42÷6= 4×9= 32÷8= 6×1=
3个百+5个百= 7个十－4个十=
脱式计算。（8分）
12+3×8 81÷9×3
4×4÷2 9×（15－8）
按要求填一填。（8分）
余数是2的算式 余数是3的算式
五、给四百七十八个小方格涂上颜色。（6分）
六、解决问题。（24分）
1. 用7、5、0、4组数。（10分）
（1）组成一个最大的四位数是（ ）。
（2）组成一个最小的四位数是（ ）。
（3）用2个5和2个0组成的四位数中，一个零也不读的是（ ）。
（4）只读一个零可能是（ ），也可能是（ ）。
2.
小明家离学校多少米？(画“○”)小亮家离学校多少米？(画“△”)（6分）
750米
850米
1600米
2000米
3. 根据下面的统计表回答问题。
哪一天售出的书最多，哪一天售出的书最少？（4分）
哪一天售出的书大约有5000册？哪一天售出的书的册数接近6000？（4分）
【参考答案与解析】
一、1.一百、一千、一万。
解析：根据十、百、千、万之间的进率求解。
2.937。
解析：932后面的五个数是933、934、935、936、937，由此得出第五个数。
3.378、380。
解析：根据自然数的排列规律，即可得出379前面与后面的数。
4.4301。
解析：4个千表示4在千位上，3个百表示3在百位上，1个一表示1在个位上，据此求解。
5.10000、一万；3374、三千三百七十四。
解析：根据整数的写法与读法求解，据此解答。
6.千；百。
解析：根据对数位的认识求解，即数位表中从个位起，即从右到左分别是个位、十位、百位、千位、万位…。
7.＜、＞、＜、＜、＜、＜。
解析：根据整数比大小的方法求解，即位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止，据此解答。
8. 8530；3058。
解析：要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零。21教育网
9. 4222、4000、200、20、2。
解析：从图中可知：有4个千、2个百、2个十和2个一组成，据此求解。
10. 343。
解析：从图中可知：有3个百、4个十、3个一，据此写出此数。
11. （1）246 （2）580 （3）903 （4）460
解析：学生对算盘已经了解，知道一个下珠表示1，一个上珠表示5，0用空档表示；容易出错的是写出这个数，不要把0漏掉了。最终实现用算盘表示数和写数之间的转换。21cnjy.com
二、1.×。
解析：4005读作四千零五，则只读一个零，据此判断。
×。
解析：这两个数的数位不同，则根据位数不同，位数多的数就大判断求解。
×。
解析：7853中的5在十位，则表示5个十，据此判断。
×。
解析：□720<4920中，□中可以填1、2、3、4，所以最大填4，据此判断。
5.√。
解析：根据对整数数位的认识可知：从右往左分别是个位、十位、百位、千位、万位……，据此解答。
三、1.C。
解析：本题要让学生明确“最接近”就是指与这个数的差最小的数。
B。
解析：3个千和3个十，说明千位上和十位上都是3，而百位和个位均是0，据此解答。
D。
解析：9009后的一个数是9010，据此求解。
4.D。
解析：根据整数比大小的方法即可找出最大的数。
5.B。
解析：根据10000里面有100个一百求解，据此解答。
四、1.7、36、4、6、8个百、3个十。
解析：根据整数四则运算的计算方法以及整数加减法的计算方法求解。
2.36、27、8、63。
解析：根据整数四则混合运算的运算顺序求解。
3.32÷6、17÷5、38÷9、44÷7、16÷7；31÷4、39÷6、43÷5。
解析：根据表内乘法口诀分别求出各算式的结果，然后找出符合要求的算式填一填。
五、
解析：方格图，其中每个大方格中包含100个小方格。通过让学生给指定数目的小方格涂上颜色。
1.462的前面第二数460；与999相邻的是1000；403的后一个数是404；两个两个地数，456后面第四个数是464；10个十是100。
解析：根据数与数之间的排列规律以及数数的方法求解。
六、1. 7540；2.4057；3.5500；4.5050；5.5005
解析：要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．要想只读一个0，要有一个0不能写在每级的末尾，或连续几个0不能写在每级的末尾；要想一个0也不读，把所有的0都要写在每级的末尾。
2.
750米
850米
1600米
2000米
△
○
解析：已知小明家比小丽家离学校远多了，则小明家与学校的距离是最大数据，由于小亮家比小明家离学校近一点，找出比最大数据小一点的数求解。21世纪教育网版权所有
3. （1）第二天，第一天；（2）第三天， 第二天。
解析：需注意第（2）题“大约有5000册”、“接近6000册”明确提出了对所找的近似数的要求，即所找到的近似数应是整千数。